2024届广东省百师联盟高三下学期二轮复习联考(一) 日语试题【含答案解析】

2024届高三二轮复习联考（一）日语试题注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。考试时间为120分钟，满分150分。第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节（共5小题，每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。例:男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。A.6ヶ月B.9ヶ月C.12ヶ月1.今年のクリスマスに二人はどう過ごしたいですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.クリスマスパーティーをしたいです。B.サンタクロースに会いにいきたいです。C.サンタクロースとして、子供たちにプレゼントを送りたいです。【答案】C【解析】【分析】男:そろそろクリスマスです。今回のクリスマスどうすごしたいの？女:そうですね。ちょっと考えてから教えてもいい？男:いいよ、去年、一緒にクリスマスパーティーをしたけど、今年は何か特別なことをやってみたいなあ。女:じゃ、サンタクロースにメークアップして、子供たちにプレゼントを送ってあげたらどう？男：なかなかいいんじゃない。【详解】原文提到，今年的圣诞节两个人想装扮成圣诞老人，给孩子们送礼物。故选C。2.明日の朝はどんな天気ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.雪 B.晴れ C.雨【答案】A【解析】【分析】男：今日は1日中降っていますね。女：そうですね。明日多分また雨でしょう。男：いや、天気予報では、明日の午前中は雪ですけど、午後は晴れるそうです。女：本当？よかった。やっと雪が見えて、何かワクワクしています。【详解】音频提到「明日の午前中は雪ですけど、午後は晴れるそうです。」，故选A。3.女の人は今どんな気持ちですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.安心 B.自慢 C.感謝【答案】B【解析】【分析】女:さあ、どんどん食べてください。男:ありがとう、こんなに食べきれないほどごちそうしてくれて。女:まあ、ご遠慮なく、食べて。全部君が好きなやつだよ。男:さすが姉ちゃんだね。僕の好きな物全部覚えて。女:でしょう。【详解】音频提到「さすが姉ちゃんだね。僕の好きな物全部覚えて。」「でしょう。」，故选B。4.男の人はこれからどうしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.留学にします B.ジムに勤めます C.仕事を探します【答案】B【解析】【分析】女：これからどうするの。男：ジムに勤めるんだよ。女：それはよかったわね。自分の好きなことをやれるのは幸せだよ。男：うん、ありがとう。君は？女：私は仕事をしないで、留学することにしたの。男：そう。それもいいね。【详解】音频提到「ジムに勤めるんだよ。」，故选B。5.男の人は何にしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.麦茶 B.紅茶 C.日本茶【答案】A【解析】【分析】男:あ、お湯沸いてる？喉がちょうど渇いた。何か飲みたいなあ。女:何がいい？コーヒーか日本茶、それとも紅茶？私は麦茶だけど。男:そうだね。なんでもいいよ。女:なんでもいいって、それが難しいよ。ちゃんと答えて。男:じゃ、僕も麦茶にしよう。【详解】音频提到「僕も麦茶にしよう。」，故选A。第二节（共15小题，每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A，B，C三个选项中选出最佳选项。每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。听下面的录音，回答第6至8题。【此处可播放相关音频，请去附件查看】6.2人はどうしてバスで行かないのですか。A.雪が降って危ないからB.待っている時間が長いからC.込んでいるから7.今日どうして渋滞しますか。A.雪が降っているから B.バスが多いから C.交通事故があったから8.2人はどうやって行きますか。A.地下鉄 B.車 C.