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文档简介
目录
初中物理....................................................................2
实验一声音的三要素............................................................3
实验二水凝固与冰熔化..........................................................7
实验三红光外侧的热效应........................................................9
实验四凸透镜的会聚作用.......................................................12
实验五气泡的运动规律.........................................................14
实验六探测物体的运动速度.....................................................16
实验七探测物体的质量.........................................................18
实验八研究固体分子间的引力...................................................21
实验九空气分子间的作用力.....................................................23
实验十研究弹簧测力计.........................................................25
实验H--摩擦力................................................................27
实验十二物体与物体之间的作用力...............................................29
实验十三钉板实验.............................................................31
实验十四马德堡半球实验.......................................................33
实验十五浮力定律.............................................................35
实验十六二力平衡的条件.......................................................37
实验十七杠杆的平衡条件.......................................................39
实验十八滑轮及滑轮组的研究...................................................40
实验十九物体吸热的研究.......................................................42
实验二十传热快慢的探究.......................................................44
实验二H^一热辐射研究.........................................................47
实验二十二摩擦做功实验.......................................................49
实验二十三电阻的串并联电路...................................................51
实验二十四原电池实验.........................................................52
实验二十五人体发电...........................................................54
实验二十六电阻定律.........................................................56
实验二十七玻璃导电...........................................................60
实验二十八欧姆定律...........................................................62
实验二十九伏安法测电阻.......................................................64
实验三十焦耳定律...........................................................67
实验三H--电磁铁实验.........................................................69
实验三十二匀强磁场研究.......................................................71
