简单的2024年幼儿园六一活动方案（31篇）

简单的2024年幼儿园六一活动方案（31篇）简单的2024年幼儿园六一活动方案（精选31篇）简单的2024年幼儿园六一活动方案篇1一、活动目的：1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的`“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题：活动主题：学会合作、展示才能、放飞梦想三、活动准备：1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(5月30前各班创设庆“六一”环境，布置“六一”主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台)。2、以班为单位做好参加活动的准备：(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动;(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。3、由幼儿园准备活动奖品。四、活动内容：(一)活动倡议：1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。2、时间：5月30日—31日3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。4、办法：通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。(二)系列活动：本次“六一”儿童节活动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展示”、“户外小能人比赛”、“亲子绘画展”、“教师与家长才艺展示”等系列活动的形式来进行。五、活动时间安排：5月30日分别进行两次节目彩排;5月31日上午举行庆“六一”活动六、主要负责人：总体策划：潘丽华节目编排：各班教师后勤保障：尹桂清、李家伦场地布置：何孝娟、杨美萍、李家太现场音响、摄像：慈炳全主持人：杨美萍、董春红七、活动宣传：目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。时间：5月31日上午媒介：电视、网络报道、本园家长。方法：发电视、网络新闻通讯八、附：幼儿园庆“六一”活动节目单1、幼儿团体操表演2、大合唱《庆六一》——大班全体幼儿3、幼儿舞蹈《兵娃娃》——崔丽娜、董晨苏等部分幼儿4、幼儿舞蹈《最炫民族风》——大班幼儿5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》——中班全体幼儿6、幼儿舞蹈《瘦身操》——小班全体幼儿7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》——夏雅婷、王梓冰等部分幼儿8、教师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、广场舞等9、家长广场舞10、幼儿交谊舞——夏雅婷、马梦凡11、幼儿京剧表演——董颂馨及爷爷12、各班亲子绘画——大班《我心中的小学》、中班《绿色家园我的家》、小班《美好的世界》13、各班户外活动比赛——大班《爬树比赛》、中班《梅花桩》、小班《背沙包》等。简单的2024年幼儿园六一活动方案篇2一、指导思想：以《纲要》精神为指南，以“三生教育”为载体，遵循孩子成长规律，采用多样的活动形式，促进幼儿健康快乐成长。二、活动领导小组：（名单略）三：活动时间：20__年5月31日早上9：00时四：活动内容：1、幼儿、教师手工作品展。2、“大家来参与”艺术活动（以家庭为单位，参与绘画、粘贴、泥工、签名等活动）。3、“快乐劳动”主题活动。五、具体活动安排：1、5月31日早上9点，家长带孩子入园，参观幼儿、教师手工作品展。2、以家庭为单位，参与绘画、粘贴、泥工、签名等活动：1）活动内容及准备：（1）名称：我们捏一捏（泥工）。材料准备：橡皮泥，由小班组准备。（2）名称：樱花开了（手指点画、棉签画）。材料准备：棉签、调好色的'水粉颜料、棉花团，由小班组准备。（3）名称：好吃的水果（绘画）。材料准备：水彩笔、油画棒，由中班组准备。（4）名称：花儿朵朵（绘画）。材料准备：水彩笔、油画棒，由中班组准备。（5）名称：动物天地（绘画）。材料准备：水彩笔、油画棒，由大班组准备。（6）名称：梦幻海底（绘画）。材料准备：水彩笔、油画棒，由大班组准备。（7）我的祖国（粘贴中国地图）。材料准备：皱纹纸团、浆糊，由学前组准备。（8）名称：我的名字（签名留念）。材料准备：水彩笔，由学前组准备。3、家长带孩子到班上参与由本班教师组织的“快乐劳动”主题活动，具体活动：小班组、中班组的小朋友及家长搓汤圆，大班组、学前组的小朋友及家长包饺子或抄手。活动所需材料由后勤组教师提供，班上所需物品及人员安排，各班要提前做好准备，比如：需要的碗筷、材料等，要提前做好估计，积极与后勤组老师联系；活动时哪些家长负责教孩子操作或参与操作，哪些家长负责煮食等都要事先做好安排，而且在活动过程中一定要注意安全。4、给孩子发放节日礼物，并教孩子学会分享。5、活动结束后全体教职工聚餐，并对活动进行交流和小结。简单的2024年幼儿园六一活动方案篇3一、快乐六一，我爱我的幼儿园园主题亲子绘画绘画&&《快乐的六一》活动目标：1、根据自己的生活印象构思画面，表现六一的情景。(把六一的情景绘画出来)2、学习有序地安排画面，会用丰富的线条或鲜艳的色彩表现热闹与由于愉悦。活动准备：1、结合六一儿童节组织幼儿谈话。2、图画纸、彩色笔。活动过程：1、引导幼儿说说六一节这一天，哪些事情给你印象最深，使你感到快乐的。2、家长和孩子合作完成绘画二、我的游戏，我做主主题游园活动1、活动总目标：1.通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。2.让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。#from20__幼儿园六一活动方案来自end#3.家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。2、活动过程：夹弹珠1.在规定的时间内用筷子夹弹珠。20__幼儿园六一活动方案文章20__幼儿园六一活动方案出自，此链接!。2.按数量多少评奖。3、活动内容：每班设计一个游戏项目。4、活动形式：家长可一个与孩子一同游戏。三、健康运动，快乐你我主题体能活动1、活动总目标：1.让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。2.家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。2、活动过程：1.每位幼儿发5个圈。2.站在规定线上，向目标进行套圈活动。3.依据幼儿套中的瓶子个数，发奖。3、活动内容：每班设计一个游戏项目。4、活动形式：家长可一个与孩子一同游戏。简单的2024年幼儿园六一活动方案篇4活动序言：“六一”儿童节是孩子们盼望已久的节日，也是孩子们最快乐和最开心的日子。花开了，树绿了，小草也高兴的钻出大地，迎接我们小朋友的节日。就在这个特殊的日子，在我们开心欢畅的同时，灾区的孩子们可能还在流露街头，没有一顿饱饭，没有一件像样的衣服，没有了学上。我们在此，借助这个特殊的日子，让我们用我们的歌声，用我们的舞姿，用我们的行动去表达我们对灾区孩子的爱，表达我们对他们的惦念，再寄出我们的节日礼物，让他们和我们一同过节，感受节日的快乐，驱走灾难的痛苦，我们和他们共同手拉手，共度难关。