吉林省公主岭市范家屯镇第一中学2024-2025学年高一语文上学期期末考试试题含解析

PAGE22-吉林省公主岭市范家屯镇第一中学2024-2025学年高一语文上学期期末考试试题（含解析）一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。①李白、杜甫那样的宏大诗人的出现，是有缘由的。春秋时期的诗歌总集《诗经》（尤其是《国风》）和战国时期楚国诗歌（尤其是屈原的《离骚》），开创了中国现实主义和浪漫主义两种风格的诗歌传统的先河。后来，曹操父子的大力提倡，声韵调分析方法的引进，南北朝诗人在声韵格律上的讲究和艺术阅历的积累等等，都为李白杜甫的出现，打下了坚实的基础，打算了必要的条件。李白和杜甫，都是站在前人搭好的台子上的诗歌巨人。②李白杜甫生活的时代，由唐太宗奠定的文艺政策，是无比宽松的。诗人们写什么、怎么写，朝廷不加任何限制，没有任何要求。讥讽皇家奢侈、指责朝政、批判制度、揭露社会黑恶、鞭挞官吏贪欲，都不会惹祸上身。唐代以诗赋取士的科举制度、众多皇帝后妃王公将相加入作诗者行列、诗歌是唐朝最重要的文艺消遣样式等等文化环境因素，使得诗人能够成为当时社会刺眼的明星，赐予他们必要的成就感和荣誉感。成就感和荣誉感，可以源源不断地转化为诗歌创作的动力。唐朝对外开放，外国商人、文化人云集长安，使得诗人们眼界开阔，心胸广阔；价值观念多元化，审美理念国际化，这些又使得诗人们的作品更加大气隽永，传之久远。太平日久，经济的持续发展，人民的物质生活空前富足，“九州道路无豺虎，远行不劳吉日出……宫中圣人奏云门，天下挚友皆胶漆”。这使得包括李白杜甫在内的唐代诗人少年时代有机会接受良好的文化教化，青年时代能到处游历，接受自然山水之美的熏陶，广交挚友，增长见识，切磋诗歌艺术，丰富内心精神世界。③个人方面，杜甫学习诗歌的刻苦精神广为人知。有诗为证：“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”，“别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师”。就是给很多人留下潇洒飘逸印象的李白，在诗歌艺术上，也是有远大志向、下过苦功夫的。从《古风》（其一）中可以略见一二：“大雅久不作，吾衰竟谁陈”，“自从建安来，绮丽不足珍”，“我志在删述，垂辉映千春。希圣如有立，绝笔于获麟”。④当然，缘由远不止这些，但是，李白杜甫只有两个。理论充其量只是产生李白杜甫的可能性，而不是产生李白杜甫的必定性。⑤当今中国，有十几亿人口，数量是唐朝全盛时期的二十余倍，很多方面的条件（例如交通、旅游）远比唐朝要好，但仍旧未能出现李白杜甫那样的在中国文学史上有超一流成就与地位、具有国际影响的文学家，的确值得我们深化反思。1.下列对于“李白杜甫那样的宏大诗人”在唐代出现的缘由，表述不正确的一项是A.从春秋战国时期的《诗经》与《离骚》以来，历朝各代诗歌创作与理论的积累，都为李白杜甫的出现打下了坚实的基础，打算了充分的条件。B.唐代文艺政策特别宽松，朝廷对诗人的创作，没有任何要求和限制，他们可以自由地表达思想，批判现实，而不必担忧惹祸上身。C.诗赋既是唐代科举取士的依据，又是重要的文艺消遣样式；诗人凭借写诗也可以成为刺眼的明星，从而产生巨大的创作动力。D.个人的努力是不行或缺的，杜甫学习诗歌的刻苦精神是广为人知的，潇洒飘逸的李白，在诗歌艺术上也有远大志向，下过苦功夫。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A.李白、杜甫继承了中国诗歌浪漫主义和现实主义的传统，受到了魏晋南北朝诗歌的影响，就取得了远高于前人的艺术成就。B.唐代的诗歌大气隽永，传之久远，这和唐朝对外开放有着亲密的关系，也得益于诗人们眼界开阔，价值观念多元化，审美理念国际化。C.很多唐人的诗句，反映出唐代社会太平日久、经济发展、生活富足的社会现实，这些为诗歌的发展与诗人的成长供应了良好的物质基础。D.唐代诗人能接受良好的文化教化，游历四方，接受自然山水之美的熏陶，能广交挚友，增长见识，切磋诗歌艺术，丰富内心的精神世界。3.依据原文的内容，下列理解和分析不正确的一项是A.李白、杜甫的诗歌创作取得巨大的成就，其中的缘由可以从艺术积累、时代环境和个人努力等诸多方面来说明。B.李白、杜甫的出现，缘由是多方面的、综合的，但这些缘由充其量只是产生李白杜甫的可能性，而不是必定性。C.当今中国人口数量是唐朝全盛时期的二十余倍，交通、旅游等远比唐朝要好，应当说具备了出现杰出诗人的物质条件。D.中国当今未能出现在文学史上有超一流成就与地位、具有国际影响的文学家，缘由唯恐主要得从文学传统、政治环境等方面去找寻。【答案】1.D2.A3.D【解析】【1题详解】试题分析：D项，说的是杜甫、李白自己的刻苦自励，与时代无关，与题目要求的话题范围不一样。【考点定位】筛选并整合文中的信息。实力层级为分析综合C。【名师点睛】本题考查归纳和筛选信息的实力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，然后阅读选项，之后到文中找到选项所在的位置，并将选项与其进行比较分析。通过比较原文和题干可知，此题C是要求对“李白杜甫那样的宏大诗人”在唐代出现的缘由进行概括，而杜甫、李白自己的刻苦自励，与时代无关，属于题目要求的话题范围不一样。这类题目编题者会有意曲解文意或以偏概全，特殊要关注句中限制性的词语。【2题详解】试题分析：A项，“所以取得了远高于前人的艺术成就”表述不合文意。原文是“都为李白杜甫的出现，打下了坚实的基础，打算了必要的条件”。【考点定位】筛选并整合文中的信息。