2024年人教版一年级下册语文第四单元课后练习题（含答案和概念）

2024年人教版一年级下册语文第四单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1.下列哪个字是“日”字旁的字？（）A.明B.早C.晚D.心2.下面哪个词语是描述春天的？（）A.秋高气爽B.春暖花开C.硕果累累D.银装素裹3.“一”字在下列词语中读几声？（）A.一年级（yī）B.一样（yí）C.一会儿（yì）D.一心（yī）4.下列哪个词语是反义词？（）A.高兴——难过B.黑暗——光明C.热闹——安静D.快乐——悲伤5.“风、雨、云、雪”这四个字中，哪个字的部首是“雨”字头？（）A.风B.雨C.云D.雪6.下列哪个句子是正确的？（）A.我今天去公园玩。B.我昨天去公园玩的。C.我明天去公园玩的。D.我天天去公园玩。7.下列哪个词语是表示动作的？（）A.书包B.跑步C.桌子D.眼睛8.下列哪个句子是感叹句？（）A.你真漂亮！B.你去上学吗？C.这是我的书。D.你叫什么名字？9.下列哪个词语是ABB式的？（）A.红彤彤B.绿油油C.金灿灿D.白花花10.下列哪个字是独体字？（）A.们B.你C.他D.我二、判断题：1.“月”字旁的字都与月亮有关。（）2.“鸟”字旁的字都与鸟类有关。（）3.“水”字旁的字都与水有关。（）4.“木”字旁的字都与树木有关。（）5.“火”字旁的字都与火有关。（）6.“心”字底部的字都与心情有关。（）7.“日”字旁的字都与太阳有关。（）8.“口”字旁的字都与嘴巴有关。（）9.“手”字旁的字都与手有关。（）10.“足”字旁的字都与脚有关。（）三、填空题：1.“春眠不觉晓，______闻啼鸟。”2.“夜来风雨声，______知多少。”3.“小荷才露尖尖角，______早有蜻蜓立上头。”4.“举头望明月，______。”5.“______，疑是地上霜。”6.“儿童相见不相识，______。”7.“______，言师采药去。”8.“______，飞入菜花无处寻。”9.“______，二月春风似剪刀。”10.“______，春风吹又生。”11.“______，处处闻啼鸟。”12.“______，低头思故乡。”13.“______，花落知多少。”14.“______，小桥流水人家。”15.“______，一行白鹭上青天。”16.“______，万紫千红总是春。”17.“______，燕草如碧丝。”18.“______，春江水暖鸭先知。”19.“______，春风十里扬州路。”20.“______，隔江犹唱后庭花。”四、简答题：1.请简要描述一下《春晓》这首诗描绘的春天景象。2.《村居》这首诗中，诗人描绘了怎样的乡村景色？3.请用自己的话复述《静夜思》这首诗的内容。4.《小池》这首诗中，诗人是如何表达对自然的赞美之情的？5.请解释《春夜喜雨》这首诗中“好雨知时节”这句话的意思。6.《绝句》这首诗中，诗人是如何表达对春天的喜爱之情的？7.请简要分析《春日》这首诗中“万紫千红总是春”这句话的含义。8.《游园不值》这首诗中，诗人为何会“小扣柴扉久不开”？9.请用自己的话描述《江南春》这首诗中的景色。10.《春望》这首诗中，诗人表达了对什么事物的期待和希望？三、填空题答案：1.处处2.花落3.早有蜻蜓立上头4.低头思故乡5.床前明月光6.相见不相识7.松下问童子8.儿童急走追黄蝶9.不知细叶谁裁出10.野火烧不尽11.春眠不觉晓12.举头望明月13.夜来风雨声14.枯藤老树昏鸦15.两个黄鹂鸣翠柳16.等闲识得东风面17.碧玉妆成一树高18.蒌蒿满地芦芽短19.卷上珠帘总不如20.商女不知亡国恨四、简答题答案：1.