2024年全国教师招聘之幼儿教师招聘考试全真模拟题附答案x - 教师资格考试备考秘籍

姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 密封线 全国教师招聘考试重点试题精编注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。(参考答案和详细解析均在试卷末尾)一、选择题

1、速度、力量、耐力、灵敏是指体能的哪一方面?（）A.生理机能B.身体基本活动能力C.适应能力D.身体素质

2、当角色游戏结束时，教师不合适的语言提醒是()。A.“现在时间到了，该下班了”B.“没看好病的病人请明天再来吧”C.“时间到了，游戏结束。老师要收玩具了”D.“请还没有卖完东西的售货员明天再来”

3、皮亚杰的儿童认知发展阶段理论认为2～7岁儿童处于()。A.感知运算阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

4、投形盒、拼图、嵌板等属于什么游戏的玩具?（）A.音乐游戏B.体育游戏C.表演游戏D.智力游戏

5、下列不属于幼儿社会性需要的形式是（）。A.安全B.交往C.游戏D.尊重

6、只要给足了时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。这是()。A.意义学习B.机械学习C.发现学习D.掌握学习

7、__________被称为“感觉运动游戏”。（）A.玩沙和玩水的活动B.与视觉、听觉相关的活动C.与嗅觉相关的活动D.与味觉相关的活动

8、婴幼儿呼吸方式的特点是（）A.以胸式呼吸为主B.以腹式呼吸为主C.胸式呼吸和腹式呼吸两种方式并重D.既不属于胸式呼吸也不属于腹式呼吸

9、人从明处突然进入暗处，人的感受阈限()。A.缓慢下降B.急速下降C.缓慢上升D.急速上升

10、幼儿园与小学的衔接实质问题是（）。A.幼儿园小学化的问题B.小学幼儿园化问题C.主体的适应性问题D.幼儿的读写算问题E.幼儿心理的问题

11、教师通过展示实物、直观教具进行示范性实验，指导学生获取知识的方法是()。A.练习法B.演示法C.实验法D.发现法

12、儿童在熟悉了“胡萝b”、“豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”这属于（）A.下位学习B.上位学习C.组合学习D.派生类属学习E.相关类属学习

13、幼儿园教育工作的评价以()为主。A.管理人员评价B.教师自评C.家长评价D.社会评价

14、如果教师的合法权益受到学校侵犯，受理教师申诉的机关是()A.当地人民政府B.当地人民法院C.当地人民检察院D.主管学校的教育行政部门

15、《浮士德》中肯定创造和劳动的名句是（）。A.种我们的园地要紧。B.无论我们到哪里寻找快乐，快乐总在那儿等候。C.要每天每日去开拓生活和自由，然后才能有自由和生活的享受。D.我们不能等待大自然的恩赐，我们要向大自然索取。

16、“跳进黄河也洗不清”反映了黄河的泥沙量特别大，黄河的泥沙主要来自（）A.华北高原B.黄土高原C.四川盆地D.长江中下游平原

17、股份制是公有还是私有，关键看（）A.控股权掌握在谁的手里B.是以公有制为基础还是以私有制为基础C.是为社会主义服务还是为资本主义服务D.是实行社会主义市场经济还是实行资本主义市场经济

18、教育现代化包括教育制度、教育结构、思想观念、教育内容、教育手段、方法等方面的变革，其中是核心。（）A.教育观念现代化B.教育手段现代化C.教育结构现代化D.教育制度现代化

19、幼儿认为下午就是到户外玩的时间,这说明幼儿的时间知觉()。A.与具体事物和事件相联系B.与生物钟相联系C.与季节变化相联系D.与日夜变化相联系

20、在具备了基本的物质条件后，对幼儿园教育起决定作用的是（）。A.社会环境B.学校制度C.物质文化D.精神环境

21、小华活泼好动，反应迅速灵活，善于交际，兴趣爱好广泛，他的气质类型是（）。A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质

22、幼儿眼望天上的云彩，嘴里不停地说“那是马，那是狗……’，这是幼儿的（）。A.幻象B.再造想象C.无意想象D.有意想象

23、2013年6月20日，神舟十号航天员刘洋在天宫一号，成功地举行了中国首次（）。A.太空科研B.太空会议C.太空授课D.太空对话

24、国务院印发的《大气污染防治行动计划》指出：2015年，全国各省(区、市)气象部门要形成人工影响天气，改善空气质量作业能力，在重污染且有降水形成的条件下采取相应的气象干预措施，消减雾霾，清洁空气。这说明（）①发挥主观能动性是改善空气质量的依据②人工影响天气的活动是有意识有目的的③必须根据规律发生作用的条件利用规律④人为事物的联系能够以人的意志为转移A.①②B.③④C.②③D.①④

25、对幼儿时间定向上起决定作用的是（）A.日常生活事件B.日历钟表上的时间信息C.天气变化D.生活制度

26、把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人民的多方面需求。这句话揭示了科学发展观的（）A.核心和本质B.第一要义C.基本要求D.基本内涵

27、以下叙述不正确的是（）A.体育活动主要是教会幼儿掌握运动技能B.体育活动要重视个别差异C.体育运动量和密度要适宜D.体育运动要利用自然资源进行锻炼

28、手眼协调出现的主要标志是（）A.手能持续抓握B.能用手抓住看到的物体C.看到物体后，又把视觉指向自己的手D.看不见玩具而只听到玩具的声音，就能伸手抓住玩具

29、下列游戏的指导方法中，错误的是()。A.角色游戏指导时，教师可以以角色身份指导游戏B.结构游戏指导时，教师应该手把手地教C.表演游戏指导时，应选择幼儿容易理解又便于表演的作品D.规则游戏指导时，教师应该详细介绍游戏及规则

30、儿童言语的形成中，出现单词句阶段的年龄段是（）。A.6个月一1岁B.1—1.5岁C.1.5—2岁D.2—3岁

31、辉辉一边拆卸遥控汽车一边说：“我想知道汽车是怎么跑起来的。”这说明辉辉()。A.好动B.不爱惜玩具C.具有探究欲望D.无规则意识

32、中学生王某偶然得知同学李某有尿床之疾，便在同学中广而告之，王某的做法侵犯了李某的()。A.隐私权B.人格尊严C.人身安全D.受教育权

33、培养机智、敏锐和自信心,，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对（）。A.胆汁质的儿童B.多血质的儿童C.黏液质的儿童D.抑郁质的儿童

34、教师提供适合的材料、教具、环境，让幼儿自己摆弄，实践过程中进行探索，获得教学感性经验和逻辑知识的方法是()。A.操作法B.探索法C.发现法D.自主学习法

35、高房价、高医药费完全打乱了正常的家庭消费结构。由于远期支出的不确定性，人们只好在近期扩大储蓄，以规避可能的社会风险。在当前经济形势下，这一状况（）A.将拉大贫富差距，不利于社会公平B.是居民消费心理日趋成熟的表现C.将增加银行储蓄，促进金融业发展D.会抑制消费需求，不利于生产发展

36、__________是教育幼儿的前提。（）A.细心B.耐心C.爱心D.童心

37、张老师连续几天观察到玲玲一直玩拼图,但都没有成功,看到玲玲沮丧的表情,张老师走过去说:“你先看看边上的颜色。″玲玲听了以后重新拼起来。张老师在玲玲学习活动中的角色是()A.引导者B.主导者C.领导者D.合作者

