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文档简介
2025高考语文步步高大一轮复习讲义教材文言文点线面复习重点1.积累并记牢“胜”“临”“尽”“爽”“比”“状”“第”“形“广”“志”“言”“常”“格”等重要实词。2.背诵三文,翻译重点句子。单篇梳理5滕王阁序通读全文,解释加点的词语。(第1段)豫章故郡,洪都新府。星分翼轸,地接衡庐。襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越。物华天宝,龙光射牛斗之墟①();人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列,俊采②()星驰。台隍枕③()夷夏之交,宾主尽东南之美。都督阎公之雅望④(),棨戟遥临;宇文新州之懿范⑤(),襜帷暂驻。十旬休假,胜友如云;千里逢迎,高朋满座。腾蛟起凤,孟学士之词宗;紫电青霜,王将军之武库。家君作宰⑥(),路出名区;童子何知,躬⑦()逢胜饯。(第2段)时维九月,序①()属三秋。潦水②()尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。俨骖于上路,访风景于崇阿③();临帝子之长洲,得天人之旧馆。层峦耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地。鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即④()冈峦之体势。(第3段)披①()绣闼,俯雕甍,山原旷②()其盈视,川泽纡③()其骇瞩。闾阎④()扑⑤()地,钟鸣鼎食之家;舸舰弥⑥()津⑦(),青雀黄龙之轴。云销雨霁⑧(),彩彻区⑨()明。落霞与孤鹜⑩()齐飞,秋水共长天一色。渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。(第4段)遥襟①()甫②()畅,逸兴遄③()飞。爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏。睢园绿竹,气凌④()彭泽之樽;邺水朱华,光照临川之笔。四美具,二难并。穷睇眄⑤()于中天,极⑥()娱游于暇日。天高地迥⑦(),觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚之有数⑧()。望长安于日下,目吴会于云间。地势极⑨()而南溟深,天柱高而北辰远。关山难越,谁悲失路之人?萍水相逢,尽是他乡之客。怀帝阍⑩()而不见,奉宣室以何年?(第5段)嗟乎!时运不齐①(),命途多舛②()。冯唐易老,李广难封。屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时?所赖③()君子见机,达人④()知命。老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢。北海虽赊⑤(),扶摇⑥()可接⑦();东隅⑧()已逝,桑榆⑨()非晚。孟尝高洁,空余报国之情;阮籍猖狂,岂效⑩()穷途之哭!(第6段)勃,三尺微命,一介书生。无路请缨,等①()终军之弱冠;有怀投笔,慕宗悫之长风。舍簪笏②()于百龄③(),奉晨昏于万里。非谢家之宝树,接④()孟氏之芳邻。他日趋庭⑤(),叨⑥()陪鲤对;今兹捧袂⑦(),喜托龙门。杨意不逢,抚凌云而自惜;钟期既遇,奏流水以何惭?(第7段)呜呼!胜地不常①(),盛筵难再②();兰亭已③()矣,梓泽丘墟。临别赠言,幸承恩于伟饯;登高作赋,是所望于群公。敢竭鄙怀,恭疏④()短引⑤();一言⑥()均赋⑦(),四韵俱成。请洒潘江,各倾陆海云尔⑧()。[记忆导图]1.通假字例句本字及意义①云销雨霁②所赖君子见机2.古今异义词词语例句解析(古今义)①逢迎千里逢迎古义:___________________今义:说话和做事故意迎合别人的心意(含贬义)②上路俨骖于上路古义:__________________今义:走上路程,动身;上轨道③学士腾蛟起凤,孟学士之词宗古义:_________________今义:读书人;学位的最低一级,大学本科毕业时授予④猖狂阮籍猖狂古义:___________________今义:狂妄而放肆3.