实力层级为分析综合C。【名师点睛】本题考查归纳和筛选信息的实力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，然后阅读选项，之后到文中找到选项所在的位置，并将选项与其进行比较分析。通过比较原文和题干可知，此题B原文是“都为李白杜甫的出现，打下了坚实的基础，打算了必要的条件”，选项“所以取得了远高于前人的艺术成就”表述不合文意，强加了因果。这类题目编题者会有意曲解文意或以偏概全，特殊要关注句中限制性的词语。【3题详解】试题分析：D项，从“文学传统”中找缘由，说法错误，于文无据。【考点定位】分析概括作者在文中的观点看法。实力层级为分析综合C。【易错警示】这是一道归纳内容要点、概括中心愿思的题目。试题错误设置的方式留意是“强拉因果”“因果倒置”“混淆范围”“无中生有”“偷换概念”等类型，答题时留意对全文的综合理解，然后比照选项找寻微小的差别，选项C是对原文倒数第1段内容的概括，原文是“当今中国……但仍旧未能出现李白杜甫那样的在中国文学史上有超一流成就与地位、具有国际影响的文学家，的确值得我们深化反思。”，可知说从“文学传统”中找缘由错误。选项无中生有。（二）阅读下面的文章（好用类）阅读下面的文字，完成下列小题。材料一：近日，广东省深圳市南山区人民检察院披露了一件以在校高校生为作案对象的“校内贷”“套路贷”案件，现阶段共批准逮捕犯罪嫌疑人11人。被害人因沉迷网络赌博，不仅花光了父母给的生活费，还欠下不少债务，在同学的介绍下到校外某贷款公司借钱，后因无法刚好偿还贷款，在短短两个月的时间里，欠款数目从6000元累积到10余万元，翻了近20倍。（摘编自《高校学生陷“校内贷”，偕1.3万欠100余万》）材料二：记者从教化部获悉，一些不良校内贷机构利用虚假宣扬，诱骗在校高校生陷入“套路贷”“高利贷”陷阱，“小贷”滚成“巨债”，并实行威逼、恐吓甚至暴力方式催贷。全国学生资助管理中心再次提示广高校生务必“提高警惕”“找准组织”“理性消费”。全国学生资助管理中心表示，不良校内贷机构往往实行虚假宣扬的方式，以降低贷款门槛、隐瞒实际资费标准为诱饵，诱骗学生过度消费，其本质就是打着善意的幌子，行诈骗、敲诈之实。广高校生要提高警惕，对广告中的“免费”“实惠”“打折”要多留一份心眼、多打几个问号。平常要多学一些金融常识，增加防范意识，提高自身对网贷业务甄别、抵制的实力，切勿盲目信任。而学校和家长作为监护的责任主体，则需在思想引导、风险教化上下功夫。（摘编自《不良校内贷“免费”套路藏风险》）材料三：非法校内贷沦为“校内害”的背后，既有社会层面的问题，也有简洁被忽视的教化问题。正如有人所言，我们的高校生还缺少财商教化。例如，金融被兴举为“现代经济的核心和血液”，金融理财实力被称为“公民实现富有华蜜生活的基础”，金融常识这堂课应当在高校生中普及，尤其是在网上借贷流行、电子支付普及的今日。试想，假如高校能够与时俱进，多进行一些金融常识方面的教化，在普及学问中提升学生的相识水平，在剖析案例中提升学生的防骗实力，在培育财商中提升学生的理财实力，那么学生哪怕看不穿校内贷的套路，也会有所警惕。目前，教化部已要求各高校重视金融学问教化，加强对不良校内贷的警示教化，这无疑具有显明的现实针对性。非法校内贷走了，但换个马甲的新骗局还可能登场。加强财商教化，就相当于为高校生披上抗击诈骗的盔甲。业内人士认为，非法校内贷潜滋暗长的缘由主要有三方面：一是借贷机构用较低的门槛诱骗学生上当；二是高校生金融学问匮乏；三是虚荣心所致。就此而言，高校生在学习金融常识的同时，也须要提升自我管理实力。当收入满意不了消费、实力撑不起欲望，该怎么办？面对捉襟见肘的经济状况，是否非要进行超出自身实力的高消费？这就须要学会自我管理、自我驾驭和自我克制。良好的自我管理实力，是成长成才不行或缺的关键因素；假如不擅长自我管理，最终就会迷失自我。“花明天的钱，圆今日的梦。”贷款消费已成时代潮流，不应再被妖魔化。当非法校内贷被禁绝，也应增加合法借贷资源的供应。据报道，目前已有多家银行开办针对高校生小额信用贷款的业务。（摘编自《别让校内贷成为“校内害”》）材料四：近日，湖北省公安厅联合相关单位开展2024年防范和处置非法校内贷系列主题活动，通过寓教于乐的形式，让学生经验全面深刻的警示教化。文艺会演将宣扬防范非法校内贷等金融学问融入歌舞、小品、快板等节目中，引导学生树立正确消费观，自觉抵制非法校内贷。（摘编自《湖北开展防范非法校内贷活动》）4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是A.一些不良校内贷从“小贷”滚成“巨债”，这与个别高校生轻信不良校内贷机构虚假宣扬、不识其套路陷阱有关。B.在网上借贷、网络支付流行的今日，缺乏金融常识是高校生易上当受骗的缘由之一。C.当代高校生都消费需求旺盛，爱好时尚和潮流，都追求超前消费，为非法校内贷的滋生供应了温床，所以高校生要加强财商教化。D.校内贷沦为“校内害”，缘由是多方面的。家长和学校都有责任正确引导学生，使学生加强防范意识。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A.材料一通过详细案例对某类非法校内贷的形成进行了报道，材料二则介绍了非法校内贷的一些详细形式并对学生做了提示。B.不良校内贷机构实行“免费”“打折”等虚假宣扬，隐瞒了其诈骗意图，这是某些高校生陷入“套路贷”“高利贷”陷阱的缘由之一。C.校内贷的本质是打着善意的幌子行诈骗、敲诈之实，其暴力催贷方式对在校高校生的人身平安构成极大威逼，所以应严厉禁止。D.高校生成长成才关键是要学会自我管理，假如学生自己不能提高警惕、抵制诈骗，即便非法校内贷没有了，还可能会有新骗局出现。