山东省济宁市鱼台县2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题（解析版）

山东省济宁市鱼台县2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题请认真审题，沉着应答，要点清晰，条理分明，并将答案写在答题卡上，相信你是最棒的！第Ⅰ卷选择题（共20分）选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意，每小题2分，共20分）1.青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。面对青春的邀约，你准备好了吗？下列是学生对青春期变化的应对，你认为值得点赞的是（）A.小强脸上长出了很多“粉刺痘痘”——认自己患了重病，请长假卧床治疗B.小丽对父母的意见有了抵触情绪——把自己想法写在纸上与父母沟通C.小凯对同桌小敏产生了懵懂的好感——在与小敏独处时表达爱情宣言D.小永发现几位好友在偷偷抽烟喝酒——赶紧加入他们一起要“酷”【答案】B【解析】【详解】本题考查青春期的变化。B：属于青春期的心理变化，面对与父母的冲突可以采取合适的方式进行沟通，故B符合题意；A：属于青春期的生理变化，不是重病，无需专门治疗，故A说法错误；C：懵懂的好感需要正确对待，谨慎处理，处理不当可能会伤害友谊，故C说法错误；D：抽烟是错误的行为，发现这种行为要及时报告，故D说法错误；故本题选B。2.漫画中的人物应该（）①坚持不懈，决不改变思维方式②敢于突破，树立创新意识③学贵有疑，对一切说“不”④敢于打破常规，开发创造潜力A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【详解】本题考查开发创造潜力。②④：漫画中人物的疑惑为“总是画不对”，是因为他陷入了定向思维，要学会从不同的方向思考问题，要学会创新，启示我们要敢于突破，树立创新意识；要敢于打破常规，开发创造潜力，故②④符合题意；①：我们要学会改变思维方式，故①说法错误；③：我们要学会对不合理的事情说不，而不是对一切说不，故③说法错误；故本题选D。3.科学研究表明，男女智力无高低之分，却有类型之别。男生擅长抽象逻辑思维，女生擅长具体形象思维，男生在掌握基础知识上稍逊一筹，但在解题的灵活性上略强，女生在词汇运用方面有优势，但在立意新奇与结构的不拘一格上稍差。这说明（）A.只有与异性相处，才能让自己更优秀B.男女生各有优势，要善于取长补短C.为了保持性别特点，男女生应少交往D.男女生应多向对方学习，消除性别差异【答案】B【解析】【详解】本题考查男生女生。B：题干中表明了男女生的差异，这说明男女生各有优势，要善于取长补短，故B符合题意；A：只有，才，说法绝对，故A说法错误；C：男女生要正常交往，不是少交往，故C说法错误；D：消除差异，说法绝对，故D说法错误；故本题选B。4.中学生小玉是个美丽聪明的女生。她学习成绩很好，性格也很开朗。一天放学后，男生小峰把一张纸条塞到小玉手里便转身跑开了。纸条中，小峰向小玉表达了“爱慕之情”。对此，小玉的下列做法不正确的是（）A.向老师报告，让老师对小峰进行严厉的批评B.学会委婉拒绝，不伤害小峰的自尊心C.尽量避免与小峰独处，保持纯洁友谊D请求父母帮助，学会巧妙地解决问题【答案】A【解析】【详解】本题考查青春的萌动。BCD：萌动的青春，需要理性的驾驭和意志的控制，因此小敏应该委婉的拒绝这位男生，不伤害小峰的自尊心；尽量避免与小峰独处，保持纯洁友谊；请求父母帮助，学会巧妙地解决问题，都是合理的做法，故BCD正确；A：面对萌动的青春要慎重对待，应做到拒绝，但不伤害对方，向老师报告，让老师对小峰进行严厉的批评，做法不妥，故A错误；本题为逆向选择题，故本题选A。5.全国首位视障播音硕士董丽娜，患有先天弱视，10岁时彻底失明，但她不甘于命运安排，选择通过读书来追寻心中的光明，陆续完成了从盲人按摩师到播音培训师，再到全国首位视障播音硕士的华丽蜕变，用自强改变了自己的人生。她的事迹启示我们（）①要不言放弃，努力做更好的自己②不要过于受性别刻板印象的影响③自强让青春奋进的步伐永不停息④生命的意义是活出自己，追求独特A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查做更好的自己、青春的探索需要自强。①③：材料中，通过对董丽娜患有先天弱视，但她不甘于命运安排，用自强改变自己的人生的描写，启示我们要不言放弃，努力做更好的自己；自强让青春奋进的步伐永不停息，故①③符合题意；②：材料内容未涉及性别刻板印象，故②不符合题意；④：生命的意义在于创造和奉献，不是追求独特，故④说法错误；故本题选B。6.在一次道法考试中，小宇被一道题难住了，百思不得其解时，他无意中看到旁边同学好像完成了这道题……几经纠结，他还是收回了视线，专心思考。小宇最终采取上述行为是因为（）A.自己写出答案会获得老师的表扬 B.树立了底线意识，做到行己有耻C.做到了止于至善，不做违法事 D.他只要独立思考，就一定能解决难题【答案】B【解析】【详解】本题考查行己有耻的要求。B：小宇几经纠结，最终专心思考，独自完成，是因为他认识到了考试作弊是一种可耻行为，从而放弃考试作弊的行为，故B是正确的；AC：依据题文材料，小宇看到了旁边同学完成了自己不会的那道难题，有抄袭的想法，经过纠结的思想斗争，放弃了抄袭的念头，坚守了诚信，做到了行己有耻，故AC均不符合题意；D：这歪曲了题文的主旨，故D说法错误；故本题选B。7.在现实生活中，每个人都有着属于自己的情绪，我们的情绪特点也是不尽相同的。