诗中描绘了春天清晨的宁静和生机勃勃的景象，诗人从睡梦中醒来，听到窗外鸟儿的鸣叫声，感受到了春天的气息。2.诗中描绘了春天的乡村景色，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童放学后忙趁东风放纸鸢，充满了生机和活力。3.诗人夜晚独坐窗前，抬头望着明亮的月亮，思念起远方的家乡，低头时又看到了地上的月光，仿佛是地上的霜。4.诗中通过对小池的描写，赞美了自然的细腻和生命的活力，小荷刚露出水面，蜻蜓便已立在上头。5.这句话意味着及时的春雨知道什么时候降临，它滋润万物，悄无声息地帮助植物生长。6.诗人通过对春天景色的描绘，表达了对春天的喜爱和赞美，用“万紫千红”来形容春天的繁华。7.这句话表达了诗人对春天的赞美，无论是哪种颜色，都是春天的象征，都展现了春天的美好。8.诗人去游园，却因门关闭而不得入内，表现了诗人对美好景色的向往和无法实现的遗憾。9.诗中描绘了江南春天的景色，莺歌燕舞，绿草如茵，小桥流水，古道西风瘦马，充满了诗意。10.诗人通过对春天的观察，表达了对和平的期待和对美好生活的希望。1.古诗词的理解与记忆：学生需要熟悉并理解经典古诗词的内容和意境。2.词汇的积累与应用：学生需要掌握一定量的词汇，并能正确运用到填空题中。3.语言表达与概括能力：简答题要求学生能够用自己的语言概括和表达诗歌的内容。各题型知识点详解和示例：1.填空题：考察学生对古诗词的记忆和理解能力。例如，学生需要知道“春眠不觉晓”的下一句是“处处闻啼鸟”，这要求学生对诗句的熟练掌握。2.简答题：考察学生的语言表达和概括能力。例如，在回答《春晓》描绘的春天景象时，学生需要能够用简洁的语言描述出诗中的清晨鸟鸣和春天的气息。示例：填空题示例：诗句“举头望明月”出自李白的《静夜思》，下一句是“低头思故乡”，考查学生对名句的记忆。简答题示例：在回答《春晓》描绘的春天景象时，学生可以这样回答：“诗人描绘了春天清晨的宁静，窗外鸟儿的鸣叫声让诗人感受到了春天的到来。”试题部分一、选择题：1.下列哪个字是第四单元《春夏秋冬》中的生字？（）A.春B.夏C.秋D.冬A.王老B.赵小C.钱大D.孙中3.下列哪个词语是《猜字谜》中的谜底？（）A.日B.月C.星D.云4.《四个太阳》中，小作者画了一个绿绿的太阳，他想让（）。A.田野更绿B.果园更甜C.鲜花更艳D.小河更清5.下列哪个字是第四单元《静夜思》中的生字？（）A.床B.前C.光D.明6.在《荷叶圆圆》一文中，荷叶被比喻成了什么？（）A.船B.伞C.盘子D.镜子7.下列哪个词语是《春夏秋冬》中表示春天的词语？（）A.花开B.蝉鸣C.叶落D.雪飘8.《四个太阳》中，小作者画了一个金黄的太阳，他想让（）。A.麦田更黄B.河水更清C.果园更甜D.菜园更绿9.下列哪个字是第四单元《古对今》中的生字？（）A.古B.今C.蝶D.鸟10.在《荷叶圆圆》一文中，下列哪个词语表示荷叶的状态？（）A.碧绿B.挨挨挤挤C.飘飘荡荡D.干干净净二、判断题：1.第四单元的《春夏秋冬》一文中，描述了四季的变化。（）2.《姓氏歌》中的姓氏都是按照笔画顺序排列的。（）3.《猜字谜》是一种锻炼思维能力的游戏。（）4.《四个太阳》中的小作者画了四个不同颜色的太阳。（）5.《静夜思》是一首唐代诗人李白创作的诗歌。（）6.《荷叶圆圆》一文中的荷叶是真实的荷叶。（）7.第四单元的《古对今》一文中，描述了古代和现代的对比。（）8.在《荷叶圆圆》一文中，荷叶被比喻成了盘子。（）9.第四单元的《春夏秋冬》一文中的生字都是表示季节的词语。（）10.学习第四单元的内容，可以帮助我们更好地了解自然和传统文化。（）三、填空题：1.《春夏秋冬》一文中，春暖______，夏热______，秋凉______，冬寒______。