6.从政府角度考虑，要实行怎样的措施才能有效防止非法校内贷事务的发生？请简要分析。【答案】4.C5.C6.政府联合公检法等部门加大对非法校内贷机构的惩处力度，增加法律法规的震慑力。政府相关部门应要求高校加强金融学问宣扬，加强防诈骗教化宣扬。政府主管部门要大力整顿针对大袋市场，为高校生供应更多合法借贷的途径。【解析】【4题详解】此题考查对文章内容的理解实力。解答此类题，要在整体感知与理解文本内容的基础上，依据选项的设置，从内容、观点等角度来分析。依据选项内容，在原文中找到选项对应的信息源，要把全部的信息源全部找到；其次要把选项与原文材料进行比较，找到两者表达的信息是否完全一样，核实选项是否完整精确地传达了原文的信息。对于有多个信息源的选项，要辨别选项是否全部概括了全部信息。C项，“当代高校生都消费需求旺盛，爱好时尚和潮流，都追求超前消费”的说法错误，首先材料未提及“爱好时尚和潮流”；其次材料三中虽提及“贷款消费已成时代潮流”，但材料中观点对此持确定看法，文意强调的是合法借贷；还有不能说“都”，范围太大，只能是部分高校生。故选C。【5题详解】本题考查对文章有关内容的概括和分析实力。其做法是，全面精确地把握文章的内容，并对文章中所述的事务或所述道理进行综合性分析、推断，进而推理概括。C项，“其暴力催贷方式对在校高校生的人身平安构成极大威逼，所以应严厉禁止”混淆概念。留意材料二第一段第五行代词“其”，指代“非法校内贷”。此题混淆了“校内贷”和“非法校内贷”的概念，另外这几则材料报道的都是打着善意的幌子行诈骗之实的非法校内贷，应当严厉禁止的也是非法校内贷。故选C。【6题详解】本题考查学生把握文章内容要点，筛选文本重要信息基本实力。解答此类题目须要学生精确细致把握文章的核心内容，特殊是侧重于对文章要点的详细把握，这是解答本文的关键所在，在解答的时候要突出这一点内容。结合材料，从政府角度考虑，有效防止非法校内贷事务的发生，须要从以下方面入手：①政府联合公检法等部门加大对非法校内贷机构的惩处力度，增加法律法规的震慑力。“近日，广东省深圳市南山区人民检察院披露了一件以在校高校生为作案对象的‘校内贷’‘套路贷’案件，现阶段共批准逮捕犯罪嫌疑人11人”。②政府相关部门应要求高校加强金融学问宣扬，加强防诈骗教化宣扬。“平常要多学一些金融常识，增加防范意识，提高自身对网贷业务甄别、抵制的实力，切勿盲目信任”“而学校和家长作为监护的责任主体，则需在思想引导、风险教化上下功夫”。③政府主管部门要大力整顿针对大袋市场，为高校生供应更多合法借贷的途径。“近日，湖北省公安厅联合相关单位开展2024年防范和处置非法校内贷系列主题活动，通过寓教于乐的形式，让学生经验全面深刻的警示教化”“据报道，目前已有多家银行开办针对高校生小额信用贷款的业务”等等，据此筛选概括。【点睛】筛选并整合文中的信息是好用类文本阅读的基础，分析综合、鉴赏评价和探究都建立在这个基础之上。从读物中辨别各种信息的性质，筛选并整合自己所须要的信息，是达到阅读目的、获得所需信息的重要手段。这里所说的信息，在不同的好用文体中有不同的表现。在新闻类文体中，信息主要指消息;在人物传记中，信息主要指人物的性格特征和感情、看法与价值观;在访谈类文体中，信息主要指被访谈人物提及的学问、观点和人生理念;在调查报告类文体中，信息主要指相关的学科学问和调查获得的事实或结论。把握这些信息，是解读文本的关键。（二）文学类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。后生可畏刘斌立我第一次去鉴睿律师楼，就留意到了前台旁边多了一张不怎么和谐的小桌子。一个大男孩模样的小伙子，睡眼惺忪地在那儿捧着厚厚的《刑法》，有一页没一页地翻着。我问了问律师楼的合伙人李信，他一脸嬉笑地回答：“这孩子他爸是我们律师楼的大客户，也是老挚友了。他想让他儿子考律师，非得要我们把这孩子支配在这里打杂，一边让他看书备考。其实我们啥事儿也没给他支配，让他自己在那儿每天待着呢。”“哦，这孩子看着还挺醇厚的。”我随口应和道。“醇厚？您可别小瞧这小子。听他爸说，他一心要当摇滚乐手，跟着一个不靠谱的摇滚乐队干了两年的鼓手。”老李边说边摇着头。后来我再去律师楼的时候，都会下意识地看看这个叫常远的“摇滚”男孩。他常常应景似地挺时尚，一会儿夹克上带钉，一会儿头发颜色又变了。那年律考后没几天，我去律师楼办事，发觉常远的那张桌子没了，人也没了踪影。问到老李，没想到老李苦笑着说：“那小子跑了，据说和一个摇滚乐队跑到青海茫崖矿区那边，在矿区的一个小镇上的酒吧里演出呢。他爹差点没气得背过去，已经发誓不管他了。”我又惊异又好笑，随着老李附和道：“现在的年轻人啊。”一年后的一天，我突然接到鉴睿律师楼李信律师的微信。“还记得那个玩摇滚的男孩儿吧——从我这儿跑了的那个，又回来了，这次据说是自己主动回来的。今日来求的我，要接着打算考律师，还在我这儿坐着打杂看书，我也是服了！”后面老李加了几个微信的笑脸图标。“您就当浪子回头吧，或许真考上了，您也是积德了。”我回复了微信，也不忘调侃地加了几个坏笑的表情。那以后，因为工作的关系，我离开了那座城市，也与律师楼和老李少了很多的交集。至于记忆里的玩摇滚还要考律师的常远，就遗忘得更远了。青海茫崖的矿难，突然成了整个国家的头条新闻。部分矿务局领导受贿私自外包矿坑，私人小矿主违规野蛮开采，导致了一次灭顶的矿难。在矿难中死去的矿工遗孀，因为没有基本的合同和平安保险凭据，无法获得赔偿，更无人情愿替她们去争取权利。就当矿难的悲伤正在褪去的时候，媒体上一个很不起眼的报道最终被我看到了。一个名叫常远的律师，带领着自己的小团队义务承揽下了全部死难矿工家属的索赔事务。