38、下列不属于内部学习动机的是()。A.强烈的求知欲B.对某学科的浓厚兴趣C.满足教师、父母的期望D.提高自己能力的愿望

39、幼儿的思维主要是（）。A.直觉行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.儿童思维

40、在音乐欣赏中，教师应尽力选择好的音乐作品，使幼儿尽早开始发展对音乐的()。A.敏感B.表现C.理解D.创造

41、学前儿童出血时血液凝固得较慢，需要（）分钟。A.3-4分钟B.4-6分钟C.6-7分钟D.7-9分钟

42、学前教育的性质受到（）的强烈制约。A.生产力B.经济制度C.社会政治制度D.文化传统E.文化地理环境

43、1907年，__________在罗马贫民区创设“儿童之家”，招收3～6岁的幼儿。（）A.杜威B.蒙台梭利C.维果茨基D.皮亚杰

44、在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物（）。A.图上有些什么呢B.图上的小松鼠在做什么呢C.这张图告诉我们一件什么事呢D.图上讲的是个什么故事

45、儿童在游戏中玩种新玩法，这体现游戏可以促进儿童的（）。A.创造力发展B.语言发展C.身体发展D.情感发展

46、对儿童身心影响最大的家庭因素是（）。A.家庭生活方式B.家庭经济状况C.家庭结构D.家庭主要成员的文化程度

47、要输入“*”号，需要使用的键是（）。A.Ctrl+F8B.Shift+F8C.Shift+8D.Ctrl+8

48、一些教师针对学生做错了习题而给予他们惩罚，这种做法违背了惩罚的()。A.尊重性B.伦理性C.确定性D.灵活性

49、“能模仿学唱短小歌曲”这一目标适合的年龄班是（）。A.小班B.中班C.大班D.学前班

50、“授人以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受益无穷”这说明教师在教学过程中应当()。A.培养学生的学习能力B.培养学生的良好品德C.重视情感教育D.重视自我教育二、多选题

51、我国《合同法》规定，当事人订立合同，应当具有（）A.民事行为能力B.民事权利能力C.民事义务能力D.相应的民事权利能力和民事行为能力

52、辉辉一边拆卸遥控汽车一边说：“我想知道汽车是怎么跑起来的。”这说明辉辉()。A.好动B.不爱惜玩具C.具有探究欲望D.无规则意识

53、幼儿园与小学教育实践的差异体现在（）。A.生活环境B.教育目标C.教育内容D.教育途径E.前四项都是

54、德育过程是对学生知、情、意、行的培养过程，其实施顺序是()。A.以知为开端，知、情、意、行依次进行B.以情为开端，情、知、意、行依次进行C.以行为开端，行、知、情、意依次进行D.视具体情况，可有多种开端和顺序

55、“授人以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受益无穷”这说明教师在教学过程中应当()。A.培养学生的学习能力B.培养学生的良好品德C.重视情感教育D.重视自我教育

56、游戏理论生长说的代表人物是（）。A.霍尔B.格罗斯C.阿普利登D.拜敦代克E.福禄倍尔

57、计算机是20世纪改变人类生活的重大科技发明之一。它是1946年由（）科学家研制成功的。A.美国B.英国C.德国D.法国

58、在商品交换发展中，下列物品最早被当作一般等价物的是（）A.黄金B.谷帛C.牲畜D.铜器

59、学前教育学的研究对象是（）A.学前教育内容B.学前教育方法C.学前教育问题D.学前教育现象和问题

60、婴幼儿的情绪发展形成主要依靠（）。A.感知觉的发展B.语言的发展C.自我意识的发展D.情绪气氛的熏陶

61、决定教育事业发展规模和速度的是()。A.生产力B.政治经济制度C.文化D.科技

62、在社会性发展过程中，幼儿把教师的态度、特征、价值观作为他们自己的参照系属于幼儿社会化学习中的（）。A.模仿B.期望C.特性分类D.辨认

63、下列哪一标准是认定排污行为是否超标、违法、是否应让排污者承担相应法律义务与责任的根据（）A.环境质量标准B.污染物排放标准C.环境基础标准D.环境监测方法标准和环境样品标准

64、教师通过示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识的教学方法是()。A.参观法B.演示法C.实验法D.练习法

65、知人、用人最简捷的途径在于考核贡献。如果贡献、功劳考核清楚了，那么治和乱的情况也就明了了，人的人品好坏、能力高低也能由此反映出来。这句话反映了（）A.职业发展规划B.绩效考核C.能力测评D.品德考核

66、计算机信息系统可信计算基能创建和维护受保护客体的访问审计跟踪记录，并能阻止非授权的用户对它访问或破坏，这种做法是-----A.审计B.检查C.统计D.技术管理

67、“近朱者赤，近墨者黑”这种观点强调的是（）对儿童发展的作用。A.遗传B.先天因素C.环境D.生理成熟

68、教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例，这种方法是（）。A.示范法B.范例法C.观察法D.演示法

69、美国心理学家格赛尔认为对人的发展起决定作用的因素是()。A.环境因素B.社会条件C.主观努力D.成熟机制

70、鲁迅誉之为“史家之绝唱，无韵之离骚”的作品是（）。A.《史记》B.《汉书》C.《后汉书》D.《三国志》

71、《幼儿园教师专业标准（试行）》规定幼儿教师专业标准的基本理念（）A.师德为先、幼儿为本、能力为重、着眼长远B.幼儿为本、能力为重、知识为主、终身学习C.幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习D.师德为先、幼儿为本、技能为重、终身学习

72、幼儿园家庭教育指导中教师要帮助家长认识到家庭教育是国民教育的重要组成部分，这是幼儿教育的（）。A.尊重性原则B.科学性原则C.方向性原则D.针对性原则

73、最早创建幼儿园的教育家是（）。A.欧文B.陈鹤琴C.福禄培尔D.蒙台梭利

74、现代幼儿园教师的首要角色是（）。A.教育者B.母亲C.朋友D.研究者E.伙伴

75、12岁的李某接受叔叔2000元的赠与并用这两千元购买电脑的行为（）A.前者无效，后者无效B.前者无效，后者效力待定C.前者有效，后者无效D.前者有效，后者效力待定

76、小军10岁生日当天，叔叔送了他一辆价值1500元的自行车作为生日礼物。事后，叔叔因为与小军妈妈发生矛盾而要求其返还自行车。下列说法正确的是（）A.赠与有效B.小军妈妈应当返还自行车C.赠与无效，因为自行车价格过高D.赠与无效，因为小军为限制行为能力人

77、培养幼儿语言能力的关键是（）A.开展言语讲述活动B.鼓励幼儿大声说话C.创设良好的语言环境D.纠正幼儿的发音不准

78、小李第一次给幼儿园的孩子上课，虽然知道是一群小孩子，但还是很紧张。小李的情绪状态属于（）。A.应激B.心境C.激情D.理智感

79、（）的操作条件反射说是行为主义学习理论发展过程中的代表性学习观之一。A.巴甫洛夫B.桑代克C.赫尔D.斯金纳

80、教师在组织幼儿玩“老狼，老狼几点钟”体育游戏时，先用语言讲解玩法，请几个小朋友分别当老狼、小羊示范玩一遍，在这个环节中，教师使用了（）。A.操作法B.直观法C.发现法D.电教法

81、要求教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时。合理安排以及注意调节幼儿身体和心理所承受的负荷，这体现的是幼儿园健康教育中()。A.适量的运动负荷原则B.全面发展的原则C.经常化原则D.多样化原则

