急危重症患者抢救医护配合-357

关于急危重症患者抢救医护配合(2)第一页，讲稿共五十四页哦内容1、如何建立和谐的医护关系？2、如何观察急危重病人？3、急危重症患者抢救医护如何配合？第二页，讲稿共五十四页哦医疗工作中的两大人际关系医患关系医护关系医患关系的和谐，直接关系到病人的生命安危和医疗护理质量的高低，影响到医院或社区的医疗护理秩序和社会的精神文明建设。医护间相互协作，相互配合，相互支持，相互尊重是提高医疗质量的重要保障，是医学事业凝聚和发展的精神动力。第三页，讲稿共五十四页哦医护关系的类型医主护辅型合作关系型师生关系型友善的陌生人关系敌对关系型第四页，讲稿共五十四页哦新型的医护关系模式并列-互补型医疗护理是两个并列的要素，各有主次，各有侧重，组成了治疗疾病的全过程在医疗护理过程中两者相对独立不可替代两者的关系既紧密联系又相对独立，就为相互弥补提供了可能建立怎样的医护关系？第五页，讲稿共五十四页哦医生护士如何建立和谐的医护关系第六页，讲稿共五十四页哦

影响医护关系的因素因素3口头医嘱补记不及时

1医嘱开出时间与执行有出入4对病人病情变化反应不一2护理级别的界定认识不一第七页，讲稿共五十四页哦改善医护关系的技巧正确把握各自的位置和角色真诚合作，互相配合互相关心，互相理解，建立友谊互相监督与制约，预防差错事故发生第八页，讲稿共五十四页哦医生对护士的角色期望

1.护士能非常默契地了解医生的医嘱2.有较熟练的护理操作技能3.有较高的医学知识,能够迅速地执行医嘱4.及时、详细准确地报告有关患者的病情变化5.能对患者进行科学的护理6.做好患者及其家属的解释与心理沟通工作第九页，讲稿共五十四页哦

护士对医生的角色期望1诊断明确，治疗得当，医嘱明确、具体、及时；就医嘱而言，如能按时、集中、明确地开医嘱，则可以节省许多时间，提高护理人员的工作效率。2执行医嘱时若有问题应耐心解释，如有错误应虚心改正。3帮助护士提高医学知识水平。4希望医生能认识到护士在医疗团队中的重要作用，在患者面前尊重护士的工作。第十页，讲稿共五十四页哦

和谐1、相互尊重2、相互“补台”3、相互协作与谅解4、相互督促和谐的医护关系是医务工作的生命线第十一页，讲稿共五十四页哦如何观察急危重症病人？

第十二页，讲稿共五十四页哦2024/8/14

重点关注生命“八征”T-体温、P-脉搏、R-呼吸、BP-血压、C-神志、A-瞳孔、U-尿量、S-皮肤黏膜

#PaO2-血氧饱和度护士应如何观察急危重症患者第十三页，讲稿共五十四页哦

1.体温（Ｔ）：正常值为36～37℃。注意：体温不升。2.脉搏（Ｐ）：正常60～100次/分。3.呼吸（R）：正常14～28次/分。重视张口或点头样呼吸。4.血压（BP)：平均动脉压﹥70mmHg（平均动脉压=舒张压+1/3脉压差）一旦低于此值，即应考虑休克的可能性。5.神志（C）：正常神志清楚、对答如流，如果：病人烦躁、紧张不安——往往提示病情变化；神志模糊或嗜睡——说明即将发生昏迷各种急危重症的晚期都会出现——昏迷（睡眠与意识障碍）。6.瞳孔（A）：正常直径2-5mm，双侧等圆等大，对光反应灵敏；瞳孔散大并固定——心跳停止;瞳孔缩小——有机磷或毒品中毒;瞳孔一大一小——脑疝形成。7.尿量（U）：正常﹥30ml/h；﹤17ml/h或24小时少于400ml称为少尿；﹤5ml/h或24小时少于100毫升称为无尿，提示发生了休克或者急性肾衰。8.血氧饱和度（PaO2）：大于95%。COPD大于90%即可。熟记生命体征的正常值第十四页，讲稿共五十四页哦

1、补液的速度。（心功能不全、特殊药物等）2、24H出入量。（大于500ml）3、深V置管的护理。（接头）4、微泵的使用。（RI,Dop)5、呼吸机、心电监护仪的报警设置。6、气切患者的吸痰方法。7、压疮可能是重要的感染源。8、护理记录及时、准确。观察护理急危重症患者其它应注意的问题第十五页，讲稿共五十四页哦急危重症患者抢救医护如何配合？第十六页，讲稿共五十四页哦2024/8/14