多义词语(1)胜义项例句①十旬休假,胜友如云②童子何知,躬逢胜饯③胜地不常,盛筵难再④质胜文则野(《〈论语〉十二章》)⑤赵尝五战于秦,二败而三胜(《六国论》)⑥胜人者有力(《〈老子〉四章》)⑦德不处其厚,情不胜其欲(《谏太宗十思疏》)⑧刑人如恐不胜(《鸿门宴》)⑨沛公不胜杯杓(《鸿门宴》)(2)临义项例句①都督阎公之雅望,棨戟遥临②飞阁流丹,下临无地③临别赠言④未尝不临文嗟悼(《兰亭集序》)⑤临视,则虫集冠上(《促织》)(3)尽义项例句①萍水相逢,尽是他乡之客②潦水尽而寒潭清③是造物者之无尽藏也(《赤壁赋》)④转侧床头,惟思自尽(《促织》)⑤一肌一容,尽态极妍(《阿房宫赋》)⑥竭忠尽智以事其君(《屈原列传》)(4)爽义项例句①爽籁发而清风生②酌贪泉而觉爽③少间,帘内掷一纸出,即道人意中事,无毫发爽(《促织》)④五味令人口爽(《〈老子〉八章》)⑤又爽然自失矣(《屈原列传》)⑥直爽,爽快温豪爽有风概(《晋书·桓温传》)4.词类活用活用类型例字例句释义(1)名词作动词①目吴会于云间②兰亭已矣,梓泽丘墟(2)名词作状语雄州雾列,俊采星驰(3)动词作名词山原旷其盈视(4)形容词作名词①宾主尽东南之美②四美具,二难并(5)形容词作动词穷岛屿之萦回(6)使动用法①徐孺下陈蕃之榻②腾蛟起凤③窜梁鸿于海曲④屈贾谊于长沙(7)意动用法襟三江而带五湖5.特殊句式句式例句句式特点或标志词(1)被动句①纤歌凝而白云遏②怀帝阍而不见(2)宾语前置句童子何知/奏流水以何惭(3)定语后置句都督阎公之雅望/宇文新州之懿范6.成语积累成语释义①物的精华,天的宝物。比喻极为珍奇宝贵之物。②人物杰出,山川有灵气。指杰出的人物出生或到过的地方成为名胜之区,也指杰出人物生于灵秀之地。③高贵的宾客坐满了席位,形容来宾很多。④敲着钟,列鼎而食,旧时形容富贵人家生活奢侈豪华。⑤天空深邃遥远,大地平坦辽阔。形容天地广阔深远。⑥比喻向来不认识的人偶然相遇。⑦年纪虽老,志向更高、劲头儿更大。⑧处境越穷困,意志应当越坚定。7.常识梳理(1)星分翼轸,地接衡庐翼轸:星宿名。“星分翼轸”指洪州属于翼、轸二星所对应的地面的区域。古人用天上二十八星宿(列星)的方位来区分地面的区域,某个星宿对应地面的某个区域,叫作某地在某星的分野。“龙光射牛斗之墟”中的“牛”和“斗”也是星宿名。(2)时维九月,序属三秋三秋:古时人们将七、八、九月分别称为孟秋、仲秋、季秋,合称“三秋”,代指秋天。“三秋”有时指秋天的第三个月,即农历九月,文中即为此义。(3)东隅已逝,桑榆非晚“东隅”指日出的地方,表示早;“桑榆”指日落的地方,表示晚。(4)无路请缨,等终军之弱冠弱冠:古代男子二十岁行冠礼,即戴上表示已成人的帽子,以示成年;但体犹未壮,还比较年少,故称“弱冠”。1.补写出下列句子中的空缺部分。(1)王勃《滕王阁序》开篇即交代洪州的地理位置,接着用“____________________,____________________;____________________,______________________”四句交代洪州物产丰富,人才俊美。(2)王勃在《滕王阁序》中用“__________________,____________________”盛赞滕王阁宴会宾客中文人雅士的非凡文采,用“______________________,____________________”极写阁中宴席上英雄豪杰的雄才大略。(3)王勃《滕王阁序》中,描写山光水色,被人誉为“写尽九月之景”的两句是“____________________,____________________”。(4)作为中国古代建筑的代表作,王勃在《滕王阁序》中用“________________,____________________;____________________,____________________”盛赞滕王阁因地制宜,依形就势的特征,实现了自然美和人工美的高度统一。(5)王勃《滕王阁序》中,“____________________,____________________”两句为我们描绘了一幅天阔水远、孤鹜高飞、晚霞绚烂的秋景图。(6)王勃在《滕王阁序》中用“__________________,____________________;______________________,____________________”四句,写出了滕王阁四周人烟繁盛,富庶繁华的气象。(7)王勃在《滕王阁序》中,感叹宇宙之大的句子是“____________________,____________________”;感叹人生无常的句子是“______________________,____________________”。