外研版（一年级起）小学英语五年级上册全册课件设计

外研版（一起）英语五年级上册全册教学课件Unit1

Therewasn’taclockherebefore.五年级Pleasedescribeourclassroomwith“Therebe”.Warm-upBeforeNowThereisaTVnow.Thereis/are…now.Therearemorelightsnow.Therewereolddesksbefore.Thereweresmallchairsbefore.Therewas/were…before.TwoYearsAgoThiswasthepig’shouse.Therewasabigmouse.NowThisisthecat’shouse.Thereisn’tamouse.ChantLinglingisinLondonwithSamandAmy.Theyareinaparknow.It’saverybeautifulparkinLondon.Let’sgotoseeit.1.HowmanyyearsweretheyinChina?TheywereinChinafortwoyears.2.Werethereanybenchesherebefore?No,thereweren’t.3.Wasthereaclockherebefore?No,therewasn’t.4.Whatcantheydointhepark?Theycanfeedthebirds.AskandanswerAmyandSam________China______________.London______differentnow.Thisparkis_________,too.First,__________________benchesherebefore,but_________ahouse.Second,_____________aclockherebefore,butnow________one.Also__________birdsnow.Theylikethepark.Why?Becausetheycan_______________.wereinfortwoyearslooksdifferentthereweren’tanytherewastherewasn’tthereistherearefeedthebirdsListen,readandretellThereweren’tanybenchesherebefore.Thereare

benchesnow.PracticeTherewasn’taclockherebefore.Thereis

aclocknow.Therewasn’tahouseoranappletreeherebefore.Thereisahouseandanappletreenow.WHOREMEMBERS?Pleasedescribethepicturewith“Therebe”.GameBeforeNow1.CopythewordsandtextofUnit1.2.Recitethetextwellandpracticethewords.Homework学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSUnit2

Therearetalltreesnow.五年级Lookatthepicturescarefully.Warm-upLookatthepicturescarefully.请同学们使用Therewas/wasn’ta…before.Therewere/weren’t…before.来描述前面两组图片的不同。例如：Therewasacatbefore.Thereweren’tanypencilsbefore.……BeforeTherewasn’tachildinmyfamily.NowTherearethreechildrennow.Theyaremybrothersandme.ChantLookatthepicturesofourschool.

1.Howaboutthetrees?Therewerelotsoflittletreeshere.Nowtherearetalltrees.

2.Howabouttheplayground?Therewasasmallplaygroundhere.Nowthereisabigplayground.Askandanswer样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有雷同，请联系删除！作品整理不易，仅供下载者本人使用，禁止转载！Howaboutourschool?

trees,playground,classroom,schoolgate…

Therewere...Nowthereare…

Therewas...Nowthereis…自由讨论Example:

Therewasasmallschoolgate.

Nowthereisabigschoolgate.

PracticeWhatcanyouseeinPicture1?Asmallblackboard,smalldesks,smallchairs…LookandsayWhatcanyouseeinPicture2?Acomputer,abigblackboard,bigdesks,bigchairs…FindthedifferencesbetweenPicture1andPicture2.Practiceinpairs.Example:(StudentAcloseshis/herbook.)B:Thereweresmalldesksintheclassroombefore.A:Therearebigdesksintheclassroomnow.A.Listenandrepeat.B.Trytosingthesong.C.Writesomethingaboutourschool.Homework学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSUnit1

Thisoneisheavy.五年级What’sthis?

Thisisalemon.It’ssmall.Lead-inWhat’sthis?Thisisanapple.It’sbig.请同学们描述一下这两个水果吧。Thisis...It’s...Amy,Sam,LinglingandMsSmartaregoingtogotothesupermarket.Let’sgowiththem!1.What’sthesupermarketlike?It’sabigsupermarket.Therearemanysweetsandalotoffruit.2.Dotheybuylotsofthings?Howdoyouknow?Yes,theydo.Thebagsareheavy.3.CanLinglingcarrythebag?Whocanhelpher?No,shecan’t.

