部编人教版九年级上册初中历史全册作业设计课时练（一课一练）

1.世界上首先出现统一国家的大河流域是（）

A.尼罗河流域B.印度河流域

C.两河流域D.黄河流域

2.初步统一的古埃及奴隶制国家建立于（）

A.公元前3500年B.公元前3100年

C.公元前2500年D.公元前2000年

3.在小组合作学习中，各小组选出的“解说员”向全班同学介绍本组所选专题的

相关资料。有一组的解说员展示搜集的材料如方框所示。请你判断其所选的专题

是（）

1.住于非洲北部的尼罗河流域.

2.有著名的狮身人面像、金字塔。

3.其统•治者称“法老”.

A.古代印度B.古代埃及C.古巴比伦D.古代希腊

4.安徽某旅行社推出了某一地区的夏季旅游宣传片。片中多次出现金字塔群，据

此可以判断该地区是（）

A.非洲埃及B.西亚两河流域

C.南亚印度D.地中海畔的雅典

5.尼罗河孕育了灿烂的大河文明，金字塔向世界展示了她曾经的辉煌。创造这

一古老文明的国度是（）

A.埃及B.印度C.希腊.D.中国

6.诞生象形文字与金字塔两大文明成果的地区是（）

7.2017年5月14日，习近平主席在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式演讲

中指出：古丝绸之路跨越尼罗河流域、两河流域、印度河和恒河流域、黄河和长

江流域……古丝绸之路跨越的“尼罗河流域”诞生了（）

A.古埃及文明B.古巴比伦文明

C.古印度文明D.古希腊文明

8.古代希腊历史学家希罗多德说：埃及是“尼罗河的馈赠”。意思是（）

A.尼罗河哺育了古埃及文明

B.尼罗河流域是古埃及的势力范围

C.古代埃及人民把尼罗河治理的很好

D.有了古代埃及文明就有了尼罗河

9.“法老的陵墓，巴比伦的墙，希腊海滨夜潮起，耶路撒冷秋风凉。我是废墟的

泪，我是隔代的伤，恒河边的梵钟在何方？”这是凤凰卫视《千僖之旅》的主题

歌。如果他们想去看“法老的陵墓”，应该选择()

A.中国B.埃及C.印度D.古巴比伦

10.阿拉伯人有一句谚语：“人类惧怕时间，而时间惧怕金字塔。”历经四千多

年风雨沧桑的金字塔，仍巍然屹立在茫茫沙漠的边缘，见证着人世间的变迁。金

字塔的建造者是()

A.苏美尔人B.雅利安人C.古埃及人D.古罗马人

11.某影视公司拍摄一部有关古埃及历史的电视剧，期中不符合史实的镜头是

()

A.剧中大量出现金字塔和尼罗河风景

B.剧中的国王自称“法老”

C.大臣见国王时。要匍匐在地上，吻国王脚下的土地

D.国王发起怒来，亲自用王杖责打负责祭祀的婆罗门贵族

12.在小组合作学习中，各小组选出的“解说员”向全班同学介绍本组所选专题

的相关资料，其中一组的解说员展示搜集的材料如右方框。判断其所选的专题是

()

①位于非洲北部的尼罗河流域②有著名的狮身人面像、金字塔③其统治者称

“法老”

A.古代印度B.古代埃及

C.古巴比伦D.古代希腊

参考答案

1.A2.B3.B4.A5.A6.B7.A8.A9.B10.c11.D12.B

1.《汉漠拉比法典》维护的是（）

A.自由人的利益B.地主阶级的利益

C.奴隶和平民的利益D.奴隶主阶级的利益

2.世界上最古老的两个文明发生在（）

①长江流域②黄河流域③印度河流域④恒河流域⑤两河流域

⑥尼罗河流域

A.①③B.④⑥C.③②D.⑤⑥

3.“新月沃地”居住的人群中，建立了古巴比伦王国的是（）

A.古埃及人B.苏美尔人C.希伯来人D.腓尼基人

4.汉谟拉比制定法典的主要目的是（）

A.维护奴隶主的利益B.扩大公民权利C.实行种姓制度D.促进经济发展

5.亚洲西部人类文明的又一摇篮是（）

A.印度河流域B.尼罗河流域C.两河流域D.黄河流域

6.《汉谟拉比法典》规定，如果理发师不经奴隶主许可，就把不属于他的奴隶头

上的标志剃掉，理发师的手就要被砍掉。这项规定突出地说明（）

A.该法律是一部完备的成文法典B.理发师的地位极端低下

C.理发师与奴隶地位相差无几D.该法典维护奴隶主的利益

7.下图所示地区是人类文明的摇篮之一，在这里最早建立的中央集权的奴隶制国

家是

A.古代埃及

B.古代印度

C.古巴比伦王国

D.古代雅典

8.民主法制加设在人类社会发展中具有十分重要的地位和作用。世界上现存的

古代第一部比较完备的成文法典是（）

A.《拿破仑法典》B.《权利法案》

C.《汉谟拉比法典》D.《独立宣言》

9.《古巴比伦的兴衰》记述了这样的场面：奴隶阿卜对主人尼布说‘'你不是我的

主人”，结果被判割耳朵。判罚的依据是（）

A.《汉谟拉比法典》B.《权利法案》

C.《拿破仑法典》D.《人权宣言》

10.“公元前4300年，美索不达米亚平原上，人们发明出一套以图表意的记录系统，这

是世界上最早的书写形式，后来发展成楔形文字，同时他们制定了最早的法律条文，发明了

车轮。”这些古代文明成就产生于

（）

A.尼罗河流域B.爱琴海区域C.印度河流域D.两河流域

11.家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征。下列选项不能够说明这一观点的是

()

