上海科教版品社三上《主题3 给学校画张地图》说课稿1

上海科教版品社三上《主题3给学校画张地图》说课稿1一.教材分析《主题3给学校画张地图》是上海科教版品社三年级上册的一篇课文。这篇课文通过讲述一位小学生绘制学校地图的过程，引导学生学会观察、思考和表达，培养学生的空间观念和地理意识。课文内容丰富，插图生动，贴近学生的生活实际，有利于激发学生的学习兴趣。二.学情分析三年级的学生已经具备了一定的观察能力和表达能力，他们对学校环境较为熟悉，因此，在学习本课内容时，学生可以结合自己的生活经验，更好地理解和掌握课文内容。但同时，学生对于地图的绘制和地理概念的认知还较为薄弱，需要在教学中加以引导和培养。三.说教学目标知识与技能：学生能够理解课文内容，掌握地图的基本要素和绘制方法；过程与方法：学生通过观察、思考和动手实践，培养空间观念和地理意识；情感态度与价值观：学生养成独立思考、合作交流的学习习惯，提高对地理学科的兴趣。四.说教学重难点教学重点：学生掌握地图的基本要素和绘制方法；教学难点：学生能够运用地图语言表达地理位置和空间关系。五.说教学方法与手段教学方法：采用问题驱动、情境教学、合作探究等方法，引导学生主动参与学习；教学手段：利用多媒体课件、地图实物、绘图工具等辅助教学。六.说教学过程导入新课：通过展示学校地图，引导学生关注地图在日常生活中的应用，激发学习兴趣；自主学习：学生阅读课文，了解课文内容，掌握地图的基本要素；课堂讲解：教师讲解地图的绘制方法和注意事项，引导学生学会观察和表达；动手实践：学生分组合作，绘制学校地图，培养空间观念和地理意识；成果展示：学生展示自己的作品，互相评价，提高表达和交流能力；总结提升：教师点评学生作品，引导学生运用地图语言表达地理位置和空间关系。七.说板书设计板书设计如下：主题：给学校画张地图地图基本要素：地图绘制方法：观察学校环境确定绘制范围选择绘制工具地图语言表达：八.说教学评价学生自评：学生对自己的作品进行评价，反思学习过程中的优点和不足；同伴评价：学生互相评价，互相学习，提高表达能力；教师评价：教师对学生的作品进行点评，关注学生在绘制地图过程中的表现，给予鼓励和指导。九.说教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。同时，关注学生在学习过程中的表现，发现优点，激发学生的学习兴趣，培养学生的地理素养。知识点儿整理：《主题3给学校画张地图》这篇课文涵盖了多个知识点，下面进行详细梳理。一、地图的基本概念和作用地图是一种图形化的信息载体，用于表示地球表面或其部分区域的自然地理、人文地理现象。地图的分类：自然地图、社会经济地图、军事地图、电子地图等。地图的作用：提供地理信息、指导行动、研究地理、教育教学等。二、地图的基本要素方向：地图上用来表示地理位置的朝向，通常有方位标、经纬网等表示方法。比例尺：表示地图上的距离与实际距离之间的比例关系，如1:10000表示1厘米代表10000厘米。图例：地图上各种符号、颜色和线型的说明，帮助读者理解地图信息。注记：地图上用来表示地理事物的文字描述，如地名、河流、山脉等。三、地图的绘制方法观察学校环境：观察学校的地理位置、周边环境、建筑物分布等。确定绘制范围：根据观察结果，确定地图的绘制范围和比例尺。选择绘制工具：如直尺、画笔、彩笔、绘图软件等。绘制地图：按照确定的范围和比例尺，绘制学校地图，包括方向、图例、注记等要素。四、地图的阅读与运用阅读地图：了解地图的基本要素，学会阅读和理解地图信息。运用地图：运用地图解决实际问题，如导航、查找地理事物等。五、地图语言的表达地理位置：用地理坐标（经纬度）表示地图上的点、线、面等地理事物。空间关系：用符号、颜色、线型等表示地理事物之间的空间关系，如相邻、相连、包含等。专题信息：用统计数据、图表、图片等表示地理事物的数量、质量、分布等特征。六、学校地图的绘制实践学生分组合作，绘制学校地图，掌握地图的基本要素和绘制方法。鼓励学生创造性地表达学校环境，如设计个性化的图例、注记等。学生展示自己的作品，互相评价，提高表达和交流能力。通过本节课的学习，学生掌握了地图的基本概念、绘制方法和阅读技巧，能够运用地图语言表达地理位置和空间关系。同时，学生通过动手实践，培养了观察能力、思考能力和合作意识，提高了对地理学科的兴趣。同步作业练习题：以下哪项不属于地图的基本要素？阅读地图时，以下哪种方法是正确的？A.只看图例，不关注其他要素B.只看标题，不关注具体内容C.综合考虑地图的各种要素，全面理解地图信息D.忽略地图的注记，只关注符号和线型以下哪种情况不适合使用地图？A.去商场购物B.研究我国的行政区划C.了解月球表面的地形特征D.描述学校周边的交通情况地图是一种_____的信息载体，用于表示地球表面或其部分区域的自然地理、人文地理现象。答案：图形化地图的分类包括自然地图、社会经济地图、军事地图、_____地图等。阅读地图时，应该_____考虑地图的各种要素，全面理解地图信息。地图上的距离与实际距离之间的比例关系称为_____。答案：比例尺请简要说明地图的基本要素有哪些？答案：地图的基本要素包括方向、比例尺、图例和注记。请解释一下地图的比例尺的含义。答案：地图的比例尺表示地图上的距离与实际距离之间的比例关系，如1:10000表示1厘米代表10000厘米。请结合自己的学校，绘制一张学校地图，包括方向、比例尺、图例和注记等要素。答案：由于篇幅原因，无法提供具体的绘制成果，学生可以按照课文的指导方法进行绘制。请阅读一张地图，描述一下地图上的地理事物及其空间关