人教部编版七年级语文上册期中试卷

人教部编版七年级语文上册期中试卷

一、语言的积累与运用。(35分)

1、下列加点字注音全对的一项是()

A.潘言(yAo)元勋(xUn)孕育(y£in)鲜为人知(xian)

B.昼夜(zhou)罗布洎(p。)开柜(tud)至死不懈(xi6)

C.选耳号(ping)无垠(ym)邓稼先0谊)妇病皆知(ru)

D.殿红(yin)掌带(ymg)彳方翟(panghuang)鞠躬尽殍(cui)

2、下列词语中加点的字，每对读音相同的一项是()

A.怆然/苍白伫立/贮藏博过/仙露顼浆

B.洗濯约灼冷持/忍俊不禁鼻浮/卿头

C.孱头/潺潺行悔毋灭祸不单行/字里行间

D.绽开/沉淀挣扎/盘虬卧龙执着/著我旧时裳

3、下列句中加点的词语使用不恰当的一项是()

A.要达到“问责必严”这一要求和目标,必须揪住问题不放、针对问题“不求摹解”。

B.他带领当地干部群众，将不韦?她变成郁郁葱葱的生态旅游海岛。

C.我们应该对欠薪”问题来个刨恨回底，找出真正的症结，并对症施治。

D.在“中国诗词大会”赛场，选手们自信满满，对答如胸，精彩的表现折服了观

众。

4、下列各句中，没有语病的一项是()

A.珍视杨绛留下的宝贵精神遗产，就是对她最真挚的怀念。

B.电视剧《欢乐颂》播出时，收视观众和点击率一路飙升，引起了业界的关注。

C.有人建议，一旦遇到雾霾天气，可采取临时交通管制、错峰上下班、停工停

课。

D.徐凝的一首诗，让扬州与明月结下了难以分开的不解之缘。

5、以下句子中不是两种修辞手法综合运用的是()

A.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

B.这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。

C.看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

D.等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，

微微露出点粉色。

6、填入下面语段横线处的句子，语序最恰当的一项是()

文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。在一个文化厚实

的社会里，；；o这样，人方能实现从“小我”向“大我”的转

变，成为一个有文化、有教养的人。

①人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命

②人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品味

③人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德

A.②①③B.③①②C.③②①D.②③①

7、诗文默写。

(1)《观沧海》中借日月来抒发作者志向的名句是:,o

(2),随君直到夜郎西。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(3)《次北固山下》中写乡愁的名句是：?

(4)《天净沙•秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：

(5)桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你,都开满了花赶趟儿,

二、文言文阅读。(15分)