A.男性家长对奴隶有生杀予夺之权

B.对妻子儿女有绝对权威

C.在欠债时甚至可以将妻儿送去抵债

D.法老被认为是“神之子”，具有无上的权威

12.阅读下列材料解：

以下是古代的一些法律条文：

倘彼交出奴或女奴以为债权，则塔木卡可以继续将［他或她］转让，可以将［他或

她］收回。

倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人。”则此主人应证实其为自己的奴隶，

而后其主人得割其耳。

请回答：

(1)这些条文出自哪个国家的哪部法典？

(2)这部法典是由谁制定的？

(3)制定这部法典的目的是什么？

(4)其历史意义是什么？

参考答案

1.D2.D3.B4.A5.C6.D7.C8.C9.A10.D11.D

12.(1)古巴比伦《汉谟拉比法典》。(2)汉谟拉比。

(3)为了维护古巴比伦奴隶主阶级利益、巩固巴比伦中央集权的奴隶制国家统

治而制定的法典。

(4)是世界现存的第一部比较完备的成文法典。

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1.孔雀王朝是著名的王朝，因其创建者出身于一个饲养的家族而得名。下面对孔

雀王朝的表述有误的是（）

A.雅利安人建立

B.是古代印度文明的鼎盛时期

C.统一了整个印度半岛

D.首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一

2.印度奴隶社会等级制度反映出的实质问题是（）

A.社会成员分工不同B.四个等级间权利义务的多少

C.严格的阶级关系D.等级间的种族差别

3.印度是世界文明古国之一。下列选项哪一项与印度有关（）

A.金字塔B.汉谟拉比法典

C.分封制D.种姓制度

4.下列对印度等级制度叙述不正确的是（）

A.等级之间界限森严

B.低级种姓不允许从事高级种姓的职业

C.不同种姓之间的男女不能通婚

D.种姓制度对印度社会的发展起到促进作用

5.几位同学排练关于印度种姓制度的一部短剧，以下场景符合印度种姓制度的史

实是（）

A.首陀罗在主持祭祀活动B.吠舍在法庭上审讯犯人

C.婆罗门在自己的田地里劳动D.刹帝利命令军队出兵作战

6.古印度摩揭陀国王阿育王在印度是个家喻户晓的人物，他在位时，孔雀王朝成

为印度历史上第一个统一的大帝国。请问，按古印度“种姓制度”的划分，阿育

王应该属于哪一种姓（）

A.婆罗门B.刹帝利C.吠舍D.首陀罗

7.某班级以话剧的形式再现古印度历史，涉及到“种姓制度”时，有一句台词

是不正确的，是（）

A.”本国王把持军政大权，国家唯我独尊”

B.“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利”

C.“我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级”

D.“我很苦恼，我爱上了一个上一等级的姑娘，但我们不能步入婚礼殿堂”

8.一考古队从非洲出发，从西向东去考察四大文明古国的发源地，其考察顺序是

（）

①尼罗河流域②印度河流域③黄河流域④两河流域

A.①③④②B.①④②③

C.①②④③D.③②①④

9.古代埃及、古巴比伦王国、古代印度、古代中国被称为四大文明古国的最主

要原因是（）

A.人类最早居住的地区

B.创造了人类最早的文字

C.最先由原始社会进入奴隶社会

D.对人类文化贡献最大

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10.在古代印度社会里，富商的女儿不能嫁给官吏的儿子，这是因为（）