(8)王勃《滕王阁序》中,表现作者漂泊异乡,无人同情,怀才不遇的苦闷心绪的句子是“_______________,__________________?__________________,____________________”。(9)王勃在《滕王阁序》中表达自己不因年华流逝和处境困顿而自暴自弃的句子是“____________________,____________________?____________________,____________________”。(10)王勃《滕王阁序》中,写珍惜眼前岁月为时不晚的句子是“__________________,____________________”。(11)王勃在《滕王阁序》中用两个典故表达自己满腹才华却报国无门的感慨的句子是“____________________,__________________;_________________,_________________”。2.翻译文中的重点句子。(1)襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越。译文:________________________________________________________________________(2)腾蛟起凤,孟学士之词宗;紫电青霜,王将军之武库。译文:________________________________________________________________________(3)天高地迥,觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚之有数。译文:________________________________________________________________________(4)屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时?译文:________________________________________________________________________(5)老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。译文:________________________________________________________________________(6)杨意不逢,抚凌云而自惜;钟期既遇,奏流水以何惭?译文:________________________________________________________________________3.阅读下面的文言文,完成文后题目。工既讫功,公(指王仲舒)以众饮,而以书命愈曰:“子其为我记之!”愈既以未得造观为叹窃喜载名其上词列三王之次有荣耀焉,乃不辞而承公命。其江山之好,登望之乐,虽老矣,如获从公游,尚能为公赋之。(节选自韩愈《新修滕王阁记》)(1)文中画波浪线的部分有三处需要断句,请将下面相应位置的答案标号涂黑。愈既以未得造A观B为叹C窃喜D载名E其上F词列G三王之次H有荣耀焉(2)下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()A.“子其为我记之”与“余是以记之”(《石钟山记》)两句中的“记”字含义相同。B.“其江山之好”与“犀象之器不为玩好”(《谏逐客书》)两句中的“好”字含义相同。C.“如获从公游”与“秦时与臣游”(《鸿门宴》)两句中的“游”字含义不同。D.“尚能为公赋之”与“登高作赋,是所望于群公”(《滕王阁序》)两句中的“赋”字含义不同。单篇梳理6黄冈竹楼记通读全文,解释加点的词语。(第1段)黄冈之地多竹,大者如椽,竹工破之,刳()去其节,用代陶瓦,比屋皆然,以其价廉而工省也。(第2段)子城西北隅,雉堞①()圮毁,蓁莽荒秽,因作小楼二间,与月波楼通。远吞②()山光,平挹③()江濑,幽阒④()辽夐⑤(),不可具状。夏宜急雨,有瀑布声;冬宜密雪,有碎玉声。宜鼓琴,琴调虚畅;宜咏诗,诗韵清绝;宜围棋,子声丁丁⑥()然;宜投壶,矢声铮铮然:皆竹楼之所助也。(第3段)公退之暇,被鹤氅,戴华阳巾,手执《周易》一卷,焚香默坐,销遣世虑①()。