タクシー【答案】6.B7.A8.A【解析】【分析】女:今日は雪が降るそうだから、車はやめようかしら。男:うん、危ないからね。じゃ、どうやっていくの？女:ええと、バスはやめたほうがいいよ。こんな状態なら、なかなか来ないから。男:そうよ。やっぱりタクシーを拾うか。女:それも無理だよ。渋滞かもしれない。男:じゃ、地下鉄しかないなあ。込んでも我慢しなきゃ。【6题详解】音频提到「バスはやめたほうがいいよ。こんな状態なら、なかなか来ないから。」，故选B。【7题详解】音频提到「今日は雪が降るそうだから」，故选A。【8题详解】音频提到「じゃ、地下鉄しかないなあ。込んでも我慢しなきゃ。」，故选A。听下面的录音，回答第9至11题。【此处可播放相关音频，请去附件查看】9.男の人はどんな番組が好きですか。A.女の人の好きな番組と同じ B.笑い番組 C.なんでも好き10.女の人はどんな番組が好きですか。A.スポーツ番組 B.笑い番組 C.野球の番組11.女の人は男の人からどんなアドバイスをもらいますか。A.一度スポーツ番組を見てみます。B.一度笑い番組を見てみます。C.一度野球をやってみます。【答案】9.B10.A11.B【解析】【分析】男:何を見ていますか。女:野球です。男:そう。野球が好きですか。女:ええ、スポーツ番組なら何でも。君はどんな番組が好きですか。男:僕だったら、やっぱり笑い番組です。女:びっくりしたよ。私と同じにスポーツ番組が好きだと思ったの。男:まあ、スポーツ番組も好きだけど、笑い番組がそれよりもっと好きだよ。女:笑い番組って、そんなに面白い？男:うん、めっちゃ面白いよ、一度見てください。きっと好きになるよ。女:そうですか。じゃ、見てみる。【9题详解】音频提到「僕だったら、やっぱり笑い番組です。」，故选B【10题详解】音频提到「ええ、スポーツ番組なら何でも。」，故选A。【11题详解】音频提到「笑い番組って、そんなに面白い？」「うん、めっちゃ面白いよ、一度見てください。」，故选B。听下面的录音，回答第12至14题。【此处可播放相关音频，请去附件查看】12.女の人はどうして出かけたいですか。A.店長の頼みがあるからB.家に戻らなければならないからC.彼氏と別れることについてちゃんと話すから13.女の人はこれから何をしますか。A.彼氏にすぐ電話する B.店の仕事をやり続く C.彼氏に会いに行く14.男の人はどんな人だと思いますか。A.わがまま B.優しい C.信用できる【答案】12.C13.C14.B【解析】【分析】女:あのう、店長、お願いがあるんですが。男:はい、何ですか。女:ちょっと出かけてもいいですか。男:えっ？何かあったの？女:実は、実は……彼氏は今電話した。急に別れるって、どうしても彼と会ってちゃんと話したいから。男:分かった、終わったら、すぐ戻って来る。女:すみません。こんなに忙しい時に……男:今回だけだよ。頑張ってね。【12题详解】音频提到「実は、実は……彼氏は今電話した。急に別れるって、どうしても彼と会ってちゃんと話したいから。」，故选C。【13题详解】音频提到「実は、実は……彼氏は今電話した。急に別れるって、どうしても彼と会ってちゃんと話したいから。」，故选C。【14题详解】音频提到「分かった、終わったら、すぐ戻って来る。」「今回だけだよ。頑張ってね。」，故选B。听下面的录音，回答第15至17题。【此处可播放相关音频，请去附件查看】15.男の人は何番目の発表になりますか。A.1番目 B.2番目 C.4番目16.女の人は何番目の発表になりますか。A.1番目 B.2番目 C.4番目17.男の人はどうして順番を変えたいですか。A.はじめの人が欠席するだからB.急に用事があったからC.早く終わらせたいから【答案】15.B16.C17.B【解析】【分析】男：鈴木さん、今日の発表は誰からですか女：ええど、誰かな？私も忘れてしまいました。男：僕は4番目ですけど、急に用事があって、早めに帰らないと。女：それで、はじめの人と順番を変えたいということですか？男：そうなんです。終わったら、すぐ帰るつもりです。女：あっ、私は2番目ですけど、私と変わったらどう？男：いいですか。だったら本当に助かります。女：うん、いいですよ。【15题详解】音频提到「私は2番目ですけど、私と変わったらどう？」「いいですか。だったら本当に助かります。」，故选B。【16题详解】音频提到「僕は4番目ですけど、急に用事があって、早めに帰らないと。」「私は2番目ですけど、私と変わったらどう？」，故选C。【17题详解】音频提到「急に用事があって、早めに帰らないと。」