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文档简介

人教版小学数学一年级上册8.1《9加几》说课稿一.教材分析《9加几》是人教版小学数学一年级上册第八单元的第一课时内容。本节课主要让学生掌握9加几的计算方法,培养学生的运算能力,并为后续学习10加几和进一步学习整数加法打下基础。教材通过生活中的实际情景,引导学生发现问题,探究加法运算的规律,从而自主学习9加几的计算方法。二.学情分析一年级的学生刚接触数学运算,对于加法的概念和计算方法尚处于初步认识阶段。他们在学习《9加几》时,可能会遇到理解上的困难,如对加法运算顺序的认识、对9加几的计算方法的掌握等。因此,在教学过程中,需要关注学生的认知水平,针对学生的特点进行教学。三.说教学目标知识与技能目标:学生能够理解9加几的含义,掌握9加几的计算方法,能正确进行计算。过程与方法目标:通过观察、操作、交流等活动,培养学生合作学习的能力,提高学生的问题解决能力。情感态度与价值观目标:激发学生学习数学的兴趣,培养学生的自信心,使学生感受到数学与生活的紧密联系。四.说教学重难点教学重点:学生能够掌握9加几的计算方法,能正确进行计算。教学难点:学生对9加几的计算方法的自主发现和总结。五.说教学方法与手段教学方法:采用情境教学法、游戏教学法、合作学习法等,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性。教学手段:利用多媒体课件、实物模型、教学卡片等辅助教学,使抽象的数学运算形象化、具体化。六.说教学过程导入新课:通过生活中的实际情景,引导学生发现9加几的问题,激发学生的学习兴趣。探究学习:学生分组讨论,总结9加几的计算方法。教师引导学生发现问题,引导学生进行思考,培养学生的思维能力。展示分享:学生代表展示本组总结的9加几的计算方法,其他学生进行评价,教师进行总结。实践操作:学生进行实际计算,教师巡回指导,及时纠正错误。巩固练习:设计一些有趣的练习题,让学生在游戏中巩固所学知识。课堂小结:教师引导学生总结本节课所学内容,加深学生对9加几计算方法的理解。七.说板书设计板书设计要简洁明了,突出重点。可以设计成以下形式:9+几—–>10+(几-1)八.说教学评价课堂表现评价:关注学生在课堂上的参与程度、合作意识、问题解决能力等。作业评价:检查学生作业的正确性、书写规范性等。测试评价:通过单元测试或期中期末考试,了解学生对9加几计算方法的掌握程度。九.说教学反思在教学过程中,要关注学生的学习反馈,及时调整教学方法和策略。针对学生的特点,进行有针对性的辅导,提高学生的学习效果。同时,教师要不断总结经验,提高自身的教学水平,使学生在轻松愉快的氛围中学习数学。知识点儿整理:《9加几》是人教版小学数学一年级上册第八单元的第一课时内容,主要包括以下知识点:9加几的含义:9加几是指将一个数(9)与另一个数(几)相加的运算。例如,9加3表示将9与3相加,结果为12。9加几的计算方法:在计算9加几时,可以先将9看作10,然后再减去1。即9加几可以转化为10加(几-1)。例如,9加3可以转化为10加2,结果为12。9加几的计算顺序:在计算9加几时,先将9与几相加,然后再进行进一步的计算。例如,在计算9加3时,先将9与3相加得到12,然后再进行其他运算。9加几的实际应用:9加几的计算方法可以应用于解决生活中的实际问题,如购物时计算总价、计数时超过9的数的进位等。9加几的计算方法的学习策略:在学习9加几时,可以通过观察、操作、交流等方法,发现并总结9加几的计算规律。例如,可以观察到当几为1时,9加几的结果为10;当几为2时,9加几的结果为11,以此类推。9加几的计算方法的巩固练习:通过设计一些有趣的练习题,让学生在游戏中巩固所学知识。例如,可以设计一些关于9加几的计算游戏,让学生在游戏中提高计算能力。9加几的计算方法的教学评价:通过课堂表现评价、作业评价和测试评价等方式,了解学生对9加几计算方法的掌握程度,并进行有针对性的辅导。9加几的计算方法的教学反思:教师要关注学生的学习反馈,及时调整教学方法和策略,提高学生的学习效果。同时,教师要不断总结经验,提高自身的教学水平,使学生在轻松愉快的氛围中学习数学。以上是《9加几》这一节课的主要知识点儿整理,希望对您的教学有所帮助。同步作业练习题:请计算以下9加几的题目:答案:a.14b.17c.12d.16请计算以下9加几的题目:答案:a.15b.18c.11d.13请计算以下9加几的题目:9加109加12答案:a.19b.21c.16d.17请计算以下9加几的题目:9加11答案:a.20b.14c.15d.18请计算以下9加几的题目:9加13答案:a.22b.13c.16d.11请计算以下9加几的题目:9加149加12答案:a.23b.17c.14d.21请计算以下9加几的题目:9加15答案:a.24b.15c.12d.16请计算以下9加几的题目:9加16答案:a.25b.18c.11d.13请计算以下9加几的题目:9加179加10答案:a.26b.19c.16d.17请计算以下9加几

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