江山之外,第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒,茶烟歇,送夕阳,迎素月,亦谪居之胜概②()也。(第4段)彼齐云、落星,高则高矣,井干、丽谯,华则华矣,止()于贮妓女,藏歌舞,非骚人之事,吾所不取。(第5段)吾闻竹工云:“竹之为瓦,仅十稔①();若重覆之,得二十稔。”噫!吾以至道乙未岁,自翰林出滁上;丙申,移广陵;丁酉,又入西掖;戊戌岁除日,有齐安之命;己亥闰三月到郡。四年之间,奔走不暇;未知明年又在何处,岂惧竹楼之易朽乎?幸后之人与我同志,嗣②()而葺之,庶③()斯楼之不朽也!(第6段)咸平二年八月十五日记。[记忆导图]1.通假字例句本字及意义被鹤氅2.古今异义词词语例句解析(古今义)①同志幸后之人与我同志古义:______________________今义:为共同的理想、事业而奋斗的人,特指同一个政党的成员;人们惯用的彼此之间的称呼②江山江山之外,第见风帆沙鸟古义:_______________________今义:江河和山岭,多用来指国家或国家的政权③不朽庶斯楼之不朽也古义:__________________________今义:永不磨灭(多用于抽象事物)3.多义词语(1)比义项例句①比屋皆然,以其价廉而工省也②比去,以手阖门(《项脊轩志》)③试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力(《过秦论》)④因出己虫,纳比笼中(《促织》)⑤比拟,认为和……一样每自比于管仲、乐毅(《隆中对》)(2)状义项例句①幽阒辽夐,不可具状②予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖(《岳阳楼记》)③张胜闻之,恐前语发,以状语武(《苏武传》)④左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状(《核舟记》)(3)第义项例句①第见风帆沙鸟②名属教坊第一部(《琵琶行并序》)③官僚和贵族的住宅必躬造左公第,候太公、太母起居(《左忠毅公逸事》)④科举考试及格的等级。没考中称“落第”“下第”有儒生柳毅者,应举下第(《柳毅传》)4.特殊句式句式例句正常语序或标志词判断句①皆竹楼之所助也②亦谪居之胜概也5.常识梳理(1)自翰林出滁上①翰林:皇帝的文学侍从官。从唐朝起开始设立翰林院,是供职具有艺能人士的机构。②出:京官外调。古代称由京官调任地方官为出官。(2)戊戌岁除日除日:农历一年的最后一天,俗称“年三十”,又称“岁除”“除夕”。旧的一年至此而终,新的一年自此而始,这是旧岁向新年转换的关键时刻,节俗活动也最为丰富。1.补写出下列句子中的空缺部分。(1)王禹偁《黄冈竹楼记》中,开篇就提到黄冈这个地方盛产竹子且竹子十分粗大的句子是“____________________,____________________”。(2)王禹偁《黄冈竹楼记》中,作者提到黄冈地区的百姓家家户户都用剖开的竹子作瓦片的原因是“____________________”。(3)王禹偁《黄冈竹楼记》中,“______________________,____________________,____________________”三句点出了小竹楼所在的地理位置以及建楼前周围环境的残破荒凉。(4)王禹偁《黄冈竹楼记》中,“______________________,____________________”两句写竹楼所见,一远一近,把竹楼与远山、近江的关系写活了。(5)王禹偁《黄冈竹楼记》中,“______________________,____________________”两句是对竹楼环境的总括,一实一虚,前者强调空间清幽、寂静、广远,后者以虚笔撩起读者的无尽想象。(6)王禹偁《黄冈竹楼记》中,作者用比喻的手法描写了在竹楼的所闻,其中描写冬季所闻的句子是“____________________,____________________”。(7)王禹偁《黄冈竹楼记》中,“____________________,____________________”两句是作者对自己在竹楼读书时衣着的描写,向读者展现了一个具有仙风道骨的隐士形象。(8)王禹偁《黄冈竹楼记》中,作者用“______________________,____________________”两句把自己在竹楼里的谪居生活描写得十分有诗意,一“送”一“迎”同时暗含了时光的流逝。2.翻译文中的重点句子。(1)远吞山光,平挹江濑,幽阒辽夐,不可具状。