2.在《姓氏歌》中，我们学到了“赵钱孙李，______”。3.《猜字谜》中的谜语“头上三点水，身上三点土”指的是字______。4.《四个太阳》中，小作者希望春天是彩色的，夏天是______的，秋天是金黄的，冬天是______的。5.李白的《静夜思》中，“床前明月光，疑是地上______”。6.《荷叶圆圆》中，荷叶像______，青蛙______。7.《春夏秋冬》一文中，春雨______，夏雨______，秋雨______，冬雪______。8.《姓氏歌》中，我们知道了“周吴郑王，______”。9.《猜字谜》中的谜语“一物生来头上黑，越老越漂亮”指的是字______。10.《四个太阳》中，小作者希望太阳照在______上，让它们更甜。11.《静夜思》中，“举头望明月，______”。12.《荷叶圆圆》中，小鱼儿在荷叶下______。13.春天里，我们可以在______放风筝。14.夏天，我们可以在______游泳。15.秋天，我们可以在______赏月。16.冬天，我们可以在______堆雪人。17.《古对今》一文中，古时候的人们______，今人______。18.在《荷叶圆圆》中，荷叶上的水珠像______。19.学习《春夏秋冬》让我们知道了季节的______和______。20.通过《姓氏歌》，我们了解了中国丰富的______文化。四、简答题：1.请简述《春夏秋冬》一文中的四季特点。2.请写出《姓氏歌》中的四个姓氏，并解释它们的由来。3.请解释《猜字谜》中的两个谜语，并给出谜底。4.在《四个太阳》中，小作者为什么要画不同颜色的太阳？5.请背诵并解释《静夜思》中的诗句“床前明月光，疑是地上霜”。6.请描述《荷叶圆圆》中荷叶的形象和作用。7.请列举《春夏秋冬》一文中提到的两种动物，并描述它们的行为。8.请简述《古对今》一文中，古时候和现在的生活有什么不同。9.请用你自己的话复述《荷叶圆圆》的故事情节。10.请谈谈你对第四单元课文内容的理解和感受。一、选择题答案：1.D2.B3.A4.A5.C6.B7.A8.C9.C10.B二、判断题答案：1.√2.×3.√4.√5.√6.×7.×8.×9.×10.√三、填空题答案：1.花开、蝉鸣、叶落、雪飘2.爷3.雪4.绿绿、红红5.霜6.大圆盘、蹲荷叶7.细如丝、倾盆下、绵绵下、纷纷落8.冯陈褚卫9.妇10.果园11.低头思故乡12.嬉戏13.原野14.河边15.院子里16.校园里17.读书、用电脑18.珍珠19.变化、活动20.姓氏四、简答题答案：1.春天花开、夏天蝉鸣、秋天叶落、冬天雪飘。2.赵钱孙李，分别指赵国、钱塘江、孙武、李耳（老子）。3.谜语一：头上三点水，身上三点土——洼；谜语二：一物生来头上黑，越老越漂亮——女。4.小作者希望太阳照在不同的地方，让世界变得更美好。5.床前明月光，疑是地上霜——诗人在夜晚看到明亮的月光，误以为是地上的霜。6.荷叶像大圆盘，青蛙蹲在荷叶上。7.春天蝴蝶飞，夏天蝉鸣叫。8.古时候人们简朴，现在生活便利。9.小水珠躺在荷叶上，小鱼儿在荷叶下嬉戏，蜻蜓立在荷叶上。10.学生答案因人而异。1.语文基础知识：本单元涉及了生字词的学习，如“春、夏、秋、冬”、“赵、钱、孙、李”等，以及字词的意思和用法。2.诗歌理解：通过对《静夜思》的学习，学生需要理解诗歌的意境和诗句的含义。3.阅读理解：学生需要通过阅读理解文章内容，如《荷叶圆圆》中荷叶的形象和作用。4.文化常识：学习《姓氏歌》让学生了解了中国姓氏文化。5.写作表达：简答题要求学生用自己的话复述故事情节，锻炼了学生的表达和写作能力。各题型所考察学生的知识点详解和示例：1.选择题：考察学生对课文内容的记忆和理解，如“《四个太阳》中，小