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》子曰：“饭疏

食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》

子在川上日：“逝者如斯夫，不舍昼彼。”《子罕》

子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。’’《子罕》

子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》

(1)解释下列加点词语在句子中的意思。

①饭疏食，饮水

②曲即而枕之

③博学而写志

(2)把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①逝者如斯夫，不舍昼夜。

②择其善者而从之，其不善者而改之。

(3)下列对文章的分析理解，不正确的一项是

A.以上节选内容涉及学习态度、学习方法和修身做人这三个方面。

B.选文第一则写了学习的三种境界：知之、好之、乐之。其中，以学习为乐趣

的人境界最高。

C.“三人行，必有我师焉。”强调的是要善于向周围的人学习，随时随地都要学

习。

D.“择其善者而从之，其不善者而改之。”句中的“择”字的作用非常重要，它说

明了学习的关键在于他人身上，只有“择其善”去“其不善”，自己才能有所进步。

三、现代文阅读。（30分）

1、月亮村的月亮

吴小军

①月亮三年没回他那粤北深山里的家了，他已经在邻近深圳的一个小县城安

了家，实现了进城的梦想。前几天突然接到村民小组长从家乡的县城打来的电话,

说他爸有些不得劲了。月亮决定，趁着中秋请假回一趟，把母亲去世后一直不肯

离开村子的老父亲接过去住。要不，还真拿不准啥时才回家。

②一跨上山坳，他就真切地想起了老人讲的月亮村的名是怎么来的了。真是

好大个月亮！就这样银光光、亮爽爽、突兀兀地从两座大山坳处撞入他的眼帘，

撞入他的心房。

③“我回来了！”坐了几个钟头的火车，坐了一个多钟头的汽车，坐了近一个

钟头的小四轮，又走了一个钟头的山路的月亮，忘了所有的疲惫，心里豁然亮堂

了起来。

④转过这个坳，是一起做泥水工的广财的家，墙头有的塌了，瓦破了，屋顶

上露着的椽子黑了。房门上还挂着几片纸，残的，月光虽然很亮，却看不出红白

了。广财的孩子在城里上民办学校，前些年他爸也没了，他可能有四五年没回村

了。

⑤月亮沿着那条走了三十多年，眼下却觉有些陌生的小路下坳。陌生？是呀,

怎么就陌生了呢？是三年没走了？哦，是杂草太盛了，反射着月光，银灿灿的一

片，草间这条由乱石铺成的小路，显得瘦了。

⑥下了坳，有一片稍缓的坡地，错落着几座屋子，分别是广发、兴利、黑牛、

中坤等人的家，除了兴利是木工，其他几个原先也和月亮一起做泥水工、杂工，

后来各自分开，也不知散落到哪处去了。一路上，经过了秋英、亚菊的家，屋子

的窗都黑着，想是也没人在屋。这些年，村里的人像蒲公英的种子一样，陆陆续

续飘进城里去了，有大城市，也有县城，最差的也到镇上去了。去了，也慢慢扎

下了脚跟。大家都不愿意回来。

⑦又转过一个山包，是一大片连着的庄稼地，现在全荒了。转过得水家，月

亮看见祠堂了。守祠堂的孤老头七叔公会点香火。都是岁月，都是故事。前些年,

祠堂香火很盛，除了年节、醮会，村里红事、白事都在那里上香鸣炮，禀告先人。

祠堂，是一个村的中枢，是圣地哩。月亮想起了官厅前面两块石碑上刻着的字：

月出满地水，云来一天山。今天是十四，往年这时候，祠堂已经开始祭祀的一些

仪式了，而眼下，祠堂一片虚空，分明是一个孤独的老人，正在月光下品着这无

边的寂寞呢。

⑧还真有个孤独的人影。一身黑，佝偻着腰，像村民常用的钩刀。一勾一勾

地，这个黑影，正从这一汪亮光里走到另一汪亮光里。

⑨“爸！”月亮吃了一惊，“爸，你在这干啥哩？”

⑩黑影稍稍抬起了头，还是钩刀一般站着。又低下了头，将手里一个东西放

在祠堂与风水塘前面那块大坪的一汪亮光里。

⑪顺着父亲的手，月亮发现，这一片亮汪汪的全是碗、盘、碟、缸之类的容

器，全都装着水，从风水塘前一直排到大坪，整整齐齐地，足足有几千个。天，

这是将村里每家的吃饭的家伙都收来了呀？

⑫显然，父亲在用这些东西到塘里盛了水，又摆到了这地上。

⑬“爸，你这是干啥呀？”

⑭“月亮，那么多月亮。”父亲指着那些碗盘碟缸。是啊，每个碗盘碟缸里都

有一个月亮！“月亮圆了，我儿子该回来了，全部人都该回来了……”父亲喃喃地

说。

⑮月亮一把抱住父亲，一阵心酸：“爸，我回来了！”

⑯祠堂的侧门咿呀一声开了，出来一个黑影，像月亮父亲一样的钩刀般的身

子，是村里的五保户七叔公，他就住在祠堂的侧房。他吃力地张了张嘴：“呀，

是月亮回来了。”

⑰七叔公说：“村里就剩我们俩了。”他望着天上的大月亮，“你带他走吧，

就剩我和它了……”

⑱银子似的月华笼罩着村庄，梦一般美丽。

⑲月亮不由泪流满面。

（有删改）

（1）请用一句话概括文章的主要内容。

（2）请根据括号里的提示，赏析下面两个句子。

①转过这个坳，是一起做泥水工的广财的家，墙头有的塌了，瓦破了，屋顶上露

着的椽子黑了，房门上还挂着几片纸，残的，月光虽然很亮，却看不出红白了。

（从描写角度）

②祠堂一片虚空，分明是一个弧独的老人，正在月光下品着这无边的寂寞呢。（从

修辞方法角度)