实验三十三电磁感应现象.......................................................74
实验三十四磁场对通电导线的作用...............................................76
实验三十五单匝线圈实验......................................................78
实验三十六太阳能电池.........................................................79
2
实验一声音的三要素
实验目的
观察研究琴弦振动发声的特点和规律。
实验原理
响度、音调和音色组成声音的三要素。声音的响度强弱与振源的振幅有关,声音的音调
高低与振源的频率有关,声音的音色与振源的材料结构有关。
实验器材
计算机,数据采集器,数据线,声音传感器,力传感器,声音的三要素实验器等。
实验装置图
图1T实验装置图
实验步骤
1、按照实验装置图搭建好实验装置;
2、调整好琴弦松紧度,打开实验系统软件.,选择[教材通用软可,点击再(声音软
件)进入实验平台,选择采集时间为5秒,声音传感器量程为30-90dB;
3、以其中一根弦为实验对象,将弦枕分别放置在离右端约20、15、10cm处点击
叵二适口,各拨弦一次,待采集结束后观察比较三次拨弦所得图像的频率,然后点
击国保存实验图像,点击H麟I;
4、以三根不同材料的弦为实验对象,选择采集时间为5秒,将弦枕放至离右端约15cm
处点击叵二运Z]分别拨动三根弦,分析三种不同材料的弦振动所得图像的波纹系
数,然后点击团呆存实验图像,点击已融卜
3
5、再以其中一根弦为实验对象选择采集时间为5秒,将弦枕放置在离右端15cm处点击
叵二典口(单通道)分别以三种不同的力道拨弦,采集结束后观察并分析以不同力
道拨弦所得图像的振幅,然后点击国保存实验图像,点击已青除I;
6、以细弦为实验对象将力传感器再与采集器相连,重新打开实验系统软件选择
教材通用软件,点击回J进入实验对力传感器进行校准;
7、传感器的校准:
①将力传感器水平置于桌面;
②点击圆(校准)按钮弹出对话框,待左下角数值稳定后在“真实值”一栏中输入
“0”,点击“校准”“确定”;
③最后再次点击“确定”即可。
8、点击后i建活页夹选择一」卜板,点击因增加线增加“声强一力”坐标关系,
选择实验时间1分钟,实验间隔100毫秒,调整旋钮每改变一次张紧力拨弦一次同
时点击®“手动采集”,采集到5个点后点击◎停止按钮结束实验;
9、保存并分析实验图像。
实验结果
数字化信息系统也购
波形;*
3X户户户回B3©回圉田阐用,,阳四|
I
350360370
时间(ms>
声波1最大值:171860是小值:-13528平均0:159)X:1101.00001:2080.0000
|>单飒||»双通at||“僵除11>at速||佛期率
।采票8T向5▼妙
图卜2距离不同的弦振动频率图像
4
Tri>数字化信息系统口区)
波小
-Ij1।।।|'I''1'I1•
209521002105
时间(ms>
波1爆大伯I:118160爆小掠:-134980平均僮:619)X.1101.0000Y;2080.0000
|»iwaai||»/aai||,at除||、;封速||例蚓率
采票时向5-a
图1-3材料不同的弦振动频率图像
图14长度不同的细弦振动频率图像
5
图1-5不同力度下弦的振动图象
注意事项
6
1、调节琴弦时,应一边慢慢紧,一边轻轻拨,弦线不可太紧;
2、实验时,应用食指轻拨琴弦,不可硬拉琴弦,以免损坏琴弦。
实验二水凝固与冰熔化
7
实验目的
观察水凝固、冰熔化的现象以及分析其规律。
实验原理
水温持续下降后,水会发生凝固现象,冰周围温度持续升高后,冰会发生熔化现象。
实验器材
计算机,数据采集器,数据线,温度传感器,水凝固与冰熔化实验器,水槽,冰块,清
水,注射器配胶管。
实验装置图
图2-1实验装置图
实验步骤
1、按实验装置图搭建实验平台,在水槽内放入冰块和冷水,通电实验前,利用注射器
通过面板上的小孔可向水槽中注水,使水面距离水槽口约5mm至10mm;
2、向小瓶子中注入水,装入小瓶子内的水不要超过小瓶容积的一半,将温度传感器的
探头穿过橡皮塞插入到水中;
选择[教材通用软可,点击画进入实验平台,点击图快速
实验在单坐标系上建立“温度一时间”的坐标关系,设置采集时间“1小时”,采集
间隔“500ms”;
4、点击题始采集数据,将实验器接通电源,制冰器开始制冰,观察小瓶子中水的物
态变化,待小瓶子中的水完全凝固成冰后,切断实验器电源,使其自然升温,观察
此过程中水的物态变化和软件上温度数据的变化,待冰完全熔化成水,水的温度回
复到初始温度之后,点击◎停止采集;
5、采集完成后结束实验,进行分析。
8
实验结果
'1'1I'111I''''I''11I11'1I1111I'''1I'■1
0SOO10001500
图2-2温度一时间变化曲线
从图2-2可以看出,在制冷器的作用下,小瓶子中的水在凝固成冰的过程中,温度持续
降低,当温度低于4℃,温度降低的速度变慢。在小瓶子里的冰自然升温过程中,温度先快
速升高,达到0℃时,温度变化速度变慢,当温度为4℃左右时,小瓶子呈现冰水混合状态,
待吸热一段时间后,冰完全熔化成水,温度慢慢的回复至室温。通过本实验可以知道:冰
是晶体;现实生活中,冰水混合物的温度不一定是
试一试
如果在水槽中加入冰块,对实验效果又会产生怎样的影响?
