4.2 在实践中追求和发展真理课件高中政治统编版必修四哲学与文化

课堂导入嫦娥奔月：中国上古时代神话传说故事，讲述了嫦娥被逢蒙所逼，无奈之下，吃下了西王母赐给丈夫后羿的一粒不死之药后，飞到了月宫的事情。“嫦娥奔月”的神话源自古人对星辰的崇拜，据现存文字记载最早出现于《淮南子》等古书。我们中华民族两千年的奔月梦想实现了吗？我们是如何实现的？课堂导入第四课探索认识的奥秘4.2在实践中追求和发展真理

嫦娥工程（ChangEProject）是一个由中国国家航天局启动的探月试验，于2004年3月1日启动，是中国第一个探月工程。嫦娥工程分为“无人月球探测”“载人登月”和“建立月球基地”三个阶段。该工程主要任务是获取月球表面三维影像，分析月球表面有用元素含量和物质类型的分布特点，探测月壤特性，探测地月空间环境。2024年5月3日17时27分，嫦娥六号探测器由长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射，准确进入地月转移轨道，发射任务取得圆满成功；6月2日，嫦娥六号成功着陆在月球背面南极-艾特肯盆地预选着陆区，开启人类探测器首次在月球背面实施的样品采集任务。6月25日14时07分，嫦娥六号返回器准确着陆于内蒙古四子王旗预定区域，工作正常，标志着探月工程嫦娥六号任务取得圆满成功，实现世界首次月球背面采样返回。名师驿站认识一：古人说，月球上住着嫦娥和玉兔认识二：多次探索发现月球是一个没水没大气层荒凉的星球。在人类探索月球的历程中，你认为哪种是正确的认识，说明理由。一、真理的含义认识：是人对客观对象的能动的反映，有正确和错误之分。现在大家能总结出真理的含义了吗？一、真理的含义真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。认识客观对象真理谬误相符合不符合正确的认识错误的认识真理和谬误有着严格的界限反映真理的内容：真理的检验标准：月球（客观的）

客观事物及规律（客观的）社会实践（客观的）科学研究表明月球是没水没大气层的荒凉星球（客观的）真理只有一个，而究竟是谁发现了真理，不依靠主观的夸张，而依靠客观的实践。----毛泽东真理是客观的（如何理解？）二、真理的客观性如何理解真理的客观性？二、真理的客观性

由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力、认识水平不同，对同一确定的对象会有不同的认识，但其中只有一种正确的认识。真理只有一个。真理面前人人平等。

真理的最基本属性是：客观性如何理解真理的客观性？②检验真理标准的客观性真理客观性的两层含义真理是对谁的正确反映？这些真理的反映内容有何特点？①真理内容的客观性客观事物及其规律客观性真理的检验标准是什么，该标准的第一特征是什么？实践客观物质性注意：真理在内容上是客观的，在形式上是主观的二、真理的客观性【思考】对同一确定的对象为什么会产生多种不同的认识？由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力、认识水平不同，对同一确定的对象会有不同的认识，但其中只有一种认识是与客观事实相符合的，也就是说真理只有一个。（2）对同一确定对象，真理只有一个，真理面前人人平等

“真理”是客观的,它不以人的意志(包括权力、地位)为转移，真理与谬误的界限不容混淆。二、真理的客观性二、真理的客观性真理是：因为“有用”而“真”，还是因为“真”才“有用”？例如:“中国的崛起会对世界和平构成威胁”这一命题对美国政府是“有用的”，但它不是真理，没有任何真实性可言，违背了真理的客观性。二、真理的客观性

真理一定有用，但有用的不一定是真理。真理之所以“有用”，是因为它是正确的，是对客观事物及其规律的正确反映。不能以“有用性”来检验一种认识是否是真理。

检验认识真理性的唯一标准是实践。有用即真理，否认了真理的客观性。二、真理的客观性真理的客观性的原理及方法论

【原理】真理最基本的属性是客观性，人们对同一对象的真理性认识只有一个。【方法论】坚持真理面前人人平等。如：真理不是权威的孩子，而是时间的孩子。罗马教廷可以处死布鲁诺，但永远无法消灭“日心说”。你信或者不信，真理就在那里，不来不去。真理包含谬误，真理和谬误相互包含。(

