2024年人教版六年级下册数学第三单元课后基础训练（含答案和概念）

2024年人教版六年级下册数学第三单元课后基础训练（含答案和概念）试题部分一、选择题：1.在下列各数中，与2.4最接近的数是（）。A.2.41B.2.39C.2.35D.2.452.下列分数中，与0.25相等的分数是（）。A.1/4B.2/5C.1/5D.2/33.一个正方形的边长是2厘米，它的面积是（）平方厘米。A.4B.6C.8D.104.下列各数中，哪个数既是4的倍数，又是6的倍数？（）A.12B.18C.24D.365.一个三角形的一个内角是90°，另外两个内角的和是（）。A.90°B.180°C.270°D.360°6.下列各数中，哪个数是最小的质数？（）A.11B.13C.17D.197.一个数是18的倍数，也是24的倍数，这个数至少是（）。A.72B.144C.216D.3248.下列各数中，哪个数是2的平方？（）A.2B.4C.8D.169.一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，它的面积是（）平方厘米。A.30B.50C.100D.15010.下列各数中，哪个数是10的因数？（）A.11B.12C.13D.14二、判断题：1.一个数的平方根一定是正数。（）2.0.4的计数单位是0.1。（）3.1千克等于1000克。（）4.两条平行线之间的距离是相等的。（）5.一个正方形的四个角都是直角。（）6.乘法的交换律适用于所有的数。（）7.一个分数的分母越大，分数就越小。（）8.任何数乘以0都等于0。（）9.1千米等于1000米。（）10.一个三角形的三个内角之和等于180°。（）三、计算题：1.计算：4.5+3.62.12.计算：9×7÷33.计算：50÷(5+2)4.计算：64÷855.计算：3×(4+5)6.计算：10025×27.计算：(12+18)÷68.计算：14÷7+89.计算：45(9+6)10.计算：7×6÷311.计算：32÷4+812.计算：5×(62)13.计算：60÷(3+2)14.计算：8×41215.计算：100÷25+416.计算：9×(73)17.计算：21÷3+718.计算：124×219.计算：6×5÷220.计算：72÷(83)四、应用题：1.小明有20个苹果，他给了小红一些后，自己还剩下12个。问小明给了小红多少个苹果？2.一个长方形的长是15厘米，宽是10厘米，求这个长方形的面积。3.一个班级有40名学生，其中有18名女生，问这个班级有多少名男生？4.一辆汽车以60千米/小时的速度行驶，行驶了3小时后，问这辆汽车行驶了多少千米？5.一个数的3倍加上5等于26，求这个数。6.一个农场有鸡和兔子共计30只，它们的腿一共有90条，问农场里有多少只鸡？7.一个水池可以装水60立方米，现在装了45立方米的水，问还需要装多少立方米的水才能装满？8.一个梯形的上底是4厘米，下底是6厘米，高是5厘米，求这个梯形的面积。9.一个班级有50名学生，其中有25名学生参加了数学竞赛，问没有参加数学竞赛的学生有多少名？10.一辆自行车以15千米/小时的速度行驶，行驶了4小时后，问这辆自行车行驶了多少千米？一、选择题答案：1.A2.A3.A4.C5.B6.A7.A8.B9.B10.B二、判断题答案：1.×2.√3.√4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.√三、计算题答案：1.6.02.213.7.14（保留两位小数）4.5.55.516.257.58.129.3010.1411.2012.2013.1014.2015.6.416.3017.1718.419.1520.9四、应用题答案：1.8个2.150平方厘米3.22名4.180千米5.76.15只鸡7.15立方米8.22.5平方厘米9.25名10.60千米1.基本运算：包括加法、减法、乘法、除法的运算规则和顺序，以及如何处理带括号的表达式。2.分数与小数：理解分数与小数的概念，掌握分数与小数的转换方法。3.面积计算：掌握正方形、长方形、梯形等图形的面积计算公式。4.因数与倍数：理解因数与倍数的概念，能够找出一个数的因数和倍数。5.角度与三角形：了解三角形内角和的性质，以及直角三角形的特征。6.速度与时间：运用速度、时间、距离之间的关系解决实际问题。各题型知识点详解和示例：选择题：考察学生对数学基础知识的理解和应用能力，例如对数的概念、运算规则、几何图形性质的理解。