活动时间：--年5月31日(根据各加盟园情况而定)一、活动主题：迎六一，爱心舞动二、活动目标：1.献爱心，用歌声来表达对灾区小朋友的问候。2.通过此次活动，让小朋友体验爱别人是一件开心的事，同时也会得到别人的爱。3.让孩子能通过不同的表达方式，展现对音乐艺术的感受，并能欣赏他人的表演，遵守会场的纪律。4.充分调动老师们的主观能动性，给老师机会大胆呈现自我，同时调动家长积极性，配合孩子的献爱心活动，同时懂得保护的环境，从爸爸妈妈做起，带动孩子一起去行动，爱护我们的地球，爱护我们生存的环境。三、活动形式：文艺表演附：节目单1、开场舞：《欢聚一堂》2、舞蹈：《开门红》3、儿童剧：《小兔子乖乖》4舞蹈：《好一个小能手》5、模特步6、舞蹈：《坚持》7、现代舞8、师幼操9、英语童话剧10、舞蹈：《嘿!加油》11、舞蹈：赛马12、结束舞蹈：《恭喜祖国富起来!》四、活动准备：1.全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动，一起动手装饰教室的环境。2.以班级为单位做好参加活动的准备工作：(1)各班教师提前邀请家长参与活动，并做好准备工作。(2)每个家庭，要求至少1名家长参加活动，最好是爸爸妈妈都能来园参加。(3)各班老师针对本班幼儿的年龄特点和身体素质，特别要做好早(课间)操和队列的练习。(4)各班教师和幼儿活动当天统一着装——园服，同时准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。3.幼儿园准备捐款箱、国旗、彩旗，若干花束、汽球等活动所需物品。(各加盟园根据实际情况灵活掌握)4.幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，安排专门的人员照相、录像、调度协调指挥等。活动结束后，将整个活动制作成cd，留给孩子做永久纪念。准备与幼儿相等的参与礼物。5、幼儿园组织家长代表并邀请上级和社会各界人士来园参加活动。6、活动前，全园合理安排彩排场次，确保演出效果。五、活动原则1.安全第一。不管在园里举行还是在外面租场地举行，必须保证每一个孩子的安全。2.全园孩子齐参与。六一是所有孩子的节日，每一个孩子都要上台展现自己，我们没有任何权利剥夺孩子参与活动的机会，所以设计不同层次的节目尤为重要，这一点老师们都能做到。3.利用家长和社区等可利用的公共资源。组织如此大型活动需要很多的人力、物力，老师们责任又很重，没有太多精力去操办班级以外的事情，那我们该怎么办呢?发动家长和社区力量为孩子服务，消息一经发出就得到家长们积极响应，上百名家长报名“志愿者”，为孩子们制作道具，社区经理还专派保安叔叔为我们维护持续。活动的成功举行离不开所有人的付出。4.节约为主，减少不必要的浪费。六、活动内容：7：001.校园门口悬挂“庆六一、爱心舞动”条幅或张贴节目海报、粘贴画等。2.合唱台摆放到位，并做好会场准备工作。7：201.孩子来园化妆，各班发动家长志愿者协助老师给孩子化妆。2.指定老师负责召集各个班级孩子搬椅子到会场，定位与摆放。3.演员候场的地方张贴节目单(标注：各节目负责人、主要演员)7：40~8：10早餐、继续化妆、补妆，换服装。8：301.演出人员全部候场——催场人员(2名)点名、安排地方2.观众入场——会场人员(2名)组织安排：关掉手机、环保、喝彩等3.主持人入场——2名老师、2名孩子4.确定一名老师作为拉拉队长——要道具：喇叭、自制手铃、彩旗等5.确定保健人员2名6.确定照相、摄像人员各1名7.确定1名教师负责赠送礼物、上台送花(确定花、孩子)8.确定安全巡视人员(如在社区内可请社区保安协助等)9：00演出正式开始1.主持人：致开场词2.入场式：国旗队、彩旗队按大、中、小、小小班顺序入场3.请到会领导发言4.“迎六一，爱心舞动”大型联欢晚会5.播放《歌声与微笑》音乐，活动在音乐声中结束。11：00演出结束1.合影留念2.孩子更换服装、交换物品和道具老师指导孩子把椅子带回班级等11：30老师欢送家长、孩子离园、放假11：30学校老师责任到人收拾会场、保洁、相关物品的整理归还入库等12：00联欢会结束简单的2024年幼儿园六一活动方案篇5一、活动目的：通过开展“六一”系列活动，为幼儿提供艺术才能表现的机会，满足幼儿多元智能的发展，引导幼儿在积极的参与中发现美，创造美，体验美，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的.节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，获得教育孩子的方法;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动准备1、高质量排练不同形式的文艺节目，让幼儿积极愉快地参加活动。2、每班设计1—2个游园项目，并做好游戏物品的准备。3、让家长参与幼儿园的活动，了解孩子在园的成长历程，加深对孩子的了解，使家长和孩子一起感受节日的欢乐。三、活动内容“开心六一”1、专场文艺演出：(1)每班准备一个符合幼儿年龄特点的节目，形式、曲目不限。(2)大班组排练一个童话剧，中班组排练一个歌伴舞，小班组排练一个时装表演。2、游园、庆祝活动每班设计一个游园项目，幼儿在自己班级各游戏点参加游园。游园结束后全班集体庆祝“六一”儿童节。3、幼儿画展每一个幼儿至少1幅作品参展。画种不限，纸张不限，形式不限。4、六一表彰大班每班推荐上报表彰9名“快乐小天使”，中小班每班推荐上报表彰8名“快乐小天使”;全园每班推荐上报表彰4名“优秀家长”。四、活动步骤及时间安排：1、游园、集体庆祝。时间：5月30日下午2:50—4:00。2、专场文艺演出。时间：5月30日晚上8:00—9:303、表彰奖励。时间：5月30日晚上。4、幼儿画展。时间：5月29日至5月30日。五、活动要求：1、全班集体庆祝“六一”儿童节。各班组织1—2个游园项目在本班组织幼儿参加游园，游园结束后每个幼儿发给一份小奖品。为了保证晚上的演出活动正常开展，家长四点钟接孩子回家吃饭、准备晚上的演出。2、做好宣传动员，争取家长的配合与支持。简单的2024年幼儿园六一活动方案篇6活动形式：六一快乐周系列活动活动时间：5月23日——6月1日设计思路：一年一度的儿童节是幼儿最向往的节日，也是幼儿园每年要花大工夫设计、筹备的活动之一，形式主要是以儿童为演员、家长为观众的你演我看的单一形式，加上时间有限，每个孩子只能有1-2个节目的参与机会，而准备的时间可能长达1个月，孩子很辛苦，而家长却意犹未尽。为了让孩子们真正成为活动的主体，让活动成为孩子们成长和发展的过程、成为家长走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程。岚谷九龙园本次活动策划以系列活动的形式展现，将“以活动结果为中心”变为“过程与结果并重”，将单一的演出形式变成多元化的互动形式。活动目标：通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，度过一个幸福、难忘的六一儿童节,也使家长进一步感悟岚谷教育的理念，对如何教育孩子有所启发。同时，通过“六一”活动，向家长、社会展示幼儿园风貌，进一步塑造幼儿园的良好形象、提高岚谷九龙园良好的社会声誉及品牌知名度。活动准备：1.策划文化周活动安排(活动形式、内容、所需物资、场地布置、人员分工等)2.布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及园所环境)。3.以班为单位做好参加活动的准备：设计六一儿童节节庆生成活动、排练小型集体歌舞及英文歌曲演唱、设计亲子游戏、道具准备。4.根据不同的活动设计服装、道具及主持人活动内容：一、活动倡议目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议全园教师及全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”的各项活动。