第4课《灯笼》群文教学设计 统编版语文八年级下册

统编版语文八年级下册《灯笼》《灯如红豆》等群

文阅读教学设计

议题及分析：

本组群文议题是“不灭的灯火一一解读灯火寄予的

情感”。这里的灯火包括灯笼，煤油灯，电灯，霓虹灯

等等，共同的写作对象都是灯光，因为作家们迥乎不同

的人生际遇，使其笔下的灯火不一，寄寓的情志也迥然

不同。但都同样寄寓着作者赤诚的感情。

选文篇目：

《灯笼》《灯如红豆》《乡村的灯火》《不

灭的街灯》

《灯笼》作者着力描写父亲所做的灯笼，突出了父

亲把自己也做成了一盏灯笼，表达了作者对父亲的崇敬、

赞美之情。

《灯如红豆》文章围绕“灯”共记叙了三件事，主

人公分别是“母亲”“父亲”“女同学”，一盏油灯，

串起作者童年的回忆，点点灯火，照亮了前途与光明。

《乡村的灯火》文章由小时喜欢火、光自然过渡到

第一次通电的灯，又联想到城市更亮的灯光。作者喜欢

故乡灯的过程是一个感情与认识不断深化的过程。能

体会到其对乡村生活的无比怀恋热爱之情。

《不灭的街灯》是一篇小说，文中的七爷多年来义

务为小镇管灯、做灯，不谋私财，淡泊名利。他执着的

热爱着街灯，坚持原则，不畏权势。文章写出对七爷的

赞美。

前三篇以散文笔法，记叙了作者关于灯的一些记忆,

最后是一篇小说，作者塑造了爱灯的七爷。从不同方面

写出了灯火对于他人的重要意义，篇末或点明象征意义,

或给人启示，引人思考。

教学目标

1.学习选取典型事例突出主旨的方法。

2.学习作者运用侧面描写，对比，象征等塑造人物

形象的写法特色。

教学重难点

典型事例突出主旨及灯火寄予的情感。

一、情景导入

出示灯光的照片灯笼一般象征着阖家团圆、红红

火火、光明、活力、圆满与富贵，可以营造一种喜庆欢

乐的氛围。灯光也有很美好的寓意，那么本节课文章中

的灯光又寄予了作者什么情感呢？让我们一起走进古老

“灯火”的世界，寻觅清贫而又弥足珍贵的父母亲情,

寻觅温馨而又美好的儿时记忆。

二、初读文本，整体感知

学生快速阅读四篇文章，梳理内容，简要概括各文

本围绕“灯火”所选取的事例。

1.《灯笼》一文围绕父亲与灯笼主要叙述了三件事,

请用简洁的语言加以概括。

（1）父亲给人家做灯笼一视同仁，有求必应；（2）

父亲一丝不苟地制作每一盏灯笼；（3）父亲将自家的

灯笼送给了拴柱，却不求任何回报。

2.通读《乡村的灯火》全文，用简洁的语言把主要

内容补充完整，填写在横线上。（11个字以内）

①明亮的月亮灯下欢声不断

②耀眼的电灯光下彻夜狂欢

昏黄的煤油灯下其乐融融

③辉煌的霓虹灯下惆怅思归

城乡灯光对比中羡慕惆怅。

3.《灯如红豆》一文重点写三盏“小油灯”，围绕

此，作者分别回忆了哪三件事？请用简洁的语言概括。

母亲灯下赶制新衣，父亲灯下对账，女同学借给我

灯。

三、再读文本，合作探究（读中品，读中悟）

（同学们初步感知了文本的内容，下面我们再次走

进文本，大家跳读文本，选择描写“灯火”部分的关键

信息，完成下面任务。）

以小组为单位，按照要求选作一项，完成阅读任务。

任务（一）

阅读《灯笼》思考：

第四段“细密的纹路衬上红色。一份喜气便骤然附

到灯笼身上挥之不去。”有什么作用？

任务（二）

阅读《不灭的街灯》思考：

文章运用侧面描写方法表现七爷做灯的技术很好,

具体体现在哪些地方？

任务（三）

阅读《灯如红豆》思考：

《灯如红豆》第②段写城市灯光在文中有什么作

用？

任务（四）

阅读《乡村的灯火》思考：

《乡村的灯火》中后文提到的灯火的变迁，城乡灯

光对比有什么用意？

四、三读文本，感悟提升（读中思）

小组展示、分享探究成果

任务（一）

阅读《灯笼》，思考：

选文着力描写父亲制作的灯笼，请简要分析灯笼在

选文中有哪些作用。结尾给你什么启示？

任务（二）

阅读《不灭的街灯》，思考：

文章题目说街灯“不灭”表达了什么感情，给你什

么人生启示？

任务（三）

阅读《灯如红豆》，思考：

文章重点写三盏“小油灯”，它们都给了“我”启

迪。结合全文，填写表格。

相

给“我”的启迪

小油灯”关人物

第母

积极面对困难，生活的道路会越来越明亮。

一盏亲

第父①________________________________。

二盏亲

第女

②O

三盏同学

任务（四）

阅读《乡村的灯火》，思考:

最后一段”该有多少人需要那盏乡村的灯火来温暖

自己的心灵，和家园的回归啊……”联系自身，谈谈应

如何理解？

五、拓展延伸，学以致用（思中写）

拓展写话，提升对“灯火”的认识。

体会灯火的含义后，让学生拓展写话：以“灯火”