译文:________________________________________________________________________(2)公退之暇,被鹤氅,戴华阳巾,手执《周易》一卷,焚香默坐,销遣世虑。译文:________________________________________________________________________3.阅读下面的文言文,完成文后题目。咸平四年,州境二虎斗,其一死,食之殆半。群鸡夜鸣,经月不止;冬雷暴作。禹偁手疏,引《洪范传》陈戒,且自劾。上遣内侍乘驲①劳问,醮禳②之,询日官,云:“守土者当其咎。”上惜禹偁才,是日命徙蕲州。禹偁上表谢,有“宣室鬼神之问,不望生还;茂陵封禅之书,止期身后”之语。上异之,果至郡未逾月而卒,年四十八。禹偁词学敏赡,遇事敢言,憙臧否人物,以直躬行道为己任。其为文著书多涉规讽以是颇为流俗所不容故屡见摈斥。所与游必儒雅,后进有词艺者,极意称扬之。(节选自《宋史·王禹偁传》)注①驲(rì):古代驿站用的马车。②醮禳(jiàoránɡ):祭祀鬼神以祈求消除灾祸。(1)文中画波浪线的部分有三处需要断句,请将下面相应位置的答案标号涂黑。其为文A著书B多C涉D规讽E以是颇F为流俗所G不容H故屡见摈斥。(2)下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()A.“食之殆半”与“且燕赵处秦革灭殆尽之际”(《六国论》)两句中的“殆”字含义相同。B.“禹偁手疏”与“手执《周易》一卷”(《黄冈竹楼记》)两句中的“手”字含义不同。C.“守土者当其咎”与“尔卜尔筮,体无咎言”(《诗经·氓》)两句中的“咎”字含义不同。D.“憙臧否人物”与“陟罚臧否,不宜异同”(《出师表》)两句中的“臧否”含义相同。单篇梳理7上枢密韩太尉书通读全文,解释加点的词语。(第1段)太尉执事:辙生①()好为文,思之至深。以为文者气之所形,然文不可以学而能,气可以养而致②()。孟子曰:“我善养吾浩然之气。”今观其文章,宽厚宏博,充③()乎天地之间,称④()其气之小大。太史公行天下,周览四海名山大川,与燕、赵间豪俊交游,故其文疏荡,颇有奇气。此二子者,岂尝执笔学为如此之文哉?其气充乎其中而溢乎其貌,动乎其言而见乎其文,而不自知也。(第2段)辙生十有九年矣。其居家所与游者,不过其邻里乡党之人;所见不过数百里之间,无高山大野可登览以自广,百氏之书,虽无所不读,然皆古人之陈迹,不足以激发其志气。恐遂汩没①(),故决然舍去,求②()天下奇闻壮观,以知天地之广大。过秦、汉之故都,恣观终南、嵩、华之高,北顾黄河之奔流,慨然想见古之豪杰。至京师,仰观天子宫阙之壮,与仓廪、府库、城池、苑囿之富且大也,而后知天下之巨丽。见翰林欧阳公,听其议论之宏辩,观其容貌之秀伟,与其门人贤士大夫游,而后知天下之文章聚乎此也。太尉以才略冠天下,天下之所恃以无忧,四夷之所惮以不敢发③(),入则周公、召公,出则方叔、召虎。而辙也未之见焉。(第3段)且夫人之学也,不志其大,虽多而何为?辙之来也,于山见终南、嵩、华之高,于水见黄河之大且深,于人见欧阳公,而犹以为未见太尉也。故愿得观贤人之光耀①(),闻一言以自壮②(),然后可以尽天下之大观③()而无憾者矣。(第4段)辙年少,未能通习吏事。向①()之来,非有取于斗升之禄。偶然得之,非其所乐。然幸得赐归待选,使得优游②()数年之间,将以益治③()其文,且学为政。太尉苟以为可教而辱教之,又幸矣。[记忆导图]1.通假字例句本字及意义动乎其言而见乎其文2.多义词语(1)形义项例句①以为文者气之所形②不为者与不能者之形(《齐桓晋文之事》)③既自以心为形役(《归去来兮辞并序》)④视之,形若土狗(《促织》)(2)广义项例句①无高山大野可登览以自广②安得广厦千万间(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)③必能裨补阙漏,有所广益(《出师表》)④幸可广问讯,不得便相许(《孔雀东南飞并序》)⑤宽心,安慰自以为寿不得长,伤悼之,乃为赋以自广(《史记·屈原贾生列传》)(3)志义项例句①不志其大,虽多而何为②诗者,志之所之也(《毛诗序》)③博闻强志,明于治乱(《屈原列传》)④得其船,便扶向路,处处志之(《桃花源记》)⑤余既为此志,后五年,吾妻来归(《项脊轩志》)3.词类活用活用类型例字例句释义(1)名词作状语入则周公、召公,出则方叔、召虎(2)形容词作名词不志其大(3)使动用法①无高山大野可登览以自广②闻一言以自壮(4)意动用法不志其大4.