有关知识竞赛方案汇编7篇

有关知识竞赛方案汇编7篇为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的知识竞赛方案7篇，希望能够帮助到大家。知识竞赛方案篇1一、竞赛依据：根据《数学组20xx-2009学年度第一学期教研计划》安排，定于第8周-第10周举办数学实用知识竞赛二、竞赛目的：普及数学知识，辅助数学课堂教学，体会数学在生活中的重要性三、竞赛组成员：主任：徐为淳副主任：蒋传乐黄其俊成员：汪光明胡泽王东梅曹美琴冯东四、竞赛内容：数学基本常识，生活中的常用数学问题五、竞赛对象：七、八，九年级全体学生六、竞赛形式：笔试，闭卷七、实施方案：具体细则附后城东中学数学组竞赛委员会知识竞赛方案篇2为深入学习宣传党的十七大及省委关于建设生态文明的精神，全面贯彻落实市委八届四次全会精神，使全市干部群众树立生态文明理念，激发广大市民参与建设生态城市的热情，推动贵阳市生态文明城市建设，电视知识竞赛方案。市建设学习型领导小组决定举办“贵阳市学习党的十七大精神建设生态文明城市”电视知识竞赛，为保证竞赛工作顺利进行，特制定本工作方案。一、组织机构1、竞赛主办单位贵阳市建设学习型城市领导小组2、竞赛组委会主任：蒋星恒副主任：孙波、李黔竞赛组委会办公室主任：李黔竞赛组委会办公室成员：由市委宣传部理论处、市委讲师团、市直机关工委抽调人员组成3、竞赛承办单位市委宣传部、市委讲师团、市直机关工委4、竞赛协办单位各区（市）县委宣传部，贵阳电视台、市国资委、市教育局、武警贵阳支队二、竞赛方式1、由各区（市）县及市直机关系统在本地区、本系统内组织初赛，选拔优胜队参加全市的复赛和决赛。2、电视竞赛题由竞赛活动组委会办公室拟定，并编印《贯彻落实学习党的十七大精神建设生态文明城市电视竞赛学习材料》及《竞赛规则》向参赛单位分发放，竞赛题内容：党的十七大精神及省委建设生态文明的精神、贵阳市委八届四次全会精神及其它相关知识。三、竞赛日程安排1、20xx年5月6日召开领队会（通知另发），安排竞赛有关事项。2、初赛阶段。20xx年5月中下旬举行，由市直机关系统、各区（市）县委宣传部组织，在本系统、本地区举行初赛。通过初赛，在市直机关（市直机关工委负责）选拔3个，市国资委系统选拔2个，市教育局系统选拔2个，武警选拔1个，十个区（市）县各选拔一个参赛队参加全市的复赛和决赛。（每个参赛队由四人组成，其中领队一人，队员三人。）3、复赛和决赛于20xx年月日进行。由各区（市）县，市直机关系统初赛中选拔出来的18个优胜队参加复赛和决赛。（1）复赛：20xx年月日上午举行，通过抽签，将18个参赛队分为三个复赛小组。每个小组由六个参赛队组成，进行一场竞赛，每场取前两名参加决赛。（2）决赛20xx年6月10日下午（暂定）进行：复赛中产生出的六个优胜队参加决赛，决出一、二、三等奖。（复赛和决赛在贵阳电视台演播厅进行。）四、竞赛奖励1、电视知识竞赛奖励①初赛的奖励由各区（市）县、市直机关系统自行组织。②复赛和决赛的奖励由竞赛组委会组织，设立一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖12名。2、竞赛组织奖励（1）认真选拔队员，组织初赛，做好竞赛的宣传工作，氛围浓烈。（2）按照组委会的统一要求，协调、配合竞赛工作。五、要求1、市直机关系统、各区（市）县委宣传部要按照统一安排，认真组织初赛，选拔出优胜队参加全市的电视竞赛。2、各承办及协办单位要按照竞赛活动要求，相互支持和配合，认真履行职责，保证竞赛活动的有序和成功举办。六、联系方式：1、竞赛组委会办公室联系电话：79885082、联系人：刘老师张老师知识竞赛方案篇3一、活动背景学生，顾名思义，学会生存。学习是学生的第一要务。而作为大学生的我们，正处于学校向社会的过渡阶段，除了学好专业知识，我们还要注重自己各方面能力的培养与提升，不断向社会这个大舞台迈进。