这条很短的信息，却因为这个生疏又熟识的名字而让我震惊！当我致电李信律师的时候，他立即给了我确认的答复。“没错儿，这个常远就是他。我也很佩服这小子。”老李在电话那边确定道。“您觉得他接这个案子是为了出名吗？”我问道。“还真不是。你记得他曾经在青海一个矿区的酒吧演出过一段时间吧。”老李接着说道。“那地方就在茫崖。听常远爸说，常远在那儿生活过一段时间，很了解矿工们的生活状况。他自己后来跑回来要接着考律师时就跟他爸说，以后要帮请不起律师的穷人打官司。”我在电话那头听老李说完这些，缄默了许久。最终，我发自内心地说了一句：“后生可畏啊！”我听到电话那头老李很确定地重复了这句话。(选自《小说选刊》2024年第6期，有删改)7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是（）A.常远他爸让他到律师事务所来见习，是想让他当一名律师，可他却想当一个摇滚乐手，可见他特性张扬，所以与父亲有很深的冲突。B.听到常远“跑了”的消息，“我”感到又惊异又好笑，并附和道：“现在的年轻人啊。”由此看出“我”对常远这类年轻人的做法不以为然而又无可奈何。C.小说通过“我”和李信的四个阶段的对话，先抑后扬，刻画出常远这一新时代的青年形象，他有闯劲，有社会责任感，对弱者有悲悯情怀。D.常远在青海茫崖矿区那边一个小镇上的酒吧里演出期间，接触到了中国底层的民众，了解到了中国最基层的现实。这次经验使他渐渐地成熟起来。8.联系小说内容分析，常远的哪些品质让“我”和老李觉得“后生可畏”？9.小说是如何刻画常远这个人物的？试加以分析。【答案】7.A8.①特性显明，有主见。父亲让他当律师，而他却依据自己爱好选择当一名摇滚乐手。②有社会责任感，勇于担当。他到青海茫崖矿区的小镇酒吧里演出，了解到矿工生活状况后，就确定回来考律师，为请不起律师的穷人打官司。③不计名利，有奉献精神。矿难发生，他带领律师团队，义务为全部死难矿工的家属打官司。9.(1)干脆描写与侧面描写相结合的手法。(2)对比手法：①外貌表现与内在精神追求的对比。②“我”和老李对常远前后看法的对比。【解析】【7题详解】本题考查的是对文本内容的理解和艺术手法鉴赏的综合实力。题干问的是“下列对小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是”，这属于综合题，既考查小说中的人物形象、塑造形象的技巧，也考查故事的情节、主旨和环境。选项A，结合文本内容分析可知，他特性显明，有主见。父亲让他当律师，而他却依据自己的爱好选择当一名摇滚乐手。“与父亲有很深的冲突”属无中生有。故答案选A。【8题详解】本题考查的是对文本中人物形象分析实力。人物性格分析的题目应当首先从人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写中指出人物的性格，然后结合文章的内容进行分析，即列举文中反应当性格特征的事例。留意主要性格和次要性格的区分，要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨行相关的人物的主要性格特征，留意各点之间不要重合、不要相互包含，答题不要只简洁的回答性格特征。此题从文本：“那小子跑了，据说和一个摇滚乐队跑到青海茫崖矿区那边，在矿区的一个小镇上的酒吧里演出呢。他爹差点没气得背过去，已经发誓不管他了。”可以看出常信是一个很有特性的小伙子。从原文文本：一个名叫常远的律师，带领着自己的小团队义务承揽下了全部死难矿工家属的索赔事务。这条很短的信息，却因为这个生疏又熟识的名字而让我震惊！可以看出常信是一个有正义感责任感的青年人。从文本内容：“那地方就在茫崖。听常远爸说，常远在那儿生活过一段时间，很了解矿工们的生活状况。他自己后来跑回来要接着考律师时就跟他爸说，以后要帮请不起律师的穷人打官司。”可以看出常信的不计名利的大气。【9题详解】本题考查的是塑造人物形象的手法赏析实力。塑造人物形象是小说中的重要手法，主要是正面描写和侧面描写相结合的方式，正面描写主要有肖像、语言、动作、心理等方式，侧面描写主要是环境和其它人物的烘托等，散文中主要是引用故事、传闻等、通过特殊的艺术手法比如对比、烘托、排比等手法塑造，当然有时也有小说常用的方法，比如语言、动作等细微环节描写等，留意答出手法还要答出塑造的人物的性格特征。此题重点分析干脆描写和间接描写的手法，特殊是文本中我和李信的对话来看，是从侧面描写了主子公的形象，侧面描写要重点分析，因为本文中大部分是运用了正面描写。【点睛】文学类文本阅读选择题的题目，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是依据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特色和手法的赏析，分析文意要读懂文章，主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不当，赏析一般为手法和特色概括不当，手法集中的小说的三要素上，主要考核人物塑造、情节支配、环境描写、标题的作用、结尾的特征等。选择题时往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时留意找寻这些硬伤。二、古代诗文阅读(一)文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。刘仁轨,字正则,汴州尉氏人。少贫贱,好学,值乱,不能安业,每动止,画地书空,寓所习,卒以通博闻。武德初,河南道安抚大使任瑰上疏有所论奏,仁轨见其稿,为窜定数言。