82、幼儿按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏是（）。A.角色游戏B.结构游戏C.表演游戏D.智力游戏

83、最基本的民事法律关系是（）A.专利权B.财产所有权C.著作权D.名誉权

84、MIPS常用来描述计算机的运算速度，其含义是（）。A.每秒钟处理百万个字符B.每分钟处理百万个字符C.每秒钟执行百万条指令D.每分钟执行百万条指令

85、联合国教科文组织保护非物质文化遗产保护政府间委员会第11届常会11月30日通过审议，批准中国申报的()列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。A.京剧B.十二生肖C.天干地支记年法D.二十四节气

86、《中小学幼儿园安全管理办法》第二十六条规定，接送学生的机动车驾驶员的条件之一，是最近三年内任一记分周期的记录没有记满（）。A.3分B.6分C.9分D.12分

87、陈鹤琴对幼儿园惩罚所持的观点是（）。A.坚决反对B.表示理解并支持C.可以偶尔使用D.在规定的原则下使用

88、键盘上主键盘区中的字母大小写转换键是（）。A.AltB.CapsLoCkC.EnterD.Ctrl

89、小华活泼好动，反应迅速灵活，善于交际，兴趣爱好广泛，他的气质类型是（）。A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质

90、流媒体技术的基础是（）。A.数据存储B.数据压缩C.网络传输D.网络直播

91、在幼儿园与小学衔接中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（）方面的适应能力。A.主动性B.人际交往C.独立性D.规则意识E.智力

92、我国幼儿教育事业发展的一个重要原则是“两条腿走路”方针，一条腿是政府办园，另一条腿是（）。A.政府办园B.小学办附属幼儿园C.中学办附属幼儿园D.大学办附属幼儿园E.社会力量办园

93、人民日报官方微博评论于正抄袭琼瑶一事，称：“以抄发家，哪怕名利双收，实是自设陷阱；以炒博名，纵然举世皆知，也是不良行径。”对于影视圈抄袭盛行，炒作成风，政府必须（）A.制定和完善市场规则，扩大行政审批范围B.尊重市场的调节作用，实现共同富裕目标C.加强对市场的监管，有效地维护市场秩序D.发挥宏观调控的决定作用，抑制市场作用

94、科学领域活动中交流讨论型活动较适合开展的年龄段是()A.3-4岁B.4-5岁C.5-6岁D.4-6岁

95、18世纪法国著名的自然主义教育家卢梭的教育代表作是（）。A.《爱弥儿》B.《教育漫话》C.《人的教育》D.《母亲读物》

96、美国心理学家格塞尔通过双生子实验证明在儿童发展的整个过程中具有决定作用的是（）。A.遗传因素B.环境因素C.心理成熟因素D.教育因素E.主观能动因素

97、幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近符号时易出现混淆。这是由（）所致。A.观察的无序性B.观察的目的性不够C.观察的跳跃性D.观察的细致性不够

98、我国义务教育实行()领导，()统筹规划实施，()为主管理的体制。A.国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府B.教育部；省、自治区、直辖市教育厅(局)；县级教育局C.省、自治区、直辖市人民政府；省、自治区、直辖市教育厅(局)；县级教育局D.省、自治区、直辖市教育厅(局)；县级教育局；义务教育学校

99、英国革命中出现克伦威尔任护国主的军事独裁统治，法国革命中出现拿破仑称帝。这主要是因为（）A.资产阶级和封建势力的妥协B.资产阶级民主政治发展尚不充分C.稳定资本主义统治秩序的需要D.防止封建王朝的复辟

100、能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平且能充分发挥幼儿主体作用的教育方法是（）。A.复述法B.讨论法C.故事法D.提问法三、判断题

101、是否把提升个人做人的价值与尊严看作教育的目的，这是现代教育区别于传统教育的一个根本标志。（）

102、政府应当是公共产品和服务的唯一提供者。（）

103、健康服务的（）是一种以生态环境为背景、休闲养生活动为主题的专项旅游产品，也是利用中医养生、现代医学、心理疏导，以及各种有益于身心的艺术、运动、学习等方式开展旅游健身的活动。A.健康体检服务B.健康旅游服务C.健康咨询服务D.就医绿色通道服务

104、道德与法律都是社会规范最主要的存在形式，在一定意义上许多法律义务就是道德义务。（）

105、身体活动（physicalactivity，PA）指由于（）收缩引起机体能量消耗增加的所有活动。A.全身肌肉B.骨骼肌C.A和BD.A或B

106、奥尔夫认为，音乐构成的第一要素是旋律而不是节奏。（）

107、“艾宾浩斯遗忘曲线”表明遗忘的发展是不均衡的，其规律是先慢后快，呈负加速型。()

108、TDM的标本采集时间一般在（）。A.随机取样B.药物分布相C.药物消除相D.血药浓度达稳态浓度后E.任一次用药后1个半衰期时

109、CH50总补体活性测定检测的是（）。A.血清中总的补体溶血活性B.引起100%溶血所需要的最小补体量C.补体缺陷时可区分具体为哪一成分缺乏D.引起50%溶血所需要的最大补体量E.引起100%溶血所需要的最大补体量

110、小班幼儿在看图书时,常常把书中的“坏人”抠掉,造成这种行为的原因是幼儿的情绪具有冲动性。

111、幼儿的数学认知最初建立在具体实物的基础上（）

112、幼儿教育就是幼儿园教育。（）

113、骨髓细胞外铁消失。细胞内铁减少的疾病是（）。A.缺铁性贫血B.慢性失血性贫血C.再生障碍性贫血D.溶血性贫血E.铁粒幼细胞性贫血

114、如果说粗心大意是稳定的个性特征，漫不经心则是暂时的心理状态。()

115、幼儿生病时常常会出现不爱玩,烦躁不安、哭闹等精神方面的正常现象

116、AIDS患者易感的非典型分枝杆菌是（）。A.亚洲分枝杆菌B.瘰疠分枝杆菌C.麻风分枝杆菌D.耻垢分枝杆菌E.鸟-胞内复合分枝杆菌

117、教育教学权是与教师在教育过程中的主导地位相适应的基本权利。（）

118、一个正常人安静时的正常心率是()A.170～180次/分钟B.100～135次/分钟C.60～100次/分钟D.40～80次/分钟

119、“教育无目的论”是美国教育思想家杜威的观点。（）

120、教学的实质是师生交往、积极互动、共同提高和发展的过程。()四、问答题

121、根据《民法通则》的规定，我国所保护的知识产权有哪几种？

122、内毒素的毒性作用引起的全身反应不包括（）。A.发热B.WBC无明显变化C.DICD.体克E.微循环障碍

123、以下是一封学生的信：“老师，还记得小天吗？我至今不明白他在什么地方得罪了你，难道只因为他家杀了猪，没有送你一些肉吗？那次，小天感冒了，吃了药之后上课犯困，你就借题发挥，在寒风凛冽的冬天，让小天去外面罚站。后来，小天重感冒住院一个星期，你却没有一点愧疚之意，竟然说，这样不守纪律的学生就该给他点教训。小天的父亲来到学校，给你带来了几枝人参，你终于笑逐颜开，不再难为小天了……评三好学生了，评上的人能保送上重点学校。你频繁地家访，在经过吃吃喝喝的比较之后，决定推荐小勇。尽管他是班里后几名的学生，并且常违反校规校纪，是纪检专栏上的“常驻代表”……老师，请你不要再滥用你的权利了，还我们一方净土吧!”问题：（1）请分析此例中教师的主要问题及危害。（2）对于学生“犯困”和班级评“三好”这样的事，作为教师，你认为应怎样对待？