实验三红光外侧的热效应
9
实验目的
探测红光外侧的热效应并分析其规律。
实验原理
红外线具有热效应的特点。
实验器材
计算机,数据采集器,快速温度传感器,数据线,红光外侧的热效应实验器,带灯座板
射灯。
实验装置图
图3-1实验装置图
实验步骤
1、按实验装置图搭建实验平台,调节好三棱镜角度以及光屏位置,使色散后的彩色光
斑明显;
2、将快速温度传感器的探头插入光屏中间缝隙中并固定好,使之恰好位于红外线一侧;
3、打开实验系统软件.,选择[教材通用软可,点击画]进入实验平台,点击囹快速
实验自动建立“温度一时间”的坐标关系,设置采集时间“5min”,采集间隔“100ms”;
4、点击©开始采集数据,打开光源,观察温度变化曲线;
5、采集完成后点击苦束实验,进行分析。
实验结果
10
0100200
时间⑸
图3-2温度与时间变化曲线
注意事项
1、通电实验前,应将灯头调节水平。通电实验过程中,不可用手碰触灯头,以免烫伤;
2、改变三棱镜、光屏位置,调整色斑为最清晰后,再将温度传感器探头插入光屏后进
行测量。
11
实验四凸透镜的会聚作用
实验目的
观察凸透镜的会聚现象以及分析其规律和作用。
实验原理
平行于凸透镜主光轴的光线通过凸透镜后,将向凸透镜光轴上的焦点会聚。
实验器材
计算机,数据采集器,数据线,温度传感器,凸透镜的会聚作用实验器,带灯座板射灯
等。
实验装置图
图4-1实验装置图
实验步骤
1、按实验装置图搭建实验平台,将温度传感器插入光屏上的探头插孔,并旋紧蝶形螺
母,调节凸透镜和温度传感器探头在同一水平面上;
2、打开实验系统软件a,选择[教材通用软矶点击画进入实验平台,点击®•夬速
实验自动建立“温度一时间”的坐标关系,设置采集时间“lOmin”,采集间隔“100ms”;
3、点击篁开始采集数据;
4、采集完成后点击◎停止按钮结束实验,进行分析。
实验结果
12
36-
e200400000
时何<S)
图4-2温度与时间变化曲线
从图4-2可以看出,通过凸透镜的会聚作用,温度传感器测得会聚光斑处的温度持续升
高。
注意事项
1、通电实验前,应将灯头调节水平。通电实验过程中,不可用手碰触灯头,以免烫伤:
2、改变光屏位置,调整光斑为最小后,再将温度传感器探头插入光屏后进行测量。
13
实验五气泡的运动规律
实验目的
观察分析水泡在管中的运动规律。
实验原理
水泡在管中受力而向上运动。
实验器材
计算机,数据采集器,数据线,位移传感器,气泡的运动规律实验器,铁架台,清水,
注射器配胶管等。
实验装置图
图5-1实验装置图
实验步骤
1、按实验装置图搭建实验平台,将20ml注射器活塞向外拉至15ml左右;
2、用50ml的注射器往透明管中加水直到水位上升至透明管上边缘3cm处停止注水;
3、打开实验系统软件,,诜择[教材通用软町点击斑建实验进入实验平台,点
击图快速实验在单坐标系上建立“位移一时间”的坐标关系,设置采集时间“Imin”,
采集间隔“50ms”;
4、将滑动板先竖直向上拉起约5cm静止,点击©开始按钮,再轻轻推动20ml注射器
活塞直到产生一个完整的大气泡,待气泡运动到滑动板底端时拉动滑动板让气泡和
14
滑动板保持一致运动到顶端,点击国亭止按钮保存并分析实验结果。
实验结果
数字化信息系统土。”"aEIQ区
注意事项
1、注射器接入透明管装水后,不漏水;
2、拉动滑动板时一定要竖直向,滑动板和气泡运动要保持一致。
15
实验六探测物体的运动速度
实验目的
利用光栅板和光电门探测物体的运动速度。
实验原理
d------
tlt2t3
图6-1图6-2
栅栏板黑条纹间的距离为d,如图6T所示。如果t=如时刻挡光开始,对应图中的第1
个上升沿,在t=t2、t=t3时刻,分别对应第2、第3个上升沿。
T勺上时刻,速度:匕=上一;(=4±冬时刻,速度:以此类
2?2-42q—
推得出其他的速度。
实验器材
计算机,数据采集器,数据线,光电门传感器,探测物体的运动速度实验器,铁架台等。
实验装置图
图6-3实验装置图
实验步骤