Samcanhelpher.AskandanswerWhatabigsupermarket!Therearemanysweetsandalotoffruit.感叹句：Whata/an＋形容词＋可数名词单数！What＋形容词＋可数名词复数/不可数名词！Whatabigsupermarket!Whatbeautifulflowers!Whatabigmooncake!Thispandaisfat.Thiscarisbig.Thismanistall.PracticeTheseboysarenaughty.Theseboxesare

heavy.Thesecarsaresmall.Therearealotoftoys.Thereisalotoffruit.Therearemanybooks.Tryyourbesttodescribethethingsinyourhousewithyourwords.(尽自己最大的能力，用自己的语言形容家里的物品)Homework学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSUnit2

Theysellmanydifferentthings.五年级Lead-inAskandanswer.Workinpairs.Whoseballisit?Wheredidyoubuyit?What’sthis?It’smine.Iboughtitinthesupermarket.It’sabasketball.Wherecanwebuyit?Wecanbuyitinthesupermarket.WehavemanysupermarketsinChina.Somearebig.Somearesmall.WhataboutEnglishsupermarkets?Goandhavealook.EnglishsupermarketsLead-inLet’sguess.Ihaveariddle.Therearemanythings.Andwecanbuyfood,clothes,toys,andCDs.Whereisit?Askandanswer1.WhataretheEnglishsupermarketslike?ManyEnglishsupermarketsareverybig.2.WhatdoEnglishsupermarketssell?Theysellfood,clothes,toysandCDs.TheysellmanythingsfromChina,too.3.Whatelseisatthesupermarketssometimes?Sometimestherearerestaurantsatthesupermarkets.4.Wheredomanyfamiliesgotogether?

Manyfamiliesgotothesupermarketstogether.Practice(1)ManyEnglishsupermarketsareverysmall.()(2)Theyselldifferentthings.()(3)Therearen’tanyrestaurantsatthesupermarket.()(4)Manyfamiliesgotothesupermarketstogether.()判断对错。×√×√ChantLet’sdiscuss:Introduceyourfavouritesupermarkettotheclass.HomeworkGotoasupermarketandfindmorethingswecanbuy.学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSUnit1

TodayisHalloween.五年级WarmupBoysandgirls,todaywewillhaveamatch.Ifyoudoagoodjob,youcangetthetreat.Ifyoudon’t,youcangetthetrick.Trickortreat?Pleasecomeon.October2019SunMonTueWedThurFriSat12345

678910111213141516171819202122232425262728293031What’sthefestivaltoday?

TodayisHalloween.WhatdoyouknowaboutHalloween?ChantTrickortreat?Givemeasweet！HappyHalloween!Hereareyoursweets.TodayisHalloween.Linglingdoesn’tknowthisfestival.SamandAmyaretalkingaboutitwithher.Askandanswer1.WhatisHalloweenintheUK?It’sanautumnfestivalintheUK.2.WhatdochildrenwearatHalloween?Childrenwearscaryclothes.Theywearscaryhatsandmasks.3.WhatdochildrendoatHalloween?Theygototheirneighbours’housesandask,“Trickortreat?”4.Whatdotheirneighboursdo?Theirneighboursgivethemsweets.PracticeWhatdochildrenwearatHalloween？Childrenwearscaryclothes.WhatdochildrendoatHalloween?Theygototheirneighbours’housesandask,“Trickortreat?”Whatdotheirneighboursdo?Theirneighboursgivethemsweets.HomeworkListentotherecorderafterclassandtrytoimitatetheaccents.学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSUnit2

EasterisinspringintheUK.五年级WarmupHalloweenisanautumnfestival.Childrenwearscaryclothes.Theygototheirneighbours’houses.

Theyscaretheneighbours.Theneighboursgivethemsweets.It’sreallyfun.What’sHalloween?Lead-inLet’sguess!

Howmanyeggsarethere?Thereisonlyone.Look!Oh,thereareten!Look,whatdotheywear?Theywearhats.Whatcanyouseeonthehats?Therearetoychicksandflowersonthehats!Lookatthesechildren’shats.Therearetoychicksandflowersonthehats.Doyouknowwhy?Askandanswer1.Whatareonchildren’shats?Therearetoychicksandflowerson

children’shats.2.WhenisEasterintheUK?EasterisinspringintheUK.3.Whatdopeoplegivechildren?Peoplegivechildrenchocolateeggs.4.Whataresometimesinthebigeggs?Sometimestherearesmalleggsinthebigeggs.PracticeHalloweenNewYearFather’sDayMother'sDayChristmasEasterChildren'sDayIt’sHalloween.It’sinautumn.Wewearscaryclothes.