判断题：检验学生对数学概念和性质的记忆和应用，如平方根的性质、计数单位、数学定律等。计算题：锻炼学生的基本运算能力，包括四则运算、分数与小数的转换、带括号的运算顺序等。应用题：提高学生运用数学知识解决实际问题的能力，涉及到的知识点包括比例、面积计算、速度与时间等。示例：选择题示例：题目“下列分数中，与0.25相等的分数是（）。”考察了学生对小数与分数转换的理解。判断题示例：题目“0.4的计数单位是0.1。”考察了学生对小数计数单位的认识。计算题示例：题目“计算：4.5+3.62.1。”锻炼了学生的基本加减法运算能力。应用题示例：题目“小明有20个苹果，他给了小红一些后，自己还剩下12个。问小明给了小红多少个苹果？”考察了学生解决实际减法问题的能力。试题部分一、选择题：1.在下列各数中，与2.4最接近的数是（）。A.2.41B.2.39C.2.35D.2.452.下列分数中，与0.25相等的分数是（）。A.1/4B.2/5C.1/3D.3/83.一个正方形的边长是2.5dm，它的面积是（）平方分米。A.6.25B.7.5C.10D.12.54.下列各数中，不是循环小数的是（）。A.0.333…B.0.121212…C.3.14159D.0.666…5.一个数的小数点向右移动两位，得到的数比原数大99，原数是（）。A.0.01B.0.1C.1D.106.下列各数中，能被2和3整除的是（）。A.36B.48C.54D.637.下列各数中，比π大且最接近π的分数是（）。A.3.1B.22/7C.3.14D.3.1418.0.4的计数单位是（）。A.0.1B.0.01C.0.001D.0.00019.下列各数中，最小的数是（）。A.3B.2C.0D.110.一个长方形的长是10cm，宽是5cm，它的面积是（）平方厘米。A.50B.100C.150D.200二、判断题：1.循环小数的位数是无限的。（）2.一个数的小数点向右移动两位，得到的数是原数的100倍。（）3.0.333…和0.3是相等的。（）4.1dm等于10cm。（）5.2.4和2.40的大小相等。（）6.任何数乘以0都等于0。（）7.两个负数相乘，得到的积是正数。（）8.0除以任何数都等于0。（）9.一个数的平方根只有一个。（）10.两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。（）三、计算题：1.计算：4.35+6.642.计算：9.83.263.计算：8×2.54.计算：12÷0.35.计算：5.4÷1.86.计算：0.25×4.87.计算：7.3÷0.018.计算：103.99.计算：4.2×0.510.计算：0.3×0.211.计算：5.6+0.412.计算：0.72÷0.913.计算：3.6÷0.614.计算：1.25×815.计算：12.57.816.计算：0.8×1.2517.计算：0.15×0.218.计算：0.24÷0.1219.计算：6.4÷0.820.计算：0.5×0.4四、应用题：1.一个长方形的长是15cm，宽是8cm，求这个长方形的面积。2.一个正方形的边长是6dm，求这个正方形的面积。3.一个长方形的长是10cm，宽是5cm，如果长增加5cm，宽增加2cm，求新长方形的面积。4.小华买了3.6kg苹果，每千克苹果的价格是8.5元，小华一共花了多少钱？5.一桶果汁有2.5L，如果每个杯子装0.25L，这桶果汁可以倒满几个杯子？6.一辆汽车行驶了4.5小时，平均每小时行驶60km，这辆汽车一共行驶了多少千米？7.小明有5.5元，他买了一支铅笔花了0.8元，他还剩下多少钱？8.一个水池的容量是120立方米，如果每小时注水8立方米，需要多少小时才能注满水池？9.一块土地的长度是80m，宽度是50m，这块土地的面积是多少平方米？10.一个班级有36名学生，如果每名学生需要0.2kg的苹果，这个班级一共需要多少千克的苹果？