1、按照实验装置图搭建好实验装置;
16
,点击昌?建
2、打开实验系统软件,选择教材通用软件,点击
活页夹选择一4莫板;
3、光电门设置:
点击同单出光电门设置对话框;
选择实验类型为“直线运动”选择被测量物理量为“速度”;
最后点击“完成”即可;
4、点击左上角H显示数据,点击囱增加线建立“速度一时间”坐标关系,选择合适
实验时间和采集间隔;
5、将光栅板放置在支架上,点击@1:始,同时用手拉细线,使光栅板通过光电门;
6、得到实验数据后点击◎停止按钮结束实验。
实验结果
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序「时回a)
«
2
于
«
>।।।~~।>।।i•"1'I''r
时间⑸
图6-4实验结果图
试一试
试着改变光栅板支架的角度或拉力的大小等方式来探究物体运动的速度。
17
实验七探测物体的质量
实验目的
测量物体的质量。
实验原理
用拉式和压式两种方式测量物体的质量,当用压式方式测量时,将物体放上电子称托盘
上,当用拉式方式测量时,将物体挂在电子称上。
实验器材
计算机,数据采集器,数据线,铁架台,细线,祛码,拉压式电子称。
实验装置图
00c
图7-1拉式电子秤实验装置图
18
图7-2压式电子秤实验装置图
实验步骤
(一)作为拉式电子秤使用时
1、按照实验装置图7-1搭建好实验装置,打开实验系统软件诜怪[教材通用软件
点击画进入实验平台,点击倒在单坐标系上建立“质量一时间”的坐标关系,选
择合适的实验之间与采集间隔;
2、传感器的校准:
①将拉压式电子称不挂重物竖直放置,点击回单出校准对话框,选择对应通道;
②点击“校准”按钮弹出对话框,待左下角数值稳定后在“真实值”一栏中输入“0”,
点击“校准”“确定”;
③最后再次点击“确定”即可;
3、将物体挂在挂钩上,点击©开始按钮,采集数据,直到采集结束点击◎停止按钮。
(-)作为压式电子秤使用时
1、按照实验装置图7-2搭建好实验装置,打开实验系统软件必,诜择[教材通用软的,
点击入实验平台,点击易建活页夹选择IBMI以同样方式对拉压式电
子称校准;
2、点击反I公式编辑,编辑公式“M2”为“-M”,建立“M2一时间”坐标关系,选择合
适实验时间和采集间隔;
3、将物体放在托盘上,点击©屏始按钮,采集数据,直到采集结束点击◎停止按钮;
19
4、点击:就选区按钮选中所有数据,在下方会显示出其平均值,此值即为物体质量。
实验结果
3二1*K-电子秤0
2-_____________________________
时间同
时间电子稗o(ft大值195K9最小值194Kg差值OOIKg平均值195Kg|
图7-3拉式电子秤实验结果图
25—
时间电子梆1
图7-4压式电子秤实验结果图
20
实验八研究固体分子间的引力
实验目的
观察探测固体分子间的引力大小。
实验原理
固体分子间有引力的存在,这个引力在分子间距离较小时较大。
实验器材
计算机,数据采集器,数据线,力传感器,研究固体分子间引力实验器等。
实验装置图
图8-1
实验步骤
1、按照实验装置图搭建好实验装置,实验前应将铅柱套入刮削器内,按顺时针方向轻
轻均匀转动,使铅柱露出新的铅体,将两个铅柱对接,并用力压紧两个端面,稍作
反向转动,即可将两个铅柱粘接成一体;
2、打开实验系统软件*,诜择[教材通用软词,点击倒进入实验平台,点击应,建
立“力一时间”坐标关系;选择合适的采集时间和间隔;
3、传感器的校准:
①将力传感器水平放置,点击[MX出校准对话框,选择对应通道的“力传感器”;
②点击“校准”按钮弹出对话框,待左下角数值稳定后在“真实值”一栏中输入“0”,
点击“校准”“确定”;
③最后再次点击“确定”即可,最后点击“退出”按钮,退出校准界面,完成校准;
4、点击©采集数据,同时用手拉祛码钩,逐渐增加拉力;
5、实验完成后点击禽束采集,分析数据。
21
实验结果
图8-2实验结果图
从实验结果图中可以看出固体分子间是有引力存在的。
问一问
为什么在实验之前要把铅头放入刮削器,露出新的铅头?