为题，以小诗或一段话的形式抒发自己内心的情感，深

化课文主题。

六、课外拓展

小小灯火承载着厚重的文化内涵，寄托着父、母亲

等亲人的慈爱和牵挂，也寄托着作者对亲人的感激之情。

灯能为夜行人指路，温暖他人。记录、传承着家族历史；

许多乡情民俗与灯笼结下太多的缘分，给作者留下很多

美好的回忆。

课后请同学们阅读以下作品，去体会小小灯火寄托

的深情。

沈俊峰《满楼灯火》彭治旗《灯笼，灯笼》海

子《灯》

文本内容：

灯笼

朱成玉

①父亲做灯龙的手艺远近闻名，但父亲从不靠它来

赚钱。许多人为父亲遗憾，嫌他浪费了这身手艺。父亲

却总是憨厚地笑着说：当玩了，闲着也是闲着。

②逢年过节，很多人家都来求父亲做灯笼。自然不

会白求，家境殷实些的，会给些闲钱。所以童年里，我

们过年总会吃到很多好吃的，也有新衣服穿，放的鞭炮

也多，和别人家的孩子比，我们算是幸福的了。家境贫

寒的穷人，会拿些粮食来求灯笼，他们宁可从嘴里省出

来几升粮食，也要做个大红灯笼，图个喜气。他们把灯

笼当成一种寄托，当成了好日子的火种。父亲对穷人富

人一视同仁，害得自己整个腊月都闲不下来，忙得昏天

黑地。但望着一家家大红灯笼高高挂，父亲就会一边抽

着烟袋，一边很满足地笑，把眼睛眯成了一条连小咬儿

都钻不进去的缝。

③这种呈椭圆形的灯笼被称为长命灯。灯笼通体由

竹子制成，故有富贵驱邪之说。竹子四季常青，在民间

寓意长命富贵。依我们这里的民俗，逢年节点亮灯笼不

仅增加年气，还可保一辈子不受穷。还有的人说，点上

灯笼，可以使家里人都健健康康，没病没灾。各种各样

的说法不一而足，但都是些善良而美好的愿望。

④做灯笼是个细致活儿，需经过片竹、削竹、编织、

定型、上纸、写字、上油等繁琐的过程，每个过程都需

要严谨细致的操作。只有灯笼腰身糊裱上一圈红色皱纹

纸的时候，灯笼才有了灵魂。细密的纹路衬上红色，一

份喜气便骤然附到灯笼身上，挥之不去。

⑤父亲认真对待每一盏灯笼，他虔诚地认为，每个

灯笼都是有灵魂的，只有认认真真地编制，每尺每寸都

一丝不苟地完成，让每根竹条都规规矩矩，恰到好处地

排好队，站好岗，灵魂才能在灯笼的身体里呆得安稳。

那些灯笼做好后，父亲的手上便落满疮疤，那都是让锋

利的竹条划伤的。

⑥一年除夕，邻居拴柱拎着半袋米来求灯笼。他挠

着头，不好意思地对父亲说，因为带阿爸去治病才回来,

没赶上定做灯笼。只想来碰碰运气，看父亲有没有多做

出一个来。“我只想把灯笼高高地挂起来，没准那样阿

爸的病很快就会好了。”拴柱充满期待地说，仿佛这灯

笼真的成了救命良方。堂堂一个五尺汉子，在父亲面前

直抹眼泪。

⑦父亲刚开始犹豫了一下，但听到拴柱这样说，便

斩钉截铁地说道：“有，正好多一个。”父亲从里屋拿

出了一个又红又大的灯笼递给拴柱：“把这个拿回家挂

上吧，希望它能灵验，让你阿爸的病早日好起来。”拴

柱一个劲地道谢。父亲还撵出家门，硬是把那半袋米原

封不动地塞给了拴柱。

⑧那是留着自己挂的灯笼，可是父亲却将它送人了。

我在心里和父亲赌气，父亲却说，如果拴柱的愿望可以

成真，我自然愿意把自家的灯笼送给他。

⑨那年除夕夜，我们家没有挂起灯笼，但左邻右舍

高高挂起的灯笼，那些被赋予了灵魂的灯笼，仿佛格外

地惦地着编制它们的人，争着要把光亮照过来似的，把

我家的院子照得透亮。人们不约而同地仰起了头，看着

那光闪闪的被赋予了生命喜气的灯笼，仿佛看到了光灿

灿的丰收的年景，看到了衣食无忧的将来，看到了一个

个即将成真的美梦……微醉的父亲看着那些在风中飘

荡的大红灯笼，满脸荡漾着笑意：“总算没有瞎了这身

手艺！”