124、简述确立三维目标对促进学生自主发展的重要意义。

125、小明是某幼儿园大班的孩子，在该幼儿园里，他是出了名的“身强体壮”的顽皮鬼，和其他小朋友矛盾不断，今天上午又挨了老师的一顿狠批。事情是这样的：前几天，小明所在的班刚转来了一个小朋友李朋，李朋个子也比较高，这样，小明和李朋成为该班仅有的两个“高个”。小明主动找李朋一块儿玩，可李朋不太喜欢动，尤其不爱和小明这样风风火火的孩子玩儿。今天上午刚到班里，小明又找李朋教他“玩魔术”，李朋不同意，这样小明就动起手来……在老师眼中，小明总是这样：总是主动和小朋友接触，可好景不长，一来二去，也就没人愿和他玩了。然而，他自己仍别出心裁地玩得有滋有味。?据此案例回答问题：?1.小明的行为及他和小朋友们的关系说明了什么?请用幼儿社会性发展的有关知识回答。?2.这种儿童的表现是什么?怎样帮助他处理好和伙伴的关系??

126、针对师幼关系的不同类型及影响因素，试述建立良好的师幼关系的策略。

127、简述学前儿童自我发展的一般趋势。

128、简述学前教育课程内容的范围。

129、关于ITP的实验室检查，正确的是（）。A.血小板计数正常B.骨髓巨核细胞减少C.血小板相关抗体阳性D.MPV减少E.BT缩短

130、小一班李老师给幼儿讲述《小蝌蚪找妈妈》的故事时，幼儿都非常专注地倾听，第二天李老师在表演区新投放了小蝌蚪、鸭子、鱼、青蛙等头饰，不一会就吸引了9名幼儿进入该区，原本不大的表演区一下拥挤了起来，就连平时很少主动选择表演区的小童，这次也抢着进表演区，小童拿了小鱼头饰之后却东走走西走走，左瞧瞧右看看，另有3名幼儿为了争抢小青蛙头饰互不相让，李老师在旁观察了一会，便走过去问道：“你们怎么还不开始表演呀？”有的幼儿说：“老师，我没有头饰。”李老师指着它头饰说：“瞧，小蝌蚪、小鸭子们都在等着你们呢！”小童戴着小鱼头饰跑过来大声说：“老师，我不知道怎么表演。”此时李老师戴着小蝌蚪头饰微笑地说：“我们一起来玩吧！”试列举以上案例中的观察要点，并论述观察的主要内容和方法。

131、简述当前教育背景下的儿童观

132、一个14个月的孩子被成人抱着时，着急地往柜子的方向挣扎，嘴里叫“ta，ta”(音)。成人先给他拿出奶糕粉，他又摇头又摆手，说：“xi，xi。”成人于是给他拿糖罐，问：“是这个吗?”他用尽力喊：“xi，xi。”成人拿一块糖放在他嘴里，他脸上露出了笑容。?分析案例中现象回答如下问题：?3.此案例反映出儿童言语发展中掌握语法的什么特点??4.老师和家长在教育过程中应注意什么?

133、论述现代儿童观。

134、这天下午，大班正在进行角色游戏，小朋友们在“喜洋洋剧场”的售票窗口前，买了票径直走进“剧场”，可小东买了票却转身往回走，“售票员”探出头来提醒：“你没记住老师说的吗，买了票就要直接进场啊!”小东听了迟疑了一下，继续往“娃娃家”走，对正在“家”里煮饭的“妈妈”说：“妈妈’，我请你看演出!”“太好了，咱们走。”“你得一个人去，只有一张票。”原本很高兴的“妈妈”听了噘着嘴说：“那我也不去了。”小东看着手里的那张票无奈地摇了摇头。这时在一一旁观摩的园长轻轻地走上前，柔声问道：“怎么买了票不去看演出呢?”，小东说：“因为只有-张票。”“那为件么不多买一张票呢?”，小东说：“因为只有一张票。”“那为什么不多买一张票呢?”“没办法，老师说买了票要直接进场，‘售票员，不让我买两张。”话语中充满了惆怅和无奈。(1)是谁“偷”走了小朋友游戏的快乐?简述你的理由。(2)说说在角色游戏中应该如何制订合理的游戏规则。

135、苹果“变变变”【活动目标】5.让幼儿感知水果的变化，了解多种水果制品。6.培养幼儿爱吃水果的习惯。7.发展幼儿的动手能力和生活自理能力。【活动准备】8.苹果头饰、苹果汁、苹果脯等。9.各种水果、榨汁机、刀子、盘子等。10.即时贴、棉花等可装饰物品。附：“苹果变变变”的游戏方法。即教师请幼儿给苹果娃娃喊“变变变”，然后随着幼儿的喊声旋转自己的身体，转到黑板的后面取出一盒苹果汁。提问“苹果娃娃变成了什么?”等具有启发性的问题。根据活动目标和活动准备，为中班幼儿设计苹果“变变变”活动，要求写出活动过程。

136、《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定：“幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其它不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。”请结合实际和上述《纲要》精神，分析我国幼儿园教育内容选择应遵循的基本标准。

137、氰化高铁血红蛋白最大吸收峰在波长（）。A.405nmB.450nmC.500nmD.540nmE.640nm

138、简述婴幼儿患病一般会出现的生病迹象。

139、苏步青教授为中国教学教育和教育事业作出了卓越贡献，从教50多年，桃李满天下，许多学生也很有成就。早在30年代，苏步青在日本荣获理学博士，与同学陈建功相约，自愿来到新建的浙江大学数学系任教。当时系里只有4个教师，10多个学生，图书资料奇缺，实验设备全无，经费无着落。他名为副教授，连续几个月没有拿到一分钱。但他毫不动摇，他与陈建功每人开四门课，外加辅导、改作业、编教材、搞科研。他利用暑期到日本去找资料，一个假期找回20万字，靠这种自觉的事业心和意志力，为社会培养人才。解放后，他更是孜孜不倦，献身社会主义教育事业。问题：从教师应该具有的道德品质来看，你从苏步青的事迹中得到什么启示？

140、学前教育的公益性

参考答案与解析

1、答案：D本题解析：身体素质，通常指的是人体肌肉活动的基本能力，是人体各器官系统的机能在肌肉工作中的综合反映。身体素质一般包括力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等。

2、答案：C本题解析：暂无解析

3、答案：B本题解析：皮亚杰把儿童的认知发展划分为四个阶段，即感知运动阶段(0～2岁)、前运算阶段(2-7岁)、具体运算阶段(7～11岁)和形式运算阶段(11岁以后)。

4、答案：D本题解析：暂无解析

5、答案：A本题解析：安全的需要不属于社会性需要。故选A。

6、答案：D本题解析：掌握学习是由美国心理学家布卢姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法。该方法将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以80％～100％的掌握水平通过考试，才能进入下一个单元的学习。它代表着一种非常乐观的教学方法，它假设只要给以足够的学习时间和相应的教学，大多数学生都能够学会学校里的科目。机械学习由美国著名心理学家奥苏伯尔提出，是与有意义学习相对的概念，是指符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的知识建立非实质性的和人为的联系，即对任意的(或人为的)和字面的联系获得的过程。奥苏伯尔认为有意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。发现学习是指学生要学习的概念、原理等内容不直接呈现，需要学生通过独立思考、探索、发现而获得。

