2022酒泉市中等职业教育质量年度报告

酒泉市中等职业教育质量

年度报告（2022）

酒泉市教育局

2021年12月

目录

1.基本情况...........................................................................................................................1

1.1规模和结构.................................................................................................................1

1.2设施设备.....................................................................................................................3

1.3师资状况.....................................................................................................................4

2.学生发展...........................................................................................................................5

2.1学生素质.....................................................................................................................5

2.2就业质量.....................................................................................................................8

3.质量保障措施.................................................................................................................12

3.1专业布局...................................................................................................................12

3.2质量保证...................................................................................................................17

3.3队伍建设...................................................................................................................24

4.校企合作.........................................................................................................................30

4.1校企合作开展情况和效果.......................................................................................30

4.2学生实习情况...........................................................................................................32

4.3开展集团化办学情况...............................................................................................33

5.社会贡献.........................................................................................................................35

5.1技术技能人才供给...................................................................................................35

5.2对口支援...................................................................................................................36

5.3文化传承...................................................................................................................36

6.政府履责.........................................................................................................................42

7.特色创新.........................................................................................................................43

8.党建工作.........................................................................................................................46

9.主要问题和改进措施.....................................................................................................53

图表索引

表1.酒泉市中等职业学校分布状况......................................2

表2.酒泉市中等职业教育（含非全日制）规模及职普结构变化..............3

表3.2021年度酒泉市中等职业学校（公办）校园建设基本情况.............3

表4.酒泉市中等职业学校基本办学条件变化..............................4

表5.酒泉市中等职业学校教师队伍基本结构..............................5

表6.酒泉市中等职业学校专任教师学历、职称结构........................5

表7.近两年中等职业学校学生素质情况一览表............................6

表8：酒泉市中等职业学校参加省级以上职业院校技能大赛获奖情况..........7

表9.2020-2021年酒泉市中等职业学校毕业生就业情况....................8

表10-1.酒泉市中等职业学校2020届毕业生升学情况.......................8

表10-2.酒泉市中等职业学校2021届毕业生升学情况.......................9

表11.2020-2021年酒泉市中等职业学校直接就业学生就业去向及其满意度....9

表12.近三年酒泉市中等职业学校专业布局调整状况.......................13

表13.2019-2020学年酒泉市中等职业学校专业设置及开办状况.............14

表14.2020-2021学年酒泉市中等职业学校各专业大类学生分布情况.........16

表15.酒泉市中等职业学校质量监控体系建设现状.........................18

表16.酒泉市中等职业学校省级以上立项建设专业一览.....................18

表17.酒泉市中等职业学校专任教师培训情况.............................25

表18.酒泉市中等职业学校教师教科研成果及获奖情况.....................26

表19.酒泉市中等职业学校校企合作基本情况.............................31

表20.酒泉市中等职业学校学生实习情况.................................33

表21.2020-2021学年酒泉市中等职业学校参与集团化办学情况.............34

表22.酒泉市中等职业学校社会培训服务情况.............................35

表23.酒泉市中等职业教育相关政策文件（部分）.........................43

案例索引

案例1.搭平台展学子风采强技能铸工匠精神..........................................................................7

案例2.匠心筑梦技艺成才................................................................................................................10

案例3.抓管理出绩效保障学校发展之根....................................................................................20

案例4.构建“1356”模式培养高质量创新人才..........................................................................21

案例5.校企合作实施“三大工程”打造卓越双师教师队伍命.......................................................26

案例6.在平凡中思考在思考中前进................................................................................................28

案例7.强化技能培训促进高质量就业..............................................................................................31

案例8.助力乡村振兴创新培训模式................................................................................................37

案例9.公寓管理彰显人本理念多渠注水重在养成教育.............................................................41

案例10.弘扬社会主义核心价值观营造仁爱天使校园.................................................................44

案例11.“五项联动”全域推进“四抓两整治”纵深发展...........................................................46

案例12.抓好“七建设四对接”全面提升学生技能.......................................................................49