时间：20__年05月23日---20__年06月01日对象：全园教师、全体幼儿和家长、社区幼儿及家长办法：通过幼儿园的电子屏幕、海报向教师、家长发出倡议，引起重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。二、系列活动本次“六一”儿童节活动分年龄组以“快乐六一主题教育活动”、“器械操节展示”、“我型我秀”、“亲子游园会”等系列活动的形式来进行。A.“快乐六一我做主”主题活动(5月23日——6月1日)幼幼、低幼：这是他们第一次在幼儿园过六一儿童节，为让幼儿感受到节日的欢乐气氛，以及与同伴分享带来的快乐，以情感角度出发，为幼儿创设轻松愉快的活动环境，体验与同伴分享、合作的快乐以及成人对自己的关爱，能够积极地参与到各项庆祝活动中，度过一个快乐的六一。活动目标：1、让幼儿知道六月一日是自己的节日。感受欢庆“六一”儿童节的快乐。2、培养幼儿参与活动的兴趣。活动内容：1、(以班级形式开展)《小能人比赛》幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。2、托班：《小熊拔牙》、《面具聚会》小班：《漫游糖果王国》、《有趣的面具》中高幼：活动目标：1、知道六月一日儿童节是全世界小朋友的节日，感受并体验节日的快乐2、加深对六一的认识，用语言和或是其他的喜欢的方式(绘画、舞蹈等)表达。3、增进师生、同伴的感情交流和融合，让幼儿能将快乐的心情乐于和幼儿园的伙伴们共同分享。活动内容：《夸夸我的好朋友》、《朋友贺卡》、《写给朋友的一封信》B、六一器械操节小明星(5月24日下午2：50)活动目的：1.通过开展操节教育增强孩子们的集体荣誉感和团结协作的精神，让幼儿利用器械大胆、自信地展示自己，让孩子更加健康、快乐地成长。2.通过开展活动，激发幼儿参加体艺活动的兴趣，增强幼儿体质，塑造幼儿健美的体形，提高幼儿运动技能、艺术表现力及审美能力;提高教师的审美情趣和体操活动指导能力。3.在活动中增进同伴之间、师幼之间的情感交流，培养幼儿克服困难，勇夺胜利的精神。活动形式：以班级、年龄组为单位，进行方阵队列、韵律表演、器械操节等形式的展示，庆祝六一儿童节的到来，邀请家长参加观看并评出最佳六一操节明星、最佳器械表现力、最佳表现等奖项(涉及所有孩子)C.我型我秀展魅力(6月1日下午3：00)活动目的：1.幼儿通过积极参加艺术活动，在活动中获得愉快、丰富的情感体验。充分挖掘幼儿的特长，培养幼儿的艺术表现力和创造力。2.家长进一步了解幼儿在园学习活动及发展情况。活动形式：在OLV举行幼儿展示活动,与家长共庆快乐六一。活动设计：以班为单位，有计划的安排不同班级或小组表演，如：儿童舞蹈、英文童谣演唱，童声合唱、韵律展示、武术表演等。D.亲子游园同欢乐(6月1日下午3：45)活动目的：1.通过丰富多彩的游戏活动让幼儿感受、体验节日的快乐2.增进亲子感情3.让家长了解幼儿在园生活、学习及发展情况，促进家园共育活动形式：1、充分利用园所资源，将班级、多功能厅、操场等场地划区域布置成游戏环境。2、全园开放，可以邀请一定数量的社区幼儿和家长参加。活动设计：1.教师配合幼儿设计邀请函，邀请家长、社区家庭参加本次活动。2、游戏：《猜谜语》、《钓鱼》、《套圈》、《勇闯冒险岛》、《摘快乐》a)《猜谜语》材料准备：幼儿学过的英语单词的图片(以名词为主，例如：水果，动物等);游戏操作：教师准备单词卡片，家长仔细看一遍，家长用动作及表情向宝宝展示出来，宝宝猜测并用英语回答。在规定的时间里回答数量最多的家庭为胜。注意事项：准备单词图片尽量是幼儿学过并根据动作容易答出的名词。b)《钓鱼》材料准备：鱼竿(自制玩教具)，单词卡片材料操作：鱼线一头系在鱼竿上，一头系一块磁铁，每一张图片粘有一块磁铁。游戏操作：家长和宝宝一起手持鱼竿，教师发出单词，幼儿根据听到的单词在家长的配合下钓起相应的图片，在规定的时间内，钓到的图片越多的家庭为胜。(可单组家庭操作，也可同时多组家庭进行比赛，此时可多准备图片，图片可有重复。注意事项：可单组家庭操作，也可同时多组家庭进行比赛，此时可多准备图片，图片可有重复。c)《套圈》材料准备：塑料圈或纸圈，单词卡片游戏操作：以家庭为单位，发给每组家庭手中一些圈，前边摆放一些图片，教师说英文单词，幼儿根据听到的单词指挥家长套相应的图片。在规定的时间内套的多且正确的家庭为胜。注意事项：可一组一组进行，也可多组同时进行;教师注意记住自己说出的单词的顺序。d)《勇闯冒险岛》活动准备：选取合适的场地布置，合理搭配平衡木、垫子、拱桥等体育器械游戏操作：幼儿在家长及教师的引导下，完成挑战。e)《摘快乐》材料准备：气球，糖果、贴纸等小礼物活动准备：选取合适地点悬挂装有糖果、贴纸等小礼物的气球游戏操作：幼儿在家长的帮助下，摘取属于自己的六一快乐果实。这是---幼儿园宝贝真正意义上在---教育环境中度过的第一个属于他们的儿童节，希望我们全体的---幼儿园教师和幼儿园的宝贝家长朋友们能够围绕我们此次的六一系列活动，合理安排好自己的工作，尽全力参加到每一个活动，并带领我们的宝贝度过一个愉快、有收获的儿童节!简单的2024年幼儿园六一活动方案篇7一活动目标：1.通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个幸福难忘的“六一”儿童节。2.使家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念;通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱;体验到与家长一起游戏的快乐。增强家长与孩子情感意识。二活动主题宣传口号和活动倡议：1.活动主题：学会快乐学会合作学会自信2.宣传口号：解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩3.活动倡议：为了使幼儿能度过一个愉快难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同激励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。三活动打算1.布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园四面环境)2.以班为单位作好参加活动的打算：(1)前期打算：师幼家长共同参加班级庆“六一”环境布置;开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作;调动家长的积极性，根据孩子的爱好和老师共同挖掘和培养孩子的“才艺”。每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节(2)当天打算：安排幼儿和家长的座位场地;确定幼儿讲故事和亲子游戏顺序，保证活动顺利进行。负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作比赛的投票工作。3.由幼儿园打算活动奖品和礼品。4.各项活动的组织工作确定专人负责。5.引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。四：活动安排：1.活动时间：20__年6月1日上午8：00――10：302.活动对象：幼儿园全体幼儿全体教师全体家长3.活动地点：幼儿园大操场及各班活动室4.活动形式：本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事比赛”“亲子水果拼盘制作比赛”系列活动的形式来进行。5.活动负责人：园长和我6.活动主持：我7.