A.商人的财产多于官吏B.官吏的地位高于商人

C.商人与官吏世代结下仇怨D.等级制度的严格限制

11.释迦牟尼创立的宗教诞生于（）

A.古埃及B.古巴比伦C.古印度D.古希腊

12.下面示意图正确反映了某宗教的传播路线，由此推断这一宗教是（）

、（东南亚）

A.佛教B.基督教C.道教D.伊斯兰教

13.佛教是世界上的三大宗教之一，自西汉末期传入我国中原地区。佛教传入后

在我国社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生了深远影响。请问佛

教起源于（）

A.朝鲜B.韩国C.越南D.印度

14.古代印度是“种姓制度”和佛教盛行的国家，“种姓”和佛教在今天仍然深

刻影响着当今的印度社会。

［图片中的历史］

（1）它们分别反映的是哪一古国的文明标志？

（2）图中婆罗门、刹帝利分别哪些人构成？

（3）吠舍的主要职责有哪些？

［材料中的历史］

材料一雅利安人进入印度后，建立了奴隶奴隶国家，在内部逐渐产生了不同

的等级，形成了一种严格的等级制度。

材料二据新德里媒体报道，印度比哈尔邦警方后证实：当地一位低种姓的小伙

子与一位富家小姐不顾家庭反对，秘密私奔并结婚，结果男方一家80惨遭女方

家人杀害并斩首。遗留至今的种姓婚姻差异，引发了家族命案。由于等级制度的

根深蒂固，目前在印度农村地区，人们对于不同种姓男女之间的婚姻普遍持反对

态度。

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（4）材料一、二所说的“等级制度”是指什么？

（5）结合材料二说说这一制度产生了什么影响？

［宗教中的历史］

材料三主张“众生平等”反对婆罗门的特权地位。

（6）材料三反映的是哪一宗教的主张？创始人是谁？这一宗教如何成为世界性

宗教？

参考答案

1.C2.C3.D4.D5.D6.B7.A8.B9.C10.D11.C12.A13.D

14.（1）古代印度。（2）祭司贵族；贵族、武士和官吏，国王通常也属于刹帝

利种姓。（3）以供神和纳税的形式，供养完全不从事生产劳动的婆罗门和刹帝

利。（4）种姓制度是古印度的一种制度，它将人分为4个等级，即婆罗门、刹

帝利、吠舍和首陀罗。（5）据“遗留至今的种姓婚姻差异，引发了家族命案.由

于等级制度的根深蒂固，目前在印度农村地区，人们对于不同种姓男女之间的婚

姻普遍持反对态”结合所学可知，种姓制度激化了印度社会矛盾，严重地阻碍了

古代印度社会的发展，产生了不良影响。（6）佛教。乔达摩•悉达多。公元前

3世纪时，佛教开始向外传播，向南向东传人今天的斯里兰卡、缅甸、泰国等地,

向西北传人中亚，经中亚传人中国、朝鲜、日本等地。佛教逐渐成为世界性宗教。

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1.下列不属于古代希腊地理范围的地区（）

A.巴尔干半岛北部B.小亚细亚海岸

C.克里特岛D.希腊半岛

2.与古希腊文明发展有密切关系的自然地理因素是（）

A.山川B.河流C.湖泊D.海洋

3.近海，海上交通便利，工商业发达，民主政治，具有这些特征的国家是（）

A.埃及B.巴比伦C.雅典D.斯巴达

4.古希腊雅典的民主政治开启了西方民主制度的先河。雅典民主政治发展到古代

世界的顶峰是在（）

A.公元前2000年B.公元前8世纪C.公元前6世纪D.公元前5世纪后期

5.一位与伯利克里同时代的人曾经自豪地说：“假如你未见过雅典，你是个笨蛋;

假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆

驼。”他之所以这样说，是因为伯利克里时代的雅典（）

A.疆域最辽阔B.民主政治发展到顶峰

C.经济最繁荣D.对外战争屡获胜利

6.古希腊文明与其他古文明的不同之处，便是崇尚自由，既富于热情，又强调理

性。古希腊的雅典还发展出一套完善的民主制度，对后来的西方文明与世界文明

产生了巨大影响。这一民主政治的实质是（）

A.原始社会的民主政治B.奴隶主的民主政治

C.封建主的民主政治D.资本主义的民主政治

7.研究西方民主对于中国特色社会主义民方政治建设具有一定参考和借鉴意义。

下列对雅典奴隶制民主政治高峰时期的描述错误的一项是（）

A.全体公民有权参政B.经济繁荣C.教育兴盛D.文化发达

8.如图为通往雅典公民大会的交通图，其中在这“通途”中通行的人员（占雅典

公民9%）主要是

B.奴隶和外邦人

C.全体男性公民D.全体成年男性公民

9.一位普通家庭中的男主人可以去参加公民大会，并在会上发言和表决，还可

以领取一份国家发放的津贴。这一情景反映的是哪一政治制度（）

A.古代雅典民主制度B.西欧封建等级制度

C.英国君主立宪制度D.秦朝中央集权制度

10.他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一，曾经统一了战乱不断的希腊诸邦,

并征服了埃及，波斯和许多其他王国，足迹远达印度，他的传奇故事多次被搬上

银幕，你知道他是谁吗（）

A.伯里克利B.屋大维C.亚历山大D.穆罕默德

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11.英国历史学家彼德•弗兰科潘指出，亚历山大大帝东征的速度和广度令人难以

置信影响更深远的一点是一尽管常常被人们忽视-他留在身后的巨大遗产以及古

希腊文明与波斯、印度、中亚及中国文明的交汇融合。这段话说明亚历山大大帝

的东征（）

A.促使希腊文明走向衰落

B.促使东方文明走向毁灭

C.促进了东西方文明的交流

D.征服了包括中国在内的东方国家

12.讨论会是学习、探究历史的重要方式。

一位历史学者说：“一个国家创造了辉煌的文明，却因本身的弱小被野蛮而

强大的国家所灭。”某班据此以古希腊为例，开展了一场以“文明会随着国家的

灭亡而消失吗”为主题的讨论会。请你补充资料，参与讨论。

【以史为证】

（1）小刚在收集资料时发现：在当政期间古希腊雅典的民主政治达

到顶峰，最高权力机关是。后来希腊因城邦体制衰落而被北方兴起的

马其顿所灭。伴随着亚历山大的东征，希腊文化对外传播开来。

【史论结合】

材料一我们都是希腊人。

——英国近代诗人雪莱

材料二

图I美会JF会场景图22016年里约奥运会圣火采集仪式

（2）依据材料并结合所学知识分析，希腊文明对世界产生的影响有哪些?

