人教版七年级数学上册：1.1《正数和负数》说课稿1

人教版七年级数学上册：1.1《正数和负数》说课稿1一.教材分析《正数和负数》是人教版七年级数学上册第一单元的第一节内容。这一节内容主要介绍了正数和负数的定义，以及它们在实际生活中的应用。教材通过丰富的实例，让学生感受正数和负数的概念，从而培养学生的数感。本节课的内容是学生初步接触负数，对于学生来说是一个新的起点，也为后续学习有理数、方程等知识打下基础。二.学情分析七年级的学生已经具备了一定的数学基础，他们学会了加减乘除等运算，对数的概念有了初步的认识。但是，对于负数，学生可能还比较陌生，需要通过具体的实例和生活情境来理解负数的含义。此外，学生可能对正数和负数的分类和判断还存在一定的困难，需要老师在教学中进行引导和启发。三.说教学目标知识与技能目标：让学生掌握正数和负数的定义，能够正确判断一个数是正数还是负数。过程与方法目标：通过实例和生活情境，让学生感受正数和负数的概念，培养学生的数感。情感态度与价值观目标：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的探究精神和合作意识。四.说教学重难点教学重点：正数和负数的定义，正数和负数的判断。教学难点：对正数和负数概念的理解，以及在生活中运用正数和负数。五.说教学方法与手段教学方法：采用情境教学法、启发式教学法和小组合作学习法。教学手段：利用多媒体课件、实物模型、练习题等教学资源。六.说教学过程导入新课：通过展示生活中的一些实例，如温度、高度等，引导学生思考正数和负数的概念。讲解新课：讲解正数和负数的定义，让学生通过实际例子来感受和理解正数和负数。练习巩固：设计一些练习题，让学生判断正数和负数，巩固所学知识。拓展应用：让学生尝试用正数和负数解决实际问题，如计算购物时的找零等。课堂小结：对本节课的内容进行总结，强调正数和负数的概念和判断方法。七.说板书设计板书设计如下：定义：大于0的数例子：1,2,3,4,…定义：小于0的数例子：-1,-2,-3,-4,…八.说教学评价教学评价主要包括两个方面：一是对学生的学习效果的评价，包括学生对正数和负数的理解和运用能力的评价；二是对教师的教学过程的评价，包括教师的教学方法、教学手段和教学进度的评价。九.说教学反思教学反思是教师在教学过程中对教学效果的自我评价和思考。在教学《正数和负数》这一节后，教师应反思以下几个方面：学生对正数和负数的理解和掌握程度如何？教学方法是否适合学生的学习需求？教学手段是否有效？教学进度是否合适？如何在后续的教学中更好地引导学生理解和运用正数和负数？以上是对《人教版七年级数学上册：1.1《正数和负数》说课稿1》的详细阐述，希望对您的教学有所帮助。知识点儿整理：《正数和负数》这一节主要涉及以下知识点：正数和负数的定义：正数是大于0的数，负数是小于0的数。正数和负数的判断：一个数如果大于0，则为正数；如果小于0，则为负数。正数和负数的表示：正数可以用“+”号表示，负数可以用“-”号表示。正数和负数的性质：正数和负数具有相反的符号，它们的和为0。正数和负数的运算：正数和负数可以进行加减乘除等运算，运算规则与小学学过的加减乘除相同，但要注意符号的处理。正数和负数在实际生活中的应用：正数和负数可以用来表示具有相反意义的量，如温度、高度、收入、支出等。正数和负数的分类：正数和负数可以进一步分类为整数、分数和小数。正数和负数的比较：正数和负数可以通过比较它们的绝对值来判断大小，绝对值大的数较大。正数和负数的绝对值：一个数的绝对值是它与0的距离，正数的绝对值是它本身，负数的绝对值是它的相反数。正数和负数的相反数：一个数的相反数是与它的符号相反的数，它们的绝对值相等。正数和负数的乘法：两个正数相乘得到正数，两个负数相乘得到正数，一个正数和一个负数相乘得到负数。正数和负数的除法：一个正数除以一个正数得到正数，一个负数除以一个正数得到负数，一个正数除以一个负数得到负数。正数和负数的混合运算：正数和负数的混合运算可以按照运算顺序进行，先算乘除，后算加减。正数和负数的运算律：正数和负数满足加法结合律、乘法结合律、加法交换律和乘法交换律。正数和负数的应用题：解决实际问题时，要注意分析问题中的正负号，正确运用正数和负数进行计算。以上是对《正数和负数》这一节课的知识点整理，希望对您的教学有所帮助。同步作业练习题：判断正数和负数：5b.-3c.0d.2.5答案：a.正数b.负数c.不是正数也不是负数d.正数表示正数和负数：-2的相反数b.5的1/2c.-3.5的绝对值d.0的下一个数答案：a.2b.2.5c.3.5d.-1正数和负数的加减法：计算以下表达式的值：3+(-2)b.5-2c.-4+6d.2-(-3)答案：a.1b.3c.2d.5正数和负数的乘除法：计算以下表达式的值：4×(-2)b.6÷3c.-8÷4d.(-5)×(-2)答案：a.-8b.2c.-2d.10正数和负数的混合运算：计算以下表达式的值：2+3×(-2)b.(-4)+5-2c.7÷3+(-2)d.(-3)×(-2)+4答案：a.-2b.-1c.1d.10正数和负数在实际生活中的应用：假设小明买了一本书花了$15，然后又买了一支笔花了$5，最后还剩$10。请计算小明一共花了多少钱？答案：小明一共花了$15+$5=$20。正数和负数的比较：比较以下数的大小：-3和-2b.5和-2c.-5和-6d.2.5和3答案：a.-3<-2b.5>-2c.-5>-6d.2.5<3正数和负数的绝对值：计算以下数的绝对值：-3b.0c.-5d.7答案：a.3b.0c.5d.7正数和负数的相反数：找出以下数的相反数：4b.-2c.0d.-5答案：a.-4b.2c