三四单元练习（试题）部编版语文五年级下册

2021-2022学年五年级下学期语文三四单元练习

2022.3

等级

一、看拼音写词语。

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倒二、选择正确答案的序号填在括号里。

1、下列四组词语中，带点字读音不正确的一组是（）。

A.威吓xi&一针见血xi6B.参谋mou丛cong容镇定

C.镯zhuo子踌chou躇chuD.粉zhdn新深山挣wti

2、下列四组词语中，有错字的一组是（）o

儿慈祥锹炼肃然起敬B.琵琶土匪马革裹尸

C.遨游祭祀一声不吭D.由袁奔赴矜持不苟

3、下列歇后语使用有误的一项是（）

载A.五一班要选代表去参加书法比赛，选谁呢？班长说：“外甥打灯笼一一照旧（舅）。”

：B.一片好心却把事情办糟了，我真是“哑巴吃黄连一一有苦说不出”了。

京C.奶奶的医术可真是“隔着门缝吹喇叭一一名（鸣）声在外”啦！连外省的人都辗转奔波

来找她治病。

D.奶奶第一次来我家，做饭的时候找不到盐，我对她说：“这不是‘咸菜烧豆腐一一有言

：（盐）在先'吗？您怎么就看不到呢？”

:4、关于字体演变下面说法不正确的是（）。

：A.金文主要在商周时期使用。B.小篆是我国最早的统一的文字。

容C.南北朝之后，楷书成为占统治地位的字体。D.隶书形成于战国晚期，通行于东汉。

i5、下面说法错误的是（）。

；A.汉字是世界上最古老的文字。B.刻在龟甲和兽骨上的文字叫作甲骨文。

:C.汉字是世界上使用人口最多的文字之一。D.唐代的欧阳询是著名的书法家。

:6、不属于汉字起源传说的是（）

：A.物语B.仓颉造字C.结绳记事D.女蜗造字

j7、下列句子的描写方法判断正确的一项是（

（1）“都回来了！那里会错，我原说过写包票的！”双喜在船头忽而大声地说。

⑵我的心里乱哄哄的：“我还能回家吗？”

⑶她高高的个儿，一头乌黑柔软的头发，梳看许多根又细又长的小辫子，雪白的瓜子脸,

整

细长的眉毛下闪动着一双乌黑发亮的眼睛，流露出聪颖的光芒。

⑷这个喜讯使他的眼睛里有了神采，额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满笑意，连

一举手一投足都渐渐地带上了一种轻快的节奏。

A.语言心理外貌神态B.语言语言外貌动作

C.动作心理外貌神态D.动作语言外貌神态

8、“演”的读音最可能与下列哪个字相同或相近？（）

A.觞B.物C.易D.扬

9、对下面句子字词的解释,哪一项正确？（）

A.却看妻子愁何在。却看:但是看着。B.南望王师又一年。王师：南宋朝廷的军队。

C.羌笛何须怨杨柳。杨柳:杨树和柳树。D.青春作伴好还乡。青春：美好的岁月。

10、以下句子中的“柔和”一词与其他三句意思不同的是（）

A.沃克医生的目光柔和了，他吩咐护士：“准备手术。

B.用柔和的线条勾勒出一副美丽的图画。

C.随着夜幕降临，空气里飘荡着一种淡淡的愁思，这种愁思被隐匿在夜色和柔和的灯光下。

D.房间里的光线非常柔和。

11、下列对《闻官军收河南河北》赏析不确切的一项是（）。

A.诗中一个“满”字，表露了诗人高兴的眼泪如泉涌的状貌，逼真地展示了一个饱经沧桑、

在战乱中苦苦挣扎的人喜不自禁的感情。

B.这首诗主要写了诗人听到官军收复失地的消息后十分的喜悦，收拾行装立即还乡的事。

C.“青春作伴好还乡”一句，诗人用拟人的手法写出了自己在欢庆之时急于还乡的心情。

D.诗中一个“下”字说明“巫峡”到“襄阳”是逆流而上，一个“向”字表明从“洛阳”

到“襄阳”已改换了陆路。

12、下列语句标点符号运用有误的一项是（）

A.“哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有，想从我这里发洋财，是

想错了。”我微笑着，淡淡地说。

B.病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”