【读史明智】

（3）通过对以上问题的探究，希腊文明的传播和影响说明了什么？

参考答案

l.B2.D3.C4.D5.B6.B7.A8.D9.A10.C11.C

12.（1）伯利克里；公民大会。（2）政治：近代资产阶级民主政治；文化：

现代奥运会。（3）希腊文明是西方文明之源；先进文明不会随着国家的灭亡而

消失；先进文明是人类的共同财富。

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1.罗马共和国大致建立于以下标尺中的何时（）

*六受刍电三**三*忆结*[*纪：*«>

■.■I...IIIIII.

ABCD公无无♦

2.著名的斯巴达克起义发生在（）

A.古代埃及B.古代罗马C.古代印度D.古代希腊

3.公元前509年，罗马废除了“王政”，改行共和制度，结束王政时代，开始

了近500年的罗马共和国时期。下列关于这一时期的史实叙述错误的是（）

A.与迦太基进行了三次布匿战争

B.公元前2世纪，成为地中海的霸主

C.奴隶主民主政治达到古代世界的高峰

D.公元前49年，凯撒夺权，但被刺杀

4.公元前2世纪，罗马共和国通过—成为地中海霸主。（）

A.希波战争B.布匿战争C.亚历山大东征.D.三角贸易

5.石膏雕像“阿格里巴”是屋大维的女婿、部将、密友，他追随屋大维在罗马

内战中东征西战，最终帮助屋大维)

A.赢得布匿之战B.推行种姓制度

C.打败波斯帝国D.建立罗马帝国

6.“罗马从意大利半岛上的一个共和国转变为一个庞大的帝国，是突然而惊人的,

这使人联想起亚历山大的征服。”下列对材料理解表述正确的是（）

A.罗马帝国与亚历山大帝国同时建立

B.亚历山大征服迦太基后建立了罗马帝国

C.亚历山大征服迦太基后建立了罗马共和国

D.罗马取得布匿战争胜利后称霸地中海

7.罗马的元老院广场上，一个衣衫褴褛、篷头垢面、声音嘶哑的老人哭诉：“罗

马人，你们看呐！”他脱下上衣，袒露出胸前背后的累累伤痕，“这些，除了为

国家打仗留下的，就是债主用鞭子抽打的。”受此事件影响，平民们同贵族展开

斗争，最终罗马设立了平民自己选出的两名保民官。保民官的职责是

（）

A.掌握国家统治的决策权

B.主持日常政务人民大会

C.有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议

D.负责制定《十二铜表法》

8.古罗马城在当时世界上是个规模大的城市，下列哪个是与它同时的城市（）

A.汉朝长安B.唐朝长安C.美国华盛顿D.日本东京

9.公历一年的12个月起源于古罗马的历法，其中August（8月）是由屋大维的

拉丁语尊号Augustus（奥古斯都）演变而来的。你知道屋大维是（）

A.罗马城的建立者B.罗马共和国的建立者

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C.罗马帝国的建立者D.被元老院贵族刺杀的罗马统治者

10.罗马共和国时期最重要的机构是（）

A.元老院B.公民大会C.五百人会议D.陪审法庭

11.下列有关罗马的历史事件，按时间顺序排列正确的是（）

①恺撒独裁②罗马取得了地中海的霸权③屋大维掌握国家最高权力④斯

巴达克起义

A.①②③④B.②④①③C.①③④②D.③②①④

12.质朴浑厚、讲究实效的民族特性，崇尚美德、忠勇卫国、甘于牺牲的爱国精

神，严明纪律、注重秩序的法治观念，罗马政治文化的影响是持久而深刻的。阅

读相关史料，探究问题：

【遥远的战争，传奇的故事】

材料一布匿战争是公元前264〜前146年在古罗马和古迦太基之间的三次战

争，名字来自当时罗马对迦太基的称呼（布匿库斯）。布匿战争的结果是迦太基

被灭，迦太基城也被夷为平地。

（1）同迦太基的战争对罗马的影响是什么？

【奴隶主的乐园，奴隶的地狱】

材料二在古罗马，到处都有大规模使用奴隶劳动的大庄园：奴隶被称为“会说

话的工具”。奴隶主为了取乐，建造巨大的角斗场，强迫奴隶成对角斗，并让角

斗士手握利剑、匕首，相互拼杀。一场前斗戏下来，场上留下的是一具具奴隶尸

体。奴隶主的残暴统治，迫使奴隶一再发动大规模武装起义。

（2）古罗马历史上影响最大的奴隶起义的领导人是谁？起义影响如何？

【古代恐怖袭击的典型】

（3）图中被刺杀的人物是谁？

【笑在最后的人】

公元前27年，元老院给屋大维上了一个新尊号：奥古斯都，“庄严、神圣”

之意，这是一

个比皇帝更光荣的称号。屋大维是没有“皇帝”称号的第一个罗马皇帝。从此，

罗马共和国被罗

马帝国取代。

（4）罗马共和国如何发展为罗马帝国？

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参考答案

1.A2.B3.C4.B5.D6.D7.C8.A9.C10.A11.B

12.（1）罗马控制的西地中海地区，成为西地中海地区的霸主。（2）斯巴达。

沉重打击了奴隶制，加速了罗马共和国的衰落。（3）凯撒。（4）他首创了“元

首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。公元前27年，罗马共和国演变为

罗马帝国。屋大维采取许多措施解决矛盾，巩固自己的独尊地位，罗马帝国进入

了和平发展的时代。

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1.下图是古希腊的著名雕塑“女神维纳斯”。雕塑透露出女性体态丰满，具有