呼吸配合循环系统配合抢救记录急危重症患者抢救的医护理配合第十七页，讲稿共五十四页哦第十八页，讲稿共五十四页哦急危重症有生命危险的五种表现：1(A):Asphyxia窒息及呼吸困难(气胸或上呼吸道梗阻）。2(B):Ｂleeding大出血与休克（短时间内出血量＞800ml，其它休克）。3(C1):Ｃardiopalmus心悸或者胸痛。4(C2):Ｃoma昏迷。5(D):Dying(die)正在发生的死亡（心脏停搏8～10分钟）。需要抢救的急危重患者第十九页，讲稿共五十四页哦需要抢救的危重患者各脏器功能发生异常

中枢神经系统（昏迷、癫痫、脑血管意外等）呼吸系统（呼吸困难、呼衰、肺栓塞等）循环系统（心血管、心绞痛、心梗、休克等）需要抢救的危重患者第二十页，讲稿共五十四页哦需要抢救的危重患者血液系统（DIC）消化系统（出血、胰腺炎）内分泌（糖尿病酮症酸中毒、低血糖昏迷、甲亢危象、肌无力危象等）需要抢救的危重患者第二十一页，讲稿共五十四页哦急危重症病人的特点病情变化突然、紧急。病情危重，随时有生命危险。抢救治疗措施较多，需立即实施。急危重症病人的特点第二十二页，讲稿共五十四页哦从患者的呼吸、脉搏、血压、意识、瞳孔、生命体征等情况入手，并结合患者的病情进行分析判断；致死性与非致死性；从重---轻的判断思维过程。判断病情的技巧：“急”当先，看、闻、问、摸、测、想同步到位。判断危重患者的顺序第二十三页，讲稿共五十四页哦最重要的专业思路与对策：对有生命危险的急症者，必须先开枪！再瞄准！即：判断、但暂不诊断；对症、但暂不对因；救命、但暂不治病；所谓先“救人”、然后再“治病”而不遵循“治病救人”的常规！急危重症的处理技巧第二十四页，讲稿共五十四页哦五步常用的处理方法：（1）先：开枪！再：瞄准！

A、呼吸困难（Asphyxia)：端坐体位、立即开放气道、给予有效吸氧；Ｂ、大出血（Ｂleeding)立即彻底止血、建立静脉通路、快速补液扩容；Ｃ2、昏迷（Coma)开放气道、有效吸氧、建立静脉通路；Ｃ1、心悸（Ｃardiopalmus)端坐体位、有效吸氧建立静脉通路Ｄ、濒死状态(dying)立即呼救、仰卧位、尽快徒手心肺复苏、电击除颤＋复苏药物。急危重症的处理技巧第二十五页，讲稿共五十四页哦（2）开放气道：保持呼吸道畅通。

体位：仰卧、侧卧或端坐位（最基本的五项急救首要措施——适用于任何急危重症）。（3）有效吸氧：鼻导管或面罩。（4）建立静脉通路：应通畅可靠。（5）纠正水电酸硷失衡：酌情静脉输液（多选平衡液）。急危重症的处理技巧第二十六页，讲稿共五十四页哦心肺复苏术的医护配合

抢救原则：分秒必争，就地抢救第二十七页，讲稿共五十四页哦抢救现场医护站位和分工

床

头医生A医生B1、判断病情、下抢救医嘱2、气管插管,

接呼吸机3、除颤4、评估病情、

沟通1、胸外心脏按压2、用药、各项

抢救准备工

作3、记录指挥者护士乙护士甲主管护师／高年资护士／护士长1、全场指挥2、呼吸系统（准备

呼吸机、检查

呼吸机管道、

开机测试）3、置冰帽4、执行医嘱5、维持秩序

护师／中午资历护士1、循环系统2、监测生命体征3、配合医生做检

查4、完成各种记录5、安全转运第二十八页，讲稿共五十四页哦心肺复苏抢救医护配合及人员分工

至少由1名医生、2名护士配合抢救

护士甲﹙管循环﹚1、当病人送入抢救室或发现病人心跳呼吸骤停时，护士甲首先判断，床边呼救或叫旁人呼救，使病人去枕平卧于硬板床上。2、当病人平卧后，立即松开病人紧身衣裤，迅速行胸外心脏按压（如何按压略）。第二十九页，讲稿共五十四页哦心肺复苏抢救医护配合及人员分工

（医生A、医生B、护士乙进入抢救室或病房）3、由医生B接替护士甲按压后，护士甲推抢救车于床尾，开放两条静脉通道，根医嘱使用复苏药物。4、抢救完成后，同护士乙一起核对空安瓿。完成抢救登记，和医生一起，携带急救物品和药品，护送病人至病房。第三十页，讲稿共五十四页哦心肺复苏抢救医护配合及人员分工