秩序维持：各班班主任(讲故事时要求家长和幼儿都要保持肃静)。五.活动方案及具体事宜：1.入场8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人开场白(音乐开场)2.升旗奏国歌。3.园长讲话，致六一贺词。4.向家长幼儿介绍活动内容及活动要求。5.幼儿讲故事比赛。6.亲子水果拼盘制作比赛。7.发奖。8.回各自班级品尝水果。9.活动结束简单的2024年幼儿园六一活动方案篇8【活动目标】六一儿童节是孩子们盼望已久的节日，也是孩子们最快乐和最开心的日子，为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验节日的快乐，度过一个快乐而有意义的节日。通过每班准备两个节目汇总以举行晚会形式的表演，展示幼儿的风采，提高孩子的自信心，让家长开心，让社会放心。【活动主题和宣传口号】1、活动主题：自信、健康、快乐、你我他2、活动口号：“梦幻童年、放飞童心”【活动提前准备】1、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动。2、以班级为单位做好参加活动的准备工作：（1）家长邀约（负责：李红梅）各班教师提前邀请家长参与活动，并做好准备工作。每个家庭，要求至少1名家长参加活动，最好是爸爸妈妈都能来园参加。（2）节目编排（负责：孙颖）：考虑各个节目的内容及形式等合理安排节目顺序，保证活动有序进行。（3）各班教师和幼儿活动当天统一着装——园服，同时提前准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。在活动前一周将所有节目音乐光碟交齐；（4）安全工作（负责：刘颖）：为确保活动顺利进行，教师要努力维护现场秩序及安全（提醒要表演的班级提前两个节目等待）以及去表演路上幼儿的安全问题，让幼儿度过一个安全、快乐、难忘的儿童节。保证节目有序的进行；安排厨房阿姨在表演活动时帮忙照看幼儿等事宜。（5）节目串联词的编写（负责：阳阳）：应开动脑筋考虑各个节目的衔接，利用或优美或俏皮的话语让每个节目自然的过渡。（6）联系化妆品（负责：孙颖）：每班购买一套幼儿化妆品，确保安全无毒适合幼儿使用，活动前各班教师为幼儿画好妆，为节目的顺利进行做好准备；（7）撰写“梦幻童年、放飞童心”六一活动策划书：认真撰写六一庆祝活动策划书，做到各个环节条理清楚，让合作人员一看就知，分工明确，各教师应互相配合、精诚合作，为本次活动的`圆满成功做好每一件事，努力打造一支优良的团队，增加本园的美誉度。3、幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，安排专门的人员照相、录像、调度协调指挥等。活动结束后，将整个活动制作成CD，留给孩子做永久纪念。准备与幼儿相等的参与礼物。4、幼儿园邀请家长及其家属到园观看演出。5、活动前，全园安排一到两次次彩排。（时间：提前7天）【活动内容】1、时间：20__年5月31日下午5点。2、地点：金色阳光幼儿园门前【活动流程】（一）、主持人：致开场词（二）、请家长代表发言，（四）、“梦幻童年、放飞童心”20__年金色阳光幼儿园六一节目单活动安排：1。5月1日——5月15日：各班教师开始准备各班的节目2。5月22日：歌舞表演活动第一次彩排（地点：）3。5月22日——5月26日：各兴趣班老师准备成果展出4。5月26日——5月30日：发放各宣传单5。5月27日：歌舞表演活动第二次彩排（地点：）7。5月31日：金色阳光幼儿园20__届“梦幻童年，放飞童年”庆祝活动》正式开演（地点：金色阳光幼儿园门前）8。6月1日：放假一天简单的2024年幼儿园六一活动方案篇9一、活动目标通过展开庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观点，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。2、以班为单位作好参加活动的准备(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排);(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相对应材料)(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。(4)各班展开幼儿实行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的'经验。(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。4、幼儿园准备活动奖品和礼品。5、黎翠翠做好主持工作准备。6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。三、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。(3)评奖：根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。2、环保“纸盒”制作比赛(1)目的：通过利用纸盒实行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作水平、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。(3)比赛形式：以班为单位实行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。4、比赛(1)目的：通过展开比赛，促动我园幼儿的语言表达水平的进一步提升，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索实行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答相关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题实行抢答(分大、中、小三组实行抢答)，每答对一题给1分。(3)比赛形式：各班在实行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活实行，年级赛在5月中旬实行，全园决赛在5月30日实行。5、游园活动(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的水平，并使他们体验到合作与交往的快乐。(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。简单的2024年幼儿园六一活动方案篇10一、活动地点：市图书馆二、活动宗旨：经过故事妈妈讲绘本故事和开展亲子游戏--做信封、写感激信，增强孩子的母爱、父感情感体验，加强家长与子女之间的情感交流，以到达感恩父母、感恩家人的教育目的。三、活动准备：1.出通知。2.准备游戏需要的材料：a4纸(彩色或白色)、铅笔、彩色画笔、剪刀、尺子。3.布置活动场地。需要投影、笔记本电脑。4.备课。5.准备奖品。四、具体活动方案：活动流程：(一)、图书馆领导致辞。(二)、主持人讲注意事项。(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。(2)、请在活动过程中遵守活动规则。(3)、在活动中请勿拥挤。(4)、在活动中表现棒的小朋友能够获得我们的小礼品(三)、主持人介绍亲子活动项目。(四)、活动流程活动一：讲故事讲绘本故事《宝莲灯》(适合中大童)《thekissinhand》(适合小童)。利用课件ppt。活动二：制作信封，写感激信导语一：有一个人：把你从小养育大，冷暖饿饱都牵挂。