⑩现在我才懂得，父亲在编制那些灯笼的时候，把

自己也做成了一盏灯笼。用善良做芯儿，用爱心为罩，

这盏灯笼高挂在我的心里，一生都不会熄灭。（选自《人

生与处世》）

不灭的街灯

长笑

①一个小镇，一个老人。

②小镇很小，小的只有一条主要街道。

③老人也已经够老，年轻些的甚至已经记不起他的

名字，“七爷”，这是大家对他的官称。

④近些年来小镇很兴旺，不仅人丁，各家各户的日

子也越来越红火，所以一到了过年小镇上就非常热闹。

小镇的灯在七里五乡是出了名的，哪个年夜也招来许多

的人看灯。有人说这是因为小镇的风水好，而这风水就

是每当过年那条主要的街道上就挂满了街灯。

⑤街灯是小镇的一景，一到腊月二十九，这街灯就

高高地挂了起来，一行行，一串串，把这条街道照得彻

夜通明。

⑥七爷自己都记不清管这街灯管了多少年，小镇上

年轻的人更说不清，就知道管灯的是七爷，仿佛七爷管

灯本就是天经地义的事。生产队的时候有人给记个工分,

有队里给出做灯的材料，后来生产队没了，七爷就在街

上挂了个箱子，谁往里放点钱就放点，七爷收了都是拿

来做灯。所以这灯都是大家的，大家也都爱护这灯。

⑦七爷越来越老了，小镇过年时街上的灯花样却越

来越多：荷花灯，西瓜灯，各种动物灯，七彩百鸟灯，

吉祥宫灯，走马灯，粉红映着碧绿，水蓝托着金红。没

有人知道七爷弄出过多少种花样的灯，也没有人知道七

爷凭着什么给大家做了这么多年的灯。

⑧七爷不是个爱说话的人，除了指挥人们挂灯，他

都很少说话，人们只知道挂好灯后他就一趟趟地在街上

来回走，对着每一盏灯端详了又端详，看着来来往往看

灯的人，对着那一街的流光溢彩。他也偶尔蹲下来，裹

紧了身上的棉袄，掏出花两毛钱一盒买的红塔山抽上一

颗，只要街上还有一个人，就会有七爷的身影。

⑨突然有一年，县里有人知道了小镇的灯，过年的

时候来了几个人，用拍电视的机器拍下了七爷挂的所有

灯，还说要采访七爷，再拍拍他如何制作这些灯。镇上

的干部告诉县里来的人，说七爷的家太乱，因为他一辈

子都是打光棍，他那个家只有他一个人能住，就把七爷

叫到镇长办公的地方。县里的人在七爷这里没有问出什

么东西，因为七爷本就不喜欢多说话，说了怕是也没用。

后来，听说七爷上了县里的电视台，连同他的灯，也连

同那许多看灯的人。

⑩第二年镇上一个发了的财主找到了七爷，叫七爷

把街上收钱的箱子摘了，说所有做灯的费用他一个人出,

只要求七爷在所有的灯上加上他的姓，七爷想了想，但

竟把这么好的事给拒绝了，最后，气的那个财主说到了

过年那天叫那条街道所有的灯停电。

⑪固执的七爷还是照样做他的灯，照样在大街上指

挥年轻的人挂灯，村里有人知道了那件事，就有人来劝

七爷，也有人去给那财主说好话。但是，没有人能说得

动那财主，也没有人能说得动七爷，于是，在小镇人的

心里就暗暗地多了一层担忧。但七爷还是照样用村里人

集起来的钱去买做灯所用的东西。

⑫年终于到了，小镇的表面上依旧是充满了祥瑞，

街道上也满都是七爷挂的灯，人们看到，已经佝偻了腰

的七爷，在街道上来回走着，他脸上那些沟渠显得更深，

眉头也锁得更紧。没有人议论这件事，但每个人的心里

都有着担忧。看灯的人越来越多，但刚点着一会儿的灯

却突然灭了，于是人群里爆发了一片骂声。

⑬也不知道是谁提的意，人们自发地集中在一起，