HalloweenNewYearFather’sDayMother'sDayChristmasEasterChildren'sDayIt’sChristmas.TherearelotsofChristmastrees.Wehavepresents.

HalloweenNewYearFather’sDayMother'sDayChristmasEasterChildren'sDayIt’sNewYear.WecaneatdeliciousfoodandwatchTV.Peoplesay“HappyNewYear!”.HalloweenNewYearFather’sDayMother'sDayChristmasEasterChildren'sDayIt’sChildren’sDay.It’sinsummer.Weplaygames,singasong...Weareveryhappy.

HalloweenNewYearFather’sDayMother'sDayChristmasEasterChildren'sDayIt’s...We...HalloweenNewYearFather’sDayMother'sDayChristmasEasterChildren'sDayIt’s...We...Homework1.Listenandrepeatthetextforthreetimes.2.Tellyourparentswhatfestivalyouhavelearned.3.Makesomemorepostersaboutfestivalsandintroducethemtoyourfriends!学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSUnit1

We’regoingtotellstories.五年级Lead-inLet’ssingasong:Happybirthdaytoyou!

Howmanychildrenarethere?Therearefive.Whataretheyeating?They’reeatingabirthdaycake.Whataretheydoing?They’rehavingabirthdayparty.What’sthis?It’saninvitation.LinglinghasgotaninvitationfromAmy.She’sgoingtohaveabirthdayparty.Doyouwanttogowiththem?Askandanswer1.HowoldisAmygoingtobe?Sheisgoingtobe11.2.WhoisgoingtomakeabirthdaycakeforAmy?MumisgoingtomakeabirthdaycakeforAmy.3.WhatareAmyandherfriendsgoingtodo?They’regoingtohavelunch,tellstories,seeafilmandhelpMumtidyup.Amy’sBirthdayWearegoingtohavelunchtogether.Afterlunch,we’regoingtotellstories.Andthenwe’regoingtoseeafilm.Butbeforethat,we’regoingtohelpmumtidyup!ThisisAmy’sbirthdayparty.We’regoingto…Afterlunch…Andthen…Butbeforethat…Wishyouahappyparty！Grammarbegoingto将要……amisareI第三人称单数复数/youPracticeAmyisgoingtobe______.Sheisgoingtohaveabirthdaypartywithherfriends.They’regoingto_____________________.AndMumisgoingto__________________________.Afterlunch,they’re__________________.Andthenthey’re________________.Finally,they’regoingtohelpMs.Smart_______.They’regoingtobehappy.

11havelunchtogethermakeabirthdaycakeforAmygoingtotellstoriesgoingtoseeafilmtidyupTheyaregoingto____.watchTVtellstoriessingasonghaveapartyplaytheflutehaveapicnicWhataretheygoingtodoattheweekend?Homework1.Listentothetape3timesandread3times.2.Writeabirthdayplanonyourexercisebooks.学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSUnit2

I’mgoingtobeeleven.五年级WarmupLet’stalk!What’sthedate?Whatdayistoday?Whatareyougoingtodo?invitation样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有雷同，请联系删除！作品整理不易，仅供下载者本人使用，禁止转载！Amyisgoingtobeeleven.ShegaveaninvitationtoLingling.Let’shavealook.Askandanswer1.WhereisAmy’shouse?At15MarlingStreet,London.2.Whattimeisthepartygoingtostart?At11AMonSunday.3.Whattimeisthepartygoingtoend?At2PM.4.What’sthedate?It’s2ndNovember.PracticeDearLingling,I’mgoingto______11.Please_______tomybirthdayparty._____:15Marlingstreet,London_____:Sunday,2ndNovember_____:11:00AM_____:2:00PMPlease_________.becomeAtOnFromToreplyLet’swriteaninvitation!ReadandwriteI’mgoingtoplayfootballonSaturday.I’mgoingtoseeafilmonSunday.I’mgoingtoplaybasketballonSaturday.I’mgoingtohaveapicniconSunday.GameMakefunnysentences!whereAcatisgoingtogoswimmingintheparkWhobegoingtodowhatAcatisgoingtogoswimminginthepark.Homework1.Listentothetape3timesandrecitethetext.2.自己动手制作一个年历，用英文写上每一个月份的名称，再把自己每天做的事情记在上面。学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSUnit1