三、计算题答案：1.11.992.6.543.204.405.36.1.37.738.6.19.2.110.0.0611.5.9612.0.813.614.1015.4.716.117.0.0318.219.820.0.2四、应用题答案：1.120cm²2.36dm²3.74cm²4.30.6元5.10个杯子6.270km7.4.7元8.15小时9.4000平方米10.7.2千克一、选择题本题型主要考察学生对数学基础知识的掌握，包括：对小数的认识和理解（题1、题4、题7）分数与小数的转换（题2）面积的计算（题3）循环小数的概念（题4）小数点的移动与数值变化（题5）整数的整除性（题6）π的近似值（题7）计数单位（题8）有理数的大小比较（题9）长方形的面积计算（题10）二、判断题此题型检验学生对数学概念的理解，涉及：循环小数的性质（题1）小数点移动引起数值变化的规律（题2）小数的相等性（题3）长度单位换算（题4）小数的性质（题5）乘法的性质（题6）负数乘法规则（题7）除法的性质（题8）平方根的概念（题9）几何图形的拼接（题10）三、计算题此部分考查学生的基本计算能力，涉及：小数的加法（题1、题11）小数的减法（题2、题8、题15）小数的乘法（题3、题6、题9、题16、题17、题20）小数的除法（题4、题5、题7、题12、题13、题18、题19）计算题要求学生熟练掌握小数的四则运算，并能够准确快速地得出结果。四、应用题这部分考察学生将数学知识应用于实际问题解决的能力，包括：长方形和正方形的面积计算（题1、题2、题3）单价与总价的关系（题4）容量与数量的关系（题5）速度与距离的关系（题6）简单的货币计算（题7）容积与时间的关系（题8）面积的实际应用（题9）总量与分配的关系（题10）应用题要求学生能够从实际问题中提取数学信息，运用适当的数学方法解决问题。通过本套练习题，学生能够巩固和深化对六年级下册数学第三单元知识点的理解，包括小数的运算、几何图形的面积计算、以及实际问题解决能力的培养。这些知识点是小学数学学习的基础，对于培养学生的逻辑思维能力和解决实际问题的能力具有重要意义。试题部分一、选择题：1.下列哪个数是最小的质数？（）A.11B.13C.17D.192.一个数既是3的倍数，又是4的倍数，这个数最小是（）A.12B.15C.18D.203.下列哪个图形是平行四边形？（）A.长方形B.正方形C.梯形D.圆4.1千米等于多少米？（）A.100米B.1000米C.10000米D.100000米5.一个三位数的百位和十位数字相同，个位数字比百位数字大2，这个数是（）A.122B.133C.144D.1556.下列哪个图形不是轴对称图形？（）A.长方形B.正方形C.梯形D.平行四边形7.4.56÷0.7的商是多少？（）A.6.5B.6.52C.6.53D.6.548.一个数乘以2再减去6等于12，这个数是（）A.9B.10C.11D.129.下列哪个分数大于1？（）A.3/4B.5/6C.7/8D.9/1010.下列哪个算式是错误的？（）A.5×5÷5=5B.6×6÷6=6C.7×7÷7=7D.8×8÷8=9二、判断题：1.1米等于100厘米。（）2.一个数既是2的倍数，又是3的倍数，这个数一定是6的倍数。（）3.平行四边形的对边长度相等。（）4.0.4÷0.2=2。（）5.一个三位数的个位数字是0，这个数一定是2的倍数。（）6.质数除了1和它本身，没有其他因数。（）7.1千米等于1000米。（）8.9×9÷9=9。（）9.2.5÷0.5=5。（）10.一个数既是4的倍数，又是5的倍数，这个数一定是20的倍数。（）三、计算题：1.计算：123+4567892.计算：8×9÷43.计算：(7+8)×534.计算：54÷(62)5.计算：400÷20+156.计算：9×76×87.计算：10025×28.计算：64÷8+189.计算：75÷(5×3)10.计算：12+18÷311.计算：459×312.计算：8×(4+3)13.计算：56÷7614.计算：90÷(9+1)15.计算：32÷4+1616.计算：7×6÷317.计算：500÷100418.计算：81÷(93)19.计算：24÷2+1820.计算：11×212四、应用题：1.小明有20个苹果，他每天吃3个，问他几天后苹果吃完？2.一辆汽车以60千米/小时的速度行驶，3小时后它行驶了多少千米？3.一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，求这个长方形的面积。4.一桶水重50千克，如果每天用掉5千克，这桶水可以用几天？5.一个班级有40名学生，其中男生占班级总人数的1/2，这个班级有多少男生？6.一个花园的长是20米，宽是10米，如果每平方米需要种一棵树，这个花园可以种多少棵树？7.小华有50元，他买了一个笔记本花了15元，他还剩下多少钱？8.一本书有200页，小明每天看25页，他需要几天看完这本书？9.一个梯形的上底是4厘米，下底是6厘米，高是5厘米，求这个梯形的面积。10.一个数字加上100后等于200，求