大家凑钱买来了蜡烛，年轻人帮着把蜡烛点着放进灯里,

于是，小镇的街道上一片欢呼，人们又开始在街道上观

灯。

⑭但是，这是小镇的人们最后一次看灯，因为七爷

走了，是过了年后重病一场走的，在他走的那天，小镇

的街道上挂满了他自己制作的灯。但是，打那以后，再

过年的时候小镇的’街变得黑暗了，这黑暗带给小镇的

人无尽的别扭，于是，就又想起了七爷，想起曾经不灭

的街灯。

乡村的灯火

杨国华

①灯火是乡村的眼睛。

②无论多疲惫的脚步、多寒冷的夜，远远地看见村

子里的灯光，就知道村庄还没睡，还醒着，还暖着。于

是，心总能感到踏实：到家了。一颗游子的心转瞬就被

那如豆般的灯火融化成一潭清清的水……

③在没有电灯之前，村庄的黑夜是被煤油灯和蜡烛

点燃的。蜡烛很贵，又不禁点，煤油灯才是主角。一个

用过的墨水瓶，找一枚铜钱，搓一条棉线穿过去，浸在

煤油里，灯，就亮了。那飘忽不定的灯光，好似小姑娘

那双扑闪闪的眼。

④昏黄的灯光下，是一张方桌，一家人头碰头地吃

饭。吃了饭，收拾了桌子，孩子们趴在煤油灯下，认真

地写作业，女人们就在旁边纳鞋底，说着家常。男人们

讨论着地里的活计，该收了，该种了，种什么挣钱了。

新婚的夫妇每天必须要去父母家里，等墨水瓶里的煤油

渐渐退尽，家里的长者说：“天不早了，回去歇着吧，

明天一早还要出工。”年轻的小两口才辞了父母甜蜜地

回到自己的小窝里。很多时候，邻居们都奔着最亮的灯

光去串门，越聚越多。所以，单纯从谁家的煤油消耗量

就能看出人气来。

⑤月亮是乡村最亮的一盏灯。月夜的村庄就像一个

欢乐的剧场，而拉开剧场帷幕的则是那皎洁的月亮。每

当明月升起，只要有人喊一声：“捉迷藏喽！”孩子们

便会丢下饭碗，急急地跑出去，三五成群，奔草垛，躲

墙角，大呼小叫，不亦乐乎。大人们干脆不再点灯，他

们或是聚在月下闲聊，或是在月下和邻里一起划拳行令。

他们面红耳赤，嘶哑的嗓音此起彼伏。村里偏僻的小路

还偶尔闪过一两对恋人，他们的身影一会合在一起，一

会又分开，就这么若即若离的。猫狗们也不甘寂寞，它

们在月下撒欢、追逐。这就是乡村的月夜，它几乎月月

都烘托出乡间生活的美妙。

⑥后来，又有了电灯，煤油灯一下子就退出了历史

舞台。我们村是1986年冬天才通的电，直到现在，我

还清晰地记得那天晚上村子里的狂欢。当电工把所有的

线路都装好，全村的人都站在屋子里焦急地等待那激动

人心的一刻，就像盼子心切的人等着一个新生儿的降生。

突然，一下子，整个村庄都亮了，亮的耀眼，亮的不可

思议！这是怎样的一束光啊，我们再也不用油灯照明。

这时，村里如同过节一样的热闹。孩子们叽叽喳喳地在

各家各户跑来跑去。有些男人因为高兴喝了很多的酒，

酒后还摇摇摆摆地在街上看灯。那些平时就爱唱爱跳的

姑娘、媳妇这时还特意描眉画眼，并穿上节日的盛装，

在街上扭起了秧歌。那一天，村里每家每户都让电灯亮

了整整一个夜晚。

⑦但是，乡村的灯火无论如何也比不上城市里的明

亮。我们渐渐长大，开始到城里去上学。一到城里，就

被那满城的霓虹灯、路灯所诱惑、所愤愤不平，人都睡

觉了，还不关掉，得花多少钱啊？可是，嘴上这么说，

心里却早起了变化，那是一种不一样的生活啊，和乡村

里大不同的生活，这才是我们的目标啊。

⑧有一年元宵节，城里办灯会，一片灯火辉煌，绚