It’smine!五年级Thisismybook.It’smine.Thisismypen.It’smine.WarmupAretheseyourbooks？Aretheyyours？Yes，they’remybooks.Oh,they’reyourbooks.They’reyours.Whoseeraserisit?Isityours?Oh,it’smine.Lead-inSamandAmyarearguingaboutaredT-shirt.WhoseT-shirtisit?WhoseT-shirtisthis?hers?his?hers?WhoseT-shirtisthis?hers?his?hers?√××Grammar形容词性物主代词名词性物主代词

mymineyouryourshishisherhersmy＋名词＝mine

your＋名词＝yoursher＋名词＝hershis＋名词＝his小结：形容词性物主代词+名词=名词性物主代词两种物主代词的区别

形容词性物主代词能力差，自己不能来当家，后面要把名词加。名词性物主代词能力强，自己独来又独往，后面什么也不加。PracticeWhose…isit?

It’shis./It’shers.Whose______isit?coat

It’s________.(his,hers)coat

hers

jacketWhose_________isit?It’s________.(his,hers)jacket

his

(1)Thisbirdis______.(her/hers)

Thisis_____bird.(her/hers)(2)Thatis_______ruler.(my/mine)

Thatruleris_______.(my/mine)(3)Thatshirtis_______.(your/yours)

Thatis________shirt.(your/yours)(4)Thisis_______cat.(his/her)

Thiscatis______.(his/her)hershermymineyoursyourhishisPracticeHomeworkListentothetape3timesandread3times.学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSUnit2

Amy’sbluedressiswet.五年级Warm-upLet’ssingasong:Rain,rain,goaway.Whoseflowersarethey?Theflowersbelongtothenature.They’resobeautiful.Soweshouldprotectthem.Please“don’ttakethemaway”!WarmupChantWhoseflowersarethey?Whoseflowersarethey?Idon’tknow.Idon’tknow.Butdon’ttakethemaway.It’sraining.Amy,LinglingandSamarerunning.Let’shavealook.ShowtimeIt’s.Thechildrenarerunning.Look!Amy’sbluedressis.Lingling’sfavoriteskirtis.Sam’sshoesare.Tomis.raininghomewetdirtywetanddirtylaughingAmy’sbluedress_____.Lingling’sfavouriteskirt_______.Sam’sshoes_______________.iswetisdirtyarewetanddirtyAskandanswer1.Whyaretheirclotheswetanddirty?It’sraining.Thechildrenarerunninghome.

2.WhatisTomdoing?Tomislaughing.LookandsaynewcarMengmeng’sMengmeng’scaris

new.MengmengQiqi’sdressis

dirty.Dashan’sshoesare

wet.dressdirtyshoeswetQiqi’sDashan’sFangfang’sdressis

beautiful.Xiaoyong’sshirtis

big.Xiaxin’splaneis

small.dressbeautifulshirtbigplanesmallFangfang’sXiaoyong’sXiaxin’sHomework1.Copythenewwordsandimportantsentences.2.Listenandrepeatpage29.学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSUnit1

Youcanplaybasketballwell.五年级Canyou…?Yes,Ican./No,Ican’t.WarmupChantLookatthebirdsupinthesky!Howcantheyflysofastandsohigh?Sam,AmyandLinglingaretalkingaboutbasketball.CanLinglingplaybasketball?Canyouplaybasketball?Yes,Ican.Icanplaybasketballwell.Canyourunfast?Yes,Ican.Icanrunfast.Canyoujumphigh?Yes,Ican.Icanjumphigh.Canyoufly?No,Ican’t.Ican’tfly.Askandanswer1.DoesLinglingwanttoplaybasketball?Yes,shedoes.2.Cansherunfast?No,shecan’t.3.Canshejumphigh?Yes,shecan.Shecanjumpreallyhigh.4.Cansheplaybasketballwell?Yes,shecan.GrammarCan的用法1.主语+can+动词(短语)原形+其他.Youcanplaybasketballwell.2.主语+can’t+动词(短语)原形+其他.Youcan’tplaybasketballwell.3.Can+主语+动词(短语)原形+其他?Canyouplaybasketballwell?Yes,Ican.\No,Ican’t.PracticeTalkaboutyourselfIcanrunfast.Ican...playbasketballwellplayfootballwellrunfastjumphighHomework1.Listenandreadthedialoguethreetimes.2.Copythekeysentencestwice.学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSUnit2