特殊句式句式例句句式特点或标志词(1)定语后置句听其议论之宏辩,观其容貌之秀伟(2)宾语前置句而辙也未之见焉1.补写出下列句子中的空缺部分。(1)苏辙《上枢密韩太尉书》中,作者就写文章方面发表了自己的看法,其中表明作者观点的句子是“____________________,____________________,____________________”。(2)苏辙《上枢密韩太尉书》中,作者对孟子和司马迁都表达了崇高的敬意的句子是“________________,____________________,____________________”。(3)苏辙《上枢密韩太尉书》中,作者提到自己之所以要决定出远门去进行游学,除了担心自己长时间待在家里文才会被埋没以外,还有一个重要的目的是“__________________,____________________”。(4)苏辙《上枢密韩太尉书》中,“________________,____________________”两句从侧面描写的角度写出了韩太尉的雄才大略,把国家目前内无忧、外无患的局面归功于韩太尉的出色辅佐。(5)苏辙《上枢密韩太尉书》中,作者高度赞扬韩太尉内外兼修、文武双全的句子是“________________,____________________”。2.翻译文中的重点句子。(1)太史公行天下,周览四海名山大川,与燕、赵间豪俊交游,故其文疏荡,颇有奇气。译文:________________________________________________________________________(2)太尉以才略冠天下,天下之所恃以无忧,四夷之所惮以不敢发。译文:________________________________________________________________________(3)且夫人之学也,不志其大,虽多而何为?译文:________________________________________________________________________(4)太尉苟以为可教而辱教之,又幸矣。译文:________________________________________________________________________3.阅读下面的文言文,完成文后题目。苏辙,字子由,年十九,与兄轼同登进士科,又同策制举。仁宗春秋高,辙虑或倦于勤,因极言得失,而于禁廷之事,尤为切至。策入,辙自谓必见黜。考官司马光第以三等,范镇难之。考官胡宿以为不逊,请黜之。仁宗曰:“以直言召人,而以直言弃之,天下其谓我何?”宰相不得已,置之下等,授商州军事推官。三年,辙为大名推官。逾年,丁父忧。服除,神宗立已二年,辙上书言事,召对延和殿。辙性沉静简洁为文汪洋澹泊似其为人不愿人知之,而秀杰之气终不可掩,其高处殆与兄轼相迫。所著《诗传》《春秋传》《古史》《老子解》《栾城文集》并行于世。(节选自《宋史·苏辙传》)(1)文中画波浪线的部分有三处需要断句,请将下面相应位置的答案标号涂黑。辙性沉静A简洁B为文C汪洋D澹泊E似其为F人G不愿H人知之(2)下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()A.“春秋”,这里指年龄。今义指春季和秋季,常用来表示一年四季,古今含义不同。B.“辙自谓必见黜”与“于人见欧阳公”(《上枢密韩太尉书》)两句中的“见”字含义相同。C.“考官司马光第以三等”与“第以今日事势观之”(《与妻书》)两句中的“第”字含义不同。D.“范镇难之”与“辟邪说,难壬人”(《答司马谏议书》)两句中的“难”字含义不同。单篇梳理8古代文论选段通读全文,解释加点的词语。(第1则)诗者,志①()之所之也,在心为志,发言为诗。情动于中而形于言,言之不足,故嗟叹之,嗟叹之不足,故永歌之,永歌之不足,不知②()手之舞之,足之蹈之也。(《毛诗序》节选)(第2则)盖文章,经①()国之大业,不朽之盛事。年寿有时而尽,荣乐止乎其身,二者必至之常期,未若文章之无穷。是以古之作者,寄身于翰墨②(),见意于篇籍,不假③()良史之辞,不托飞驰之势,而声名自传于后。(曹丕《典论·论文》节选)(第3则)若乃①()春风春鸟,秋月秋蝉,夏云暑雨,冬月祁寒②(),斯四候之感诸诗者也。嘉会寄诗以亲,离群托诗以怨。至于楚臣去境,汉妾辞③()宫;或骨横朔野,或魂逐飞蓬;或负戈外戍,杀气雄边;塞客衣单,孀闺泪尽;或士有解佩出朝,一去忘返。