《第12课 编码长度与信息量》参考课件3_第1页
《第12课 编码长度与信息量》参考课件3_第2页
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文档简介

四年级上信息技术201学习目标02本课内容03课堂总结04练习一下第十二课编码长度与信息量学习目标301学习目标4你将学习1.信息量的差异。2.信息量与编码长度的关系。本课内容502本课学习6课堂引入公交车是一种较为常见的交通工具。322路公交车和K322路公交车起始点和终点一样，为何编码不同？小组讨论课堂讨论本课学习编码中蕴含着信息，不同的编码长度蕴含的信息量存在差异。通常编码越长，所包含的信息量越大。编码信息量编码长度…………9一、信息量101112二、编码长度13某城市的15路公交车，为了区分是否有空调，可以增加一位编码，如15路与K15路。第一代公民身份证号码的编码长度是15位，第二代是18位，编码长度的增加，避免了公民身份的混淆。1415课堂总结1603课堂总结17信息量编码长度练习一下1804编码方案：编码学生长度及理由。Thankyouforwatching.

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