Theygotseventypoints.五年级WarmupFreetalk:Canyou…?Look,listenandsayYesterday,Sam,AmyandLinglingplayedbasketballinthepark.Let’shavealook.Howmanypointsdidtheygot?Sam’steamTheotherteamSamAmyLinglingseventysixty-fourthirty-sixthirteentwenty-oneSam’steamgotseventypoints.Theotherteamgotsixty-fourpoints.

Samgotthirty-sixpoints.Amygotthirteenpoints.Linglinggottwenty-onepoints.样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有雷同，请联系删除！作品整理不易，仅供下载者本人使用，禁止转载！Let’ssayHowmanypointsdidtheyget?Hegotthirty-sixpoints.Shegottwenty-fivepoints.Hegotsixty-fourpoints.Canyoudoit?10＋12＝20＋40＝16＋25＝20＋17＝51＋34＝Practice85eighty-five22twenty-two60sixty41forty-one37thirty-sevenDoandsayThisisourbasketballteam.Ican...Hecan...Shecan...Formaclassbasketballteam.Homework1.Listenandreadthetextthreetimes.2.Copythekeysentencestwice.学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSUnit1

Hisdogcanhelphim.五年级ChantDogsareclever.Dogsarecute.Theycanhelpalot.

Dogsareuseful.Dogsarecool.Theycandoalot.What’sthis?WarmupIt’sadog!blind失明的Thismanisblind.Whocanhelptheblindman?AmyandLinglingarewatchingaTVshow.Whataretheytalkingabout?Askandanswer1.Whocanhelptheblindman?Hisdogcanhelphim.2.CanFifihelptheblindpeople?No,hecan’t.3.WhatdoesFifiwanttodo?Heonlywantstoplay.PracticeThispandacan’trideabike.Thisdogcanread.Thismonkeycanplaybasketball.Whatcantheydo?Let’shaveatry!therescuedog搜救犬thesnifferdog缉毒犬thepolicedog警犬Homework1.Listentothetapefor5times.2.Trytofindotherhelpfulanimalsandtrytodescribethem.学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSUnit2

Itcouldfindthepeople.五年级Look,listenandsay1.WhatdidSamdoyesterday?HewatchedaTVshowyesterday.2.Whatdidtheoldmanfind?Hefoundaspecialbird.3.Whatcouldthebirddo?ItcouldspeakEnglish.Eastorwest,homeisthebest.不论东还是西，家是最好的(地方)。金窝银窝不如自己的草窝。Guessinggame!Whatarethese?WarmupTherewasafire.Therewerepeopleinsidethehouse.Let’shelpthem!Askandanswer1.Whathappened?Therewasafire.2.Wherewerethepeople?Theywereinsidethehouse.3.Couldthefirefightersseethepeople?No,theycouldn’t.4.Whatcouldthedogdo?Itcouldfindthepeople.Therewasa

.Therewerepeople

.The

couldn’t

thepeople.Theycouldn’thelpthem.Buttheyhad

.Itcould

.Thenthe

couldhelpthem.fireinsidethehousefirefightersseeaspecialdogfindthepeoplefirefightersReadandwriteThegirlcouldn’twalkthen.Thegirlcanwalknow.Thegirlcouldn’ttalkthen.Thegirlcantalknow.PracticeAskandanswer.Thenrememberandsay.swimwritealetterreadabookstandonmyhandsrideabikeMyfavouriteanimalMyfavouriteanimalis

.Ithastwobigeyes.Itcan

Iloveit.Doyoulikeit?Homework1.Retellthepassage.2.Writeapassageaboutyourfavouriteanimal.学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSUnit1

Childrenoftensitaroundtables.五年级ChantWelcometomyparty.Itstartsatseven.Welcometomyparty.Itfinishesateleven.Linglingiswritingaletter.What’stheletterabout?Let’sguess!What’stheletterabout?It’sabout_______.A.schoollifeB.abirthdayparty√Howdothey