7、答案：A本题解析：玩水、玩沙是幼儿的天性，被称为“感觉运动游戏”，既可以锻炼手的精确性，又能够从中发挥丰富的想象力和创造力，让幼儿从游戏中获得无限的乐趣。

8、答案：B本题解析：婴儿期呼吸肌发育不完全，胸廓活动范围小，呼吸时表现为膈肌上下移动明显，呈腹式呼吸；2岁时站立行走后，腹腔器官下降，肋骨由水平位逐渐成斜位，呼吸肌也逐渐发达，幼儿开始出现腹胸式呼吸；7岁以后这种混合式呼吸占大多数，胸式呼吸仅在少数9岁以上的女孩中见到。【命题立意】考查婴幼儿呼吸器官的特点。★【错因分析】对幼儿呼吸系统的发展特点理解不深入。

9、答案：B本题解析：暗适应是视网膜适应暗处或低光强度状态而出现的视敏感度增大的现象。在最初2～3分钟。视阈值急速下降，之后变慢。

10、答案：C本题解析：幼儿园与小学有较大的差异，幼、小衔接问题实质是儿童(主体)的适应问题。

11、答案：B本题解析：演示法是指教师通过展示实物、教具和示范性的实验来说明、印证某一事物和现象，使学生掌握新知识的一种教学方法。练习法是学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作。并形成技能技巧的方法。实验法是指学生在教师的指导下，使用一定的仪器和设备，在一定条件下引起某些事物和现象产生变化，进行观察和分析，以获得知识和技能的方法。发现法，其特点是关注学习过程甚于关注学习结果，要求学生主动参加到知识形成的过程中去。

12、答案：B本题解析：上位学习，又称为总括关系，是指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平，这时，新知识通过把一系列已有观念包含于其下面获得意义，新学习的内容便与学生认知结构中已有观念产生了一种上位关系。因此，答案选B。

13、答案：B本题解析：《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主，园长以及有关管理人员、其他教师和家长等参与评价的制度。

14、答案：D本题解析：暂无解析

15、答案：C本题解析：暂无解析

16、答案：B本题解析：黄河中游流经黄土高原，黄土高原土质疏松，植被破坏，土壤裸露，一遇雨天水土流失严重，河流泥沙大增，使黄河成为世界上含沙量最大的河流。

17、答案：A本题解析：股份制是现代企业的一种资本组织形式，是社会化大生产的产物。资本主义可以用，社会主义也可以用，既可以成为公有制的实现形式，也可以成为私有制的实现形式。股份制是公有还是私有，关键看控股权掌握在谁的手里。

18、答案：A本题解析：从社会文化学的角度来看，教育现代化分三个层面：物质及制度层面的现代化；内容及手段层面的现代化；观念层面的现代化。其中，教育观念的现代化是深层次的具有决定意义韵因素，是教育现代化的核心。

19、答案：A本题解析：暂无解析

20、答案：D本题解析：在具备了基本的物质条件后，对幼儿园教育起决定作用的是精神环境。因为幼儿的年龄小，可塑性大。纷繁复杂的社会生活对他们来说是那么新奇有趣，而且对幼儿的影响又是无孔不入、经年不断、潜移默化的，因此其作用是巨大的。良好和谐的精神环境有利于幼儿的发展，不良的精神环境如大众传媒中不宜幼儿收听、收看的内容，成人不正确的教养态度等也会对幼儿的发展产生不良的影响。因此，答案为D。

21、答案：B本题解析：多血质的特点是：反应敏捷，活泼好动，情绪外显。

22、答案：B本题解析：无意想象指没有特定目的、不自觉的想象，是最简单的、初级的想象。如幼儿看见玩具听诊器，就想象自己成了医生，给娃娃看病。有意想象也称随意想象，它是有预定目的、自觉进行的想象。再造想象是根据词语的描述或非语言(图样、图解、符号等)的描绘，在头脑中产生有关事物新形象的过程。

23、答案：C本题解析：暂无解析

24、答案：C本题解析：本题考查意识的能动作用、尊重客观规律。客观实际是制定方针政策的依据，我国的空气现状是改善空气质量的依据，①说法错误；意识具有主动创造性，人工影响天气是人有目的、有意识的活动，②正确；采用人工降雨必须符合客观规律，③正确；无论是自在事物的联系还是人为事物的联系，都是客观的，不以人的意志为转移，④说法错误。故选C。

25、答案：D本题解析：暂无解析

26、答案：A本题解析：以人为本是科学发展观的核心和本质。“以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展。”我们在贯彻落实科学发展观、建设中国特色社会主义实践中，必须坚定不移地把人民的利益作为一切工作的根本出发点和落脚点，贯穿于科学发展的各个领域和全过程。

27、答案：A本题解析：体育活动主要是培养幼儿对于体育活动的兴趣而不是技能的掌握。

28、答案：B本题解析：眼手协调动作出现的主要标志是伸手能抓到东西。产生这种动作所要求的知觉条件有三：第一，知觉到物体的位置——主要是视觉。第二，知觉到手的位置——主要是动觉。第三，视觉指导手的触觉活动。【命题立意】考查手眼协调的标志。★【错因分析】对手眼协调的理解不准确。

29、答案：B本题解析：结构游戏是幼儿动手操作的活动。在活动中，幼儿必须直接动手操作，才能构造出一定的物体形象来反映对周围生活的认知，而不应该是教师手把手地教，这样不仅剥夺了幼儿动手操作的机会，还扼杀了幼儿创造性的发展。

30、答案：B本题解析：1—1.5岁，幼儿开始说出他们的第一批词；2—3岁，幼j乙词汇增长迅速；3岁，幼儿已经能掌握1000个词左右。

31、答案：C本题解析：从题干中的表述可以看到幼儿是“想知道汽车怎么跑起来的”，所以他才动手去拆卸遥控汽车。这说明幼儿对于事物、现象有好奇心和探究欲望。

32、答案：A本题解析：隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权，而且权利主体对他人在何种程度上可以介入自己的私生活，对自己的隐私是否向他人公开以及公开的人群范围和程度等具有决定权。王某的做法侵犯了李某的隐私权。

33、答案：D本题解析：疑虑、孤独是抑郁质儿童的特点。

34、答案：A本题解析：题目中所述内容为幼儿园教学方法中操作法的定义。

35、答案：D本题解析：本题考查的是积累、消费和生产之间的关系。当一定时期内，一个社会的积累扩大，虽然为社会生产提供了一定的资本，但从长期发展来看，高积累将抑制消费需求，不利于社会生产的扩大。

36、答案：C本题解析：爱是幼小儿童身心健康的精神需要，爱学生是教师都应具备的心理素质，只有爱孩子了才能教育好孩子。

37、答案：A本题解析：暂无解析

38、答案：C本题解析：内部学习动机是指由个体内在的需要引起的动机。例如，学生的求知欲、学习兴趣、改善和提高自己能力的愿望等内部动机因素，会促使学生积极主动地学习。外部学习动机是指个体由外部诱因所引起的动机。例如，某些学生为了得到教师或父母的奖励或避免受到教师或父母的惩罚而努力学习，他们从事学习活动的动机不在学习任务本身，而是在学习活动之外。