你有困难她忧虑，你有成绩她称夸。人人都说她最亲，世上不能没有她。每年五月十一日，送支康乃馨给她。请问他是谁。导语二：今日是六一儿童节，小朋友们有没有收到礼物呀你们开不开心有没有多谢妈妈(或者其他人)。请写一封信感激他。1、制作信封。(1)分发工具：a4纸(彩色或白色)、铅笔、彩色画笔、剪刀、尺子。(2)教师师范制作。a、画三个长方形。中间一个为15_8，上下两个都为13_7。b、连接三个长方形长的中点。c、在上头的长方形两边宽的中点画波浪边。中间画蝴蝶结。d、写感激信。(1)介绍写信的格式。请小朋友说，教师补充。(2)小朋友在家长的帮忙下写信。简单的2024年幼儿园六一活动方案篇11一、活动目标：二、活动主题：我体验，我快乐。三、活动组织1、活动领导小组：组长：侯昉、周平(操管全盘、负责支持活动工作)成员：张桂华、周秀琴、王玉、苗静、王丽(负责具体事物)2、活动组织小组：组长：张桂华、周秀琴(分别负责协调组织)副组长：王丽、苗静、王玉(负责活动具体安排)成员：各班班主任和后勤厨房相关人员(负责配合学校出色完成各项任务)四、活动准备1、布置富有“六一”气氛的班级环境及全园环境(五月二十五日前各班按要求布置迎“六一”主题手工和画展)。2、以班为单位作好参加活动的准备，利用校信通和公告向每个幼儿的家长和教师发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。3、办公室要在5月28日之前做好迎"六一"宣传横幅、奖状和奖品的准备工作。4、后勤总务负责活动食品的采购和装袋，并由专人负责各班和各位参加活动教职工的食品发放，各班级在上车出发前做好幼儿食品的发放工作。5、各班级在5月28日前做好每个家长的通讯确认工作，保证外出期间通信畅通，随时联系;6、各班级在专车去“大未来儿童城”的路上，要把本次活动的意义以及城市简介、体验方式、注意事项等向家长和幼儿讲解清楚;7、小博士园内各班活动准备：(1)小班组准备10——20个常用手指操(律动)和《亲子洽洽》音乐，集体表演;(2)中班组准备《分级阅读》儿歌和《花儿朵朵》音乐，选材符合本班幼儿水平，幼儿人人参与;(3)大班准备《动感棒球》《精忠报国》音乐和故事会参赛选手3-5人，内容可以是《分级阅读》故事或其他小故事，题材不限，要求活泼、大方，讲述效果良好。五、活动时间及场地安排5月30日：专场迎“六一”社会体验活动(大未来儿童城)5月31日：专场迎“六一”社会体验活动(大未来儿童城)6月1日：在园内举办庆“六一”儿童节亲子活动。(活动内容有：亲子班、蒙氏班、小班《亲子洽洽》亲子操和手指操表演;中班《花儿朵朵》舞蹈和儿歌比赛;大班《动感棒球》器械操、《精忠报国》武术操表演和“故事会”擂台比赛。)六、活动目的：1、通过“大未来”社会体验活动，让幼儿感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;2、通过在园内开展活动和比赛，培养幼儿强身健体的意识和对儿歌故事作品的兴趣及表现力，促进我园幼儿的体能发展和语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌，让幼儿进一步感到到“六一”儿童节的快乐。(要求大班幼儿讲故事时，普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。)3、扩大影响，通过“大未来”的挂牌及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。七、活动注意事项：1、各班级组织幼儿和家长按照园部"六一"专场确定时间下午12:30提前凭票进场，各班级教师做好工作，做到秩序井然、安全第一。2、提醒家长活动中要看管好孩子，并保管好自己携带的'摄像机等贵重物品;3、提醒家长自觉遵守城市的秩序，文明观看孩子的活动，不得大声喧哗，不得随意喊叫正在演出的幼儿，以免打扰孩子的情绪。4、带队老师要积极主动地组织家长，做到微笑、耐心与诚恳的服务宗旨。5、为保证城市内空气清新，请各位家长抽烟时到指定的抽烟区域。6、提醒家长活动没结束之前不得随意带走孩子，如果有事需要提前离开，要通知教师。八、活动奖励：1、凡是参加“大未来儿童城”体验活动的幼儿，每人送……精美礼品一份;2、凡是参加“大未来儿童城”体验活动的幼儿，每人发套装一套;2、各园根据园内活动结果，评出最佳表演奖、最佳表现奖、最佳组织奖(班级)，分别颁发奖状和精美礼品一份(幼儿)。简单的2024年幼儿园六一活动方案篇12一、指导思想：幼儿园以“贯彻《幼儿园指导纲要》精神”为指针，以“礼仪教育”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿良好的品质。二、活动目标：通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。三、活动主题及：主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐口号：“我能行，我努力，我真棒!”四、活动安排：1、活动时间：5月20日8：00园领导验收幼儿园节目;5月26日9：00幼儿园内节目彩排;5月28日17：00，教师为小朋友化装，18：30节目正式演出。2、活动地点：农工商超市门前。3、参与人员：全园幼儿、家长、教师。4、总策划：张园长、吴园长5、安全工作：各班班主任6、主持人：教师主持，幼儿主持。五、活动流程：1、园长及领导代表讲话。2、幼儿文艺汇演。六、活动准备：1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(张贴宣传“我能行，我努力，我真棒!”)。2、以班为单位作好参加活动的准备(1)排练歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十六日全园彩排);(2)注意收集制作小品道具的废旧物品(纸盒及相应材料)(3)各班调动家长的积极性，邀请家长参与文艺演出，并安排时间家长彩排。3、幼儿园准备活动奖品和礼品。4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。七、活动方案及具体时间安排：(一)、庆祝大会1、入场18：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人开场白)2、园长讲话和领导发言(二)幼儿文艺汇演。本次“六一”儿童节活动以“幼儿文体节目表演”、“礼仪小品”、“超级变变变”、“教师和家长助兴表演”等多种形式组成。1、文体节目表演(1)目的：让幼儿在表演中感受节日的快乐，同时带给大家愉快地节日体验;培养幼儿大胆表达表现的能力。(2)要求：选材符合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。2、礼仪小品(1)目的：通过小品，培养幼儿良好的礼貌行为习惯，同时影响周边的人们。(2)要求：选材具有典型性，能揭露或揭示当前幼儿的礼貌习惯;根据剧情需要配有一定的背景和表演用的道具;做好讲述录音准备。3、超级变变变(1)目的.：通过幼儿的表演带给大家一些。(2)要求：选材要有愉悦氛围的感染力;道具选择适当，幼儿表现大方，音乐清晰。4、教师和家长助兴表演(1)目的：教师和家长展示自己的风采，给幼儿良好的形象影响;为幼儿的节日增添色彩;加强幼儿、家长、教师三方的沟通、联系、配合。(2)要求：表演活泼、大方;根据表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;自己准备好需要的音乐。简单的2024年幼儿园六一活动方案篇1320__年“六一”国际儿童节即将来临，为使全园儿童过一个健康快乐而有意义的节日，同时为大力宣传我园幼教发展成果，结合我园实际，确定今年庆“六一”活动的主题是“我运动我健康我快乐我成长”为主题。