《小蚂蚁避雨》教案

———《小蚂蚁避雨》教案《小蚂蚁避雨》教案（精选3篇）《小蚂蚁避雨》教案篇1活动目标：1、以故事的形式帮忙幼儿理解歌词内容，学唱歌曲。2、引导幼儿了解歌曲所表现的意境，感受只有相互关爱才略获得幸福生活。3、体验帮忙别人的欢乐，萌发关怀他人的美好情感，活动准备：与歌曲相对应的图片。活动过程：1、出示图片，叙述故事。师：今日老师给你们请来了一些小客人，大家看看它们是谁？（小蚂蚁和小蘑菇）我们向它们问声好好吗？师：小蚂蚁和小蘑菇，它们之间会发生什么故事呢？先请你认真的看看每幅图，然后再把每一幅图用一句话来表述。（提示小伙伴要按次序看图）师：谁可以把这几幅画连起来讲讲？（个别幼儿叙述）师：张老师也来说说这个故事，看看老师说的和你们说的一样不一样。（老师有节奏地朗诵这个故事）师：老师和你们说的一样吗？哪里不一样？哪里一样？师：下面我们看图把这个故事完整地念一遍。3、老师范唱歌曲。师：有一首歌讲的就是它们的故事，想听吗？师：好听吗？听老师来唱一唱吧。师：唱歌的时候，有没有发现老师帮忙了你？（有）那请小伙伴来说说老师是怎么帮忙你们的？（做了动作、还捂住嘴、还用了口型）师：那下面就请小伙伴看老师的动作和口型一起再来唱一遍，信任经过老师的帮忙，你们肯定会唱得特别好！师：你们觉得哪幅图唱起来有困难的？我们一起来解决。（幼儿说出后，老师率领逐句学唱。）师：现在困难都解决了，我们再来唱一遍。4、游戏“藏图”师：下面我们要来玩捉迷藏的游戏，老师要把一幅图藏起来，然后请你们把这首歌完整地唱出来，你们行吗？我们全部要闯三关，我们先来闯第一关。（老师取下任意一幅图，“赶快看看，这幅图上说了什么？”）（可依据幼儿掌握的娴熟情况，逐个取下图片，让我们一边唱歌一边表演好吗？”）5、情感教育。师：你最喜爱歌曲里的谁？为什么？老师总结：所以我们小伙伴要像小蘑菇学习，懂得关怀帮忙有困难的人，也要向小蚂蚁学习，得到了别人的帮忙要知道说声感谢。6、幼儿创造性地表演歌曲7、给歌曲取名字。师：这首歌还没出名字呢，谁来给它起个好听的名字？（这个名字真好听）8、活动结束师：小蚂蚁和小蘑菇成了好伙伴。你们有好伙伴吗？师：好，请你找到你的好伙伴，我们一起跳个伙伴舞，好吗？《小蚂蚁避雨》教案篇2《小蚂蚁避雨》是一首叙事性的歌曲，它以故事的形式打开，叙述了小蚂蚁在搬东西时遇到下雨，两个小蘑菇叫小蚂蚁到它伞下避雨，后来雨停了，小蚂蚁感谢小蘑菇，小蘑菇说不客气。歌词内容虽然是叙事性的，但内容很多，很长。这首歌曲的旋律是二段体的，第一段重复两遍，歌曲中旋律的变动起伏比较大，有附点音符和休止音符，因此要唱好这首歌曲有肯定的难度。考虑到歌曲比较长，教学中我运用各种手段帮忙幼儿理解歌曲内容，突出活动的重点。通过启发性的提问帮忙幼儿理解歌曲内容。为更好的让幼儿记忆歌曲内容，借助图谱帮忙幼儿渐渐掌握歌词。大体了解故事的重要情节以后，再随音乐伴奏按节奏说歌词，让孩子初步感受歌曲的节奏。在对节奏和歌词都熟识后再随伴奏演唱歌曲。针对休止符，在唱歌时用动作给幼儿做出了提示，减轻难度。在活动中也有很多的不足，由于这首歌曲难度较大，所以我的专注力都在幼儿能否记住歌词，怎样唱准节奏，附点和休止符，使得活动单一、乏味，缺乏敏捷性和趣味性。在活动设计上，还可以更加丰富，活动料子也可以适当的加添一些，从而更加有利于调动幼儿参加活动的乐观性和自动性。《小蚂蚁避雨》教案篇3一、活动内容：唱歌活动《小蚂蚁避雨》二、活动目标：1、利用图谱教学，让幼儿察看、熟识、理解和记忆歌曲内容。培养幼儿的察看、分析，口语表达等方面的本领；2、学习2/4拍歌曲的美妙，舒缓的特点，学习切分音的唱法。在老师的提示和帮忙下，知道歌曲中的间奏不唱的；3、培养幼儿喜爱唱歌活动的兴趣，陶冶幼儿情操；4、培养幼儿在生活中乐于助人的好品德，知道帮忙身边需要帮忙的人。三、活动准备：1、熟识弹唱歌曲《小蚂蚁避雨》2、歌曲图谱：6张3、幼儿学前知识准备：知道蘑菇、小蚂蚁的重要特征和习性四、活动重、难点：学习掌握歌曲，分唱切分音，知道歌曲间奏中不唱四、活动过程：1、师幼问好，玩《山谷回音》游戏，进行练声2、导入新课：今日，老师给小伙伴带来了一些好看的图画，请你们认真地察查看图片，看看图上都说了些什么，然后举手告知我3、幼儿用本身的话来帮述图片内容，师进行点评和进一步引导4、师总结，将歌词按节奏（配旋律）完整呈现给幼儿，引导幼儿对照学习2～3遍5、学唱歌曲《小蚂蚁避雨》，完整教唱歌曲6、理解歌词中有困难的地方：小伙伴觉得歌曲中哪一句最难唱，有困难的句子提出来学唱，解决大部分幼儿的因难，重点学唱歌曲中的间奏前一句，让幼儿知道这首歌曲中心奏部分是不用唱的，知道只用动作、神色或哼唱的方式来表达7、提高难度，将歌曲中的部分图谱抽去，让幼儿试着唱出歌曲，可以从1张渐渐抽掉全部图谱，或是从1张直接跳过抽去全部图谱（依据幼儿掌握情况而定），从而检验幼儿的歌词记忆和歌曲掌握程度。五、活动小结、延长小结、情感教育：时间真快啊，我们学习的时间一下子就结束了，小伙伴回家后把这首好听的《小蚂蚁避雨》唱给大家听哦。歌曲里说了什么呢？小蚂蚁在搬东西，天空蓦地下雨了，两个可爱的小蘑菇帮忙了它们，特