瑰惊异,赤牒补息州参军。转陈仓尉,部人折冲都尉鲁宁者,豪纵犯法,县莫敢屈,仁轨约不再犯,而宁暴横自如,仁轨榜杀之。州以闻,太宗曰:“尉而杀吾折冲,可乎?”召诘让。仁轨对曰:“宁辱臣,臣故杀之。”帝以为刚正,更擢成阳丞。贞观十四年,校猎同州。时秋敛未讫,仁轨谏曰:“今兹澍泽沾足,百谷炽茂,收才十二.常日赘调,已有所妨。又供猎事,缮桥治道,役虽简省,犹不损数万。少延一旬,使场圃毕劳,陛下六飞徐驱,公私交泰。”玺书褒纳,拜新安令。累迁给事中,为李义府所恶,出为青州刺史。咸亨五年,为鸡林道大总管,东伐新罗。仨轨率兵绝瓠芦河攻大镇七重城破之进爵为公子及兄子授上柱国者三人州党荣之号所居为乐城乡三柱里,永隆二年,加太子少傳。数乞骸骨,听解左仆射,武后临朝,复拜左仆射。上疏辞疾,因陈吕后、禄、产祸败事以规后,后遣武承嗣费玺书慰勉。改文昌左相、同凤阁鸾台三品卒年八十五。诏百官赴哭,册赠开府仪同三司、并州大都督,陪葬乾陵。仁轨虽贵显,不自矜踢,接旧故如布衣时。尝为御史哀异式所劾,慢辱之,胁使引决。及拜大司宪,异式尚在台,不自安,因醉以情自解。仁轨持觞,曰:“所不与公者有如此觞。”后既执政,荐为司元大夫。然宦由州县至宰辅,善致声誉,得吏下欢心。(节选自《新唐书·刘仁轨传》)10.下列对又中画波线部分的断句,正确的一项是A.仁轨率兵绝瓠芦河/攻大镇七重/城破之/进爵为公/子及兄子授上柱国者/三人州党荣之号/所居为乐城乡三柱里B.仁轨率兵绝瓠芦河/攻大镇七重城/破之/进爵为公/子及兄子授上柱国者三人/州党荣之/号所居为乐城乡三柱里C.仁轨率兵绝瓠芦河/攻大镇七重/城破之/进爵为公子及兄子/授上柱国者三人/州党荣之号/所居为乐城乡三柱里D.仁轨率兵绝瓠芦河/攻大镇七重城/破之/进爵为公子及兄子/授上柱国者/三人州党荣之/号所居为乐城乡三柱里11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是A.“贞观”是唐朝太宗皇帝李世民的年号。年号是我国封建王朝帝王用来纪年的种一名称。B.“陛下”原来指宫廷台阶下,后来成为与帝王面对面应对时对帝王的敬称。C.“迁”是表示中国古代官吏调动、升贬的常用词语。一般状况下,用“左迁”来表示升官。D.“觞”是古代一种盛酒器。除此之外,表示盛酒、饮酒器具的词还有“尊”“爵”“觥”“卮”等。12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是A.刘仁轨自幼好学,才华出众。每当空闲之时,他用手指在空中和地上写写画画，终成饱学之士。B.刘仁轨不畏强暴,刚毅正直。在任陈仓县尉时,警告凶暴蛮横的折冲都尉鲁宁,鲁宁没收敛,刘仁轨就用刑杖将其打死。唐太宗得知此事后当即表示认可C.刘仁轨体恤百姓,直言劝谏。秋收还没结束,太宗想要到同州打猎,刘仁轨认为这时即使节约征用劳役,也会对秋收造成妨害,建议秋收后再出行。D.刘仁轨谦恭待人,不计前嫌。他虽位极人臣,但接待亲朋故旧仍如从前。对于曾经得罪自己的下级袁异式表示不计私仇,后来还举荐他任司元大夫。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）上疏辞疾,因陈吕后、禄、产祸败事以规后,后遣武承嗣费玺书慰勉。（2）尝为御史袁异式所劾,慢辱之,胁使引决。【答案】10.B11.C12.B13.（1）刘仁轨上奏疏称病辞职，乘机陈述吕后、吕禄、吕产祸乱败亡的事来规劝武后，则天皇后派遣武承嗣带上诏书慰问勉励他。（2）(刘仁轨)曾经被御史袁异式弹劾，袁异式轻慢他羞辱他，胁迫他自杀。【解析】【10题详解】题考查学生文言断句的实力。解答此类题目，应先把句子代入原文，结合语境理解句子的或许意思，然后要留意一些常见的句尾、句首标记性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的改变等。“七重城”是专出名词，不行断开，解除AC。“子”“兄子”并列短语作主语，在其前停顿，解除D。故选B。译为：刘仁轨率领军队横渡瓠芦河，进攻重镇七重城，攻克了这座城镇。进封爵号为乐城县公，他的儿子以及哥哥的儿子中有三个人被授予上柱国头衔，乡亲们为此感到光荣，把他住的地方称为“乐城乡三柱里”。【11题详解】此题考核理解古代文化常识的实力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平常留意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要留意集合语境的含义作答。C项，“表示升官”错，左迁是贬官。故选C。12题详解】本题考查学生对文本内容理解和辨析。解答此类题目，考生应先明确题干的要求，即选出“正确”还是“错误”的一项，然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息快速找出选项对应的语句，再与选项进行比较分析。B项，“唐太宗得知此事后当即表示认可”错，原文：转陈仓尉，部人折冲都尉鲁宁者，豪纵犯法，县莫敢屈。仁轨约不再犯，而宁暴横自如，仁轨榜杀之。州以闻，太宗曰：“尉而杀吾折冲，可乎？”召诘让。仁轨对曰：“宁辱臣，臣故杀之。”帝以为刚正，更擢成阳丞。唐太宗刚起先并不理解刘仁轨以下犯上，下诏诘问后才理解。故选B。【13题详解】本题考查文言文翻译实力。翻译的基本方法：直译为主，意译为辅。详细方法：“留”，就是保留，保留一些不须要翻译的名词。“删”，就是删除，删除无须译出的文言虚词。“补”，就是增补，补充省略的成分。“换”，就是替换，用现代词汇替换古代词汇。“调”调整，把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。