协调性，反映了人体之美。这反映古希腊文化的特点是（）

A.“神人同形同性”

B.希腊神话影响广泛

C.希腊人特别敬畏神

D.希腊艺术家钟爱女神

2.某同学想了解早期希腊的社会历史状况，下列可供他查阅的是（）

A.《汉谟拉比法典》B.《荷马史诗》

C.《马可•波罗行纪》D.《天方夜谭》

3.历史遗迹是感知历史最重要的途径。下面历史遗迹中能够见证地中海地区早期

文明的是

①狮身人面像②帕提农神庙③万神殿④哈拉帕遗址

()

A.①②B.②③C.③④D.①③

4.“雕塑赞美了人体的美和运动所饱含的生命力，体现了古希腊的艺术家们不仅

在艺术技巧上，同时也在艺术思想和表现力上有了一个质的飞跃。这尊雕像被认

为是“空间中凝固的永恒”，是代表体育运动的最佳标志。”以上材料称赞的是

C.《狮身人面像》D.《母狼哺婴》

5.苏格拉底是古希腊伟大的哲学家，他的很多名言和故事具有启迪意义，下列观

点出自于苏格拉底的是（）

①万物是由原子构成②求得知识的最好办法是有系统的问和答③“人应

该认识你自己”④“吾爱吾师，吾更爱真理”

A.①④B.②③C.①③D.②④

6.德国著名法学家耶林格说：“罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次

是以宗教，第三次是以法律。而第三次征服也许是其中最为平和，最为持久的征

服。”罗马帝国对于法学的主要贡献有（）

①颁布迄今世界上最早的成文法典②制定《十二铜表法》③制定用于公民与

非公民之间关系的万民法④制定关于商品生产和交换的经济法

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A.①②B.③④C.①③D.②④

7.阅读下列材料，回答问题。

材料一

■要金逋专

图1帕特农神庙遗址图2罗马大竞技场遗址

图3万神殿

材料二从罗马艺术发展的历程看，由于起步远逊于希腊艺术文化，所以,

罗马的建筑艺术深受希腊文化的影响。罗马建筑艺术完全承袭了希腊建筑艺术，

无论是建筑艺术的取材、题材、风格和哲学思想等。

材料三罗马艺术的成就在于既保存了希腊的艺术成就，又发扬光大、丰

富充实了希腊文化形式，并形成自己的特点

请回答：

(1)指出材料一中图1和图2所示建筑物在建筑艺术中的地位。

(2)你如何看待材料二、三中的观点？并根据材料一和所学知识证实你的看

法。

1.A2.B3.B4.A5.B6.B

7.(1)地位：图1：被誉为古希腊多利亚式建筑艺术的巅峰之作；图2：是迄今

遗留下来的古罗马建筑中最卓越的代表。(2)观点：材料二中“罗马建筑艺术

完全承袭了希腊建筑艺术”的观点是片面的。材料二、三中的其他观点是正确的。

证实：罗马人继承了希腊柱式建筑艺术；继承了石柱支撑希腊式的三角形门墙。

罗马人把罗马式的拱门和希腊的柱式建筑相结合；将建筑的力度与外观的美感融

为一体。万神殿集希腊柱式与罗马圆顶式建筑风格于一体；如此大跨度、大空间

的建筑是首次出现。

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1.新华社喀布尔2018年4月17日电（记者代贺蒋超）中国红十字援外医疗队

17日在阿富汗首都喀布尔表示，根据“天使之旅一一‘一带一路'大病人道救

助计划”，第二批阿富汗25名先天性心脏病患儿将赴华接受治疗。“红十字”