)社会上多数人公认的认识就是真理。(

)真理最基本的属性是客观性，因此，真理的形式是客观的。(

)真理是有用的，有用即真理。(

)课堂小练把一个苹果（保龄球）和一根羽毛放在同一高度，然后同一时间抛下，哪个会先落地呢？这个问题初中生也能回答，显然，答案会根据环境的不同而不同。三、真理是具体的有条件的1.真理都是有条件的

任何真理都有自己适用的条件和范围，超出这个条件和范围，真理就会变成谬误。【提示】这里的条件和范围从空间上讲，即任何真理都只是对物质世界的某一领域、某一层面的正确认识。

离开一定的条件，不好判断一种认识是不是真理。三、真理是具体的有条件的如果在月球表面上，保龄球和羽毛落地情况又会怎样？说明了什么？三、真理是具体的有条件的2.真理是具体的：任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。指主观认识符合当地的实际指主观认识符合当时的实际地球表面有空气铁锤先落地

月球表面相当于真空两者同时落地原理二：真理的条件性和具体性方法论要求人不怕犯错误，要正确对待错误。三、真理是具体的有条件的3.真理的条件性和具体性表明，真理与谬误往往是相伴而行的。人们在探索真理的过程中，错误是难免的，要正确认识和改正错误。

如果时间、地点、条件、范围等发生了变化，原来的真理就会变为谬误。三、真理是具体的有条件的真理与谬误的关系

1.区别：

真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人脑对客观事物及其规律的正确反映；谬误是人对客观对象错误的认识。

2.联系：

真理与谬误在一定条件下相互转化。任何真理都是具体的有条件的，如果超出某一范围和条件,真理就会变成谬误。真理与谬误的界限不容混淆真理与谬误往往是相伴而行的三、真理是具体的有条件的【原理】真理是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围。真理是具体的，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。【方法论】一切以时间、地点、条件为转移；真理与谬误相伴而行，要正确对待错误。如：差之毫厘，谬以千里；不能照搬照抄别国发展经验；常听老人言，也可能吃亏在眼前…真理是具体的有条件的

原理及方法论真理含义是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。特征客观性具体性：针对特定的过程的条件性：有适用的条件和范围——最基本的属性坚持真理面前人人平等一切以时间、地点、条件为转移；真理与谬误相伴而行，要正确对待错误。方法论方法论课堂小结课堂小练1．很多人普遍认为水的沸点就是100℃，其实水的沸点与大气压有关，在不同的大气压环境下，水的沸点也不尽相同，在标准大气压条件下水的沸点是100℃，大气压越低，沸点就越低，大气压越高，沸点则越高。这说明（

）A．客观事物是检验认识的真理性的唯一标准B．任何真理都是具体的，有条件的C．真理是客观与主观的具体的历史的统一D．真理是客观的，真理与谬误不容混淆【详解】A：实践是检验认识的真理性的唯一标准，而不是客观事物，A排除。B：在不同的大气压环境下，水的沸点也不尽相同，说明任何真理都是具体的，有条件的，B符合题意。C：真理是主观与客观的具体的历史的统一，而不是客观与主观的具体的历史的统一，C排除。D：材料强调的是真理的条件性，未涉及谬误，D排除故本题选B。B在我国探索月球的历程中，为什么不会是一帆风顺？“玉兔”号月球车于2014年2月22日午后瘫痪在月球1970-2019年，长征火箭共失败10次2012年底，长征五号发动机爆炸四、追求真理是一个过程（1）认识受到各种条件的限制——（原因）