酒泉市中等职业教育质量年度报告

（2022）

2021年，酒泉市中等职业教育以习近平新时代中国特色社

会主义思想为指导，以努力办好人民满意的教育为使命，对标

对表国家、省上职业教育改革实施方案，全面落实《国家职业

教育改革实施方案》和提质培优三年行动计划要求，立足酒泉

经济社会发展实际，突出职业教育类型定位，科学谋划职业教

育发展，全力打造“技能甘肃·匠心酒泉”，为酒泉实现高质量

发展提供技术技能人才支撑，取得了可喜成效，形成了良好发

展势头。相比2020年度，全市中等职业教育办学规模进一步扩

大，办学水平进一步提升，服务能力进一步增强，为全省职业

教育改革创新发展贡献了酒泉经验。

1.基本情况

1.1规模和结构

2021年度，酒泉市现有中等职业学校10所，新审批一所

民办职业高中。其中：公办中等职业学校8所，民办中等职业

学校2所；国家级重点中等职业学校2所，省级重点中等职业

学校4所，省级中等职业教育改革发展示范学校3所，省级优

质中等职业学校（“双优校”）3所。

从地域分布看，肃州区6所，集中度较高；敦煌市、玉门

市、瓜州县、金塔县各1所，肃北、阿克塞二县没有中职学校，

中等职业学校布局与所辖一区、二市、四县人口规模及经济社

会发展水平基本匹配。从办学规模看，2021年度10所中等职

1

业学校毕业4180人，较上一年度减少375人；招生3973人（含

非全日制），较上一年度增加231人；在校生10863人（含非全

日制），较上一年度增加642人。就单一学校而言，学历教育在

校生1200人（含非全日制）以上学校达到5所，与上一年度持

平。

2021年度，市、县（市、区）两级教育行政部门进一步优

化高中阶段教育发展模式，通过严控普通高中招生计划、加大

中等职业教育宣传力度、完善高中阶段招生制度、开展“职业

教育活动周”等措施，不断提升社会对全市职业教育认可度，

促进区域内普通高中和中等职业教育协调发展；各中等职业学

校通过提升人才培养质量、加大招生宣传力度、推进合作办学

等，确保了招生工作顺利完成。招生职普比34.29:65.71，在

校生职普比37.59:62.41。

表1.酒泉市中等职业学校分布状况

是否重点中是否省级改革

序号名称属性所在地

等职业学校发展示范学校

1酒泉师范学校公办肃州区否否

2酒泉卫生学校公办肃州区国家级重点是

3酒泉工贸中等专业学校公办肃州区省级重点是

4酒泉市体育运动学校公办肃州区省级重点否

5敦煌艺术旅游中等专业学校公办敦煌市省级重点否

6瓜州冶金中等专业学校公办瓜州县否否

7玉门石油机械中等专业学校公办玉门市省级重点否

8金塔汽车维修中等专业学校公办金塔县国家级重点是

9酒泉艺术职业高级中学民办肃州区否否

10酒泉育英职业高级中学民办肃州区否否

2

表2.酒泉市中等职业教育（含非全日制）规模及职普结构变化

年份毕业（人）招生（人）在校生（人）招生职普比在校生职普比

2020455545791022140.12:59.8837.29:62.71

2021418039731086334.29:65.7137.59:62.41

1.2设施设备

酒泉市现有中等职业学校（不含民办学校）校园占地面积

10万平方米以上2所，4-10万平方米6所，4万平方米以下2

所；校舍建筑面积5万平方米以上2所，2.4-5万平方米5所，

2.4万平方米以下（暂未达标）3所。但从生均水平看，各中职

学校、全市平均水平生均占地、建筑面积均已达到《中等职业

学校设置标准》。

表3.2020年度酒泉市中等职业学校（公办）校园建设基本情况

在校生数（人）占地面积（㎡）校舍面积（㎡）

年份

全日制总量生均总量生均

2020年10221655256.364.11301393.729.49

2021年10863655054.360.3301393.727.74

2021年度，酒泉市中等职业学校教学仪器设备总值128，

824，879元，生均11859.05元；适用印刷图书总量136，687，

2册，生均125.83册；校内实践教学工位10365个，生均0.95

个。相比上一年度，除教学用终端出现一定程度下滑，其他各

项指标均有较大幅度增加。尤其是酒泉卫生学校、酒泉工贸中

专、金塔汽修中专在省级优质校建设过程中更新购置了大量图

书，全市图书总量增幅达到38%，详见表4。

3

表4.酒泉市中等职业学校基本办学条件变化

指标参考值2020年度2021年度变化幅度

教学仪器设备总值（元）-118824214128824879+8.42%

生均仪器设备价值（元）≧300011625.511859.05+2.0%

适用印刷图书总量（册）-9908311366872+38.0%

生均适用印刷图书（册）≧3096.94125.83+29.8%

实践教学工位总量（个）-1006510365+3.0%

生均实践教学工位（个）≧10.980.95-0.03%

教学用终端总量（台）-28452834-0.39%

教学用终端（台／百生）≧1528.4528.34-3.87%

总体来看，酒泉市中等职业学校设施设备能够满足现有规

模下教育教学需要，特别是教学仪器设备值、图书总量、实践

教学工位数等相关指标显著改善，反映出实践教学得到了进一

步重视。

1.3师资状况

2021年度，酒泉市中等职业学校现有教职工（含聘任）904

人，其中专任教师749人，生师比14.5；专业课教师463人，

师生比23.5，教师总体数量相对充足，专业课教师仍然较为紧

缺。

从教师专业化水平看，拥有专业教师463人，专业教师占

专任教师比例61.8%；其中，“双师型”教师313人，“双师型”