是舍己救人的象征，始于耶稣被钉死在十字架上。据此，你认为“红十字”标记

起源于下列哪一宗教（）

A.道教B.佛教C.伊斯兰教D.基督教

2.福田区某中学九年级小明同学利用白度搜索历史资料，输入关键词：耶稣、圣

诞节、公元纪年、巴勒斯坦等，由此判断他正在探究学习的知识是（）

A.伊斯兰教B.佛教

C.基督教D.古印度的种姓制度

3.克洛维统治时期，法兰克王国不断扩张。到他去世时，法兰克王国的版图已经

延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区。法兰了王国发

展迅速的原因是（）

A.首创了“元首制”，掌握了最高统治实权

B.镇压了斯巴达克起义，消除国内危机

C.克洛维维皈依了基督教，取得了罗马教会、信基督教的高卢罗马人和部下的

广泛支持

D.制定《十二铜表法》，稳定国内秩序

3.“我以我的信义宣誓，从现在起，我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效

忠于伯爵，”伯爵手持权杖，向所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地，然后众

人一起宣誓。这一仪式应出现于（）

A.古代印度河流域B.中世纪的欧洲

C.封建社会的日本D.古代两河流域

4.西欧封建等级制度与古代印度的种姓制度在本质上的共同点是（）

A.维护封建贵族的利益

B.维护奴隶主贵族的利益

C.维护统治阶级的利益

D.维护广大人民群众的利益

5.扑克牌是我们十分熟悉的一种娱乐用具，当英国人发明第一副扑克牌的时候，

他们用K代表国王，并选择了四位有名的国王作为代表。其中红桃K上的国王就

是法兰克国王查理。查理被称为“罗马人的皇帝”，下面选项与其有关的是

（）

A.率领部属皈依基督教

B.率领军队东征一直打到印度和流域

C.创立元首制，成为罗马帝国第一位皇帝

D.接受罗马教皇加冕

6.对如图西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述，正确的是（）

A.大小封建主都是帝王的直接附庸

B.小封建主通过服劳役和耕种的方式向帝王效忠

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C.大小封建主之间构成封君与封臣的关系

D.各阶层之间没有严格的等级限制

7.阅读下列材料，回答问题。

当任何人……和王国的最高领主发生附庸关系时，他或她必须跪在领主之前

说：“大人，现在为了某某采邑……我成为你的亲近附庸拥护您，保卫您,

反对一切人……”

下面是附庸对其领主应履行的义务：……依领主的召唤，必须去服军役……

必须去勘测土地...必须做在法定地位上应该做的一切其他事务。

（1）以上材料反映此地区的封建制度确立于何时？领主和附庸实质上是什么关

系？发生附庸关系的最基本条件是什么？

（2）两则材料反映出领主与附庸之间权利、义务交织在一起，带有一定的契约

意义。请简要概括他们之间的权利与义务。

l.D2.C3.B4.C5.D6.C

7.（1）公元8世纪前期。封君与封臣。得到封地的人必须提供兵役服务。

（2）封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，无偿地为封君服兵役、提供金钱

等；封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当

封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。

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1.房龙的《人类的故事》中这样描述庄园：“中世纪的骑士同时也是拥有田产的

乡绅，少有出现必须付钱购买某种物品的情形，他们的庄园里能够产生供他和他

的家人的一切物品。”由此可以判断中世纪庄园经济的特征是（）

A.商品经济发达

B.基本自给自足

C.严格禁止竞争

D.自耕农为主体

2.从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式封建庄园逐渐流行开来。大约到

11世纪，庄园遍布欧洲各地。庄园里的居民不包括（）

A.领主B.农民

C.农奴D.商人

3.下列关于中古世纪庄园生活的描述，正确的是（）

①庄园经济是自给自足的②庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺

少自由的奴隶

③佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“直领地”④领主还向佃户征收其他

捐税

A.①②③B.①②④

C.②③④D.①③④

4.以下关于欧洲封建庄园表述错误的是（）

A.是一个独立的自给自足的经济和政治单位

B.庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴

C.领主的“直领地”，通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2

D.自由农民是领主的佃户，领主可随时将分给自由农民的“份地”收回

5.庄园法庭是公地共同体的管理机构，也是最高权力机构，它既是庄园里领主处

理自己与农奴之间关系的机构，同时又是同一庄园里村民之间解决自身事务的机

构。下列表述符合西欧中世纪庄园法庭情况的是（）

A.道格拉斯和格里芬是庄园的专职法官

B.琼斯家的前面是新建的庄园法庭

C.佃户劳森未按规定缴纳足额的租税受到法庭审判

D.法庭惩罚各种违法行为的基本手段通常是将违法者逐出法庭

6.西欧封建庄园具有司法权，各个庄园都设有庄园法庭，庄园法庭也起着维护庄

园公共秩序的作用。下列关于庄园法庭的叙述，错误的是（）

A.主持法庭的是领主或他的管家

B.惩罚各种违法行为的基本手段通常是处以罚金

C.法庭审判依据习惯法或村法

D.庄园法庭只维护领主的利益

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欧洲封建制中封臣对国王的效忠

(1)仔细观察《欧洲封建制中封臣对国王的效忠》一图的细节，你能看出哪些地

方体现出封臣对国王的义务？

(2)下图是《中世纪庄园》略图。仔细观察图中信息，说说你看到的生产、生活

状况。

**的*第比

个体女人的佚生上也

1.B2.3.D4.D5.C6.D

7.(1)封臣跪地表示效忠国王。封臣身后的战马上缚有剑和盾牌，表示为国王服

役。(2)中世纪庄园生产、生活状况：以土地耕种为主，教堂占有一定量的土地,

领主土地与个体农民土地交错在一起，庄园内有基本生活设施，如住宅、粮仓、

磨坊、烤炉等，无须外出，因此相对封闭。

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1.中世纪德国流行一句谚语：“城市的空气使人自由。”西欧城市的重新兴起最