，故选B。听下面的录音，回答第18至20题。【此处可播放相关音频，请去附件查看】18.大手さんは注意しなければならないことは何ですか。A.静かに長い時間で休んでいることB.できるだけ怒らないことC.よく運動すること19.女の人どんなことを伝えますか。A.ずっと寝ていることB.ちゃんとタバコをやめることC.無理したり疲れたりすること20.男の人の勧めではないのはどれですか。A.できるだけ患者さんを怒らせないB.廊下や庭を散歩してもいいC.2週間くらいなら退院できる【答案】18.B19.B20.C【解析】【分析】女:先生、今朝入院した大手さんのことですが、どんなことに気を付けなければならないんですか。男:そうですね。肝の病気ですから、いろいろな身体検査があって、しばらく2週間くらい入院したほうがいいです。女:はい、入院手続きもうしてあります。男:それから、静かに休んだほうが一番いいです。できるだけ患者さんを怒らせないでね。女:ずっと寝ていたほうがいいと言うことですか。男:まあ、そこまでする必要はないですが、無理したり疲れたりしないのが一番です。女:はい、わかりました。廊下や庭を散歩してもいいですか。男:それは勧めです。でも、ちゃんとタバコをやめたほうがいいです。女:はい、分かりました。そう伝えます。【18题详解】原文提到，大手必须注意尽量不要生气。故选B。19题详解】原文提到，女人需要传达好好戒烟。故选B。【20题详解】原文提到，男人建议尽量不让患者生气，可以在走廊或院子里散步；未建议两周左右就可以出院。故选C。第二部分阅读理解（共20小题，每小题2.5分，满分50分）阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项。（一）「わが国にとってこんな悪い時はない」と、みんなは嘆きました。ダルガスもそれを否定することはできませんでした。しかし、「祖国の復興には、こんなよい時はない」と、彼が固く信じていました。もちろん、それをはっきり口に出して言うことはできませんでした。そんなことを言ったら、戦争に負けたことを喜んでいると、ののしられたでしょう。彼は、ただ実行によって自分の信念を示すほかはないと思いました。それで彼は「まったくわが国にとって悪い時だ。①、われわれは外に失ったものを内に取り返すことはできる。われわれの生きている間に、祖国の荒野と砂地を花咲く所にして見せよう。」と言っていました。ダルガスは、祖国の復興はまず木からだと思いました。緑の木の茂っている国は、必ず栄え、木の乏しい、禿山や荒野の国は、必ず衰えます。いや、木の茂っていることが国の栄えている印であり、木の乏しいことが国の衰えている印です。過去、現在②、世界の国々の実例がはっきりそのことを示している。21.「みんなが嘆きました」があるが、それはなぜか。A祖国が戦争に負けたから B.祖国の復興はできないからC.祖国の復興には良い時だから D.祖国の復興には悪いときだから22.文中の「そんなこと」の指すのはどれか。A.祖国の復興には、こんなよい時はないということB.わが国にとってこんな悪い時はないということC.ダルガスの否定することD.ダルガスがはっきり口に出して言うこと23.文中に①に入れるのに最も適当なものはどれか。A.しかも B.それに C.だが D.だから24.祖国の復興について、ダルガスはどう考えているか。A.世界の国々復興の実例をはっきり勉強するB.外に失ったものを内に取り返すことはできるC.生きている間に祖国の失った土地を奪ってくるD.国の栄衰は土地が茂っているかどうかによって反映されること25.文中の②に入れるのに最も適当なものはどれか。A.について B.にかけて C.に対して D.を通じて【答案】21.A22.A23.C24.D25.D【解析】【分析】本文难度一般。大致讲述了一个人名叫达尔加斯（ダルガス）的人对于国家的复兴的信念和决心。文章开始描述了人们对于这个国家正在遭受困境的悲观情绪，但达尔加斯却坚信这是国家复兴的最好时机。然而，他不能公开说出自己的信念，因为那样会被认为是在庆祝战争的失败。他相信唯有通过实际行动来证明自己的信念。因此，他说出了一句：“确实，对我们国家来说是困难的时刻。但是，我们可以把失去的外部资源在国内取回来。我们将在我们的有生之年里，把祖国的沙漠变成花园。”达尔加斯认为国家的复兴首先要从种树开始，一个被绿色树木覆盖的国家必定繁荣昌盛，而贫瘠的山岭和荒原的国家必定衰败。过去和现在的世界各国的实例都清楚地证明了这一点。