教师占专业教师比例67.6%。从学历、职称结构看，本科学历

教师708人，占比94.5%；硕士以上学历教师40人，占比5.34%；

高级专业技术职务教师171人，占比22.83%。

相比上一年度，全市中等职业学校专任教师数、专业教师

4

数、“双师型”教师及生师比等基本持平，高级专业技术职务教

师数量及其比重略有增长。详见表5、表6。

表5.酒泉市中等职业学校教师队伍基本结构

项目参考值2020年度2021年度变化情况

教职工总数（人）-893904+11

专任教师数（人）-770749-21

生师比≦2013.314.5-1.2

专业教师数（人）-459463+4

专业教师／专任教师（%）≧5059.6%61.8%+2.2%

双师型教师（人）-300313+13

双师型教师／专业教师（%）≧3065.4%67.6%-2.4%

表6.酒泉市中等职业学校专任教师学历、职称结构

专任教师本科学历硕士以上学历高级职称

年份

（人）人数占比人数占比人数占比

202077071092.2%405.2%16120.91%

202174970894.5%405.34%17122.83%

2.学生发展

2.1学生素质

2021年度，酒泉市中等职业学校坚持把思想政治工作作为

学校各项工作的生命线，把立德树人融入思想道德教育、文化

知识教育、社会实践教育各环节，按照德技并修、知行合一的

理念，聚焦坚定理想信念、厚植爱国情怀、增长知识见识、培

养奋斗精神、增强综合素质，着力完善德育课程体系、学科德

育体系、德育活动体系和德育评价体系，积极开展社会主义核

5

心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、法治

教育、禁毒教育、心理健康教育、诚信感恩教育；结合专业特

点，加强职业道德、职业生涯、生产安全和就业创业教育，持

续推进了“三全”育人。2020-2021学年，参加相关测试的中

职学生文化课合格率98%，专业技能合格率95.6%，体质测评合

格率98.5%；毕业率99.64%。相比2019-2021学年，大部分指

标均有提高，反映出学生整体素质持续向好。

表7.近两年中等职业学校学生素质发展情况一览表

文化课测试专业技能测试体质测评毕业情况

学年度参加合格合格率参加合格合格率参加合格合格率应毕毕业毕业率

人数人数（%）人数人数（%）人数人数（%）业数人数（%）

2019～20208967883298.5%8523834497.9%8711856897.9%4555451999.21%

2020～20218755858098%7861751595.6%9129899298.5%4180416599.64%

与此同时，酒泉市高度重视职业院校技能大赛，通过举办

市级竞赛和参加省赛、国赛等，工作不断创新。2021年，全市

技能大赛设置学生赛项77个，参与2026人；设置教师赛项15

个，参与103人，有效促进了学生技能提升和教师专业成长。

特别是在参加省级以上职业技能竞赛方面，2021年共选派214

名学生参加全省中职技能大赛，获个人项目一等奖21个、二等

奖55个、三等奖37个，团体项目一等奖18个、二等奖12个、

三等奖15个，总获奖人数201人，获奖率达到93.9%，获奖率

名列全省第一；遴选5支代表队（全省20支）代表全省参加全

国试点赛，1人获得二等奖，4人获得三等奖。教师组也获得较

好成绩，今年金塔汽修中专和酒泉卫生学校2名教师参加全省

6

班主任能力大赛，分别获得全省第一、二名的好成绩，并代表

甘肃省组队参加了全国大赛。

表8：酒泉市中等职业学校参加省级以上职业院校技能大赛获奖情况

国赛（人次）省赛（人次）

学年度

一等奖二等奖三等奖合计一等奖二等奖三等奖合计

2019-20200437808260222

2020-20210147757947201

案例1.搭平台展学子风采强技能铸工匠精神

2021年，是酒泉工贸中专继示范校建设结束双优校建设开

始之年，学校经过三年示范校建设，整体办学实力有较大提升。

学校充分利用示范校建设成效，使用建成的集教学、培训、生

产和科研等多项功能为一体的学生实训基地，围绕技能大赛项

目开展学生专业综合实训课。

在实训过程中，要求二年级、三

年级学生全员参与，每周2节纳入正

课，学生根据专业大类与兴趣爱好选

择，既拓宽了学生技能范围又强化了

学生技能水平。各教研室积极开展大

赛研究，研赛程、题型，研技术难点，