有利于（）

A.教会B.封建主C.国王D.市民阶级

2.“有的则围绕着城堡或其他堡垒发展起来……直到现在……还可以见到‘爱丁

堡‘‘汉堡''匹兹堡’这样的名称。”材料反映了（）

A.西欧封建等级制度B.罗马教廷的统治

C.西欧城市的重新兴起D.巴黎圣母院的修建

3.11世纪，中国宋代商业发展，城市繁荣；同一时期，西欧城市兴起。下列关于

西欧城市兴起的表述，正确的是（）

A.西欧城市的兴起，对瓦解西欧封建等级制度和孕育近现代文明起着重要作用

B.一般是作为工商业活动中心，规模较小

C.这些城市是在封建主或教会的领地上兴起的，促进了佛教的发展

D.所有城市都发动了争取自治权的斗争

4.西欧中世纪的城市初建时，并不是政治和文化中心，而是商业和手工业中心。

城市的发展（）

A.形成了雅典民主政治B.促使阿拉伯半岛统一

C.最终淘汰拜占庭文明D.为文艺复兴奠定基础

5.11-13世纪，西欧城市兴起，西欧的城市如法兰克福、伦敦、威尼斯、热那亚、

巴黎、佛罗伦萨等都是这一时期兴起的。西欧城市兴起最伟大的意义是（）

A.彻底瓦解了西欧的封建制度

B.城市自治得以普遍实现

C.基督教会和等级制度日趋完善

D.为西欧资本主义的产生和发展奠定了基础

6.有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上写

了‘平民的传记'，一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是（）

A.农民阶级B.封建贵族阶层

C.市民阶层D.工业无产阶级

7.大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。下列与西欧大学兴起

无关的是（）

A.许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播

B.阿拉伯文化也不断传人西欧。

C.12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象

D.欧洲封建庄园广泛出现

8.某同学对欧洲大学的起源非常感兴趣，他整理了如下资料卡片：资料反映了

（）

校名：巴黎大校名：牛津大

学学

建立时间：12建立时间：11

世纪中期世纪晚期

发展：由原巴发展：牛津大

黎圣母院大教堂学以“主为我的明

学校发展而来，主灯”为校训。早在

要研习神学。119811世纪末12世纪

年教皇西勒士丁初，牛津就已经成

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三世赐给巴黎大为一个培养牧师、

学许多特权。1231控讨学问的中心。

年，罗马教皇以谕校园内的圣玛丽

令肯定该大学的教堂已经有近千

自决权。年历史。

A.基督教会占有大量土地

B.基督教影响中世纪文化教育

C.教皇权力凌驾于国王之上

D.中世纪大学脱离教会控制

9.阅读材料，回答问题：

材料一一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治；有的城市则采

用武装斗争的手段；另一些城市则两种办法交替使用。米兰等都经过长期反复的

斗争，才取得城市自治权利。

材料二意大利北部威尼斯、热那亚等城建立起独立的城市共和国。那些取得完

全自治权的城市，只向国王或领主纳定额赋税。市民选举产生的市议会，成为最

高权力机构，有权制定政策、法令和铸造货币。城市有自己的法庭和武装，有权

宣战、媾和。城市通过选举产生的市长、法官等管理人员，行使行政、司法、财

政大权。另外一些城市，如法国的巴黎、奥尔良、里昂和英国的林肯、牛津等，

只享有不完全的自治权，由国王与城市代表共同管理城市。

—上述材料均摘自《世界通史•中世纪卷》

材料三恩格斯：城市是中世纪的花朵。

(1)联系所学知识，结合材料一，回答琅城(Laon)市民取得城市自治权的过

程中采用了哪些方式？

(2)试从城市管理的角度，比较中古西欧与中国古代城市的区别。

(3)试从西欧城市兴起给西欧历史带来的深远影响谈谈如何理解材料三中恩格

斯的话。

1.D2.C3.A4.D5.D6.C7.D8.B

9.(1)募集金钱赎买城市自治权和武装斗争等形式。

(2)提示：中国古代的城市没有自治权，而西欧的城市则有自治权；中国古代

的城市是专制王朝的一个部分，而西欧的城市常常作为国王的盟友出现；在西欧

城市中，产生了最早的世俗大学，出现了庞大的市民阶层，孕育了文艺复兴，而

中国古代的城市则没有这种功能。

(3)经济上：城市的商品经济对西欧的封建经济起到了瓦解作用；政治上：农

奴在城市居住一定期限就能获得自由；城市与国王为了对付封建主，结成同盟，

维护了国家的统一；文化上：城市成为世俗文化的摇篮，为文艺复兴的出现打下

了基础。中世纪是欧洲历史上最黑暗的时代，但因西欧城市兴起在经济、政治、

文化方面所产生深远的影响，而被恩格斯赞誉为“花朵”。

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1.“一个好皇帝……必须用法律来武装，以便在战时和平时都有法可依，得到正

