《财务会计基础》课程标准

《财务会计基础》课程标准二级学院（部）：电商物流学院执笔人：XXX审核人：XXX制订日期：202X年8月修订日期：202X年6月教务处制一、课程信息表1课程信息表课程名称财务会计基础开课院部电商物流学院课程代码08002202考核方式考试/考查前导课程经济学基础、经济应用数学后续课程销售管理概论总学时48课程类型理论课是R实践课是□理实一体化是R课程类别公共基础课程是□专业基础课程是R公共拓展课程是□专业拓展课程是□专业核心课程是□实践技能课程是□适用专业市场营销表2课程标准开发团队名单序号姓名工作单位职称/职务123456789二、课程性质1.《财务会计基础》课程是对营销类岗位销售内勤职业能力进行培养的一门专业基础课程，是在学习了经济学基础、经济应用数学课程，具备了基础数学能力的基础上，开设的一门理实一体化的课程，其功能是对接专业人才培养目标，面向工作岗位，培养最基本的会计职业活动能力，为后续课程销售管理概论学习奠定基础。2.课程功能定位。表3课程功能定位分析对接的工作岗位对接培养的职业岗位能力销售内勤1.设定年度销售目标并完成指定的季度月度销售预算2.整理并统计销售和库存记录，按月上报有关数据三、课程目标与内容1.课程总目标本课程通过对会计职业最基本的职业活动和工作过程的介绍和技能训练，其功能是对接专业人才培养目标，使学生初步了解会计工作的环境和职业道德，认识会计工作的一般流程，理解会计要素、会计等式和复式记账法的基本原理，熟练掌握填制和审核凭证、登记账簿和编制会计报表，进行综合财务分析。2.课程具体目标（1）知识目标通过本课程的学习，使学生能够全面深入地掌握会记基础和财务报表分析的知识，具有较强的财务报表分析能力；能够根据用户的信息要求，结合实际情况，进行财务报表分析工作，毕业后能够很快适应财务报表分析工作的需要。（2）能力目标具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务报表实际问题的基本能力。（3）素质目标具有良好的职业道德，遵守行业规范的工作意识和行为意识；具有较强的自主能力、沟通能力、合作能力、新知掌握能力、科学研究和实际工作能力。表4课程教学目标与内容序号毕业要求指标点知识目标技能目标素质目标教学内容1建账1.了解会计发展历史和现代会计职业要求；2.了解会计概念、职能、会计基本假设、会计核算基本原则；3.理解会计业务处理流程；4.理解会计要素的概念、分类和基本特征；掌握会计基本等式和拓展公式；5.理解会计科目、账户概念、分类和之间关系；6.掌握借贷记账法、简单会计分录编制方法。1.能够识别不同类型会计要素、会计科目和账户；2.能够灵活运用会计等式判断企业不同经济业务涉及会计要素增减变化；3.能够根据会计工作业务流程进行建账；4.能够运用借贷记账法编制简单会计分录；1.拥有认识会计工作重要性的正确态度；2.具有爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律的会计职业道德；3.拥有与他人交流、沟通的能力，具备较为流畅的语言表达能力；4.具有踏实肯干的工作作风和团队合作精神；1.认识会计工作组织和会计职业；2.认知会计核算前提；3.划分会计要素；4.构建会计等式；5.设置会计科目、开设账户；6.运用借贷记账法，编制简单会计分录。