（2）人们对一个事物的正确认识往往要经过“实践——认识——实践”的多次反复才能完成。1.认识具有反复性具体实践水平的限制（客观条件）主观条件的限制（立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等）②认识的客体：复杂、变化，本质的暴露和展现也有一个过程①认识的主体：四、追求真理是一个过程材料一：月球上面有阴暗的部分和明亮的区域。早期的天文学家在观察月球时，以为发暗的地区都有海水覆盖，因此把它们称为“海”。而月球的背面绝大部分不能从地球看见，在没有探测器的年代，月球的背面一直是个未知的世界。材料二：中世纪欧洲神学思想处于统治地位，统治阶级推崇神学，认为上帝创造了地球、月亮等万事万物，“君权神授”。材料三：中国古代老百姓每逢月食非常害怕，“天狗食月”一说盛行……

从主、客观两方面分析，为什么早期人类对月球的正确认识如此匮乏？这说明认识有什么特点？知识水平有限立场观点认识具有反复性四、追求真理是一个过程具体实践水平限制月球的复杂多变2、认识具有无限性认识的对象：物质世界认识的主体：人类原因人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。认识的基础：实践无限变化世代延续不断发展每个时代、每个人的认识发展的有限性，构成了整个人类社会认识发展的无限性。四、追求真理是一个过程在探月工程中我们的认识经历了反复性和无限性的基础上，认识发展将呈现一种什么运动趋势？四、追求真理是一个过程3.认识具有上升性≠循环往复思考：人的认识运动是怎样的？四、追求真理是一个过程

注意：（1）认识不是一种圆圈式的循环运动；（2）真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身；（3）经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展。（4）不存在永恒真理、终极真理。【原理】认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个过程。（详版：①认识具有反复性。受主客观条件的限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成。②认识具有无限性。认识对象是无限的、变化着的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的，追求真理是一个永无止境的过程。③认识具有上升性。从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。）【方法论】要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。追求真理是一个过程/认识的反复性无限性上升性哲理在实践中追求和发展真理1.真理的含义2.真理的特性3.认识的特点反复性无限性上升性客观的（最基本属性）具体的有条件的与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。真理只有一个真理面前人人平等人不怕犯错误，要正确对待错误原理方法论课堂框架1．2022年5月12日，天文学家向人们展示了位于银河系中心的超大质量黑洞的首张照片。为了得到精准的图像，研究团队利用多个位于地球不同地方的望远镜在同一时间进行联合观测，运用超级计算机合成和分析数据，提取出不同照片平均后的效果，最终得以将此黑洞的“真实容貌”第一次呈现出来。这体现了(

)①认识世界是认识的最终目的和归宿②真理在超越历史条件中不断地发展③先进的认识工具推动人类认识深化④意识活动具有目的性和能动创造性A．①② B．①④ C．②③ D．③④【详解】③：研究团队利用望远镜进行联合观测，运用超级计算机合成和分析数据，提取出不同照片平均后的效果，最终得以将此黑洞的“真实容貌”第一次呈现出来，说明先进的认识工具推动人类认识深化，③符合题意。④：为了得到精准的图像，研究团队积极努力，最终呈现出黑洞的“真实容貌”，说明意识活动具有目的性和能动创造性，④符合题意。①：实践是认识的最终目的和归宿，①错误。②：真理是具体的有条件的，不能超越历史条件，②错误。D2．早前，科学家们认为月球最迟在28亿年前就停止了岩浆活动。近两年，我国科研人员通过研究嫦娥五号月壤样品发现，月球在距今20亿年前仍喷发过滚烫的岩浆，将已知的月球地质寿命“延长”了8亿至9亿年。这表明（

）①科学研究总是在推翻已有的真理中向前发展②客观事物的复杂性决定了认识具有反复性③追求真理要经历从认识到实践的多次反复才能完成④认识具有无限性，追求真理是一个永无止境的过程A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【详解】①：真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展，①错误。②：客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现有一个过程。月球在距今20亿年前仍喷发过滚烫的岩浆，客观事物的复杂性决定了认识具有反复性，②正确。③：人们对一个事物的正确