【21题详解】由原文的「『わが国にとってこんな悪い時はない』と、みんなは嘆きました。ダルガスもそれを否定することはできませんでした。しかし、『祖国の復興には、こんなよい時はない」と、彼が固く信じていました。』、「もちろん、それをはっきり口に出して言うことはできませんでした。そんなことを言ったら、戦争に負けたことを喜んでいると、ののしられたでしょう。」可知，人们都悲叹：“对于我们国家来说，没有比现在更恶劣的情况了”，达尔加斯也无法否定这一点。但达尔加斯却坚信这是国家复兴的最好时机。然而，他不能公开说出自己的信念，因为那样会被认为是在庆祝战争的失败。故选A。【22题详解】由原文的「しかし、『祖国の復興には、こんなよい時はない」と、彼が固く信じていました。』」、「もちろん、それをはっきり口に出して言うことはできませんでした。そんなことを言ったら、戦争に負けたことを喜んでいると、ののしられたでしょう。」可知，但达尔加斯却坚信这是国家复兴的最好时机。然而，他不能公开说出自己的信念（即认为现在是国家复兴最好的时刻），因为那样会被认为是在庆祝战争的失败。故选A。【23题详解】由原文的「彼は、ただ実行によって自分の信念を示すほかはないと思いました。それで彼は『まったくわが国にとって悪い時だ。①、われわれは外に失ったものを内に取り返すことはできる。われわれの生きている間に、祖国の荒野と砂地を花咲く所にして見せよう。』と言っていました。」可知，他相信唯有通过实际行动来证明自己的信念。因此，他说出了一句：“确实，对我们国家来说是困难的时刻。但是，我们可以把失去的外部资源在国内取回来。我们将在我们的有生之年里，把祖国的沙漠变成花园。”划线处前后为转折关系，故选C。【24题详解】由原文的「ダルガスは、祖国の復興はまず木からだと思いました。緑の木の茂っている国は、必ず栄え、木の乏しい、禿山や荒野の国は、必ず衰えます。」可知，达尔加斯认为国家的复兴首先要从种树开始，一个被绿色树木覆盖的国家必定繁荣昌盛，而贫瘠的山岭和荒原的国家必定衰败。故选D。【25题详解】由原文的「木の茂っていることが国の栄えている印であり、木の乏しいことが国の衰えている印です。過去、現在②、世界の国々の実例がはっきりそのことを示している。」可知，树木繁茂是国家繁荣的证据，树木贫乏则说明国家衰弱。从过去到现在，世界各国的例子都证明了这一点。「を通じて」前接表示期间的词语，表示在某个期间内一直持续某种状态。故选D。（二）読書は人間の特権であります。人間以外に、読書をする存在者というものはありません。それは、人間が考える存在者で、考えることが人間の偉大性だからであります。動物は、目に見、耳に聞く感覚の世界に住み、①が動物のすべてであるが、人間は、感覚の世界のほかに、目にも見えず、耳にも聞こえぬ考えられた世界を持っています。だから、人間の行為は、風か吹くとか、水が流れるとか言うように自然現象と違うばかりでなく、動物の衝突的な活動とも違って、まず目的をたて、次に手段を考えて、それを媒介者としてこの世界にわれわれを導くものが、②読書なのであります。文字という見ることのできるものを通じて、その背後にある意味を悟ることができる。これは人間にしてはじめてできることで、人間の特権だというべきでありましょう。26.読書について、ただしくないのはどれか。A.読書は人間の特権であるB.読書をする存在者は人間のほかにはいないC.人間も動物も読書でまわりのことを感じるD.読書でその背後にある意味を悟ることができる27.文中に①に入れるのに最も適当なものはどれか。A.これ B.それ C.あれ D.こんなの28.人間はどんな世界を持って生きているのか。A.動物と全く同じ世界で生きているB.目に見、耳に聞く感覚の世界で生きでいるC.目にも見えず、耳にも聞こえぬ考えられた世界で生きているD.感覚の世界また考えられた世界で生きている29.文中に②に入れるのに最も適当なものはどれか。A.一方 B.だから C.すなわち D.ところが30.「人間にしてはじめてできること」とあるが、それはどんなことなのか。A.自然も感覚の世界を悟ること B.読書を通じて背後にある意味を悟ることC.読書は人間の持つ特権ということ D.文字という見ること【答案】26.C27.B28.D29.C30.B【解析】【分析】文章大意：读书是人类的特权。除了人类以外，没有读书的其他存在了。那是因为人类是会思考的存在，思考是人类的伟大性。动物生活在眼睛看、耳朵听的感觉的世界中，那就是动物的全部，但是人类除了感觉的世界之外，还有眼睛看不见、耳朵也听不见的思考的世界。