(3)请说说文章的标题“月亮村的月亮”有何妙处。

(4)请结合文章内容，联系现实生活，对文中人物月亮、广发、兴利、秋英等

说说你的心里话。

2、没有发芽的种子

邱海泉

①散步的时候，心情总是松弛着，洒脱如脱线的风筝，一任世界上的一切像

毫无意义的微风似的从眼前滑过。而从前所有的不快早都遥远得成了另一个世界

的事。时不时，眼前一亮，也说不定有什么东西让人心头一动。比方说一只小狗

十分顽皮地向你撒娇吠叫，比方说一滴挂在枝头上的晶莹剔透的小露珠向你喑送

的秋波……那天，我却被一大片开得如火如荼的喇叭花吸引住了。

②我不知何时已经信马由缰地走到郊外了。在一个农家的门口，我就呆在了

那一片开满鲜花的墙头前。花是喇叭花，开得那个热闹。但我之所以如此迷恋它

的原因，不全是因为那小精灵冰清玉洁的可爱姿容，而是因为我在这里不期而遇

了我的故人旧友。

③那是几十年前的事了。那时我还是个村童毛孩。一天早上跟父亲下地锄草,

就在一个土壕里看见了那片开得正艳正好的花儿。我禁不住诱惑，跑下壕去，蹲

在地边，手摩拳起花儿，半天不想起来。父亲却早在我身后喊了起来：别踩坏花

儿，那是你大伯家种的二丑。我这才知道这一地可爱的花儿原来是一味中药材。

④那一霎，伫立在那儿，我眼里看的是盛开的花儿，心里纷飞的却是打开了

尘封的往事。久久地流连盘旋在那儿，我突然看见二丑花成熟后洒落在地上的种

子。我小心翼翼地捡拾着，心里想，待到来年开春，我要把它种到阳台上去，这

样我们就可以形影不离地天天厮守在一起了。

⑤在我的期盼和浇灌中，喇叭花的幼苗一天天长高了。它的枝蔓那么快就爬

满了阳台，真令人惊讶！它的花不只开满了我的花园和阳台，而且也弥漫浸透了

我生命的空间——我一有空就站在花蔓下，一任那落英像春雨一样洒在我的头

上。邻居们也都来欣赏参观我的花儿，而且连连称赞说：真好看真好看哟。有个

朋友还拿起照相机拍了照片，刊登在了当地的报纸上。

⑥一天，女儿突然从抽屉里翻出一个小信封说：这里面是什么，没用的话我

扔了？我一看，说：那是没种完的喇叭花种子，放下，扔什么。她说：今年已经

有新种子了，还要它干什么？尽碍事儿，我扔了。说着顺手丢进了垃圾篓。

⑦我的心突然随着那花种子的下落揪了一下。

⑧看着那些被丢弃的花种子，我不断地质问自己，为什么那么粗心？是我，

把那几粒可怜的种子一生最灿烂的时刻错过了！是我这个刽子手，把它们永远永

远地埋没在抽屉和黑暗里了。此后好多天，一到阳台上，看见那些开得天真烂漫

的小花，我心里总是不由自主地弥漫起一股淡淡的忧伤。我想起了许许多多我幼

时的夙愿，也想起了一个个已经被我淡忘了多年的理想。我不知道人世间又有多

少个美丽的梦想，就像那几粒还没来得及发芽开放的喇叭花种子被永远地湮没无

声了呢。

1.文章以“没有发芽的种子”为标题有哪些含义？

2.第①段侧重描述散步时的心情，这样写有什么作用？

3.结合语境品味下列句子中加点字的表达效果。

⑴我就呆在了那一片开满鲜花的墙头前。

(2)我的心突然随着那花种子的下落瞅了一下。

4.文章围绕“喇叭花”(种子)写了哪几件事，请简要概括。

5.文章最后抒发了作者什么情感？给你怎样的感悟？

情感______________

感悟_______________

四、写作题(40分)

你有特别崇拜的人吗？是邓稼先、闻一多、鲁迅那样的现当代伟人，还是李

白、孙权那样的历史人物？是歌星、影星、球星，还是小王子、哈利•波特？或

者只是你身边的某个人，他的言行举止让你心生敬意？

请以《我的偶像》为题目，写一篇以写人为主的记叙文，不少于600字。

参考答案：

B

B

A

A

D

D

(1)日月之行若出其中(2)我寄愁心与明月(3)乡书何处达归雁洛阳边⑷夕阳西下

断肠人在天涯(5)红的像火粉的像霞白的像雪

（1）①吃饭；②胳膊；③忠实，坚守。

（2）①时光就像这流去的江水一样，日夜不停呀！

③我选择他好的方面来学习，看到他不好的方面就对照自己并改正自己的缺点。

（3）D

【答案】（1）月亮村的月亮回乡接父亲一路上的所见所感。（2）①这个句子是

对乡村的环境描写，形象地表现乡村一片破败的凄凉之景，反映乡村因人们外出

谋生而逐渐败落的社会现实。②这个句子用了生动的比喻，将祠堂比作是一个孤

独的老人，一语双关，即象征了乡村老人的孤苦，又暗示了乡村如同老者走向末

路，一片萧条。（3）①一语双关，题目中的后一个“月亮”，既指山村的月亮，

也指“月亮”这个人。②线