《武术类运动-五步拳》（教学设计）人教版体育五年级下册

《武术类运动——五步拳》（教学设计）人教版体育五年级下册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容《武术类运动——五步拳》（教学设计）人教版体育五年级下册，主要内容包括武术的基本概念、五步拳的拳法、步法和动作要领。本节课将重点教授学生五步拳的动作技巧，培养学生的武术兴趣和身体素质。

教学内容具体分为以下几个部分：

1.武术基本概念：介绍武术的起源、发展以及特点，帮助学生了解武术文化，培养学生的民族自豪感。

2.五步拳拳法：教授冲拳、按掌、穿掌、挑掌等基本拳法，强调拳法的力度、速度和准确性。

3.五步拳步法：讲解马步、虚步、独立步等基本步法，注重步法的稳健和灵活性。

4.五步拳动作要领：详细讲解每个动作的操作要领，如身法、手法、眼法等，确保学生能够正确掌握。

5.实践练习：分组进行五步拳的实践练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

6.课堂总结：对本节课的学习内容进行总结，强调五步拳的重要性和实际应用价值。核心素养目标本节课的核心素养目标主要有以下三个方面：

1.运动能力：通过学习五步拳，提高学生的武术基本技能，使其能够熟练掌握冲拳、按掌、穿掌、挑掌等拳法，以及马步、虚步、独立步等步法。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，增强学生的身体素质，提高其免疫力，促进学生身心健康发展。

3.体育品德：通过武术的学习，培养学生的团队合作精神、自律性、自信心的品质，使其能够在面对困难时坚持不懈，勇于挑战自我。教学难点与重点1.教学重点：

（1）五步拳的基本拳法：冲拳、按掌、穿掌、挑掌等。

解释：五步拳是武术的基本拳法之一，通过学习这四种拳法，学生可以掌握武术的基本动作和技巧。

（2）五步拳的基本步法：马步、虚步、独立步等。

解释：五步拳的步法是其动作的基础，通过学习这些基本步法，学生可以保证动作的稳定性和灵活性。

（3）五步拳的动作要领：身法、手法、眼法等。

解释：五步拳的动作要领是其动作的关键，通过学习这些要领，学生可以保证动作的正确性和美观性。

2.教学难点：

（1）五步拳的拳法：冲拳、按掌、穿掌、挑掌等。

解释：这些拳法需要学生用力准确，速度快而有力，对于学生的力量和协调性有一定的要求。

（2）五步拳的步法：马步、虚步、独立步等。

解释：这些步法需要学生保持身体的稳定性和灵活性，对于学生的平衡能力和协调性有一定的要求。

（3）五步拳的动作要领：身法、手法、眼法等。

解释：这些要领需要学生在动作中同时注意多个方面，对于学生的综合协调能力和注意力有一定的要求。

（4）五步拳的连贯性和流畅性。

解释：五步拳的动作需要连贯流畅，一气呵成，对于学生的动作协调性和节奏感有一定的要求。教学资源1.软硬件资源：体育教室、武术器材（如剑、盾牌）、音响设备、投影仪、白板、笔记本电脑。

2.课程平台：人教版体育五年级下册教材、《武术类运动——五步拳》教学视频、在线习题库。

3.信息化资源：教学PPT、图片、视频、动画、在线论坛、学习管理系统（LMS）。

4.教学手段：讲解法、示范法、练习法、分组合作法、反馈与评价法、比赛法。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《武术类运动——五步拳》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习五步拳的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《武术类运动——五步拳》教学目标和五步拳重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保五步拳教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习五步拳的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入五步拳学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的武术基本概念和动作，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为五步拳新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解五步拳的基本概念、拳法和步法，结合实例帮助学生理解。

突出五步拳重点，强调动作要领和难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕五步拳的动作要领展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验五步拳知识的应用，提高实践能力。

在五步拳新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。

强调五步拳的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对五步拳知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决五步拳问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与五步拳内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合五步拳内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习五步拳的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的五步拳内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的五步拳内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。学生学习效果1.知识掌握：学生能够理解武术的基本概念，掌握五步拳的动作要领，包括拳法、步法和身法、手法、眼法等，并能够运用这些知识解释和分析相关的武术动作。

2.技能提升：学生通过实践练习，将能够熟练地完成五步拳的动作，提高自己的武术技能水平，增强自己的身体素质和运动能力。

3.健康促进：通过参与武术活动，学生将能够促进自己的身体健康，增强体质，提高免疫力，预防疾病。

4.态度与价值观：学生将能够培养对武术运动的兴趣和热爱，增强团队合作精神，培养积极向上的态度和自律性，增强自信心和自尊心。

5.社会适应能力：通过参与武术比赛和团队活动，学生将能够提高自己的社会适应能力，学会与他人合作和竞争，培养良好的社交技巧和沟通能力。内容逻辑关系①知识引入：引入武术的基本概念，通过展示相关的图片、视频或故事，引发学生的兴趣和好奇心，激发学生的学习动力。

②拳法和步法的学习：重点讲解和示范五步拳的拳法和步法，包括冲拳、按掌、穿掌、挑掌等拳法，以及马步、虚步、独立步等步法。通过对比、归纳等方法帮助学生理解和记忆。

③动作要领的讲解与实践：详细讲解五步拳的动作要领，包括身法、手法、眼法等，并通过实践练习，让学生在动作中注意这些要领，保证动作的正确性和美观性。

④连贯性和流畅性的训练：通过分组合作法和比赛法，让学生在实践中体验五步拳的连贯性和流畅性，培养学生的动作协调性和节奏感。

⑤总结与反馈：在课堂结束前，对所学内容进行总结，强调重点和难点，及时给予学生反馈，帮助学生巩固所学知识，提高学习效果。课后拓展1.拓展内容：

（1）武术文化阅读材料：推荐学生阅读关于武术历史、流派、著名武术家等的相关文章，加深对武术文化的理解。

（2）五步拳动作解析视频：提供五步拳动作的详细解析视频，帮助学生进一步理解动作细节和技巧。

（3）武术比赛观看：鼓励学生观看武术比赛视频，了解武术比赛的形式和规则，分析比赛中的技术水平和战术运用。

（4）武术练习教程：提供在线的武术练习教程，指导学生进行课后自主练习，提高武术技能。

2.拓展要求：

（1）学生自主选择适合自己的拓展内容，进行课后学习和练习。

（2）教师定期检查学生的拓展学习进展，解答学生