护士乙（管呼吸）1、将气管插管盘、呼吸气囊、吸痰盘放至床头治疗车或床头柜上。2、使用简易呼吸器行面罩球囊控制呼吸，协助医生进行气管插管。3、连接吸引器、打开呼吸机，调节呼吸机参数，检测呼吸机，连接呼吸机。第三十一页，讲稿共五十四页哦心肺复苏抢救医护配合及人员分工4、使用除颤起搏监护仪：了解心跳骤停类型，准备除颤和起搏用物。5、准备冰帽，行头部降温，留置导尿，观察尿量。6、保持呼吸道通畅。7、维持抢救秩序。8、抢救完毕，终末处理，补充急救物品及药品，使其处于备用状态。第三十二页，讲稿共五十四页哦要求从发现病人心脏骤停至抢救后安全护送病房，尽可能不离开病人，严格、准确、及时执行医嘱，严密观察用药反应、复苏效果。“管循环”。

“管呼吸”，准备急救物品、仪器，协助医生抢救。护士乙护士甲第三十三页，讲稿共五十四页哦医生A（指挥者）再次判断病情，下抢救医嘱。气管插管,接呼吸机。使用除颤、起搏仪了解心脏骤停类型根据病情给予除颤、起搏等处理。医生A和医生B交替行胸外按压。观察复苏效果。医生B接替护士甲胸外心脏按压。做好用药、各项抢救措施及病人病情变化记录。

第三十四页，讲稿共五十四页哦抢救过程中护士定位与配合抢救定位法（二人）

第三十五页，讲稿共五十四页哦二人抢救定位法头位（甲）：主管护师／高年资护士／护士长

职责：1.主要负责呼吸系统即气道管理如吸痰，吸氧，面罩加压吸氧，配合气管插管或切开接呼吸机辅助通气。2.密切观察病情变化及时采取相应急救措施。

3.协助医生将抢救进展告知家属。

第三十六页，讲稿共五十四页哦二人抢救定位法4.负责抢救现场的全程指挥（核心人物）5.负责抢救室环境管理如抢救关门，让家属回避，撤走抢救无关的物品，使抢救现场有足够的空间，把抢救过程中的污物污衣尽快清理干净，做好钱物保管与登记，保持抢救环境的清洁。

第三十七页，讲稿共五十四页哦二人抢救定位法腰位（乙）：护师／中年资历护士

职责：1.主要负责循环系统即动力与通路如行胸外心脏按压。

2.快速建立两条以上有效的静脉通路抽血，静脉用药。负责生命体征记录，用药记录，抢救记录，输液滴速记录。

第三十八页，讲稿共五十四页哦二人抢救定位法3.配合医生做各种穿刺检查（操作人员）

4.主要负责简单的急救处理如包扎止血固定，导尿危重病人抢救后的安全转运。

第三十九页，讲稿共五十四页哦护士甲判断，呼救，胸外心脏按压护士甲开放2条静脉通道医生B接替护士甲行胸外按压医生A判断下抢救医嘱护士乙保持气道通畅球囊控制呼吸接到呼救进入抢救室连接吸引器调节呼吸机连接呼吸机记录急救措施、用药及病情变化气管插管检查呼吸机参数根据医嘱用药观察复苏效果连接除颤、起搏仪，监测血压、PaO2严密观察病情变化。除颤或起搏与医生B交替按压头部降温留置导尿判断复苏效果与家属交代病情护士甲、乙核对抢救用药及空安瓿护士甲、医A携带急救药品护送病人入院护士乙终末处理、抢救登记补充急救物品及药品心肺复苏抢救流程与医护配合图第四十页，讲稿共五十四页哦

心肺复苏抢救医护的配合

管理要求1、仪器定位，用物齐全，物品完好，处于备用状态，每班护士负责检查。

2、急救车定位，药品定位、定数，标识清楚，非常熟悉药品的位置及剂量。3、人员要求：至少有一名医生、二名护士参加抢救，护士听从医生的组织指挥，各施其责，并可以安排其他在场护士或学生协助抢救。第四十一页，讲稿共五十四页哦

心肺复苏抢救医护的配合

管理要求4、抢救人员位置相对固定，避免人员交叉走动，医生站于床两侧，医生A负责现场指挥，护士甲在病人床尾负责“管循环”，护士乙在病人床头“管呼吸”。5、以下时间点进行心电监护走纸记录：心电监护连接即刻、恢复心跳、病人宣布死亡或转入病房前。6、关键时间点需记录：开始抢救时间、插管时间、除颤时间、第一次肾上腺素时间、接呼吸机时间、恢复心跳时间、恢复呼吸时间等，每个时间点都应记录生命体征。第四十二页，讲稿共五十四页哦

心肺复苏抢救医护的配合

管理要求7、建立第二条静脉通道时询问医生是否留取血标本。8、对护士进行单项技能培训：除颤仪、监护仪、吸引器等仪器的使用；套管针穿刺术、简易呼吸器的使用、导尿术、气管插管的护理配合等。9、对护士进行模拟抢救配合训练，并进行角色互换练习。10、加强与家属间的交流沟通。第四十三页，讲稿共五十四页哦对危急病人应就地抢救，待病情稳定后方可移动。严格执行交接班制度和核对制度，对病情变变化，抢救经过，各种用药等要详细交班。医护配合——抢救工作制度第四十四页，讲稿