39、答案：B本题解析：暂无解析

40、答案：A本题解析：好的音乐作品具备音乐欣赏的必要因素，多欣赏可以增强幼儿对音乐的敏感度。

41、答案：B本题解析：

42、答案：C本题解析：学前教育的性质受到社会政治制度的强烈制约。

43、答案：B本题解析：蒙台梭利创设了“儿童之家”。

44、答案：B本题解析：“图上的小松鼠在做什么呢”是把注意引到了小松鼠这一具体事物上。

45、答案：A本题解析：暂无解析

46、答案：C本题解析：家庭的组成结构对幼儿的成长有重要影响。

47、答案：C本题解析：摁住“Shift+8”，就可以输出“*”，所以本题的正确答案为C。

48、答案：B本题解析：要先分清学生做错的习题是不会还是马虎，要针对不同的情况采取不同解决方法，不能一味地惩罚。符合伦理精神的惩罚应该是以学生为本，学生的发展是实施一切惩罚行为的出发点，对学生实施惩罚要满怀感情和善意。

49、答案：A本题解析：根据《3—6岁儿童学习与发展指南》的规定，“能模仿学唱短小歌曲”是小班儿童即3—4岁儿童的发展目标。

50、答案：A本题解析：题干中的句子说明教师在教学中不仅要传授学生知识，更重要的是还应培养他们的技能，包括学习的能力。

51、答案：D本题解析：《合同法》第九条规定，当事人订立合同，应当具有相应的民事权利能力和民事行为能力。故选D。

52、答案：C本题解析：从题干中的表述可以看到幼儿是“想知道汽车怎么跑起来的”，所以他才动手去拆卸遥控汽车。这说明幼儿对于事物、现象有好奇心和探究欲望。

53、答案：E本题解析：幼儿园与小学教育实践在生活环境、教育目标、教育内容、教育途径等方面均有很大差异。

54、答案：D本题解析：德育过程要促进学生的知、情、意、行诸因素的和谐统一发展。在德育过程中要注意多端性。这里多端性即指德育过程可以从知、情、意、行任何一个心理环节开始。

55、答案：A本题解析：题干中的句子说明教师在教学中不仅要传授学生知识，更重要的是还应培养他们的技能，包括学习的能力。

56、答案：C本题解析：阿普利登认为游戏是幼小儿童能力发展一种模式，是机体练习技能的一种手段，生长的结果就是游戏，游戏是练习生长的内驱力，儿童通过游戏可以生长。

57、答案：A本题解析：1946年，世界上第一台通用电子数字计算机ENIAC(ElectronicNumericalIntegratorAndCalculator)在美国的宾夕法尼亚大学研制成功。ENIAC的研制成功，是计算机发展史上的一座里程碑。

58、答案：C本题解析：一般等价物是从商品中分离出来的充当其他一切商品的统一价值表现材料的商品，它的出现，是商品生产和交换发展的必然结果。历史上，一般等价物由一些特殊的商品承担，最早的是牛、羊等牲畜来承担。

59、答案：D本题解析：暂无解析

60、答案：D本题解析：婴幼儿的情绪发展形成主要依靠的是情绪气氛的影响。

61、答案：A本题解析：生产力的发展水平决定教育的发展规模和速度。

62、答案：D本题解析：暂无解析

63、答案：B本题解析：暂无解析

64、答案：B本题解析：演示法是指教师通过展示实物、教具，进行示范性实验，或通过现代化教学手段，使学生获取感性知识的教学方法。演示法常配合讲授法、谈话法一起使用，它对提高学生的学习兴趣、发展学生的观察能力和抽象思维能力，减少学习中的困难有重要作用。

65、答案：B本题解析：绩效考核指企业在既定的战略目标下，运用特定的标准和指标，对员工的工作行为及取得的工作业绩进行评估，并运用评估的结果对员工将来的工作行为和工作业绩产生正面引导的过程和方法。题干描述的内容是员工绩效考核。

66、答案：A本题解析：暂无解析

67、答案：C本题解析：“孟母三迁”、“近朱者赤，近墨者黑”这种观点强调的是环境因素对儿童发展的作用。因此，答案选C。

68、答案：A本题解析：暂无解析

69、答案：D本题解析：美国心理学家格赛尔提出“成熟势力说”，强调成熟机制对人的身心发展的决定作用，并通过双生子的爬梯实验来证明他的观点。

70、答案：A本题解析：暂无解析

71、答案：C本题解析：《幼儿园教师专业标准（试行）》规定幼儿教师专业标准的基本理念幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习。

72、答案：C本题解析：此题属于理解性题型，主要是考查学生对幼儿园家庭教育指导的原则记忆和理解，掌握和理解每一条原则。方向性原则要求，幼儿园在指导家庭教育时，要使家长认识到家庭教育是国民教育的重要组成部分，必须同国家的教育方针、幼儿教育法规的精神相一致，考虑幼儿发展的特点和社会发展的要求，对孩子进行德、智、体、美全面发展的教育，使孩子的身心健康活泼地成长，为进入小学打好基础，为造就一代新人打好基础。故此题答案选C。

73、答案：C本题解析：暂无解析

74、答案：A本题解析：幼儿园教育机构是公共正规的教育组织，其中心任务就是教育教导幼儿，因此幼儿教师的首要角色是教育者。

75、答案：D本题解析：前者有效，限制行为能力人纯获利行为有效。后者行为为效力待定行为。

76、答案：A本题解析：《合同法》第一百八十五条规定：“赠与合同是赠与人将自己的财产无偿给予受赠人，受赠人表示接受赠与的合同。”第一百八十六条规定：“赠与人在赠与财产的权利转移之前可以撤销赠与。”在本题中，叔叔与小军之间形成了赠与合同，且已经将自行车交付小军。因此赠与有效，当事人无权撤销。故选A。

77、答案：C本题解析：暂无解析

78、答案：A本题解析：在出乎意料的紧迫情况下所引起的急速而紧张的情绪状态就是应激。新教师上讲台慌乱属于应激。

79、答案：D本题解析：暂无解析

80、答案：B本题解析：直观法是幼儿园教学的主要方法。包括：观察(物体和现象)、演示、示范、使用直观教具、采用电化教育手段等。

81、答案：A本题解析：适量的运动负荷原则是指教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时，合理安排以及注意调节幼儿身体和心理所承受的负荷，防止幼儿出现过度疲劳、运动损伤等情况。

82、答案：C本题解析：题干所述为表演游戏。

83、答案：B本题解析：A、C项属于知识产权，D项属于人身权，B项属于物权，物权是民事法律关系中最基本的民事权利，而所有权又是物权中民事法律关系最基本的民事权利。

84、答案：C本题解析：暂无解析

85、答案：D本题解析：2016年11月30日联合国教科文组织保护非物质遗产政府间委员会第十一届常会通过审议．批准中国列入联合国教科文组织人类非物质遗产代表作名录的是二十四节气。

86、答案：D本题解析：暂无解析

87、答案：D本题解析：暂无解析

88、答案：B本题解析：CapsLock可以进行主键盘区大小写之间的切换。所以，本题的正确答案为B。

89、答案：B本题解析：多血质的特点是：反应敏捷，活泼好动，情绪外显。

90、答案：B本题解析：暂无解析

91、答案：B本题解析：社会性是作为社会成员的个体，为适应社会生活所表现出的心理和行为特征。

92、答案：E本题解析：我国幼教事业发展靠政府办园和社会力量办园两种形式。

93、答案：C本题解析：本题旨在考查国家的宏观调控。扩大行政审批范围，不符合政府简政放权的要求，故A项不正确；尊重市场调节作用，实现共同富裕，与题干政府打击影视圈抄袭盛行，炒作成风无关，故B项不选；市场在资源配置中起决定性作用，故D项不正确；政府应加强监管，维护市场秩序打击影视圈抄袭盛行，炒作成风，故C项正确。