女有扬蛾入宠,再盼倾国。凡斯种种,感荡心灵,非陈④()诗何以展其义?非长歌⑤()何以骋其情?故曰:“《诗》可以群,可以怨。”(锺嵘《诗品序》节选)(第4则)感人心者,莫先①()乎情,莫始②()乎言,莫切③()乎声,莫深④()乎义。诗者,根情,苗言,华声,实义。(白居易《与元九书》节选)(第5则)江馆清秋,晨起看竹,烟光日影露气,皆浮动于疏枝密叶之间。胸中勃勃①()遂有画意。其实胸中之竹,并不是眼中之竹也。因而磨墨展纸,落笔倏②()作变相③(),手中之竹又不是胸中之竹也。总之,意在笔先者,定则也;趣在法外者,化机也。独画云乎哉!(郑燮《题画》节选)(第6则)词以境界为最上。有境界,则自成高格①(),自有名句。境非独谓景物也,喜怒哀乐亦人心中之一境界。故能写真景物、真感情者,谓之有境界。否则谓之无境界。古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界。“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”,此第一境也。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,此第二境也。“众里寻他千百度,回头蓦见,那人正在、灯火阑珊处”,此第三境也。此等语皆非大词人不能道。然遽②()以此意解释诸词,恐晏、欧诸公所不许③()也。(王国维《人间词话》节选)1.通假字例句本字及意义①嗟叹之不足,故永歌之②寄身于翰墨,见意于篇籍2.古今异义词词语例句解析(古今义)①发言在心为志,发言为诗古义:__________________今义:发表意见(多指在会议上)②不知不知手之舞之,足之蹈之也古义:__________________今义:不知道③寄身寄身于翰墨古义:__________________今义:(在某地)临时停留或暂住④长歌非长歌何以骋其情古义:___________________今义:较长的歌3.多义词语(1)言义项例句①情动于中而形于言②与善仁,言善信(《〈老子〉八章》)③焚百家之言,以愚黔首(《过秦论》)④因为长句,歌以赠之,凡六百一十六言(《琵琶行并序》)⑤世与我而相违,复驾言兮焉求(《归去来兮辞并序》)(2)常义项例句①二者必至之常期②夫祸患常积于忽微(《五代史伶官传序》)③且欲与常马等不可得,安求其能千里也(《马说》)④规律,准则天行有常,不为尧存,不为桀亡(《荀子·天论》)⑤同“尝”,曾经项伯常杀人,从良匿(《史记·留侯世家》)(3)格义项例句①有境界,则自成高格②致知在格物(《礼记·大学》)③我劝天公重抖擞,不拘一格降人才(龚自珍《己亥杂诗》)④击打,击杀尝从行,有所冲陷折关及格猛兽(《史记·李将军列传》)4.词类活用活用类型例字例句释义(1)形容词作动词嘉会寄诗以亲(2)使动用法感人心者(3)意动用法根情,苗言,华声,实义5.特殊句式句式例句句式特点或标志词(1)状语后置句莫先乎情,莫始乎言(2)判断句此等语皆非大词人不能道1.补写出下列句子中的空缺部分。(1)《毛诗序》中,作者先是对“诗”下了定义,认为诗歌是“__________________”,接着阐释了诗歌在内和在外的两种表现形式:“____________________,__________________。”(2)《典论·论文》中,曹丕从“有利于国家”和“有益于自身”两个角度,高度评价“文章”的两大功能的句子是“__________________,__________________,__________________”。(3)《诗品序》中,锺嵘列举了春、夏、秋、冬四季的自然景观,目的是说明“__________________”这一观点。(4)《诗品序》中,“__________________,__________________”两句对偶句说明诗歌是人们表现悲欢离合的最好形式。(5)《诗品序》中,作者在列举了四季迭相更替、万物盛衰变化、社会动荡不安、人际悲欢离合等事例以后,连用两个反问句说明诗歌的作用的句子是:“__________________?__________________?”(6)《与元九书》中,白居易把诗歌的感情、语言、声音和内容分别用植物的各个重要部位作比喻,其中涉及植物的“根”“枝叶”“花朵”的三句是“___
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