2填制和审核原始凭证，填制和审核记账凭证 1.掌握会计凭证的概念、分类；2.了解原始凭证的概念、特点、分类；3.掌握数字大小写；4.掌握支票、发票、领料单、借款单等原始凭证填制及审核方法；5.了解记账凭证概念、分类、作用；6.掌握记账凭证构成内容；7.掌握不同类型记账凭证填制方法；8.掌握记账凭证审核方法；9.掌握记账凭证的归档、归档要求；1.能够分辨不同类型原始凭证；2.能填制和审核现金支票、转账支票；3.能填制增值税专用发票和普通发票；4.能填制银行存款进账单；5.能填制和审核领料单、入库单；6.能填制和审核借款单、工资汇总表等。7.能够分辨不同经济业务类型；8.能填制现金收款凭证、银行存款收款凭证；9.能填制现金付款凭证、银行存款付款凭证；10.能装订、编目、归档记账凭证。1、拥有仔细、细心和严谨、客观的会计职业态度；2、具有爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律的会计职业道德；3.拥有与他人交流、沟通的能力，具备较为流畅的语言表达能力；4.具有辨别是非能力。1.会计凭证的概念、分类2.原始凭证的概念、分类、作用3.具体原始凭证填制要求4.具体原始凭证审核方法5.能够分辨不同经济业务类型6.能填制现金收款凭证、银行存款收款凭证7.能填制现金付款凭证、银行存款付款凭证8.能填制通用记账凭证9.能装订、编目、归档记账凭证。3登记会计账簿1.了解会计账簿的概念、种类和基本内容；2.理解会计账簿的启用规则和记账规则；3.掌握特种日记账的设置和登记方法；4.掌握总分类账的设置和登记方法；5.理解对账和结账的方法；6.掌握错账更正方法。1.能够启用会计账簿；2.能设置和登记现金、银行存款日记账；3.能设置和登记明细账和总分类账；4.能够进行对账和结账；5.能够进行错账更正；6.能更换和保管会计账簿。1.拥有耐心、细致的工作态度；2.具有爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律的会计职业道德；3.拥有与他人交流、沟通的能力，具备较为流畅的语言表达能力；4.具有勇于发现错误和改正错误的态度；1.会计账簿概念、分类和作用；2.明细账登记方法；3.总账登记方法；4.对账和结账；5.错账更正方法4财务报表综合分析1.能够利用财务报表计算各种财务指标2.对企业的偿债能力、营运能力、盈利能力、发展能力等方面进行分析1.学会与不同的报表使用者进行沟通和协调2.会通过现代媒体等手段收集企业报表分析所需的资料3.会通过数理统计的方法加工、整理资料4.具备一定的文字表达能力，能根据分析结果撰写财务分析报告1.能够与企业管理层进行沟通2.培养良好的团队协作意识1.偿债能力分析2.营运能力分析3.盈利能力分析4.发展能力分析表5课程教学安排序号项目（模块）任务（单元）教学内容重点、难点、考核点学时1项目一会计概论任务一会计的产生和发展任务二会计的职能与目标任务三会计基本假设与会计信息质量要求任务四会计要素与会计等式任务五会计确认与会计计量1.认识会计工作组织和会计职业；2.认知会计核算前提；3.划分会计要素；4.构建会计等式；会计核算与会计监督的含义、特点及两职能之间的关系。会计的一般对象会计等式的恒等关系。42项目二会计科目与会计账户、借贷记账法