具体方案如下：一、庆祝活动的组织方式庆祝活动内容分三部分：(一)各班幼儿节目一个(部分幼儿参与);(二)全园教师节目两个(其中至少有一个节目必须是全体教师参与);(三)幼儿趣味运动会(全体幼儿参与、全体家长参与)届时选拔优秀节目参加乡汇演。二、活动时间具体时间：另行通知控制在1.5小时左右三、活动要求1、要打破传统庆祝形式，节目内容不能与往年重复。2、各园活动要体现“三全参与”即：全体幼儿参与，全体家长参与，全体教师参与。3、各班要积极创设庆“六一”的'环境，突显节日气氛。四、评奖办法1、组织奖评选组织奖一等奖2个，二等奖2个，其余为三等奖。颁发奖状。2、幼师优秀节目奖设一等奖2个，二等奖4个，其余为三等奖。颁发奖状。3、幼儿优秀节目奖设一等奖1个，二等奖3个，其余为三等奖。颁发奖状4、幼儿奖品幼儿园准备。简单的2024年幼儿园六一活动方案篇14一、指导思想："六一"儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节目，我园以"贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神"为指针，以"礼仪教育"为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿良好的文明礼仪品质。二、活动目标：通过开展庆祝"六一"活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的'"六一"儿童节。使家长在参观与参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。通过向家长，社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象及口碑。三、活动主题及口号：主题：庆缤纷"六一"展幼儿风采；享成长快乐口号："我能行、我努力、我真棒！"四、活动安排：1、活动时间：3月31日星期一初次检查各班节目排练情况，上交幼儿园各班演出节目单。4月4日星期五二次检查各班节目成效4月25日星期五三次检查各班节目成效5月5星期一进行初次节目彩排5月16日星期五进行二次节目彩排5月26日星期一进行三次节目彩排（注：正式演出时间暂定5月30日星期五）2、活动地点：幼儿园操场3、参与人员：全园幼儿、家长、教师、各单位领导4、总策划：园长5、安全工作：各班主任6、主持人：教师主持、幼儿主持五、活动流程：1、园长及领导代表讲话。2、幼儿文艺汇演。六、活动准备：1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境。2、以班为单位作好参加活动的准备。（1）三次节目验查期间检查服装，道具是否准备齐全。（2）各班调动幼儿家长的积极性，诚邀家长参与文艺演出。3、幼儿园准备活动奖品和礼品。4、利用板报向每个幼儿家长发出倡仪书，引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。七、活动方案及具体时间安排：（一）、庆祝大会1、入场（各领导、家长、指定位置坐好，主持人开场白）。2、园长讲话和领导讲话。（二）、幼儿文艺汇演本次"六一"儿童节活动以"幼儿文体节目表演"、"特色才艺展示"、“幼儿好习惯养成”技能比赛等多种形式组成。1、文体节目表演（1）目的：让幼儿在表演中感受节日的快乐，同时带给大家愉快的节日体验，培养幼儿大胆表达及表现的能力。（2）要求：选材符合幼儿水平的体裁，表演活泼大方，服装符合节日内容，时长控制在3分钟左右。"六一儿童节"节目单1、全园八个班级以班为单位每班1———2个节目（约8个）2、教师集体舞一个或自编各种题材符合六一儿童节的节目（约2个）3、全园集体韵律操（约3个）4、亲子合作节目（数量暂定）游戏，比赛，诗朗诵等形式。5、“幼儿好习惯养成”技能比赛。例如，洗袜子，整理玩具，整理图书等竞技类游戏。（数量暂定）暂定共计约18个节目共计时间约110分钟简单的2024年幼儿园六一活动方案篇15一、活动目标：1、幼儿能积极参与各种游戏，在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的快乐。2、在参与游戏的过程中，促进幼儿之间的交往，提升社会性能力。二、活动准备：1、活动室环境创设：二楼小一班教室后空地——小投手二楼中一班教室后空地——跳房子二楼电脑房——套套乐二楼舞蹈房——抢椅子一楼早教室——喂喂动物宝宝一楼小四班教室后空地——小钓手大厅——赶小猪2、活动当天所需材料、奖品选购3、借肯德基服装三、活动内容：1、游戏名称：小投手游戏准备：各种纸球、大猩猩、篮子四个。游戏玩法：将纸球丢入大猩猩前远近不同的的篮框里，投进一个球得一个五角星。四、游戏规则：1、每人每次次可以投三个球，投球时必需站在投球线后。2、投进一个球得一个五角星，每次一个篮子里只能投一个球。2、游戏名称：套套乐游戏场地：二楼电脑房。五、游戏准备：套圈12个，小象4个，椅子2个，绳子一根，粘纸。六、游戏玩法：幼儿站在绳子后，用圈去套小象的鼻子。七、游戏规则：1、幼儿有3次套圈的机会。2、幼儿必须站在绳子后面套圈。3、套中的孩子可以得到相应数量的粘纸。八、游戏准备：狗，猫，猴子，兔子，牛动物纸盒5个，滑滑梯，爬行障碍，篮子5个，草，桃子，鱼，肉骨头，胡萝卜纸片若干。九、游戏玩法：在起点拿好食物，用钻，爬，滚等通过爬行障碍，到达终点，给动物喂食。简单的2024年幼儿园六一活动方案篇16父母是幼儿的第一任教师是孩子的榜样。每一个小朋友都是看着父母的背影长大的他们在观察着我们向我们学习如何做人与做事。一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过。让小朋友做评委做观众享受节日。今年我园的六一儿童节将以开展父母的六一庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。一、活动目标通过开展庆祝六一活动，让幼儿看到父母的伟大形象，感受到父母的观爱，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节。家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，展示自己的才华树立自己在孩子心中高大自豪的榜样。进一步感悟幼儿教育的观念，学习科学的育儿方法。了解家园共育的重要性，让小朋友身心健康发展。通过向家长、社会展示幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题和宣传口号1、活动主题:榜样!做个好爸爸好妈妈。2、宣传口号:爸爸妈妈有一双能干的手;我爱爸爸妈妈，爸爸妈妈爱我;。好样的!我的爸爸妈妈。三、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。2、以班为单位家长和教师排练童话或故事剧作好参加活动的准备;全体家长绘画作品绘制(要布置画展对于没有材料的幼儿园按家长要求为家长提供绘画材料)二人三足比赛(家长和家长，家长和教师自由组合)3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。(最好能长期保存有纪念意义的奖杯或奖牌奖励给幼儿家长)四、活动内容(一)活动倡议1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的六一儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度六一的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与六一节的各项活动。