形成团队，强化大赛辅导能力。全校师生统一思想，从人、物

全面保障大赛所需，领导积极谋划，处室积极配合，教研室精

心安排，老师尽心教导，学生用心学习，形成了良好的学习氛

围。经过努力，在2021年甘肃省职业院校技能大赛中，选派的

54名选手参加28个项目的比赛，共计50人获奖，获奖率92.6%，

7

较2020年提高0.5%。同时，机电一体化设备组装与调试、建

筑智能化系统安装与调试、网络搭建与应用3个项目还代表甘

肃省参加了2020年全国职业院校技能大赛中职组比赛并获三

等奖。今后，学校将紧紧围绕现代职业教育新要求，积极探索

实训教学新模式，注重专业综合实训，以赛促教，以赛促学，

以赛代练，不断提高师生专业素质，助力学校发展和师生进步。

2.2就业质量

2021年度，酒泉市中等职业学校（含民办学校）毕业4180

人，就业4135人，就业率98.91%。其中：升入高等教育2802

人（高职高专2624人、应用型本科178人），高等教育升学率

67.03%；直接就业1241人，直接就业率30.01%；不计升学，

对口就业率86.98%；计入升学，对口就业率95.29%。直接就业

学生中，初次就业平均收入2896元，较上一年平均水平略有增

加，但总体偏低，说明就业质量还不高。详见表9至表11。

表9.2020-2021年酒泉市中等职业学校毕业生就业情况

直接就业

毕业总体对口

年份

人数本地就异地就境外就直接初次就业平就业率就业率

业人数业人数业人数就业率均收入（元）

2020455511571097049.94%270698.02%82.66%

20214180653588026.69%289698.91%86.98%

表10-1.酒泉市中等职业学校2020届毕业生升学情况

升学人数占当年毕业占当年就业占对口就业

升学方式

本科专科小计占比人数比例人数比例人数比例

单独招生4040.18%0.09%0.18%0.21%

五年一贯制

145145220.48%10.02%20.05%24.26%

转段

中职生高考801313139363.12%30.87%61.80%74.77%

8

普通高考11923935816.22%7.93%15.88%19.22%

其他方式0000.00%0.00%0.00%0.00%

合计20420032207100%48.90%97.91%118.46%

表10-2.酒泉市中等职业学校2021届毕业生升学情况

升学人数占当年毕业占当年就业占对口就业

升学方式

本科专科小计占比人数比例人数比例人数比例

单独招生6060.21%0.14%0.15%0.15%

五年一贯制转段048648617.34%11.63%11.75%12.20%

中职生高考781413149153.21%35.67%36.06%37.43%

普通高考9472581929.23%19.59%19.81%20.56%

其他方式0000.00%0.00%0.00%0.00%

合计17826242802100.00%67.03%67.76%70.35%

11.2020-2021年酒泉市中等职业学校直接就业学生就业去向及其满意度

直接就其中对就业去向（人）产业分布（人）

就业

年份业学生口就业

国家机关和个体其他第一第二第三满意度

（人）（人）企事业单位经营方式产业产业产业

202022541863135519370664503168799.42%

202112418699981051385935283098%

综合来看，酒泉市2021届中职学生就业呈现出以下特点：

一是从规模变化看，毕业人数、就业（含升学）人数略有

减少。相比2020年度，毕业人数减少375人，就业（含升学）

人数减少374人，但是，升学人数增加了595人。总体就业率

上升0.89%，对口就业率上升4.32%，说明学生的就业渠道不

广，学生就业仍然以升学为主。

二是从就业途径看，升学成为毕业学生的重要选择。升入

9

本科院校178人，对总体就业率的贡献度达到4.26%，对对口

就业率的贡献度达到4.32%；升入高职高专院校2624人，对总

体就业率的贡献度达到62.78%。

三是从就业去向看，就业去向比例基本延续了上一年度格

局。直接就业学生减少1013人，其中：到机关、企事业单位就

业的减少357人，从事个体经营的人数减少88人，其他方式就

业的人数减少568人，毕业学生直接就业人数锐减，说明就业

压力较大。