C.“你是军人！”沃克医生一针见血地说：“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能

这样从容镇定！”

D.“岸英!岸英！”主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。

三、课内阅读。

1、《从军行》中，对戍边将士的战斗生活与胸怀抱负作了集中概括的表现和书写的两句

7E:,o

2.在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，,

两句描写了沦陷地区的老百姓对南宋朝廷军队早日推翻金人统治的盼望。

3.在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，，

两句表达了对友人的依依不舍之情。

4.《闻官军收河南河北》一诗中描写诗人忽闻捷报喜极而泣的两句诗是

5、台风造成了高铁晚点，等了四个小时以后，我们乘坐的车终于

四、课外阅读。

（一）汉字

材料一：

材料二：

据考证，约在公元前14世纪的殷商后期，形成了初步的定型文字，即甲骨文。

到了西周后期，汉字发展演变为大篆。后来秦朝丞相李斯把大篆改为小篆。小篆除了

把大篆的形体简化之外，线条化和规范化也达到了完善的程度，几乎完全脱离了图画文字，

成为方块字体。但是，小篆也有缺点，那就是它的线条用笔书写起来是很不方便的，所以

几乎在同时，也产生了形体向两边撑开的扁方形隶书。

到了汉代，隶书发展到了成熟的阶段，汉字的易读性和书写速度都大大提高。隶书之

后又演变为章草，而后今草，至唐朝有了抒发书者胸臆，寄情于笔端表现的狂草。魏晋时

期有了楷书，进入南北朝后，楷书成为占主导地位的字体。我们今天所用的印刷体，即由

楷书变化而来。介于楷书与草书之间的是行书，据传是汉代刘德升所制，传至今日，仍是

我们日常书写所习惯使用的字体。

1、通过材料一可以看出，五年级（4）班在汉字书写中存在的最突出的问题是（）

A.错别字较多B.书写姿势不规范

C.字迹不工整D.间架结构不合理

2、针对以上情况，你认为最合适的研究报告标题是（）

A.关于有趣汉字的研究报告B.关于汉字文化的研究报告

C.关于规范书写汉字的研究报告D.关于小学生汉字书写不规范问题的研究报告

3、针对材料一统计图反映的问题，下列做法不恰当的一项是（）

A.查阅书籍、报刊或网络，了解搜集汉字字谜和歇后语。

B.让部分同学按搜集有关书法技巧后学习与训练，观察记录这部分同学的学习情况，总结

方法和经验。

C.查阅书籍、报刊或网络，了解、搜集小学生汉字书写的方法技巧。

D.组织班上的同学听汉字书写技巧的专题讲座或邀请老师给予指导。

4、如果穿越到秦朝，你看到人们使用的字体很可能是（）

A.草书B.小篆C.行书D.楷书

5、《闻官军收河南河北》被称为杜甫“生平第一快诗”，根据材料二的内容，杜甫写这首

诗时用什么字体更符合他的心情？（）

A.行书B.隶书C.狂草D.楷书

（二）生命之伞——臭氧层

在地球上空20至30千米的大气同温层中，聚集着占自然界总量90%的臭氧，这就构

成了大气臭氧层。虽然其中臭氧的质量只占整个大气层的1/1000000,但它却能吸收来自

太阳的99%的紫外线，使地球免遭太阳紫外线过强的辐射。正是臭氧层这一“生命之伞”，

庇护着人类及地球的所有生灵！

1985年5月，英国科学家首次发现南极上空出现了臭氧层“空洞”，后来英国的“雨

云7号”卫星探测出这个空洞的面积大如美国。科学家们还发现，北极、欧洲的上空，臭

氧层也在受到侵蚀，形成臭氧稀薄区域，从全球来看，大气中的臭氧含量正在逐年减少。

致使大气中臭氧含量减少的原因很多，而人类生产和生活所产生的CFG类物质进入大