“变”，就是变通，在忠于原文的基础上，活译有关文字。①“因”，乘机；“规”，规劝；“费”，带上。②“为……所”，被；“慢”，轻慢；“引决”，自杀。【点睛】文言文语句翻译，首先要找出专出名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最终再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大体一样的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。译文：刘仁轨，字正则，是汴州尉氏县人。少年时代家境贫困，爱好学习。遇上社会动乱，他不能安心学业，每当空闲之时，就伸出手指在空中、地上写写划划，来巩固学得的学问，最终凭借学识渊博而著名。唐高祖武德初年，河南道安抚大使任瑰起草奏疏争论国事，刘仁轨看到那份草稿，替他修改了几句话。任瑰对他的才学感到惊异，下文书补任他为息州参军。后来改任陈仓县尉，官署里有个名叫鲁宁的折冲都尉，骄狂放纵违反法纪，县署里没有谁能制服他。刘仁轨警告他不得重犯，但鲁宁凶暴蛮横依旧如故，刘仁轨用刑杖将他打死。州里的官员把这事报告了朝廷，太宗李世民说：“一个县尉竟打死了我的折冲都尉，这能行吗？”把他召进朝廷责问。刘仁轨回答说：“鲁宁羞辱我，我因此杀了他。”太宗认为刘仁轨刚毅正直，提升他任咸阳县丞。贞观十四年，太宗打算到同州打猎。当时秋收还没有结束，刘仁轨劝谏说：“今年雨水丰沛，各种庄稼都长得茂密，现在仅仅收割了特别之二。只按平常状况征用劳役，就已对秋收造成妨害。还要为打猎做打算工作，修理桥梁平整道路，劳力即使尽量节约，还是不能少于几万人。略微推迟十来天，让农夫收割完毕，陛下的车驾从容出动，于公于私都得到安静。”太宗发下诏书对他的劝谏表示赞同接受。后来任命他为新安县令。多次升迁到给事中，他被李义府憎恨，离京任青州刺史。咸亨五年，任鸡林道大总管，东征新罗国。刘仁轨率领军队横渡瓠芦河，进攻重镇七重城，攻克了这座城镇。进封爵号为乐城县公，他的儿子以及哥哥的儿子中有三个人被授予上柱国头衔，乡亲们为此感到光荣，把他住的地方称为“乐城乡三柱里”。永隆二年，任太子少傅。多次恳求退休，朝廷同意他免去尚书左仆射职务。则天皇后主持朝政，又任命他为尚书左仆射。刘仁轨上奏疏称病辞职，乘机陈述吕后、吕禄、吕产祸乱败亡的事来规劝武后，则天皇后派遣武承嗣带上诏书慰问勉励他。改任文昌左相、同凤阁鸾台三品。终年八十五岁。则天皇后诏令全体官员登门哀悼，颁发诏书追认他为开府仪同三司、并州大都督，陪葬在乾陵墓地。刘仁轨虽然官高位显，但是从不自高自大，接待亲朋故旧跟当平民时一样虚心尊敬。(刘仁轨)曾经被御史袁异式弹劾，袁异式轻慢他羞辱他，胁迫他自杀。等到他任大司宪时，袁异式还是宪台御史，心里惶惶担忧，乘着酒性向他求情说明。刘仁轨手端酒杯说：“假如不和您友好共事，就让我跟这酒杯一样。”后来主管政务，举荐袁异式任司元大夫。他就是这样从小小县尉做到辅国大臣，擅长博取声誉，得到属吏部下的欢心。（二）古代诗歌阅读阅读下面这首宋词，完成小题。临江仙·送光州曾使君①周紫芝记得武陵相见日，六年往事堪惊。回头双鬓已星星。谁知江上酒，还与故人倾。铁马红旗寒日暮，使君犹寄边城。只愁飞诏下青冥②。不应③霜塞晚，横槊看诗成。【注】①光州：南宋时期是接近金国的边防重镇。使君，汉唐以来，称州郡的长官为使君，此沿袭旧称。②青冥：青色的天空。这里代指朝廷。③不应：不顾。14.下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（）A.词中的前两句叙述了六年阔别中两人天各一方的情形，为下面的抒写别情作了铺垫。B.此词写惜别之情，却一反常态，用较多的笔墨塑造了一个渴望建功立业的使君形象。C.上片中“谁知”“还与”二词，表达了诗人再次送友人登程时即兴而生的开心之情。D.下片通过“铁马”“寒日暮”“霜塞晚”等的描绘，表现了使君汹涌澎湃的边塞生活。15.这首词表达了怎样的思想感情？请结合本词简要赏析。【答案】14.C15.①与曾使君依依惜别之情。在“双鬓已星星”之年，“江上酒，还与故人倾”，再与使君送别，不舍之情油然而生。②对曾使君为国守边、酷爱边关生活的赞许。“铁马红旗寒日暮，使君犹寄边城”就是这一情感的显现。③对曾使君文韬武略的赞美。诗人将曾使君与曹操相比并，赞美之情溢于言表。【解析】【14题详解】本题考查的是对诗歌内容的理解和手法赏析的综合实力。题干要求选出“下列对这首词的赏析，不恰当的一项是”，这属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。考生要先细致研读诗词的文本，然后结合对内容的理解进行细致分析选项，在对比分析的时候确定要细心对比，这样才能很好的作答本题。选项C，“即兴而生的开心心情”分析不当，此处与使君分手，应为依依惜别之情。故答案选C。【15题详解】本题考查的是对诗歌的情感赏析的实力。对于诗歌情感题，一般的考查方向有二，一是考查情感的体现方式，二是考查情感的内容。一般答题的时候，尽量两者都涉及。对于情感的把握，可以从题材入手，同一类题材往往都表达这类似的情感；可以从抒情争论的句子入手，这些句子是干脆表达思想感情的地方；可以从作者和创作背景入手，做到知人论世；可以从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情；可以从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情；可以从用典入手，典故是将历史和现实比照，含蓄的表达自己的观点、看法和情感。