2、时间:20__年6月1日。3、对象:本园全体家长、教师和幼儿。4、办法:通过在本园的板报向家长、教师发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。(二)六一活动本次六一儿童节活动以家长和家长，家长和教师故事、童话剧表演、主题绘画展(家长绘制，儿童画为主其他绘画体裁不限条件必须对作品用小朋友的语言进行内容说明)、家长和教师结对子二人三足比赛等活动的形式来进行。1、幼儿故事、童话剧表演赛(1)目的:家长通过参加家长和家长，家长和教师故事、童话剧的表演，在小朋友心中树立良好的父母形象。让小朋友通过观看节目表演培养小朋友的社会交往及共同协作能力;培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。(2)要求:每班准备一个家长教师故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班家长水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。(3)评奖:根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳爸爸，最佳妈妈。A、节目表演奖:从参赛的节目中评出特等奖，一等奖，二等奖。B、最佳舞台设计奖:从参赛的节目中评出最佳舞台设计。C、最佳爸爸：从参加节目表演的爸爸们中评选。D、最佳妈妈：从参加节目表演的妈妈中评选。2、主题绘画展(1)目的：通过家长参加主题绘画展为小朋友展示自己的多才多艺体现现代家长形象，激励小朋友向自己学习。小朋友通过观摩父母的绘画作品激发幼儿绘画兴趣，能用绘画的形式表现自己的内心世界，表现自己的愿望。(2)要求：每个家庭根据幼儿园设置的若干主题任意选取一个主题绘制一幅绘画作品。作品由父母亲自完成(可以征求小朋友意见但是作品不能有小朋友绘制的痕迹)作品背面标明父母及小朋友姓名和小朋友所属的班级。附属一份作品内容说明(用小朋友的语言进行内容说明)(3)评奖：幼儿园对作品进行编号以方便评选(建议每个家庭一份选表由家长和幼儿填写编号进行评选25-50件由三个以上教师进行数据统计)3、二人三足运动比赛(或者更多)(1)目的：通过二人三足比赛为小朋友展现家长与家长，家长与教师的亲密合作关系;体现家园共育的目标。培养小朋友热爱体育运动游戏坚持科学合理的体育运动锻炼身体。(2)要求：家长与家长，家长和老师可以自由组合(幼儿也可参与)(3)评奖：优胜者得奖简单的2024年幼儿园六一活动方案篇17活动名称：幼儿园的新面貌活动班级：中一班授课教师：花婷设计意图：幼儿园就像幼儿的第二个家，每当幼儿园有一点点变化都逃不过孩子们的眼睛，中班的孩子都具有了一定的创作思维能力因此我设计了本节美工课，希望幼儿运用折、剪、贴的方法，随形就势贴出他们自己想象中的“童话般幼儿园”。活动目标1、了解幼儿园生活的新变化激发幼儿对幼儿园的热爱和对美好未来的向往之情2、让幼儿初步了解建筑物的基本特征，合理安排门窗位置。3、引导幼儿学看简单的折剪符号完成立体造型作品，让幼儿练习用剪刀剪出各种基本图形，培养学生创造思维和手工制作技能。活动重点：通过折、剪、贴方法的学习掌握相关知识和技能。活动难点：了解建筑物的基本特征，能够合理安排门窗位置。教学准备底纸，彩纸，胶棒，各种材质的纸材料、胶水、剪刀活动过程一、导入1、小朋友们，你们看今天老师给你们来了什么？你们还记不记得这里？（以前幼儿园的照片）2、那我们现在的幼儿园是什么样子的`？我们的幼儿园像什么？你们在园里看到了什么？幼儿园的房子是什么样子的？门窗在哪里，是什么形状的？二、制作1、新学期开始了小朋友想不想让我们的幼儿园更加漂亮呀？今天老师想请在坐的每一位小朋友都当一会小小的设计师在纸上把你们设计的幼儿园表现出来好吗？教师拿出准备的房子让幼儿观察。房子分为那两个部分呢？――房顶和房身①、身体是什么形状的：方的、圆的，三角形的？还是不规则的②、屋顶什么样的：三角形、圆锥形、平顶、彩条状的？或者瓦楞形的③、圆圆的屋顶三角形的屋顶，长长的身体这个房子还少了点什么？―窗户和门还有花纹。教师和幼儿共同完成作品。制作步骤：a、设计房子，用铅笔画在卡纸，注意形状，门、窗用剪刀剪下。b、涂―用胶棒涂要贴纸的部分，注意涂的面积要适当。c、贴―把小纸块贴在底纸上，用手压一压，注意用颜色区分不同的部分，注意整洁。d、添―完善画面，变得更加漂亮。在制作时讲清楚注意事项不要将花纹门窗贴在线外。2学生动手制作，教师巡回指导。（播放轻音乐）3请幼儿按照要求折叠幼儿用纸并用剪刀按实线剪开。制作立体房屋。三、作品展示师：那我们一起来看看小朋友设计的幼儿园房子漂不漂亮。我们仔细观察一下，老师小结，发现问题，强调要注意的地方a、贴的速度要快，贴牢b、区分颜色c、注意整洁总结今天我们每个小朋友都设计了最漂亮的幼儿园，你们设计的真新颖，创意很独特，我们的幼儿园真美，我们一起努力使幼儿园永远都那么美丽好吗？简单的2024年幼儿园六一活动方案篇18暖暖夏日，光随尔归。为了更好的重逢，所有老师已经整装待发，为你们准备了一周的复学规划，轻松、有趣，值得期待！活动目标：疫情让这个假期变得更加漫长，还有几天就要去幼儿园了。孩子在潜意识里知道假期生活快要结束了，随之而产生的负面情绪也会在假期中到来，家园共育，帮助幼儿尽快适应幼儿园。活动方案：1、暖心仪式，欢迎可爱的你宝贝们，好久不见，甚是想念，想念你们开心的笑容，想念你们在幼儿园里大口大口吃饭的场景，想念你们围在我身旁听我讲故事的场景，想起了和你们一起玩游戏时开心的欢笑声。特录欢迎视频初夏花开，终于等到你，全体老师最美校园摆拍照片制作视频，我们终于等到你，欢迎回归，录校园门外、门口、教室内场景视频，虽不能给你一个大大的拥抱，但微笑“比心”足以隔空表达老师对你的厚爱！绿柳浓浓，夏荷淡淡。约归约归，疫假绵绵。窗已洁净，地已亮锃。麦已橙黄，终盼子归。约见约见，内心怦然。笑容灿烂，其温可感。虽不拥抱，比心亦然。通过展示幼儿园的变化，和老师们的关爱与期待，唤醒幼儿对学校的想念。2、和家人回忆我的幼儿园，可以画圆圈图呈现。家人和孩子一起回忆上一个学期在幼儿园开心的事情。比如：有趣的`团体游戏、想念的老师，与同伴在一起happy的时光，想念的幼儿园活动，或者孩子上个学期取得进步或获得表扬的事情等。这些积极向上的“正能量”会让孩子怀着迫切的愿望回到幼儿园。通过视频让幼儿观察幼儿园的变化，为什么会有这些变化，让幼儿有所期待。简单的2024年幼儿园六一活动方案篇19一、六一活动时间：__年5月27日（周五）上午十点整二、活动地点：武汉体育馆三、幼儿园租用武汉体育馆为活动场地，因为是专业的运动场，有如下事项，请一定遵守：1、全体入场人员禁止吸烟，禁止穿高跟鞋（尖跟的高跟鞋是坚决不能入场的，以免破坏运动场地，最好穿软底鞋。）2、对号入座，请勿翻越栏杆进入内场。3、注意公众卫生，可以自带饮料，但不要留垃圾，退场前，清理好自己的座位。4、幼儿园请了两台摄像机，尽量帮孩子们制作完美的纪念光碟，家长禁止下位进入内场，特别是坐在内场的家长朋友，更应遵守秩序。四、活动当日，幼儿园不开早餐，请幼儿在家吃早点。幼儿正常时间（8：00）入园（园车老时间只接不送），入园即开始对幼儿进行化妆及更换演出服，家长直接去体育馆，对号入座（家长入场时间：9点30分），老师都在孩子那里，请自己对号入座！五、入场前请在大厅老师那里领取活动道具（小手拍一个），每个家长领取的时候，报幼儿姓名，班级，学号。六、退场：幼儿退场注意安全，请在幼儿园老师的指挥下有序退场，退场后，在大厅老师那领取幼儿园的六一礼物（领取的时候，也要报幼儿的姓名，班级，学号，以便老师快速发放）七、集体活动是体现一个集体的综合素质，我们所做的`一切都是为了孩子，请给孩子一个榜样，做到文明观摩，切勿大声喧哗，更不要随意走到班级接孩子，请我们大家努力给孩子一个高文明，记礼貌，高素质的公众空间，以达到我们教育和培养的目的。