丽的烟花在城市的上空不断绽放，我们都看傻了。下雪

了，灯会还没有结束，我们就回家了。越往村庄方向走，

越觉得冷清。过了一条路，村子里灯光一下子黯淡了，

大多数的人家都已经关门闭户了，几条狗在空阔的天地

间尽情地叫着。但我的心里却充满了惆怅，昔日那灵动

的乡村灯火，此时在我看来既像痴儿的眼睛那么呆滞，

又像将死之人的眼光那么灰暗，我不愿再看它那副可怜

相，低头向村中走去。

⑨城市的霓虹灯点燃了我们内心的欲望。很多年以

后，我们中间的很多人通过不同的方式，成为了熟悉霓

虹灯、路灯的城里人，但早就失去了对于城市灯火的热

情。挣钱、提升、房价又涨了、孩子的学费压得人喘不

过气来，一家一户的各顾各，哪里还能聚一聚？我的心

里不免又惆怅起来，于是我常常在明亮的环境中想起昔

日乡村老家的那些灯火，怀念一家人都聚在一起，母亲

做活计，我们做作业，怀念一村子的人在月光下欢乐地

闹。

⑩该有多少人需要那盏乡村的灯火来温暖自己的

心灵，和家园的回归啊……

灯如红豆

侯志明

①纪日匀有言：“灯如红豆最相思。”

②夏日炎炎的夜晚，我经常会在夜深人静后走向阳

台，看城市迷人的夜光。那夜光是由无数盏灯组成的。

望着望着，有时会掉下眼泪来。

③我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小煤油灯。

④那是一盏自制的、简单的煤油灯。一进腊月，母

亲就要夜夜坐在小油灯前，赶做新衣或者浆洗旧衣。白

天辛苦一天，晚上还要干活到下半夜。有一天，我睡醒

一觉，发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋，腿上盖着被子，

身上披着棉衣。一手拿着鞋底，一手交替拿锥子和针线。

先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地勒紧。我

看着看着，忽然看见她浑身一抖，把手里的东西一扔，

然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上。

过了五六分钟吧，她又坐了起来，拿起没做完的活儿。

我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉，但我一

张口，说出的却是“妈，我要尿尿”。妈没有抬头，只

是说“灯亮着呢，去吧”。尿完尿，我回转身，站在那

儿，盯着母亲，希望她看我一眼，等来的却是“冷，快

去睡，感冒了过不好年”。她仍没有抬头。“那你怎么

还不睡？”“快完了，一会儿睡。”在母亲的心里，赶

制孩子过年的新衣新鞋，这些活儿不但是定了量的，而

且也是限了时的。年年如此。

⑤直到今天，在我心中，那盏小小的油灯从没有熄

灭。它渺小像母亲，它柔弱像母亲，但它明亮也像母亲。

母亲就是一盏灯，照亮了我们艰难生活的每一天。

⑥后来，我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃

底座，玻璃肚子，带了玻璃灯罩的油灯。它不但比我家

原有的那盏灯好看，而且也明亮。更主要的是它有个调

整亮度的开关。这是父亲做了生产队会计，村里给买的。

自从有了这盏灯，我们总希望父亲天天计工分，天天整

理账，天天点