气层，则是造成臭氧含量减少、臭氧层被破坏的主要原因。CFC类物质主要是各类气溶胶、

制冷剂、除臭剂所释放的氟氯烧，如广泛使用于冰箱、空调器的氟利昂、氟氯甲烷等。这

些化合物在大气低空中很稳定，经过漫长的时日，顽强地飘到同温层，经阳光中的紫外线

照射，发生光化反应，释放出化学反应能力很强的自由氯原子。而一个自由氯原子就可以

借助连锁反应破坏10万个臭氧分子！

臭氧层被破坏的后果是极其严重的。科学家研究表明，大气中臭氧每减少2.5%,就会

给世界带来47万个皮肤癌患者。由臭氧层被破坏所带来的地球环境的变化，会造成农作

物的大幅度减产。不仅如此，臭氧层被破坏还会使全球气候变暖，雨量增多，加速极地冰

川的融化，海平面上升，导致大片海滨地区被淹没。为此，科学家们呼吁世界各国必须加

强合作，采取措施，最大限度地避免臭氧层再遭进一步破坏，以保护人类自身。

1、文中作者表达的主要意思是（

A.臭氧层作用B.保护臭氧层

C.臭氧层被破坏D.臭氧层被破坏的主要原因

2、破坏臭氧层的主要物质是（

A.氟氯妙B.氯利昂C.氟氯甲烷D.气溶胶、除臭剂等

3、第2自然段中，臭氧层“空洞”是指（）

A.臭氧层缺失B.臭氧稀薄区域C.臭氧层空隙D.臭氧层形状如“洞”

4、自由氯原子的特点是（）

A.顽强B.稳定C.能发生光化反应D.破坏臭氧分子能力强

5、为什么称臭氧层为“生命之伞”？

（三）高手

①老刘家附近有一个自行车修理摊，摊旁停着一辆用来装工具的破旧平板车，车上放

着一副脏兮兮的象棋，棋子散乱地躺在棋盘上。

②常有人围着平板车玩象棋。老刘棋艺不精，羞于和别人交手，一有闲工夫就在旁边

看。

③老刘从没见过修车人下棋，他只顾埋头修车，那满额头的沧桑让老刘想到这条街的

历史。也许这人根本不会下棋，只是拿来给别人玩，或为了招呼顾客。

④一天，老刘看见平板车旁围着一群人，吵闹得很。走到跟前，一群十七八岁的小青

年和一群常来下棋的中年人战况正酣。棋盘上，青年那边棋势占优，就一个小青年在下，

一副又满不在乎的样子，看来棋艺不一般；中年人这边，一个四十多岁的红脸

汉子在下，其他人支招儿，但每走一步都陷入对手的圈套，红脸汉子气得脸红筋胀，最终，

败下阵来。

⑤接着，红脸汉子又输了两盘，歇了手，往旁边让：“谁上？”没人应声。青年们—

地说着刚才那盘棋怎么把对手杀得惨，这让人更憋闷。

⑥这时，修车人挤进来，低着头边摆棋子边说，我玩一把，估计他是不知天高地厚，

不知道这青年的厉害。老刘觉得看这样的人输棋，实在太没意思了。

⑦下棋的时候，修车人压根不听别人的指点，也不管青年们怎么闹腾，只管理头慢吞

吞走自己的.有时候他这边危急了，看一眼，依然慢吞吞地走，还有闲心去吃一个毫无用

处的边卒。老刘心里叹息：唉！典型的臭棋篓子！

⑧在一次平淡的兑棋过后，小青年们地喊起来：“我们比他少了一个大子

儿！”他们眼睛开始发绿，盯着棋盘。这下老刘心里可踏实多了，能把这群小青年逼到这

份儿上就是一大进步。

⑨没走几步，修车人这边又陷入险境，旁边的中年人们开始跺脚、埋怨，修车人依然

慢吞吞地走棋。在小青年步步紧逼时，有人来修车，修车人说：“这就完了。”话音落地，

他用力把一个棋子拍在棋盘上，挤出人群去。人们还选叫自怎2旦蔓,.少肯壬赛风道:完

工L遇上邕壬了L”短暂的沉默后,小青年不服气地重新摆棋，要跟修车人再较量一把。

修车人埋头盯着手里的活儿，头也不回：“摆上。”他边修车边指挥围观的中年人替他走

棋子，内行人管这叫“盲棋”,这可是只有顶尖儿的高手才有的能耐。围在平板至爱的人

个个都屏息静气。这一盘下得很快，没几个回合，小青年稀里糊涂就输了。老刘心里不由

得惊叹：嘿！看不出来，真是高手啊！

⑩小青年们在沉默中散去，