22
实验九空气分子间的作用力
实验目的
观察探究一定质量的气体,在温度不变时其压强与压力的变化关系。
实验原理
分子间存在着引力和斥力。在此实验中,不断压缩气球,使空气分子间距离继续缩小,
分子间作用力表现为斥力,则气球内部压强将会继续增大。
实验器材
计算机,数据采集器,数据线,压强传感器,空气分子间的作用力实验器,注射器配胶
管等。
实验装置图
图9-1实验装置图
实验步骤
1、按照实验装置图搭建好实验装置,用针筒往气球内注入一定量的空气,连入压强传
感器;
2、打开实验系统软件■,诜择[教材通用软司,点击画进入实验平台,点击国,点
击吆加立“压强一时间”坐标关系,选择合适的采集时间和时间间隔;
3、点击©采集数据,慢慢往下压活塞;
4、直至实验结束点击观察一定质量气体的压强变化曲线,分析数据。
实验结果
23
.
«-.
;
琴
手
I!!fI<IIIJIIIIJIII1JIIIIIIV
tM»
图9-2实验结果图
从实验结果图中可以看出随着气球的下压,空气间分子的作用力越大,导致其内部压强
也逐渐增大。
24
实验十研究弹簧测力计
实验目的
观察研究弹簧测力计的工作原理及规律。
实验原理
作用在物体上的外力越大,物体的形变就越大。
实验器材
计算机,数据采集器,数据线,力传感器,研究弹簧测力计实验器,钩码若干等。
实验装置图
图10-1实验装置图
实验步骤
1、按照实验装置图搭建好实验装置,指针钩上空载时,观察指针指向刻度尺上的刻度
L0;
2、打开实验系统软件li・,选择叵亘亘亘1点击同进入实验平台,点击四选择
^英板,点击IZ雇立“力一弹簧伸长量”坐标关系,点击巨瞻辑变量''初
始长度L0”,“刻度L1”,编辑公式“弹簧伸长量A”为“L1-L0”;
3、传感器的校准:
①将力传感器垂直放置,点击出校准对话框,选择对应通道的“力传感器”;
②点击“校准”按钮弹出对话框,待左下角数值稳定后在“真实值”一栏中输入“0”,
点击“校准”“确定”;
③最后再次点击“确定”即可,最后点击“退出”按钮,退出校准界面,完成校准;
4、挂钩空载时,点击倒已录力的数据,观察指针所指的刻度,双击对应的“刻度”
栏,输入刻度值;
25
5、依次逐个添加钩码数量,每添加一个钩码重复步骤4,实验完成后点击叵猫束采
集;
6、观察并分析实验结果。
实验结果
根据实验数据可以发现,在弹性限度内,在弹簧测力计的弹簧上施加的力越大,弹簧的
形变越大。
问一问
根据实验结果图,我们能否得到实验装置中弹簧的弹性系数的数值?