因此，人类的行为，不仅与自然现象不同，如风吹、水流等，与动物的冲突性活动（本能行为）也不同，首先树立目的，其次思考手段，以此为媒介引导我们进入这个世界的，也就是读书。通过文字，可以领悟其背后的意义。这是人类首先掌握的事，可以说是人类的特权。【26题详解】由原文「読書は人間の特権であります。人間以外に、読書をする存在者というものはありません」可知，读书是人类的特权。除了人类以外，没有读书的其他存在了。C选项表述错误，故选C。【27题详解】本题考查指示代词。こ系列：指代前文或后文要讲到的内容；そ系列：指代前面讲过的内容；あ系列：指代回忆双方都知道的事物；ど系列：指代不知道或不明确的事物。此处指代前文提到的动物生活在眼睛看、耳朵听的感觉的世界中。故选B。【28题详解】由原文「人間は、感覚の世界のほかに、目にも見えず、耳にも聞こえぬ考えられた世界を持っています」可知，人类除了感觉的世界之外，还有眼睛看不见、耳朵也听不见的思考的世界。故选D。【29题详解】A另一方面；B所以；C也就是说；D但是。前文提到思考手段，以此为媒介引导我们进入这个世界的，后文进行总结这个手段就是读书。故选C。【30题详解】由原文「文字という見ることのできるものを通じて、その背後にある意味を悟ることができる」可知，通过文字，可以领悟其背后的意义，这是人类首先掌握的事。故选B。（三）子供は褒めて育てるとよく聞きます。①、私が息子を褒めると、息子はその時の自分に満足して、それ以上頑張ろうとしなくなることもあります。親の期待の通りにはならないことが多く、褒め方の難しさを感じています。最近、どう褒めたら子供が新しいことにチャレンジする気持ちを持つようになるか、調べた実験の話を聞きました。数百人の子供に難しい問題を10問解かせます。そして、良い結果だった子供たちを二つのグループに分け、一方に「よくできたね。頭がいいね。」と「頭の良さ」を、もう一方に「よく頑張ったね。」と「努力」を褒める言葉をかけます。」すると、次の行動に違いが現れました。実験では続けて、同じ問題をもう一度解くか、新しい問題をやってみるかを選ばせます。そうしたら、頭の良さを褒められたグループでは、間違えると頭が悪いと思われてしまうと考えたからか、多くの子供が同じ問題を解きました。それに対して、努力を褒められたグループでは、90％が新しい問題にチャレンジしたのです。褒め方のヒントが隠された面白い実験だと思いました。31.文中の①に入れるのに最も適当なものはどれかA.でも B.まず C.そして D.すると32.文中に「褒め方の難しさを感じています」とあるが、その理由はどれか。A.子供が褒められた自分に満足しいるからB.親からの褒め言葉が少ないからC.子供がそれ以上頑張りたくないからD.親の期待の通りにはなりたくないから33.文中に「二つのグループに分け」とあるが、どう分けるか。A.難しい問題を10問全部で解かせる子供が同じグループに分けるB.調べた実験に良い結果だった子供たちが同じグループに分けるC.褒める言葉によって二つのグループに分ける.D.「努力」を褒める言葉をかけてグループに分ける34.実験では頭の良さを褒められたグループはどんな結果をもらったか。A.多くの子供が新しい問題をやってみるB.間違えると頭が悪いと心配するC.多くの子供が同じ問題を解くことにするD.頭が悪くても頭が悪いと思われたくない35.この文章に最もふさわしい内容はどれか。A.頭の良さを褒められた子供の多くは、同じ問題を解こうとしなかったB.努力を褒められたグループの子供がが新しい問題にチャレンジしたいC.頭の良さを褒められたグループでは、間違えたことは全然ないD.二つのグループは親の期待の通りになりたい【答案】31.A32.A33.C34.C35.B【解析】【分析】文章大意：常听人说，要在夸奖中培养孩子。但是，有时我夸奖儿子，儿子就会对当时的自己感到满足，不想再努力了。很多事情都不能如父母所期待的那样，我感到表扬的方法很难。最近，我听了一个关于怎样表扬孩子才能让孩子有挑战新事物的心情的调查实验。让数百个孩子解决10个难题。然后，把结果好的孩子分成两组，对其中一组说:“做得很好，很聪明。”或是“聪明”，对另一组说“你很努力啊”或“努力”的话。于是，以下行为出现了差异。在实验中，让孩子选择是再做一遍同样的题目，还是做新的题目。结果，在被夸奖“聪明”的那一组中，可能是考虑到如果做错了会被认为笨，所以很多孩子都选择是再做一遍同样的题目。与此相对，在被夸奖“努力”的小组中，90%的人选择了挑战新题目。