智慧之花课件

课题：智慧之花

灵璧县冯庙王刘小学闫凤利新课导入01学习重点02课文讲解03知识拓展04教师寄语05ONTENTS目·录C一、新课导入：这幅图片告诉我们什么？人，最宝贵的东西是生命。生命属于人只有一次。

——奥斯特洛夫斯基生命是宝贵的，那么我们在学习和生活中怎样去保护自己和他人的生命呢？又如何去维护自己的生命安全和利益呢？带着这些问题，我们一起来学习新的一课--《智慧之花》二、本课学习重点初读课文，说说课文介绍了讲了哪两个小姑娘的故事？是怎样的故事？文中的主人公有怎样的性格特点？作者思路我知道——课文内容大纲自我保护的相关知识拓展三、课文讲解活动一：课本剧表演1、听课文朗读，自读课文。2、学生分组表演课文中两个少年儿童的故事。3、思考这两则小故事告诉我们什么样的道理？第一个故事主人公是维吾尔族小姑娘玛利亚，她运用学过的关于电的基本知识，在自我保护的前提下救了五个触电的男同学。第二个故事的主人公是东北的小姑娘江雪，她巧妙地向工商管理所商检科举报了卖变质冰棍的不法商贩，这是运用法律保护自己和同伴不受伤害。这两则故事都体现了少年儿童要学会自我保护、学会生存的思想！活动二：你说我说读了故事你认为玛利亚和江雪是个怎样的人？机智勇敢，将爱心、勇气、智慧融于一身。活动三：分组找一找你能从课文中找找体现她们品格的语句吗？

为了五个小伙伴的生命，玛丽亚毫无退缩逃避之意。面对死亡的危险，玛丽亚毫不退缩，充分说明玛丽亚是个机智勇敢的少年。是什么力量让玛丽亚和江雪如此机智勇敢呢？显然，仅仅有爱心是不够的，还需要将爱心、勇气和智慧融于一身。活动四：我的感悟让智慧之花遍地开放！1、请你说说读了这两个故事后的感想2、请你说说自己知道的其他自我保护或其他救助别人的故事。本课思路珍惜生命学会生存四、知识拓展1、养成健康的生活方式珍惜生命学会生存说一说我们应对灾害或灾难的自救自护方法1、要镇定，要了解一点，大部分在火灾中丧生的人都不是烧死的，而是被烟熏死的。

2、尽快找到毛巾，用水打湿了捂住口鼻，如果有时间，可以打湿一条床单，可以遮在身上逃生，以免灼伤。

3、不要乘电梯。判别火势在你楼下，还是楼上，如果在楼上，马上到楼梯口（尽量低着身子），闭上眼睛，一手摸着楼梯栏杆，一手捂住口鼻，慢慢下楼。如果在楼下，就往高处逃生，或在有窗户的地方等待救援。

发生地震2、需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。珍惜生命学会生存保护未成年人的专门法律：第一部：《中华人民共和国未成年人保护法》第二部：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》3、善于运用法律的武器来保护我们的合法权益，保护我们的安全生命是短暂的，正因为它的短暂，所以才珍贵，也正因为它的珍贵，所以才要珍惜。著名作家罗曼·罗兰说过：“人生不售来回票，一但动身，绝不能复返。”再引用《匆匆》中的一段话：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”是啊，年复一年，许多事物都周而复始，可生命却只有一次，所以大家一定