试一试
试着用手拉祛码钩代替祛码,用连续采集完成该实验。
26
实验摩擦力
实验目的
探究分析静摩擦力和滑动摩擦力的规律。
实验原理
匀速拉动滑动板,可以探测物体所受到的静摩擦力和滑动摩擦力。
实验器材
计算机,数据采集器,数据线,力传感器,摩擦力试验器,布,钩码若干等。
实验装置图
图11-1实验装置图
实验步骤
1、按照实验装置搭建好实验装置;
选择叵亘亘点击倒进入实验平台,点击倒建立“力
2、打开实验系统软件
一时间”坐标关系,设置合适的采集时间和时间间隔;
3、传感器校准:
①将力传感器水平放置,点击回弹出校准对话框,选择对应通道的“力传感器”;
②点击“校准”按钮弹出对话框,待左下角数值稳定后在“真实值”一栏中输入“0”,
点击“校准”“确定”;
③最后再次点击“确定”即可,最后点击“退出”按钮,退出校准界面,完成校准;
4、选择相同材质的布料进行试验,往重物盒中添加2个钩码,点击©开始采集数据,
右手固定力传感器与底板左手向外侧缓慢拉动滑板做匀速直线运动,采集结束后点
27
5、点击®在|曲线操作』中诜择直装近;
6、往重物盒中再添加2个钩码,重复操作4,采集数据;
7、换2种不同材质的布料添加相同质量的钩码重复该实验;
8、实验结束分析实验结果。
实验结果
酎间-力相布
时同-加防
时间O
实验结果分析:在相同材质的不同质量的情况下,静摩擦力和滑动摩擦力都随着质量
的增加而增大;在质量相同材质不同的情况下,静摩擦力和滑动摩擦力都随着接触面粗糙程
度的增加而增大。
问一问
物体的最大静摩擦力为什么大于滑动摩擦力?
28
实验十二物体与物体之间的作用力
实验目的
研究作用力与反作用力的关系(牛顿第三定律)。
实验原理
两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一条直线上。
实验器材
计算机,力传感器(2个),数据采集器,数据线,作用力与反作用力实验器等。
实验装置图
图12-1
实验步骤
1、按照实验装置图,将力传感渊接入数据采集器,然后将采集器与计算机连接,再将
连接套件连接到两个力传感器上;
2、打开实验系统软件选择[教力通用软耳,点击画]进入实验平台;
3点击同校准力传感器:
①
②选择力传感器,点击校准;
③输入当前对应真实值0,点击校准,按提示依次点击确定、确定、退出;
对另一个力传感器校准方法同上;
4、点击用牖辑变量、公式,增加变量名:F,名称:力,公式:-F2,点击增加;
点击CS,在弹出的“曲线选择”对话框中勾选F和F1,点击©,同时将滑板支架
上的力传感器拉或是推,直至实验数据采集完成后,点击叵;
5、观察分析实验结果。
实验结果
29
牛加第三定律痛热明X
后倒产万户回团0国田赛H丁芝国必国随口通
:----------------------Wffl-nj
40二时间-F2
'''•I••'•I••''I'■''I'••'I'',
01020
时间($)
K13.8500Y:-42.8000
图12-2作用力与反作用力的关系图
由实验结果图可以看到,蓝色和绿色的图像分别代表F1和F,他们大小相等,方向相
反,并且作用在同一条直线上。
30
实验十三钉板实验
实验目的
观察探究一定质量的气体,在温度不变时其压强与受力面积的变化关系。
实验原理
气球被向下压时,其内部压强和压力逐渐增大,但气球与钉板的接触面积也在不断增大,
在一定力的范围内,气球不会被压破。
实验器材
计算机,数据采集器,数据线,压强传感器,钉板试验器,注射器配胶管等。
实验装置图
图13-1实验装置图
实验步骤
1、按照实验装置图搭建好实验装置,用注射器往气球内充入一定量的气体,连接入压
强传感器;
2、打开实验系统软件1,点击叵亘亘1点击囹建立“压强一时间”坐标关
系,选择合适的采集时间和采集间隔;
3、点击©开始采集数据,慢慢往下压活动板,直到采集完成,点击四束实验;