我觉得这是一个隐藏了表扬方法提示的有趣实验。【31题详解】A但是；B首先；C而且；D于是。前文提到常听人说，要在夸奖中培养孩子，后文提到作者有时夸奖儿子，儿子就会对当时的自己感到满足，不想再努力了。前后文内容属于转折关系。故选A。【32题详解】由原文「私が息子を褒めると、息子はその時の自分に満足して、それ以上頑張ろうとしなくなることもあります。親の期待の通りにはならないことが多く、褒め方の難しさを感じています」可知，因为孩子有时容易对被表扬的自己感到满足，导致不想在努力，所以作者感到表扬的方法很难。故选A。【33题详解】由原文「良い結果だった子供たちを二つのグループに分け、一方に「よくできたね。頭がいいね。」と「頭の良さ」を、もう一方に「よく頑張ったね。」と「努力」を褒める言葉をかけます。」」可知，把结果好的孩子分成两组，对其中一组说:“做得很好，很聪明。”或是“聪明”，对另一组说“你很努力啊。”或“努力”的话。即根据表扬的话的不同而分成2组。故选C。【34题详解】由原文「頭の良さを褒められたグループでは、間違えると頭が悪いと思われてしまうと考えたからか、多くの子供が同じ問題を解きました」可知，在被夸奖“聪明”的那一组中，可能是考虑到如果做错了会被认为笨，所以很多孩子都选择是再做一遍同样的题目。故选C。【35题详解】由原文「努力を褒められたグループでは、90％が新しい問題にチャレンジしたのです」可知，在被夸奖“努力”的小组中，90%的人选择了挑战新题目。故选B。（四）私達は14年前の大晦日の夜、親子3人で1人前のかけそばを注文したことです。①時、一杯のかけそばに励まされ、3人手を取り合って生き抜くことが出来ました。その後、母の実家がある滋賀県へ越しました。私は今年、医師の国家試験に合格しまして、京都の大学病院に小児科医師として勤めておりますが、年明け4月より札幌の総合病院で勤務することになりました。その病院への挨拶と父のお墓への報告を兼ね、おそば屋さんにはなりませんでしたが、京都の銀行に勤める弟と相談をしまして、今までの人生の中で最高の贅沢を計画しました。それは大晦日に母と3人で札幌の北海亭さんを訪ね、3人前のかけそばを頼むことでした。うなずきながら聞いていた女将と主人の目からどっと涙があふれ出ます。入口に近いテーブルに陣取っていた八百屋の大将がそばを口に含んだまま聞いていたが、そのままゴクッと飲み込んで立ち上がり、「おいおい、女将さん。何してんだよお。10年間この日のために用意して待ちに待った『大晦日10時過ぎの予約席』じゃないか。ご案内だよ。ご案内」八百屋に肩をぽんと叩かれ、気を取り直した女将は、「ようこそ、さあ、どうぞ。おまえさん、2番テープルかけ3丁！」仏帳面を涙でぬらした主人、「あいよっ！かけ3丁！」期せずして上がる歓声と拍手の店の外では、先程までちらついた雪もやみ、新雪にはね返った窓明かりが照らしだす『北海亭』と書かれた暖簾を、ほんの一足早く吹く睦月の風が揺らしていた。36.文中の①に入れるのに最も適当なものはどれかA.その B.この C.あの D.どの37.文中に「最高の贅沢を計画」とあるが、それをさすのはどれか。A.おそば屋さんにはなることB.大晦日に札幌の北海亭さんを訪ね、母と3人前のかけそばを頼むことC.京都の大学病院に小児科医師になることD.札幌の総合病院で勤務すること38.文中の「この日」とあるが、どんなことがあるのか。A.10年間を経って待っている大晦日10時過ぎの予約のことB八百屋の大将とかけそばそばを用意したことC.女将と主人にごちそうすることD.女将は八百屋の大将に肩をぽんと叩かれたこと39.八百屋の大将はどんな人だと思うのか。A.変 B.乱暴 C.素直 D.やさしい40.文章の内容に合っているものはどれか。A.何年前の大晦日の夜、親子3人で1人前のかけそばを注文できなかった。B.筆者はいま京都の銀行に勤めているそうだ。C.札幌の『北海亭』という店は暖かいところだ。D.八百屋の大将がそばを口に含んだまま案内してくれた。【答案】36.C37.B38.A39.D40.C【解析】【分析】文章大意：我们在14年前的除夕之夜，母子三人点了一人份的清汤荞麦面。那个时候，被一人份清汤荞麦汤所激励，3个人合力活了下来。之后，我搬到了母亲老家所在的滋贺县。我今年通过了医生的国家考试，在京都的大学医院担任儿科医生，从年初四月开始在札幌的综合医院工作。在父亲墓碑前报告了自己在医院工作，没有成为荞麦面馆老板，但我和在京都银行工作的弟弟商量后，制定了至今为止人生中最好的奢侈的计划。