确指导。”这是一位皇帝在《法学总论》序言中写的一段话，这位“好皇帝”是

（）

A.克洛维B.屋大维

C.查士丁尼D.查理大帝

2.戴安娜是中世纪巴黎大学的学生，她在修完基础性课程文法、修辞、逻辑、算

术、几何、天文和音乐后，开始学习专业课之一法学课。课堂上，她要先学用来

指导律文献的（）

A.《查士丁尼法典》

B.《法学汇纂》

C.《法理概要》

D.《新法典》

3.查士丁尼大帝（483-565）,古罗马后期很重要的一个皇帝，主持编纂《查

士丁尼法典》，为后世奠定了大陆法系民法典的基础。《查士丁尼法典》的内容

范围主要是（）

A.自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令

B.历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作

C.指导律文献

D.查士丁尼执政时期的法令

4.《查士丁尼法典》的序言中说：“皇帝的威严、光荣不但依靠武器，而且须用

法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”这说明

查士丁尼制定法典的目的在于（）

A.宣扬皇帝的权威至高无上

B.强调法律在和平时期的作用

C.消除战争带来的社会隐患

D.利用法律维护统治

5.我们平时所说的千年帝国一一拜占廷帝国，其实就是历史上著名的是（）

A.西罗马帝国B.亚历山大帝国

C.东罗马帝国D.法兰克王国

6.“拜占廷帝国的作用是绝对保守的，命运注定它只是存在，而不是创新。它诞

生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的。他

们很少有人具有创新力。”材料表明（）

①拜占庭帝国灭掉奥斯曼土耳其帝国②拜占庭帝国诞生于罗马帝国③拜占

庭帝国灭亡的原因④封闭保守导致落伍

A.②③④B.①②③④C.①②③D.①③④

7.拜占廷曾经是世界上地跨三洲的大帝国，为欧洲抵挡住了来自东方的波斯、阿

拉伯人的威胁，被誉为“西方文明的保护神”。最终灭掉它的是（）

A.阿拉伯帝国B.奥斯曼土耳其帝国

C.亚历山大帝国D.罗马帝国

8.拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对外来文化因素兼收并

蓄，创造出了独具特色的拜占庭文化。下列不属于拜占庭文化因素的是（）

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A.基督教B.希腊、罗马古典文化

C.西亚、北非文化D.印度文化

9.春秋时期，晋国虞国借路来进攻虢国，结果晋国灭掉虢国后顺陶啕中璃

手牵羊灭掉虞国。11-13世纪，某帝国试图借助外部势力抵抗外峨1

来入侵，结果反被该势力差点灭亡。“某帝国"和‘'外部势力”曲幡容林

A.罗马帝国、阿拉伯帝国

B.西罗马帝国、十字军

C.拜占庭帝国、十字军

D.西罗马帝国、压力山大帝国

10.阅读下列材料，回答问题：

查士丁尼皇帝以集罗马法律之大成而著称于世，他所编纂的法典在他即位期

间得到了实施。《查士丁尼法典》保留了罗马在法学上天才性的创造成果，后来

成为欧洲许多国家制定法律的蓝本。也许没有哪一部法典对世界有这么持久的影

响。

——（美）迈克尔.H.哈特《历史上最有影响的100人》

请回答：说明迈克尔.H、哈特为什么把查士丁尼列入历史上最有影响的100人？

1.C2.C3.A4.D5.C6.A7.B8.D9.C

10.因为查士丁尼组建了一个法典编纂委员会，从529年起，历时6年，把自2

世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编

成《查士丁尼法典》，同时把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为

《法学汇纂》，又编成指导律文献的《法理概要》后来，查士丁尼又命人将自己

执政时期的法令编辑为《新法典》。以上这4部法律文献统称为《罗马民法大全》。

《罗马民法大全》被誉为欧洲民法的基础。

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1.中国古书这样记载日本：“乐浪海中有倭人，分为数百国。”公元5世纪，统

一“数百国''的是（）

A.大和B.高丽C.琉球D.本州

2.大和国的最高统治者称为（）

A.大王B.皇帝C.天皇D.素丹

3.日本的大化改新，仿照的是哪一国的制度（）

A.阿拉伯B.英国C.朝鲜D.中国

4.大化改新时，正值中国的（）

A.三国时期B.东晋时期C.南北朝时期D.唐朝时期

5.日本从奴隶社会向封建社会过渡的重要标志是（）

A.大和国家建立

B.大和统一日本

C.大化改新

D.武士阶层的出现

6.下列属于大化改新内容的有（）

①土地归属国家，定期分给农民耕种②承认土地私有和买卖自由③改革

行政制度，实行中央集权④强制普及初等教育

A.①③B.②④C.②③D.①④

7.大化改新从一个侧面突出反映了日本民族的哪一个特点？（）

A.凶恶残暴B.善于学习

C.忧患意识D.崇拜神灵

8.唐朝后期，一位去过日本的中国人回来后向人们描述了他在日本的所见所闻,

描述中不可能提到的是（）

A.遣唐使陆续回国，参加建设B.人们在议论鉴真传法

C.大化改新促进了日本经济发展D.戚继光打败倭寇的消息在日本传开

9.在日本由奴隶社会向封建社会过渡的过程中，实行的政策不包括（）

A.建立以天皇为首的中央集权制度B.把土地收归国有

C.国家把土地卖给农民耕种D.农民必须向国家交纳赋税

10.大化改新得名的原因是（）

A.这次改新是一次重大改革，社会发生了巨大变化

B.这次改新是以大化天皇为核心进行的

C.改革仿照的是中国隋唐的“大化”制度

D.进行改革的天皇的年号是“大化”

11.大化改新百余年后，土地私有与土地兼并盛行，日本出现许多大庄园。大庄

园享有“不输不入”的特权，既不向国家纳税，也不准地方官吏进入庄园，干

涉庄园事务，其直接结果是（）

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A.促成以天皇为首的中央集权制度的形成

B.最高统治者放弃“大王”称号，改称“天皇”

C.出现一种以血缘关系和主从制相结合的武士集团

D.日本进入了长达近700年的幕府统治时期

12.阅读下列材料：

公元7世纪，中国处于繁荣昌盛的隋唐时期。而同一时期的日本在中国的影

响下也进行了大化改新，开始向封建社会过渡。

请回答:

（1）日本大化改新主要借鉴唐朝政治经济制度和文化，日本向唐朝学习的途径

是什么？所示图