下列关于情绪的说法正确的是（）①人的情绪是复杂多样的，基本种类是喜怒哀乐②影响情绪的有主观因素，也有客观因素③总的来说，人的消极情绪多于积极情绪④随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化A.①② B.①③ C.②④ D.①④【答案】C【解析】【详解】本题考查对情绪的认识和理解。②④：人的情绪是复杂多样的，影响情绪的有主观因素，也有客观因素；随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化，故②④说法正确；①：情绪的基本类型是喜、怒、哀、惧，故①说法错误；③：情绪具有积极和消极影响，但消极影响和积极影响的多少不确定，故③说法错误；故本题选C。8.积极的情绪价值可以滋养自己，也可治愈别人。对此，你的建议是（）A.肆意宣泄是调节情绪的最佳办法 B.拒绝负面情绪，不与其他人沟通C.学会理智生活，不表达任何情绪 D.要调控情绪，帮助他人改善情绪【答案】D【解析】【详解】本题考查调控情绪的必要性。D：材料中，积极的情绪价值可以滋养自己，也可治愈别人。这告诉我们要善于调控情绪，帮助他人改善情绪，故D说法正确；A：我们要合理宣泄情绪，故A说法错误；B：适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康；且不与他人沟通的说法是封闭自我的表现，故B说法错误；C：不表达任何情绪不现实，故C说法错误；故本题选D。9.当看到不正义行为时，愤恨的情绪使人产生正义感；当看到祖国取得成就时，人们就会产生无比喜悦情绪，并由此而表现出崇高的爱国主义情感。这说明（）①情感与情绪是一样的②情感源于情绪，伴随着情绪反应逐渐积累和发展③情绪源于情感，伴随着情感反应逐渐积累和发展④情绪随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感A.①② B.①④ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查情感与情绪的关系。②④：当看到祖国取得成就时，人们就会产生无比喜悦情绪，并由此而表现出崇高的爱国主义情感，说明情感源于情绪，伴随着情绪反应逐渐积累和发展，情绪随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感，故②④说法正确；①：情感与情绪是不同的，故①错误；③：情感源于情绪，伴随着情绪反应逐渐积累和发展，故③错误；故本题选C。10.情感体验有正面和负面之分，对此我们（）①拒绝负面情感有益身心健康②努力创造正面情感体验③体味并尽力传递美好的情感④学会承受一切负面情感A.①④ B.②③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查传递情感正能量。②③：情感体验有正面和负面之分，对此我们要努力创造正面情感体验，体味并尽力传递美好的情感，②③正确；①：负面情感也有积极意义，不能拒绝负面情感，①错误；④：“一切”一词太绝对，④错误；故本题选B。第Ⅱ卷（非选择题共40分）11.【青春的邀约】材料一小磊是一名阳光自信的男孩。最近，他发现自己的个子长得特别快，帅气的脸上开始长小痘痘，声音也变得沙哑了，但他并不在意。小磊发现有的同学爱取笑他脸上的小痘痘，但他并不生气，也不去嘲笑其他同学的生理变化。小磊平时比较关注自己的穿着打扮，他品德优秀、情操高尚、学识渊博，深得老师和同学的赞许。（1）请结合材料一分析，小磊是如何“悦纳自身生理变化”的？材料二校园板报赛中，小磊班板报组书写了“山高人为峰”五个大字，并画“高山”配图。可高山画出来后，总感觉山势的高大显示不出来。大家先是犯愁，后是争论不休，始终拿不出好主意。此时，沉默的小磊走到板报前，用粉笔在山的半山腰画上了几朵白云，立刻赢得大家的掌声。（2）只是几朵白云，小磊为什么赢得了大家的掌声？【答案】（1）①“发现自己个子长得特别快，脸上开始长小痘痘，声音也开始变得沙哑了，但并不在意”体现我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。②“有的同学爱取笑他脸上的小痘痘，但他并不生气，也不去嘲笑其他同学的生理变化”体现不因自己的生理变化而自卑，是对自己的尊重，不嘲弄同伴的生理变化，是对同伴的尊重。③“关注自己的穿衣打扮，他品德优秀、情操高尚、学识渊博，深得老师和同学的赞许”体现我们在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。（2）①他学会了独立思考，不人云亦云，有自己独到的见解；②他开发创造潜力，敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩；③他培养批判精神，对事情有自己的看法，敢于表达不同的观点，提出更为巧妙、更为合理的建议。【解析】【分析】考点考查：正确看待青春期的生理变化、学会独立思考、培养批判精神、开发创造潜力能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用青春期生理变化的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：脸上开始长小痘痘但他并不在意、不去嘲笑其他同学生理变化、品德优秀、情操高尚→可联系正确看待青春期的生理变化作答。