那就是除夕和妈妈3个人去札幌的北海亭，点了3人份的清汤荞麦面。一边点头一边听着的老板娘和主人的眼里涌出了泪水。坐在离入口近的桌子上的蔬菜店的老板将嘴里含着荞麦面问，就这样咕咚一声吞下去站了起来，“喂，老板娘。你在干什么啊。这不是为这一天准备了10年而等了很久的“除夕10点后的预约席”吗？快带座，带座呀”被蔬菜店老板拍了一下肩膀，重新振作起来的老板娘，“欢迎光临，请。2号桌清汤荞麦面3碗！”用眼泪弄湿了佛龛的老板说:“啊！清汤荞麦面3碗！”在不期而至的欢呼声和掌声的店外，刚刚落下的雪也停了，写着“北海亭”的帘子上，早一步吹来的睦月的风在晃动，这是反弹在新雪上的窗户灯光所照亮。【36题详解】本题考查指示代词。こ系列：指代前文或后文要讲到的内容；そ系列：指代前面讲过的内容；あ系列：指代回忆的事物；ど系列：指代不知道或不明确的事物。此处是回忆14年前除夕夜那一天。故选C。【37题详解】由原文「それは大晦日に母と3人で札幌の北海亭さんを訪ね、3人前のかけそばを頼むことでした」可知，指的是除夕和妈妈3个人去札幌的北海亭，点了3人份的清汤荞麦面。故选B。【38题详解】由原文「10年間この日のために用意して待ちに待った『大晦日10時過ぎの予約席』じゃないか」可知，指的10年间等了很久的除夕10点后的预约。故选A。【39题详解】「変」：奇怪；「乱暴」：粗暴；「素直」：坦率、老实；「やさしい」：温柔、善良。由原文「「おいおい、女将さん。何してんだよお。10年間この日のために用意して待ちに待った『大晦日10時過ぎの予約席』じゃないか。ご案内だよ。ご案内」」可知，蔬菜店的老板及时提醒了老板娘，是个善良的人。故选D。【40题详解】由原文「私達は14年前の大晦日の夜、親子3人で1人前のかけそばを注文したことです。①時、一杯のかけそばに励まされ、3人手を取り合って生き抜くことが出来ました。」和「期せずして上がる歓声と拍手の店の外では、先程までちらついた雪もやみ、新雪にはね返った窓明かりが照らしだす『北海亭』と書かれた暖簾を、ほんの一足早く吹く睦月の風が揺らしていた」可知，14年前，作者一家3人点一人份清汤荞麦面，支撑作者一家生活下去。时隔多年重逢，收获感动场面。札幌“北海亭”的店充满人情味，是个温暖的地方。故选C。第三部分语言运用（共两节，满分30分）第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。先日、富士山に遊びに行った。観光シーズンじゃなかった1、道路も2いて、気持ちがよかった。五合目3一気に登ると、雲はすでに足の下にある。4頂上が近い。友人と何枚も写真をとったあと、河口湖へと向かう。湖面に映る富士の姿を見ていると、何とも5、心がいっぱいになる。昔の人も、こんなに美しい形を6山を見て、きっと心が洗われたように感じた7。シーズンになると多くの観光客がここを8が、自然は美しく保ってほしいと思う。自然が自ら9姿を変えていくことはどうしようもないが、少なくともわたしたちが、自分たちの都合で10にその姿を変えるようなことはしたくない。41.（）A.ために B.ためか C.せいで D.せいか42.（）A.すいて B.あいて C.静かに D.こんで43.（）A.さえ B.では C.まで D.なら44.（）A.思ったのほうが B.登ったよりも C.見ていた D.思っていたよりも45.（）A.せず B.言えず C.あって D.変えて46.（）A.した B.する C.見る D.映る47.（）A.でしょう B.に決まっていた C.に違いない D.かまわない48.（）A.思う B.訪ねる C.案内する D.戻る49.（）A.あの B.この C.その D.こんな50.（）A.迷惑 B.乱暴 C.素直 D.勝手【答案】41.B42.A43.C44.D45.B46.A47.C48.B49.C50.D【解析】【分析】本文内容简单，主要讲述了前天去富士山玩了。由于不是观光的季节，所以一点都不拥挤，比想象中更容易地爬上了山顶。和朋友拍了好几张照片后，看着倒映着富士山的河口湖，满心宁静。以前的人看着这样的美景，肯定也会受到心灵的洗涤。一到观光季节，游客就会变多，但我还是希望我们作为游客，能尽可能保持自然风光的原始形态。【41题详解】本题考查表示原因的用法。「ために」表示原因时，前接动词基本形。「ためか」表示不确定的原因。也许是...原因吧。「せいで」「せいか」都是表示消极的原因，都怪...。故选B。【42题详解】本题考查动词的意思。「すく」表示很空，稀疏。「あく」表示职位空缺或者空着未被使用。「静か」表示安静。