4、观察压强随压力的变化曲线,分析在一定范围内压力增大而气球不破的原因。
实验结果
31
图13-2实验结果图
从实验结果图可以看出,随着气球的下压,气球内部的压强逐渐增加,一定程度内气球
不会被压破。
试一试
减少钉板上钉子的数量,重新开始实验试试气球会不会破。
32
实验十四马德堡半球实验
实验目的
观察研究马德堡半球的实验现象及原理。
实验原理
大气压强是很大的,将两个半球内的空气抽掉部分,球外的大气便把两个半球紧压
在一起,因此就不容易分开了。马德堡半球内的气压越小,两球所受压力也就越大。
实验器材
计算机,数据采集器,数据线,力传感器,压强传感器,马德堡半球实验器,注射器配
胶管,钩码若干等。
实验装置图
图14-1实验装置图
实验步骤
1、按照实验装置图搭建好实验装置,将马德堡半球套件中臼、黑半球对接在一起,用
注射器往外抽取一定量空气,并用夹子夹住软管;
2、打开实验系统软件*,选择[教更通用软±1点击间进入实验平台,点击&择
模板,点击底屋立“力一时间”,“压强一时间”坐标关系:
3、传感器的校准:
①将力传感器水平放置,点击叵麻出校准对话框,选择对应通道的“力传感器”;
②点击“校准”按钮弹出对话框,待左下角数值稳定后在“真实值”一栏中输入“0”,
33
点击“校准”“确定”;
③最后再次点击“确定”即可,最后点击“退出”按钮,退出校准界面,完成校准;
4、往祛码钩上添加祛码,点击◎采集数据;
5、逐个添加祛码,每增加一个采集一次数据,实验完成后点击◎结束采集;
6、观察并分析实验结果。
实验结果
•iw-wa*1
*_
二
七4
图14-2实验结果图
从实验结果可以得到,大气压强确实存在,半球内外有一定压强差,需要用足够的拉力
才能使半球脱落。
问一问
为什么在开始采集之前需要用针筒抽出一部分空气?
试一试
试着用用手拉钩码钩代替钩码并连续采集数据。
34
实验十五浮力定律
实验目的
验证浮力定律(即阿基米德原理);探究不同情况下浮力的变化。
实验原理
浸在液体(或气体)里的物体受到向上的浮力作用,浮力的大小等于被该物体排开的液
体的重力。本实验将配重块挂在力传感器下,然后浸入水中,配重块重力与力传感器数值之
差即为浮力大小,而根据公式G=PgV可得物排开水的重力,从而可验证浮力定律。
实验器材
计算机,数据采集器,数据线,浮力定律实验器,2个力传感器,铁架台,细线,配重
块等。
实验装置图
图15-1实验装置图
实验步骤
1、如图15T所示,搭建实验装置,并在上杯中加入适量的水;
2、将力传感器接入数据采集器;
3、打开实验系统软件,选择[教材通力软皿,点击同进入实验平台;
4、点击圆校准力传感器:
①选择力传感器,点击校准;
②输入当前对应真实值0,点击校准,按提示依次点击确定、确定、退出;
5、挂上重物,点击国己录力的初始值备用,记录固定在铁架台上力传感器的示数(例
如3N)点击◎;
35
6、点击回,增加变量h(高度),表示水没过重物的高度;
编辑公式V,公式:PI*r.2*h(圆柱体的直径:5cm),表示排开水的体积;
编辑公式F(浮力),公式:3-F1,表示重物受到水的浮力大小;
编辑公式G(排出液体的重量),公式:9.8W1000,表示重物排开水的重力,编辑
好后点击“增加”;
点击.选择其中的
7、,点击左上角的圜,勾选变量Fl、h、V、G、F,
点击“确定”;点击“增加线”按钮,y轴设置为“浮力”“排出液体的重量”,x轴
设置为时间;
8、调节升降台高度,每下降0.5cm,点击手动采集按钮国记录一次数据,采集足够
的数据后,点击停止按钮Q;
9、采集结束后,在数据表h列输入相应的高度值。
实验结果
时间•浮力0
Bl间修出液体的重量1
Z
-
M
WSI
争
3
tzt
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