成为社会实用型人才是我们努力奋斗的目标之一。丰富自己的就业知识，武装自己，这无疑是立足于社会的必要之举。人生处处是考场，人生事事是考题。在世界经济发展形势多变，就业形势日益严峻的今天，我们应有所准备。社会经济发展有其自身的运行规则，要想更好的就业，这就要求我们掌握其中相应的知识体系，为自己将来更好的就业奠定一定基础。举办就业知识宣传活动，以引导大家去了解掌握相应的就业知识是很有必要的。二、活动目的本次知识竞赛旨在增加同学们对就业知识的了解，在帮助大家掌握更多面试技巧的同时，收获一份自信，提高面试质量，使自己在以后的择业就业过程中，更好地发挥出自己的潜能。与此同时，通过本次活动，让同学们更加明确地认识到，为应对将来的就业，我们应该做好哪些准备，使自己在今后的日常学习过程中，目标更明确。对自身综合素质的考察，让同学们真切感受到社会的要求和自身的特长，进而不断提升自己，以应对日益激烈的就业竞争三、活动介绍1.初赛参加竞赛的每个同学都将做一份试题，综合所有队员的成绩之和，以团队的平均分决定是否能进入决赛。时间为1小时。2.决赛参赛成员将以一个团队的形式参加，其中有个人答题和团队相互协作答题，最后以各个环节所得分数总和作为最后总成绩。时间为两个小时。（1）“自我”介绍每一个团队选择一个同学进行团队的“自我”介绍，时间为三分钟。评委更具每个队伍的介绍给予相应的得分。（2）必答题参加竞赛的每一个队的每一位选手依次答两道题，最后以每个人答对分数之和作为该队本轮的成绩。（选择、判断、）每题2分（2x2x5=20）（3）抢答题在主持人读完题目说开始时答题，各队用抢答器开始抢答。但在抢道题目十秒后没有给出答案，将视为放弃本题，公布答案之后，直接跳到下一道抢答题，最后以答对题目的分数作为本轮得分。如果抢答犯规扣2分，抢答无效，如主持人没有宣布抢答开始之前就抢答（题目为填空、判断）每道题4分共10题（4x10=40）互动环节：主持人随机抽取一名做一道选择题，如果答对，该同学可以将5分的分数加给自己喜欢的队伍。如果答错，则不加分。（4）风险题每个队可以自由选择答题或不答题，答对可以得到加分，但是答错则要扣分。这个环节主要是给那些分数低或者想把自己队和别的队的分数拉开的方法。答对则加10分，答错扣5分，每个队伍最多能选择一道题作答，题目为题库中没有的填空或者选择题（10分）（5）情景题由各个团队随机抽取相应一道题目，跟据题目中的情景或者列子，团队给出两分钟的时间思考和讨论，之后对该题做出相应的叙述，按点给分。（20分）（6）团队简历展示评比团队提前准备一个自己觉得有创意的简历，由队伍派出一个代表以ppt的形式给我们展示并讲解，（如何打分？）时间为三分钟。（20分）四、活动时间与安排地点：交通楼时间：待定第一阶段：宣传阶段，由团委老师发文件并通知到各班。第二阶段：报名阶段，交报名表。每队5人每班至少一个队第三阶段：初赛阶段第四阶段：决赛阶段五、活动奖励一等奖：一名（证书+300）二等奖：一名（证书+200）三等奖：一名（证书+100）优秀奖：二名（证书）团队简历优秀的将放在学院公告栏上展示六、活动准备1、准备大量的考试题目，并给各班相应的`复习资料。2、初赛的试题考场监考人员批改试卷统计分数的安排。3、主持人4、决赛的活动现场的简单布置5、决赛的相关器材的准备，比如：横幅一条，抢答器水记分牌等。知识竞赛方案篇4各单位、部门：为加强安全生产宣传教育工作、提高全员安全意识，安全环保部计划在“六月安全月”期间，组织开展主题为“安全伴我行”的安全知识竞赛活动。现将此次知识竞赛活动的相关事宜通知如下：一、各单位参赛队伍要求参赛的各单位、部门选派3名代表组成参赛队伍参加比赛，3名代表必须为所代表单位的正式在册职工，5月31日前各参赛单位将参赛队伍名单报公司安全环保部。二、竞赛方式及赛程安排竞赛分为初赛和决赛两个阶段。1、初赛阶段：a.初赛时间及地点：时间暂定6月9日-6月13日期间，时间另行通知，地点：电解厂教育培训基地b.