「込む」表示拥挤。故选A。【43题详解】本题考查副助词的用法。「さえ」前接名词，表示举出极端例子。「では」表示动作进行的场所，「は」起到强调的作用。「まで」表示移动的终点。「なら」表示假定条件。如果那样的话。故选C。【44题详解】本题考查「よりも」的用法。表示比较的基准。比起...。根据题意，山顶比起想象的要近，故选D。【45题详解】本题考查「ず」的用法。「ず」表示「ない」。「何とも5、心がいっぱいになる」表示什么话都说不出，整颗心都满满的。故选B。【46题详解】本题考查「～をした」的用法。「～をした」表示状态。看了拥有这样美丽形状的山，故选A。【47题详解】本题考查句型的用法。「でしょう」表示推测。会...吧。「に決まっていた」表示一定...。但此处不用过去式。「に違いない」表示一定会...。「きっと～に違いない」为常见搭配。「かまわない」表示没关系，不要紧。故选C。【48题详解】本题考查动词的意思。「思う」表示认为。「訪ねる」表示访问。「案内する」表示陪同游览；向导。「戻る」表示回到原点。故选B。【49题详解】本题考查指示代词的用法。指代前文用「その」。故选C。【50题详解】本题考查名词和形容动词的意思。「迷惑」表示麻烦。「乱暴」表示粗暴，粗糙。「素直」表示老实，率直。「勝手」表示随意，任性。故选D。第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。S会社は、成人式を迎える若者1対象に、「時」に関するアンケート調査をした。大切な人に「一秒の言葉」を伝えると2（する）、誰に伝えたいかという質問に対して、男女とも「母」が一位に。最も伝えたい言葉は、「ありがとう」360％を占めた。普段なかなか4（素直）に言えない新成人の本当の気持ちが分かる。また自分が言われたい「一秒の言葉」があるとしたら、誰に5（言う）たいかとの質問には、「恋人」が一位で41.5％、言われたい言葉は「好きです」が一位、続いて「友達」に「ありがとう」が2位となった。また、あなたにとって最も価値のある一秒は、だれと一緒にいる時6と聞いたところ、一位は「一人でいる時間」、2位には「家族といる時間」が入った。誰にも7（しば）られず、自由な時間が大切だと思う一方、家族と過ごす時間も安心できると読み取れる。続いて、大人になって、必要な「品物」は何と思うかという質問には、「時計」と答えた人は最も8（多い）。「時間を9（大切）したい」「携帯電話で時間を見るのはマナー違反」などの理由が挙げられた。自分が総理大臣だったら、何に最も力を入れるかと聞いたところ、「景気・金融」が一位で、その次は「教育」「医療・福祉」「環境」「少子化」と続く。ニュースで話題になる問題への関心度が高く、将来への不安も読み取れる10（結果）になった。51.________52.________53.________54.________55.________56.________57.________58.________59.________60.________【答案】51.を52.したら53.で54.すなお55.いわれ56.か57.縛58.多かった59.大切に60.けっか【解析】【分析】本篇文章具有一定难度，主要介绍了一次对即将迎接成人礼的年轻人的调查。S公司以迎接成人礼的年轻人为对象，进行了关于“时间”的问卷调查。如果要对重要的人说“一秒话”的话，最想对谁说呢?对于这个问题，无论男女，“母亲”都排在第一位。最想传达的话是“谢谢”，占了60%。明白了平时很难坦率说出口的新成人的真正心情。另外，对于“最想对谁说的话”的问题，回答“恋人”的人占41.5%，回答“我喜欢你”的人占第一位，接着是“朋友”，“谢谢”占第二位。另外，对你来说最有价值的一秒是和谁在一起的时候，第一名是“一个人的时间”，第二名是“和家人在一起的时间”。调查显示，不被任何人束缚，认为自由的时间很重要的同时，和家人一起度过的时间也很安心。对“长大后最需要的“物品”是什么”的提问，回答“手表”的人最多。理由有“想珍惜时间”、“用手机看时间是不礼貌的”等。当被问到如果自己是总理大臣，最注重什么时，“景气·金融”排在首位，其次是“教育”“医疗·福利”“环境”“少子化”。调查结果显示，他们对新闻热点问题的关注度很高，也对未来感到不安。【51题详解】句意：S公司以迎接成人礼的年轻人为对象。本题考查助词。「～を対象に」意为“把......作为对象”。【52题详解】句意：进行了关于“时间”的问卷调查。如果要对重要的人说“一秒话”的话。本题考查句型。「