94、答案：D本题解析：暂无解析

95、答案：A本题解析：卢梭的《爱弥儿》是以一个假想的无忧无虑的儿童自然成长来揭示教育规律的。

96、答案：C本题解析：格塞尔提出成熟势力说，强调成熟对成长的重要影响。

97、答案：D本题解析：幼儿的观察一般是笼统的，观察的不细致是幼儿的特点和突出问题。

98、答案：A本题解析：《中华人民共和国义务教育法》第七条规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。

99、答案：C本题解析：暂无解析

100、答案：B本题解析：讨论法最容易发挥幼儿的主体性，促进幼儿多维思维和社会性的发展。

101、答案：正确本题解析：暂无解析

102、答案：错误本题解析：政府应当是公共产品和服务的主要提供者，但不是唯一提供者。

103、答案：B本题解析：健康旅游是一种以生态环境为背景、休闲养生活动为主题的专项旅游产品，也是利用中医养生、现代医学、心理疏导，以及各种有益于身心的艺术、运动、学习等方式开展旅游健身的活动。

104、答案：正确本题解析：法律是调整人们行为的外部社会规范，是代表着社会整体的价值观和评判标准；道德更多是心理对社会行为的感知和评判，是社会规范的内在自律。在许多意义上法律义务就是道德义务，比如赡养老人、抚育后代、拾金不昧、诚信助人等既是法定义务，也是道德义务。

105、答案：B本题解析：身体活动（physicalactivity，PA）指由于骨骼肌收缩引起机体能量消耗增加的所有活动。（PS：骨骼肌就是指控制骨骼运动的肌肉。它位于骨骼的旁边,通过肌腱与骨骼相连接。作用就是控制身体骨骼的运动。）

106、答案：错误本题解析：奥尔夫认为，音乐构成的第一要素是节奏而不是旋律。

107、答案：错误本题解析：遗忘曲线显示遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程最初进展很快，以后逐渐缓慢，即先快后慢，呈负加速型。过了相当的时间后几乎不再遗忘。

108、答案：D本题解析：血药浓度容易变化，因此临床应特别重视对儿童的血药浓度监测。采血时间对监测结果有很大影响，正确的采血时间应为早上服药之前，即测定稳态浓度中的血药浓度。

109、答案：A本题解析：补体能使溶血素（抗绵羊红细胞抗体）致敏的绵羊红细胞（SRBC）发生溶血，当致敏的绵羊红细胞浓度恒定时，溶血程度与补体含量和活性呈正比例关系。因此，将新鲜待检血清做不同稀释后，与致敏红细胞反应，测定溶血程度，以50%溶血时的最小血清量判定终点，可测知补体总溶血活性。以50%溶血判断结果比100%溶血灵敏、准确。CH50测定检测经典途径的总补体活性。

110、答案：正确本题解析：暂无解析

111、答案：正确本题解析：由于幼儿期以具体形象思维为主，具体形象思维依赖表象，这就造成了孩子在学习时必须有直接经验的参与。

112、答案：错误本题解析：幼儿园教育指儿童在幼儿园所接受的教育。幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段。而幼儿教育是从出生就有的教育。

113、答案：A本题解析：缺铁性贫血的铁染色结果是骨髓细胞外铁消失，细胞内铁减少，血清铁蛋白下降。

114、答案：正确本题解析：在个人的心理生活中，心理过程、心理状态和心理特征是密切联系着的。如果说心理特征是个人稳定的特征，那么心理状态则是相对可变的、流动的。例如，腼腆是稳固的个性特征，尴尬或坦然是暂时的心理状态。心理状态是一种介于心理过程和心理特征之间的相对稳定状态。如果某类心理状态(如漫不经心)经常反复出现，并且持续时间也愈来愈长，那么这类心理状态就有可能转化为这个人的心理特征(粗心大意的个性心理特征)。

115、答案：正确本题解析：暂无解析

116、答案：E本题解析：严重细胞免疫抑制者，如血液系统恶性肿瘤或同时接受肾上腺糖皮质激素治疗及艾滋病患者。致病菌多为鸟-胞内分枝杆菌，其次为堪萨斯分枝杆菌及瘰疬分枝杆菌。

117、答案：错误本题解析：教育教学权是与教师在教育过程中的主导地位相适应的基本权利和义务。

118、答案：C本题解析：心率是指正常人安静状态下每分钟心跳的次数，也叫安静心率，一般为60～100次/分，可因年龄、性别或其他生理因素产生个体差异。一般来说，年龄越小，心率越快，老年人心跳比年轻人慢，女性的心率比同龄男性快，这些都是正常的生理现象。安静状态下，成人正常心率为60～100次/分钟，理想心率应为55～70次/分钟（运动员的心率较普通成人偏慢，一般为50次/分钟左右）。

119、答案：正确本题解析：杜威曾经指出：“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是自己的目的”。

120、答案：正确本题解析：教学是教师教与学生学的统一，这种统一的实质在于交流。现代教学论指出，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。

121、答案：本题解析：根据《民法通则》的规定，我国所保护的知识产权主要有著作权、专利权、商标权、发现权、发明权和其他科技成果权。

122、答案：B本题解析：内毒素是革兰氏阴性细菌细胞壁中的一种成分，叫做脂多糖。脂多糖对宿主是有毒性的，内毒素只有当细菌死亡溶解或用人工方法破坏菌细胞后才释放出来，所以叫做内毒素。其毒性成分主要为类脂质。内毒素位于细胞壁的最外层、覆盖子细胞壁的黏肽上。各种细菌的内毒素的毒性作用较弱，大致相同，可引起发热、微循环障碍、内毒素休克及播散性血管内凝血等。内毒素耐热而稳定，抗原性弱。

123、答案：本题解析：（1）这一材料中，该教师的主要问题是为师不廉，执教不公，体罚学生，缺乏师德。主要危害在于：从学生方面看，该教师的做法损害了学生的身心，令学生对教师失去了信心，可能导致学生心灵的污染；从教师方面看，该教师的错误做法扭曲了师生关系，损害了教育行风。（2）正确做法：如果学生在课堂上“犯困”，应该进行询问和了解，查明原因后予以关心，如果是因为学生生病仍然坚持上课要进行表扬；如果因为学生对教学内容不感兴趣，就要提高学生的兴趣，并有针对性地进行辅导。班级评三好学生，不能教师一个人说了算，应做到公正、公开，按照民主程序，可以让学生互相推荐，也可以毛遂自荐，教师要确定一系列指标，从各方面对学生进行评价与考核。

124、答案：本题解析：有利于改变只重结果不重过程的现象，注重学习主体的实践和体验，注重学习者的学习经历和学习经验，有利于学生在学习中掌握方法。课程本身体现工具性与人文性的高度统一，使日常的学科学习上升到追求真善美的境界，有利于激发学生的学习潜能。