参赛单位：火法冶炼厂2支队伍，电解厂、硫酸厂、热电厂、羊绒衫厂、铁路专用线、渣选厂、办公室、财务部、综合部、副产品销售部、质检部、保安大队、残管部各1支队伍，人力资源部、运输部合为1支队伍。c.竞赛方式及笔试要求：初赛以笔试的方式进行，各单位、部门参赛人员以报安全环保部的名单人员为准参加竞赛。笔试试题由公司安全环保部负责编制，笔试题均为客观题，满分100分（安全环保部负责提前将此次知识竞赛题库80%的题目下发到各参赛单位，题库的题目可能会以改变提问的方式出现）。考试期间，公司安全环保部负责监考与阅卷工作，一经发现作弊人员，取消该队员所在单位的初赛资格。d.计分及晋级方式：初赛最终成绩为各参赛队伍3名代表笔试成绩的总和。根据各单位的初赛成绩，初赛参赛单位的前8名单位进入决赛阶段。若存在相同成绩，且影响进入复赛的名额，则择日进行加赛。2、决赛阶段：a.时间暂定6月23日-6月27日期间，时间另行通知。地点：五楼会议室。b.参加人员：公司领导、各参赛队伍领队、各单位/部室负责人、安全员，比赛设有观众互动题，广大员工可观看比赛参与互动，赢取精美礼品。3、竞赛方式：采用现场知识竞答的方式，计划分5轮进行竞赛。第一轮：个人必答题，共24道个人必答题，按1-8的顺序由8支参赛队伍24名队员在作答前自行抽题，并作答。规则：各参赛队队员依次作答，其他队员不得提示，答题时间为30秒，答对得10分，答错、其他队员提示或超时均不得分，标准答案由主持人公布。第二轮：团队必答题，共计16道团队必答题，采用与第一轮相反的顺序即8-1的顺序，由8支参赛队伍在答题前自行抽取2道题目进行作答。团队必答题以参赛单位的操作规程、岗位责任制和所涉及相关业务为主，不再另行下发题库。规则：各参赛队伍选派代表进行作答，作答过程中其他队员可对作答队员的答题做出补充，作答时间1分钟，答对得20分，答错或超时不得分，标准答案由主持人公布。第三轮：抢答题，共计16道抢答题，由各参赛队按抢答器自由抢答。规则：各参赛队员可互相补充，每题为20分，答对加20分，答错减20分，标准答案由主持人公布，答题时限为60秒。第四轮：风险题，每队有两次机会分别从分值为10分、20分、30分、40分的题目中进行选择。题目由相对应分值题目的编号依次抽取。规则：答对得相应分值，答错扣相应分值，每题答题时间为60秒，标准答案由主持人宣布。观众互动题，共计10道，在比赛第二轮、第三轮期间分别进行，由现场观众抢答，主持人随即抽选抢答的观众，答对的观众将获得精美礼品一份。最后，主持人宣布各单位得分，公布获奖单位名单，公司领导上台颁奖。三、参赛纪律及其他事宜1、各参赛队伍基础分为100分。2、在回答抢答题目时，必须在主持人宣布“请抢答”时，参赛选手方可按抢答器答题，否则扣参赛队伍10分。3、选手回答问题必须站立，答题完应说“答题完毕”，不可再作补充。4、各参赛队伍应服从主持人评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则取消违纪参赛队伍比赛资格和成绩。如主持人、选手对回答正确与否存在异议，参赛队伍及主持人可寻求裁判做出判定。5、比赛时，除参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外，其他人员不准作任何提示，一经发现将取消该题的回答成绩，并对相关观众予以警告，勒令离场。6、如出现比分同样的情况，在不影响奖项的情况下，不采取加赛的形式决出优胜者，若影响奖项则采取加赛一道抢答题的形式，决出优胜者。7、为体现比赛的严肃性，提升公司形象，决赛参赛队伍成员均应着工作服。8、比赛设裁判组，由安环部主任陈秀立担任组长，设记分员、计时员各1名。四、奖项设置为鼓励先进，此次比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、纪念奖数名，以资鼓励。