任务一会计科目及会计科目表

任务二

借贷记账法的基本原理及其运用1.设置会计科目、开设账户；2.运用借贷记账法，编制简单会计分录。1.会计科目的名称和分类2.账户的分类63项目三会计凭证和会计账簿任务一

会计凭证任务二

会计账簿1.会计账簿概念、分类和作用；2.明细账登记方法；3.总账登记方法；4.对账和结账；5.错账更正方法1.账簿的设置和登记2．会计凭证的种类。3．原始凭证的填制和审核。4．记账凭证的填制和审核。84项目四会计报表分析基础任务一

会计报表分析的意义、内容和要求任务二

会计报表分析的目的任务三

会计报表分析的步骤与资料来源任务四

会计报表的分析方法1.会计报表分析的意义、内容和要求2.

会计报表分析的步骤与资料来源3.

会计报表的分析方法1.会计报表分析的步骤与资料来源2.会计报表的分析方法65项目五资产负债表分析任务一资产负债表项目分析任务二资产负债表综合分析1.资产负债表的结构。2.资产负债表的编制方法。资产负债表的编制方法。46项目六利润表分析任务一利润表项目分析任务二利润表综合分析1.利润表的结构。2.利润表的编制方法。3.利润表的编制举例。利润表的编制方法。47项目七现金流量表分析任务一现金流量表项目分析任务二现金流量表综合分析1.现金流量表的概念。2.现金流量表的内容和结构。3.现金流量表的编制方法。现金流量表的编制方法。48项目八所有者权益变动表分析任务一所有者权益变动表阅读任务二所有者权益变动表分析1.所有者权益变动表阅读任务二：所有者权益变动表分析1.所有者权益变动表阅读2.所有者权益变动表分析49财务报表综合分析任务一偿债能力分析任务二营运能力分析任务三盈利能力分析任务四发展能力分析任务五杜邦财务分析1.偿债能力分析2.营运能力分析2.盈利能力分析4.发展能力分析1.利用财务报表计算各种财务指标2.对企业的偿债能力、营运能力、盈利能力、发展能力等方面进行分析8四、课程考核改革传统的以笔试形式考核学生成绩的方式，根据学生任务完成、项目实施情况，采用“结果与过程结合、技能与素养结合、自评与他评结合”的方式，重点评价过程和基本职业素养。表6课程考核安排项目评价内容得分权重总比例总评终结性评价知识考核知识体系是否搭建（40％）40%40%100%综合考核试卷综合考核60%过程性评价课堂考勤迟到、早退三次按缺勤一次处理2.无故缺勤第一次，扣10分；无故缺勤第二次，扣20分；无故缺勤第三次，扣40分。30%60%课堂表现是否按进度完成任务（10％）2.是否具有团队合作意识（10％）20%作业完成3次以上的作业，按作业质量给分30%分组合作分组合作中自评和小组互评20%五、实施要求1.授课教师基本要求具有丰富的专业理论知识和一定会计工作经验，熟悉会计法律法规；能够示范会计基本技能的操作和演示；若外聘教师，则要求该教师从事会计一线工作，是所在行业会计业务骨干，掌握课堂教学方法。2.实践教学条件要求（1）校内实训室表7会计实训室实训室名称营销会计与财务管理实训室面积要求60m2序号核心设备数量要求备注1桌子12电脑103服务器14多媒体投影仪15数字大小写练习册1006教师演示用会计凭证、账簿、报表1套7仿真原始凭证资料1套8各种不同类型的真实会计账簿5套（2）校外实习基地表8财务会计基础课程校外实习基地序号校外实习基地名称合作企业名称用途合作深度要求1苏宁实训基地武汉苏宁云商有限公司顶岗实习深度合作2荆楚十姊妹实训基地荆楚十姊妹认识实习紧密合作3.教学方法与策略（1）教学方法本课程是一门应用性很强的学科，在教学中应理论联系实际，并用案例和实例来说明，让学生更易于理解与掌握。采用边学边练法、启发式教学法、案例教学法、小组讨论法、角色扮演法等的形式。充分利用教学多媒体展示课件和视频，通过课件展示让学生更直观、形象掌握知识。（2）教学策略在条件许可情况制作网络课程，采用信息化教学，用翻转课堂的形式教学，培养学生分析问题和解决问题的能力。4.教材、数字化资源选用表9财务会计基础课程教材选用表序号教材名称教材类型出版社主编出版日期1会计基础与财务报表分析规划武汉大学出版社陈宏桥2021.8表10财务会计基础课程参考教材选用表序号教材名称教材类型出版社主编出版日期1会计基础与实务规划清华大学出版社李天宇2021.10表11财务会计基础课程数字化资源选用表序号数字化资源名称资源网址1中华会计网校/video/k1-0-0/2东奥会计在线/congye/qg/fxbk/hjjc/3网易云课堂/courses-search?keyword=%E4%BC%9A%E8%AE%A1&utm_source=baidu&utm_medium=cpc&utm_campaign=affiliate&utm_term=ZC_kuaiji11&utm_content=SEM#/?qt=1六、专家认证《财务会计基础》专业建设指导委员会论证意见审定意见2023年6月30日，长江职业学院组织以施亚东为组长的10人专家组，对电商物流学院财务会计基础课程标准进