故考生在答题的时候，应先借助题干明确考查的是哪个方面的内容，有无示意。比如本词中依据题目，“临江仙•送光州曾使君”本词是送别词，情感上体现出了对友人的依依惜别之情。“回头双鬓已星星”，现见面，两人鬓发已经花白了。这句上片是关合前后的过渡句。正因为词人对他们的武陵会面有着美妙的记忆，而对分别以来的生活感到很哀伤，所以，他特别希望刚刚重新见面的挚友能长期一起，以慰孤独无聊之思，以尽友朋相得之欢。“谁知江上酒，还与故人倾”。哪知道又要这样匆忙作别呢？“谁知”、“还与”的搭配，表达了作者对这次分别事出意料，与愿望乖违，但又不得不送友人登程的伤离心情。寒日的傍晚，一派萧瑟的边塞上，铁马奔驰，红旗飘扬，士气昂扬，真是令人激奋的场面。使君不仅身其中，而且还是长官和塞主。词的最终两句作了剖露：“不应霜塞晚，横槊看诗成。”“不应”，不顾。“霜塞晚”，呼应上文“寒日暮”。词从友人的角度想象，说他酷爱雄壮的边塞生活，并有写诗赞美的豪兴。作为一首送别词，它的真正用意是勉励友人在边塞上施展文武才能，为国立功。【点睛】诗歌鉴赏的选择题，是综合考查对诗歌内容、手法和主旨理解和赏析类的试题，考生在作答这类试题的时候要留意，首先要细致研读诗歌内容，然后细致辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。这样就能很好的作答这类试题。总之，考生要细致研读诗句，然后将选项内容与诗句进行比对分析，这样就能很好的作答这类试题了。（三）名篇名句默写16.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）屈原《离骚》中的“，”表现了其憧憬美德，坚持真理，为自己的志向现身而不懊悔的意志。（2）在《赤壁赋》中，描写江面一帆风顺，且可与《后赤壁赋》中“山高月小，水落石出”两句相映成趣的句子是：“，”（3）《诗经·氓》中表现女主子公每天都早起晚睡，辛勤劳作的两句是“，。【答案】（1）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔（2）清风徐来，水波不兴（3）夙兴夜寐，靡有朝矣【解析】试题分析：留意重点字的写法。如：“尤未悔”、“徐”、“夙”、“寐”、“靡”等。每句1分，句中有误该句不得分。考点：默写常见的名句名篇。实力层级为识记A。三、语言文字运用阅读下面的文字，完成小题。第18届亚洲运动会于2024年08月18日至2024年09月02日在印度尼西亚雅加达实行。印尼也用一台“绿野仙踪”般的开幕式讲解并描述了这片土地上的与求同存异，呈现了亚洲能量。来自亚洲45个国家和地区的1.13万名运动员参与了本届亚运会40个大项、465个小项的角逐。中国军团在奖牌榜上仍旧，而这也是自1982年印度新德里亚运会以来，中国队第10次稳坐亚运会奖牌榜头把交椅。尤其可喜的是，一大批年轻运动员在竞赛中，摘金夺银。日本、韩国代表团分列奖牌榜二、三位。两个体育代表团在一些项目中的强势表现在确定程度上戳中了中国体育代表团的薄弱环节。如击剑、跆拳道、射箭作为韩国传统优势项目，在雅加达亚运会上韩国队表现仍旧抢眼。中国队在这些项目上尽管有以骆宗诗、张心妍为代表的，（）从奖牌榜整体分布来看，不难发觉“中日之争”是亚运游泳赛场最大主题。从整体形势来看，假如说此前中日泳池之争中国队略胜一筹，依据数据显示日本已经在确定程度上与中国队形成分庭抗礼，中国队在泳池面临的挑战着实不小。从雅加达亚运会望向东京奥运会，中国队有信念在奥运赛场再创佳绩。17.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.依据数据显示日本己经在确定程度上与中国队形成分庭抗礼之势，中国队在泳池面临的挑战着实不小。B.在数据上显示日本已经在确定程度上与中国队形成分庭抗礼之势，中国队在泳池面临的挑战着实不小。C.数据显示日本已经在确定程度上与中国队形成分庭抗礼之势，中国队在泳池面临的挑战着实不小。D.数据显示日本己经在确定程度上与中国队形成分庭抗礼，中国队在泳池面临的挑战着实不小。18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A.比不上韩国队的人才厚度，比不上韩国队的整体实力。B.但从整体实力和人才厚度上，韩国队依旧实力强大。C.要赶上韩国队实力，有很长的路要走。D.但从整体实力和人才厚度上，和韩国队相比仍有差距。19.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A.兼容并蓄一马当先崭露头角青出于蓝B.兼容并蓄一骑绝尘崭露头角后起之秀C.水火不容一马当先出人头地后起之秀D.水火不容一骑绝尘出人头地青出于蓝【答案】17.C18.D19.B【解析】17题详解】本题考查辨析并修改病句的实力。解答此类题目，应先阅读划线句，然后依据主谓宾的成分压缩句子，先视察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。“依据数据显示日本已经在确定程度上与中国队形成分庭抗礼，中国队在泳池面临的挑战着实不小”，“依据数据显示”句式杂糅，选项把“依据数据”和“数据显示”两句杂糅到一起；“形成分庭抗礼”成分残缺，“形成”后面缺少宾语中心词“……的形势”。A项，“依据数据显示”句式杂糅；B项，“在数据上显示”句式杂糅，应为“在数据上”或“数据显示”；D项，“与中国队形成分庭抗礼”成分残缺。故选C项。【18题详解】本题考查学生语言表达的连贯性。解答此类题目，首先要明确设题的形式，如本题是从文中抽出一句话让考生进行选择，考生要把握前后的语境，明确主语的一样性，明确句式的对称性，明确前后内容的照应。