四是从产业分布看，各产业的比重均有下降。从事第一产

业减少5人，从事第二产业减少151人，从事第三产业减少857

人。

五从学生评价看，就业满意度有所降低。受疫情影响，毕

业生初次就业平均收入2896元，同比增加190元；直接就业学

生就业满意度达到98%，同比下降1.42%。

案例2.匠心筑梦技艺成才

谢乾，2020年毕业于金塔汽车维修中等专业学校，现就读

于兰州财经大学信息工程学院。

谢乾品行端正、能力突出、责任心强，在校期间赢得了广

大师生的一致好评。他追求职业技能的完美与极致，用超常的

毅力和敏锐的思维，刻苦学习，潜心钻研，参与并主导的沙盘

模拟企业经营项目屡获殊荣，填补了甘肃省在该项目上获奖的

空白。他先后获得了酒泉市中职技能大赛沙盘模拟企业经营比

赛一等奖、甘肃省中职技能大赛沙盘模拟企业经营比赛二等奖、

10

全国职业院校技能大赛中职组沙盘模拟企业经营比赛团队二等

奖和2019年度中职国家奖学金等荣誉。

谢乾始终有明确的人生规划，学习务实奋进，锐意进取，

专业学习成果丰硕。他注重培养严谨的学习态度和超强的自学

能力，在日常学习生活中注意培养科学的思维方式并加强知识

理念的把握，在专业领域刻苦钻研，力求学有专精，学以致用。

他讲究学习方法，经常到图书馆借阅书籍，丰富各方面的知识，

全方位提高视野和专业素养，学习成绩始终保持在专业前茅，

为投身社会工作打下了扎实的知识基础。

功夫不负有心人，从第一次市级比赛就获得二等奖开始，

谢乾就和他带领的沙盘模拟企业经营项目团队一路过关斩将，

愈战愈勇，从2018年的市级比赛，到2019年的省级选拔赛，

再到2020年的全国职业院校技能大赛，每一场比赛他都严阵以

待，全力以待，一次次创造着非凡的成绩。

大赛的锻炼让他开阔了视野，增长了见识，也使他自身不

懈的努力得到了见证和

认可。此时，谢乾没有沾

沾自喜，反而在历练中重

新审视自己的人生和职

业规划。经过深思熟虑，

谢乾决定要在求学的路

上再进一步，通过自己的努力，考入理想的大学。

谢乾就是这样一位政治思想坚定、品质学识兼优、能力素

质较强的新时代学生，他用优良的品格魅力、扎实的专业水准

11

和执着的信念追求，践行大国工匠的梦想追求，展现着新时代

中职生的可贵风采。

3.质量保障措施

3.1专业布局

近年来，酒泉市大力构建科学合理的现代职业教育体系，

进一步优化全市职业教育专业布局，加快形成与地方主导产业、

支柱产业、新兴产业和酒泉市十大生态产业发展相对接的专业

发展体系，初步形成了产业先导、市场驱动、动态调整的中等

职业教育专业体系，现有8所公办中职学校均以主干专业或县

域支柱产业、主导产业命名，也从一个侧面彰显了差异化发展、

特色化发展的理念。2021年，按照市委市政府“立足一个定位、

坚持两极联动、实施四大战略、创建六大示范区，全方位推动

酒泉高质量发展”的总体思路，结合全市“十四五”规划，开

展了“十四五”期间全市中职学校专业建设规划方案的论证评

审，进一步明确了“十四五”期间计划新增、停招、撤销和持

续申报的专业，对未列入专业设置规划的专业不予审批设置。

同时，大力构建人才按需培养、产业多点支撑、优势多元互补、

市场多极承载、内生动力充分的“2+1+N”产教融合发展格局，

提出“建立产教对话机制”“建设优质特色职业院校”“打造品

牌骨干专业”“培育工匠名师团队”“推进产教融合”“加强校企

‘双元’育人”“拓宽人才培养通道”“促进供需精准对接”“推

进对外交流合作”及“促进科研成果转化”等十大措施，进一

步推动了职业教育与产业发展同频共振。

2019-2021年间，各校结合产业发展及其需求，先后停招

12

（缓招）农村医学、电子技术应用等景气度低迷专业9个次，

新增广播影视节目制作、幼儿保育、民间传统工艺等新兴产业

相关专业或就业（含升学）景气度较高专业17个次。今年新审

批一所民办职业高中，新增3个相关专业。截至2021年底，全

市开办中职专业43个，覆盖农林牧渔、加工制造、交通运输、

信息技术、医药卫生、财经商贸、旅游服务、文化艺术、体育

与健身等14个专业大类，基本匹配全市经济社会发展需要。

详见表12、13。

表12.近三年酒泉市中等职业学校专业布局调整状况

专业专业报停专业报增专业

学校年份大类布点

（个）（个）数量名称数量名称

2019230-0

酒泉师范学校2020230-0-

20212300-

2019670-0-

酒泉卫生学校2020561农村医学0-