125、答案：本题解析：11.案例中小明的行为及他和小朋友的关系说明了如下问题：在社会性发展中，小明在同伴交往方面属于问题儿童，具有攻击性。12.这种儿童通常有如下表现：体质强，力气大，行为表现最为消极，不友好，积极行为很少；能力较强，聪明，爱玩，性格外向，脾气急躁，容易冲动，过于活泼好动，喜欢交往；在交往中积极主动但又很不善于交往；对自己的社会地位缺乏正确评价，往往估计过高，对没有朋友一起玩不太在乎。教育方法：首先，要使他们了解受欢迎儿童的性格特点及自身存在的问题，帮助他们学习与他人友好相处；同时，教师要引导其他幼儿发现这些幼儿的长处，及时鼓励和表扬，提高这些幼儿在同伴心目中的地位；通过有效的教育活动达到促进儿童交往、改善同伴关系的目的。

126、答案：本题解析：要建立良好师幼关系，教师必须树立正确的教育观念，并且从与幼儿的交往或互动的过程中采取相应的策略。(1)关爱幼儿。关爱给幼儿带来自信、安全、信任感，同时也形成了幼儿对教师的信赖关系。因此，教师对幼儿的关爱不是体现在一时一事之中，而是体现在教师与幼儿互动的整个过程之中。(2)与幼儿经常性的平等交谈。①积极主动地与幼儿交往；②对幼儿和幼儿的活动真正关注并感兴趣。(3)参与幼儿的活动。在幼儿自主的活动中，教师不能只是一个指导者、顾问，同时更应该是一个学习者，虚心向幼儿学习。师幼关系虽然包括教师对幼儿进行指导的意义，但并不总是指引与被指引的关系，而应该是平等的人与人之间的关系。教师能够以普通的活动参与者的心态参与到幼儿自主的活动中去，有利于与幼儿建立平等的师幼关系。(4)与幼儿建立个人关系。教师与个别幼儿的关系，尤其是与班级里特殊的幼儿的关系，常常会影响着教师与其他幼儿的关系，教师应该设法与个别幼儿建立良好的个人关系，并以个人关系影响与其他幼儿的关系。(5)积极回应幼儿的社会性行为。①理解与宽容地对待幼儿的错误；②帮助幼儿形成良好的同伴关系；③帮助幼儿摆脱不良行为习惯。【命题立意】考查建立良好师幼关系的策略。★★

127、答案：本题解析：学前儿童自我发展的一般趋势：(1)儿童自我认知的内容从反映外部的、可以直接观察的、具体的、有明确参照系统的特点向与其相反的方向发展；(2)儿童自我的结构从简单的结构发展到分化的、多重的结构，最后才逐渐出现层次，形成复杂的、整合的自我结构系统；(3)儿童的自我评价从以他人评价为标准发展到独立的自我评价，同时儿童又在不断地脱离自我中心，自我评价的客观度逐步提高；(4)儿童自我的功能体现在社会性逐渐提高。

128、答案：本题解析：根据学前教育目标和儿童的年龄特点，学前教育课程内容的范围包括以下四个方面：(1)关于自己及其周围世界的粗浅的知识经验；(2)关于基本的活动方式方法的知识技能和经验；(3)关于发展儿童智能和解决问题能力的经验；(4)关于帮助学前儿童形成良好的情感态度的经验。

129、答案：C本题解析：ITP是一种由抗血小板自身抗体介导的自身免疫性疾病，是临床常见的出血性疾病。大多数ITP患者血小板表面包被有IgG型自身抗体，可识别血小板表面的一种或多种糖蛋白（GP），导致血小板破坏或巨核细胞成熟紊乱，引起血小板数量减少。

130、答案：本题解析：（1）上述案例中的观察要点包括：①游戏材料的投放，教师要根据幼儿的生活经验为其提供足够的成型玩具，注意观察是否有争抢游戏材料现象。例如在案例中李老师提供了不同的头饰，并解决了争抢头饰的问题②幼儿游戏中的行为，幼儿对活动是否感兴趣。例如在案例中很少主动选择表演区的小童这次也争抢进表演区。③幼儿游戏的水平，幼儿游戏中的社会交往水平如何，是否具有组织活动的能力。例如在案例中小童拿了头饰不知道如何加入游戏，也不知道如何组织活动开始。（2）观察的主要内容包括：①游戏与环境，主要观察游戏中的场地、游戏材料的投放和游戏时间的保证②游戏中的幼儿，主要观察幼儿游戏中的行为和幼儿游戏的水平③游戏与课程，主要观察游戏中有些什么主题，这些主题情节内容的进展情况④游戏中的教师，教师何时介入幼儿游戏会增强幼儿的兴趣，并提升幼儿的游戏经验观察的方法包括：①扫描观察法，这种方法也叫时段定人法，指观察者在相等的时间段里对观察对象依次轮流进行观察②定点观察法，这种方法也叫定点不定人法，指观察固定在游戏中的某一区域定点进行观察，适合于了解某主题或某区域幼儿的游戏情况③追踪观察法，此方法也叫定人法，观察者需要确定1-2个幼儿作为观察对象，观察他们在游戏活动中各种情况，固定人而不固定地点。

131、答案：本题解析：现代儿童观认为：儿童是与成人平等的、独立的、发展中的个体，社会应当保障他们的生存和发展，应当尊重他们的人格尊严和权利，尊重他们的发展特点和规律，尊重他们的能力和个性，应当为他们创造参与社会生活的机会。1）儿童是独立的人；2）儿童是具有个别差异和独特性的3）儿童是整体发展的个体

132、答案：本题解析：13.此案例反映出儿童言语发展中掌握语法的特点：本案例的孩子使用的“ta”实际上代表“糖”，而使用的“xi”既可以表示肯定的“是”，也可以表示否定的“不是”。因此，此案例中的儿童其言语发展处在单词句阶段：即言语表达不够明确，语音不够清晰，必须辅以表情和动作。14.老师和家长在教育过程中不能笑话儿童，应教儿童正确的发音和完整的语句，同时还应注意：①激发幼儿言语交往的需要。幼儿本身言语交往的需要，对其言语发展非常重要。为幼儿创造言语交往的条件如下：a．亲子之间交往。主要包括：第一，在照料孩子的过程中，及早对孩子说话。第二，养成对孩子言语的敏感性。第三，善于倾听幼儿的谈话。b．同伴之间的言语交往。主要包括：第一，要创造条件，让幼儿积极地与同伴交往。第二，幼儿和同伴一起游戏。特别是进行角色游戏，在游戏中扮演各种角色，自然产生言语交往的需要，自愿地、没有任何强迫地学会按常规习惯说话。c．师生之间的言语交往。在幼儿园生活的孩子，其言语发展在很大程度上受教师的影响。师生之间的言语交往要注意：第一，教师要特别注意创造言语交往的条件。第二，教师在教学活动中，要注意言语活动的双向交往。②讲究教法。儿童学习语言有两种途径：一是模仿，二是强化。在模仿和强化的基础上，儿童会有自己的创造性。因此正确的教法非常重要，在教孩子说话过程中要注意：a．儿童往往通过模仿学习语言，因此应该给他们提供正确的榜样。b．强化在儿童学习语言中也是很重要的。在教孩子说话的过程中，强化原则常用于指导孩子学说话，练习说话和纠正不良的说话习惯。c．良好的教法就是使幼儿获得正确使用言语示范和有正确指导的练习。③鼓励言语创造性。儿童在学习和使用语言中的创造性是不可低估的。在儿童言语活动中，有他的主动性和积极性，模仿和创造性往往相结合。④培养“前读写”兴趣。幼儿期主要是学习口头语言的时期，此时期在为读写作准备时，最重要