本题中，横线前面说“中国队在这些项目上尽管有以骆宗诗、张心妍为代表的……”，从陈述对象的角度来看，主语应保持与前面一样，即应以“中国队”为主语，这就解除B项，因为其运用“韩国队”为主语；横线前面说“中国队……尽管……”，“尽管”是表示转折的关联词，从关联词的搭配角度来看，一般与“但是”搭配，这就解除AC两项，故选D项。【19题详解】本题考查正确运用词语（包括熟语）的实力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。“兼收并蓄”，把不同内容、不同性质的东西收下来，保存起来。“水火不容”，水和火是两种性质相反的东西，根本不能相容，后多用于比方人与人之间有深仇大恨，不能在一起。这两个成语的意思相反。第一处，依据上下文，尤其是下文的“求同存异”可知，此处应是说把不同性质的东西收下来，应运用“兼收并蓄”。“一骑绝尘”，脚不沾尘土，相容奔驰得很快或隔绝尘俗。“一马当先”，原指作战时策马冲锋在前，形容领先，也比方工作走在群众前面，主动带头，多用于同一集体内部。其次处，是说中国军团在奖牌榜上上升得很快，应选“一骑绝尘”。“崭露头角”，比方突出地显露出才能和本事（多指青少年）。“出人头地”，指高人一筹，形容德才超众或成就突出。第三处，依据运用对象“年轻运动员”可知，应运用“崭露头角”。“后起之秀”，意思是后来出现的或成长起来的优秀人物。“青出于蓝”意思是后来的超过从前的，用以赞扬后起之秀超过前辈。且“后起之秀”是名词，常作主语、宾语，“青出于蓝”是动词，常作谓语。第四处，此处是说击剑、跆拳道、射箭作为韩国传统优势项目，在雅加达亚运会上韩国队表现仍旧抢眼，但是中国在这些项目也有以骆宗诗、张心妍为代表的后来出现的优秀人物，应选用“后起之秀”。故选B项。【点睛】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要细致细致审读每个选项，重点留意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后冲突的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。切忌望文生义。其次，辨析感情。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、运用对象等方面。解答词语题，第一、逐字说明词语，把握大意；其次、留意词语潜在的感情色调和语体色调；第三、要留意词语运用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义冲突或者前后语义重复的现象。20.下面是某杂志社征订启事的片段，其中有五处用语不得体，请找出并修改。贵刊设有探究与争鸣、书刊评介、动态信息等独步天下的栏目，内容新奇，报道刚好，信息量大，可读性强。现征订在即，希望读者慷慨解囊。订单上务必写明手机号码，以便我们随时垂询。【答案】①“贵刊”改为“本刊”；②“独步天下”改为“特色显明”；③“慷慨解囊”改为“踊跃订阅”；④“务必”改为“敬请”；⑤“垂询”改为“询问”或“回访”。【解析】【详解】本题考查语言表达得体的实力，这类题目解答时要依据语境，看准对象，留意适应场合，把握语体，细致推断。①“贵刊”是对对方刊物的尊称，用在自己刊物的征订启事中不得体，应改为“本刊”。②“独步天下”指独一无二,特殊突出，超群出众，无人可比。此处用来说自己刊物有一些特色栏目，不恰当。应改为“特色显明”。③“慷慨解囊”，形容极其大方地在经济上帮助别人。这里用表示希望大家订阅自己的杂志，不得体，应改为“踊跃订阅”。④“务必”是确定的意思，语气比较强硬,，不得体，应改为“敬请”。⑤“垂询”是敬词，指对方的询问，此处指自己一方对对方的询问，不得体,应改为“询问”或“回访”。【点睛】语言得体类命题往往着眼于：①依据语境，用语精确句式恰当；②看准对象，用语讲究分寸；③适应场合，奇妙用语；④把握语体，既要留意区分书面语和口语，还要留意区分各类文章的语体要求，如书信、公文、广播稿等等。因此学生在平常学习和复习中要留意积累并能够正确运用生活中常见的谦敬词语，解答时要结合交际场合、对象和目的做出精确推断。21.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个宇。调查数据显示：校内送外卖车辆，58%为电动车。41%为自行车；在食品卫生方面，学生仅关注外卖食品的外包装是否卫生，对于食品原料来源、加工条件、经营单位是否证照齐全却了解甚少。因此，①___________________________，担忧外卖食品平安和扰乱饮食服务市场、影响校内环境卫生以及存在交通平安隐患。更值得关注的是，外卖进校内确定程度上②_______________________，甚至造成有的食堂正常经营难以维持,历史同期营业额下降近半，同时，③_________________________，特殊是学生公寓内出现大量饭盒被随意丢弃的现象，严峻影响了学生公寓卫生。【答案】(1).（1）学校对外卖进校内忧心忡忡；(2).（2）影响了校内食堂的正常运转；(3).（3）也增加了校内的卫生清洁压力【解析】试题分析：这是一道依据文意填空的题目，答题时留意前后文的照应，以及语意的提示，如第①空留意后文“担忧外卖食品平安”，第②空留意后面的“食堂正常经营”，第③空留意后文“影响了学生公寓卫生”。22.阅读下面的材料，依据要求写作。不要去追一匹马，用追马的时间种草，待到春暖花开时，就会有一批骏马任你选择；不要去刻意讨好一个人，用讨好