2021560-0-

城市轨道交通运营管理、

20199181电子技术应用2

广播影视节目制作

酒泉工贸中等化工仪表及自动化、社会

专业学校20209191焊接技术应用3

文化艺术、幼儿保育

20219190-0-

2019110-0-

酒泉市体育运

2020110-0-

动学校

2021110-0-

2019440-0-

敦煌艺术旅游

2020451学前教育2幼儿保育、民间传统工艺

中等专业学校

2021450-0-

瓜州冶金中等201933000

专业学校2020330000

13

2021330000

会计电算化、旅

201978200

游服务与管理

玉门石油机械旅游服务与管风电场机电设备运行与

理、会计电算维护、化工机械与设备、

中等专业学校202081035

化、汽车应用与化学工艺、电子商务、工

维修业机器人技术应用

20218100-0-

20195120-0-

金塔汽车维修

20205120-0-

中等专业学校

20215120-0-

2019250-1运动训练

酒泉艺术职业

2020260-1广播影视节目制作

高级中学

2021270-0-

酒泉育英职业音乐、舞蹈表演、美术绘

2021130-3

高级中学画

小计--9-17-

表13.2020-2021学年酒泉市中等职业学校专业设置及开办状况

分年级在校生数备注（标明非全

专业大类专业名称

一年级二年级三年级小计日制学生构成）

种子生产与经营88622

农林牧渔

畜牧兽医16181751

机械加工技术322261115

机电技术应用102182186470

汽车制造与检修0000

加工制造汽车电子技术应用0000

焊接技术应用655558178

工业机器人技术应用384222102

数控技术应用696651186

土木水利建筑工程施工665253171

城市轨道交通运营管理25392488

交通运输

汽车运用与维修138123135396

信息技术计算机应用技术402289298989

14

计算机平面设计1806280

护理6865465631795含联办学校

助产3870123231

农村医学0000

医药卫生

医学检验技术486457169

药剂10389101293

中医康复保健465652154

会计电算化804843171

财经商贸电子商务866343192

会计30182068

旅游服务与酒店管理223128169520

旅游服务

中餐烹饪与营养膳食167128146441

书法30262177

广播影视节目制作105823

音乐1239447264

舞蹈表演189154197540

文化艺术美术绘画128136116380

珠宝玉石加工与营销24233481

社会文化艺术3843081

播音与节目主持23342178

民间传统工艺1520035

体育与健康运动训练190233210633

能源与新能风电场机电设备运行与

4035075

源维护

学前教育286231265782

教育类

幼儿保育30125638595

化工仪表及自动化1818036

石油化工化工工艺2120041

化工机械与设备2335058

公共管理与

文秘

服务2812450202

小计39733593329710863

15

从专业布点看，酒泉师范学校、酒泉市体育运动学校、酒

泉艺术职业高级中学、酒泉卫生学校以及新审批的酒泉育英职

业高级中学等学校集中布点于1-2个专业大类，专业化、平台

化特征相对突出；酒泉工贸中等专业学校、金塔汽车维修中等

专业学校、玉门石油机械中等专业学校等学校分散布点于8-9

个专业大类，综合性、灵活性较为明显。

从在校生比重看，主要集中于医药卫生（24.32%）、文化艺

术（14.35%）、教育（12.68%）、信息技术（9.84%）、加工制造

（9.68%）、旅游服务（8.85%）等专业大类，其中，护理、学前

教育（幼儿保育）、计算机应用、旅游服务4个专业单一规模较

大，占比均在4.79%～16.52％之间。能源与新能源、农林牧渔、

石油化工三类专业体量较小，占比0.67%～1.24％之间。

表14.2020-2021学年酒泉市中等职业学校各专业大类学生分布情况

专业大类在校生人数所占比例

农林牧渔730.67%

加工制造10519.68%

土木水利1711.57%

交通运输4844.46%

信息技术1069