附：六一演出节目单1、开场《永远的山丹丹》中、大班舞蹈班2、领导讲话3、《歌表演》托班4、《幸福山歌》教师集体舞5、《过河》中二班英语小品6、《爱我就抱抱我》小二班歌表演7、《小骑士》大班舞蹈班8、《洗刷刷》小一班舞蹈9、《彩虹的微笑》中一班亲子10、《读唐诗》大二班歌表演11、《快乐宝贝》小二班舞蹈12、《lovelong》小一班舞蹈13、《歌曲联唱》大一班14、《快乐的小书童》中一班歌表演15、《wewillrocyou》中二班舞蹈16、《桔梗谣》小班舞蹈班17、大班毕业典礼18、结尾《歌声与微笑》中班全园140名孩子全部登上舞台，他们如花的笑脸，动听的歌声，美妙的舞姿，将带给我们快乐，带给我们欣慰。看到孩子们站在舞台上，老师们所有的付出都是值得的。这是我们园内的联欢会，不是艺术比赛，孩子们开心就好，快乐就好，让我们给孩子一个高素质的公众场所，以达到我们的教育目的。相信有了大家的配合与支持，有了家长与老师的努力，孩子们会幸福快乐地成长！简单的2024年幼儿园六一活动方案篇20一、报名通知一、活动主题：乐学家族.六一嘉年华二、活动时间：__年6月1日(星期六)上午8：30开始三、活动地点：三圣乡荷塘月色&电影公社(农家乐)四、交通方式：自驾(后附地图)五、活动内容：小舞台.大梦想才艺表演我们一起过六一童趣无限亲子游戏有爱.有家家庭互动六、报名时间及方式：1、原则上全班参加;2、请家长于__年5月21日前，将参加人数报给组长;组长统计时将家长和小孩分开统计;3、请各组长__年5月22日上午12点前，把各组参加人数报给吴佳璐妈妈。七、费用每人预收100元活动经费，如一个家庭(两大一小)参加，需交纳300元;活动结束后，根据实际消费，多退少补。活动经费请家长于__年5月23日前交给各小组长，组长汇总后次日交给家委会主任魏华。八、准备事项请每个家庭给自己孩子准备一份儿童节礼物，活动当天有赠送礼物环节。二、自愿者招募本次活动是孩子们踏入小学后的第一个儿童节，我们希望能给孩子们留下美好的记忆。为了活动顺利、圆满的开展，我们诚意邀请各位家长的参与!由于活动内容丰富，分为几大板块，因此我们需要完成以下工作内容：1、小舞台.大梦想才艺表演板块工作内容：才艺表演环节的节目(20__社区春节活动方案范文700字3篇)征集、主持人、节目流程安排、整场表演的具体实施，场地布置等;2、我们一起过六一童趣无限亲子游戏板块工作内容：亲子游戏环节的设计和实施，场地布置等;3、后勤工作采购活动奖品和现场布置物料、与农家乐衔接(如就餐/休息区/音响设备等)。4、宣传工作现场摄影、摄像，后期班级博客图文报导。请各位家长根据上述工作内容，结合自身专长，踊跃报名，加入到班级志愿者团队来!志愿者报名请于__年5月21日前，致电家委会主任魏华，报名时请介绍专长，原则上家委会成员及小组长直接为志愿者。我们将根据最终报名情况进行分组，大致分为：总策组、游戏组、导演组、后勤组、宣传组，具体工作采用分工合作的形式。如报名情况不理想，家委会为保障活动的顺利开展，将指定部分家长为志愿者，希望各位家长理解支持!三、才艺表演节目征集小舞台.大梦想才艺表演是我们这次活动最大的板块，也是一大亮点!这个舞台不仅是为孩子们准备的，也是我们家长展示才艺的机会。才艺展示节目可以为：歌舞、乐器演奏、讲故事、诗歌朗诵、脱口秀、英语表演，表演形式可以是个人或组合(组合可跨组)。表演需要的乐器、音乐、服装、道具，自行准备。请家长们跟孩子商量后，于__年5月21日前将节目报到各小组长处。每个小组不少于3个小孩节目和1个家长节目，但要确保每个孩子都有节目。待全班汇总节目后，导演组将根据活动时间长度和节目类型来调整节目数量和种类，有可能出现删减或整合节目的情况，但会保证每个孩子有上台的机会，请家长理解支持。附：路线图从娇子立交往三圣乡方向直行，过红砂村，过绕城高速后，第一个丁字路口右转(路口有荷塘月色右转的指示牌);右转后直行2分钟左右，右边即是电影公社。如停车场停不下，可依次停放在路边。__级一班家委会__年5月20日简单的2024年幼儿园六一活动方案篇21“六一”儿童节是世界儿童的节日，也是全世界热爱儿童、爱好和平，为争取儿童健康生存、受教育权利而斗争的日子。为丰富我园文化生活，培养幼儿的竞争意识，让幼儿度过自己快乐的`节日，我园特在20__年“六.一”前夕组织游园聚餐活动。一、活动时间：5月31日上午9：00——11：30二、参加人员：全体师生。三、主要活动内容1、游园前准备活动2、游园活动(9：00——10：30)3、聚餐活动(10：50——11：30)四、筹备活动分工：活动总策划：----活动具体策划及摄像、报道：-----准备师生奖品：----五、游园活动内容1、小猫钓鱼——负责人：托班教师;地点：小托班规则：幼儿人手一根钓鱼线，比赛在规定的时间内谁调到的鱼最多，就为胜利，可以得到小奖品。2、沙画——负责人：托班教师;地点：小托班规则：激发利用各种工具进行沙中作画,丰富的幼儿想象力。体验沙中作画的乐趣。3、车轮滚——负责人：托班教师;地点：小托班规则：利用布类让幼儿连续进行车轮滚，滚得快的即获胜。4、叠叠高——负责人：托班教师;地点：小托班规则：先将木块三根为一层，交错叠高成塔(或者其它叠法)，然后轮流掷骰子决定抽取哪种颜色或哪一层的木块(也可任意抽)，抽取的木块要放在木塔的顶层，在抽取和放木块的过程中木塔倒塌则算输。也可DIY,开动自己的脑筋,叠出各种各样的形状.5、打鸭蛋网——负责人：托班教师;地点：小托班规则：幼儿将5根一排的线一个一个的打结，然后依次打结，最终打成鸭蛋网。6、踩气球——负责人：小一班教师;地点：小一班规则：15位幼儿位一组，互相踩对方的气球，谁的气球能保存到一直不被踩爆，就为胜利。7、猜谜语——负责人：小一班教师;地点：小一班规则：教师说出谜面，幼儿举手猜，猜中的幼儿即可获得奖品。8、两人三足——负责人：小一班教师;地点：小一班规则：参赛的两名幼儿绑起两只脚，合作越过障碍能返回即胜利，获得奖品。9、谁的力量大——负责人：小一班教师;地点：小一班规则：两位幼儿站在圈内，分别往两个方向使劲，并且要向旁边的两位幼儿脸色贴上小贴花，贴的多的即为胜利。10、夹豆豆——负责人：小一班教师;地点：小一班规则：6名幼儿为一组，在一分钟内使用筷子夹出豆豆多着为胜利。11、吹球过杯——负责人：小二班教师;地点：小二班规则：准备四个杯子，杯内放一些水，水上放乒乓球，用嘴吹乒乓球，分别从1号吹到2号，从2号吹到3号，依次类推。吹进最后一个杯中，即获胜。12、摸礼物——负责人：小二班教师;地点：小二班规则：幼儿在礼物盒里摸礼物，摸到的礼物就属于自己。13、钓鱼——负责人：小二班教师;地点：小二班规则：幼儿人手一根钓鱼线，比赛在规定的时间内谁调到的鱼最多，就为胜利，可以得到小奖品14、小小投球手——负责人：小二班教师;地点：小二班规则：主持人宣布开始，幼儿将球投进球框内，规定时间内投的最多者获胜。15、打泡泡——负责人：小二班教师;地点：小二班规则：幼儿6人一组，在规定时间内打的泡泡最多者即为获胜。16、鸡蛋宝宝穿新衣——负责人：中一班教师;地点：中一班规则：幼儿4至6人一组，给鸡蛋宝宝穿上漂亮的衣服。17、套圈——负责人：中一班教师;地点：中一班规则：幼儿手拿套圈，依次进行套圈，套中的物品归其所有。18、两人三腿走——负责人：中一班教师;地点：中一班。规则：幼儿两人一组，把双方的一只脚捆绑在一起，绕过障碍物，比比谁快谁慢。19、电动玩具——负责人：中一班教师;地点：中一班规则：幼儿4至6人为一组，自选一种玩具并装上电池，大家一起玩玩具。20、驱滚球——负责人：中一班教师;地点：中一班规则：幼儿3至4人一组，同时进行驱滚球游戏，先到目