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用成长的不只是身体的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：大家拿不出好主意、用粉笔在山的半山腰画上了几朵白云→可联系学会对立思考、开发创造潜力，敢于打破常规、培养批判精神，对事情有自己的看法作答。第三步：整合信息，组织答案。12.【追寻青春之光】2023年毕业季，全国首位视障播音硕士董丽娜在中国传媒大学毕业典礼上的演讲，感动了千万网友。在接受采访时董丽娜说：“谁说视障人士只有唯一一条出路？”“先例不就是用来创造的吗？”“只要不对自己设限，一切都有可能。”当大部分人把天花板当作自己的一个固定极限的时候，董丽娜却从不给自己设限，对自己的要求是每天把天花板顶高一点点，不让它往下掉。她勇敢地顺着自己的心声走，把人生的路走出了所有人都意想不到的宽度。（1）董丽娜身上体现了什么精神品质？我们应该如何培养这种精神品质？（2）一个令人动容的名字，一段催人奋进的故事，让善被看见，让爱被感知，让真诚常存，致敬向上的力量。我们应该如何向她学习，追求至善至美的境界？【答案】（1）自强。①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己；②自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。（2）①从点滴小事做起，积少成多,积善成德。②善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。③养成自我省察的习惯，通过自省和慎独,端正自己的行为。④以修身为本，在学习中成长，在成长中收获。【解析】【分析】考点考查：止于至善、青春自强能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：健全人格、道德修养【小问1详解】小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是中学生，需要运用青春自强的知识，从体现类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词：董丽娜却从不给自己设限，对自己的要求是每天把天花板顶高一点点，不让它往下掉。她勇敢地顺着自己的心声走，把人生的路走出了所有人都意想不到的宽度→可链接青春要自强；第三步：整合信息，组织答案。小问2：本题考查如何培养自强的品质，结合课本知识进行回答。【小问2详解】本题考查如何做到止于至善，结合课本知识进行回答。13.【做情绪的主人】进入青春期的小光，喜欢用日记的形式记录自己成长的快乐和烦恼，让我们走进他的日记。日记一我代表我们班级参加了学校组织的书法比赛，获得了一等奖，我内心无比激动和喜悦，我以后会更加用心于这项特长，班主任老师在班级群里表扬了我，爸爸妈妈也为我高兴。日记二上午第三节，数学老师考了一份试卷，我有两个大题不会做，我很伤心、沮丧，我顿时对自己的数学学习失去了兴趣与信心，闷闷不乐地回到家，饭也不想吃，话也不想说，妈妈看到我这样也很着急。虽然每天与情绪相伴，但小光感觉自己总是被情绪所左右。作为同龄人，请你告诉他应该如何全面认识情绪，做自己情绪的主人？【答案】①人的情绪是复杂多样的。②我们的情绪受多方面因素影响，随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。③情绪影响我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。④青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。⑤善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。⑥学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。⑦人与人之间的情绪会相互感染。⑧我们要了解自己的情绪，接受它们，以恰当方式表达出来。⑨情绪是可以调节的。我们要学会合理地调节情绪，掌握调节情绪的方法，如改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。【解析】【分析】考点考查：学会调控情绪的有关知识能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：道德修养、健全人格【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用影响情绪的因素、情绪的作用、正确面对青春期的情绪、正确表达情绪、情绪调节的方法的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：书法比赛获得一等奖，激动和喜悦，数学试卷不会做，伤心，回家饭也不想吃→人的情绪是复杂多样的，影响情绪的因素，情绪的作用。关键词②：数学试卷不会做，伤心→正确面对青春期的情绪。关键词③：闷闷不乐地回到家，饭也不想吃，话也不想说，妈妈看到我这样也很着急→情绪具有感染性，正确表达情绪，学会调节情绪的方法。第三步：整合信息，组织答案。14.【传递情感正能量】某班同学正在畅谈自己情感体验的经历。小艺说：“我喜欢中国古典诗词，课余时间经常翻阅，沉醉于思乡、爱国等情感之中。”小坤说：“我热爱篮球运动，在运动中与许多球友结下了深厚的友谊。”小亮说：“上星期我代表班级参加了学校组织的演讲比赛，获得了一等奖，给班级争得了荣誉，我很高兴。”（1）材料中三位同学以