知识竞赛方案篇5一、指导思想为全面贯彻党的教育方针，促进学生全面发展，展示学校艺术教育成果，推动学校艺术教育的改革与发展，丰富学生艺术文化生活，特举办小学生书法、绘画比赛。二、内容形式1、主题：以“家乡、·校园”为主题，内容健康向上，具有创新性，能充分反映当代青少年儿童奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。2、项目：(1)书法类：软笔、篆刻、字体不限。(2)绘画类：国画、油画、水粉、水彩、儿童画、彩笔、素描、速写。(以上作品必须是创作，不许临模，否则作废。)3、参赛形式：比赛时采取现场书法、绘画的形式。绘画时间为120分钟，毛笔书法时间60分钟，内容按照教学要求自定，一切用品自备。每人限作一幅作品，书法类尺寸均不超过四尺宣纸;绘画类，规格不得小于16开。三、活动时间、地点及要求1、各校按要求先组织学生比赛，选拔优秀学生参加镇级比赛。2、所有作品简单装裱，但一律不准装框。作品背面右下角用标签(见附件)注明作品名称、作者姓名、年龄、参赛组别、指导教师。3、活动时间：下周一上午4、地点：镇中心小学四、评奖办法:按照要求评比出3男3女，参加县级书法绘画比赛;比赛成绩纳入学校期末评估分中;获奖学生名单刊登在《妹冢教育》上。五、其他事项：各校领队、指导教师要带好学生，租用国家规定的车辆到比赛地点，确保师生安全。知识竞赛方案篇6（一）职责分配1、题库来源：房韵、赵晔老师负责题库收集工作。（10月30日中午前）2、乐文玉、张丽明老师负责审题，保证题目准确，并在放学前发给选手作准备。（10月30日下班前）3、张元丽老师负责最后年级决赛的主持工作，提前做好准备工作。4、陈小强老师负责现场比赛试题PPT的制作与现场操作。（寻求信息组老师帮助）5、操海涛老师负责场地的协调、活动海报制作及张贴，倒计时板制作。6、韩光老师负责现场布置、电子音像设备准备、以及比赛影像资料的收集。（与夏工联系）7、史佳丽、侯卫婷老师负责奖品的准备工作。8、卫雪君主任负责比赛赞助商的协调和学校奖品落实工作。（年级比赛前）9、乐文玉老师负责本次活动的全面报道（初赛、复赛、决赛）（卫雪君主任、韩光老师负责总协调）（二）活动流程：基本参照江苏卫视“一站到底”答题模式1、主持人介绍活动背景、介绍到会嘉宾。2、选手依次闪亮登场、自我介绍，准备一句宣言。3、主持人宣读比赛规则。4、邀请校长通过幸运转盘确定擂主。5、擂主自行挑选对手进行一对一PK赛（为了活跃气氛，可先发布挑战宣言）。6、获胜选手成为擂主，直至台上剩下最后一位选手时可有权冲击最终大奖。（三）规则：1、守擂方先回答，擂主后回答，相互轮流答题、每位答题时间10秒，以倒计时牌为准2、擂主具有一次免答权，击败一位选手即获得一个奖品（PPT展示照片）3、失败选手获得奖品后下场，发表离场宣言（提前准备）4、当场上选手消耗掉一次擂主免答权时，该选手可获奖品一份。5、擂主连续打扮5位选手时，可以选择放弃守擂并带走已经获得的奖品。6、当场上只剩下最后一位选手时，可以选择放弃继续答题并带走已得奖品，如继续，将可以冲击最后大奖，如果失误，仅只能在剩下的奖品中随机带走三样。7、如果台上两位选手在答题时，均未答对时，机会转移给台下观众，答对给予奖品。（四）奖项设置：擂主一名，最佳表现奖一名、足智多谋奖一名、机制灵敏奖一名、最佳开场奖一名、最佳退场奖一名、最佳组织奖一名（班级）知识竞赛方案篇7为使学生增强对经济及会计理论知识的理解与认识，树立营销意识,提高营销、会计等业务综合处理能力，掌握营销工作的全过程，增强学生的团队协作精神，提高学生分析问题和解决问题的实践能力，使其在今后的工作中更具竞争力，会计、经管教研室拟举办第四届“营销之星”技能比赛。一、参赛对象：会计、经管教研室全体师生二、比赛时间：20xx年12月24日早上至25日中午三、竞赛要求（一）对教师的要求营销技能竞赛是培养和提高学生专业技能的关键，指导教师要在