体育教育实习总结

———体育教育实习总结体育教育实习总结1一、实习结果:通过近一个月的教学实习，所教学的班级学生基本理解和掌握了跨越式跳高。在教育教学中，运用先进的教育理念和科学的教学方法，努力培养学生的合作和竞争意识，选择的教学方法能激发学生的学习兴趣和促进学生的思维活动，能注意因材施教、因人施教，有效的调动了学生学习的自动性，使学生在课堂上渐渐养成了认真学习的良好习惯，让每一位学生都能够在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛充分活力，有效地提高了课堂教学质量。我在五班级学生调查中，将近人人都能做到从情感上、行动上自动参加教学活动，做到人人参加活动，人人健康发展。二、实习体会：在体育教学中，有心识地融入德育教育，不但能磨练学生的意志，更紧要的是培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生听从组织遵守纪律，诚实、机灵、乐观进去的心理品德。通过教学实践，为此，我在教学，“跨越式跳高”重要从以下几个方面进行探究的，并受到了良好的效果下面就围绕这个问题谈谈我本身的`一些浅薄的看法。1、用高尚的精神去塑造学生老师的言行直接影响和感染着学生。作为老师必需加强自身修养，提高自身素养具备一种奋勉向上，乐观进取的敬业精神，老师良好的言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加上老师规范的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内涵，是学生在潜移默化中受到熏陶，模仿中审视本身，从而得到全面教育。我在杂志上看到这么一节课。本身就拿来上了一下效果特别好。我是这样上的：上课之前我知道这个班学生特喜爱竞赛，我借此给学生门提了个问题：“同学们，你们喜爱我们的省会吗？你们喜爱竞赛吗？好那我今日就带你们去参加竞赛吧，为了班级能在竞赛中获得好成绩，从现在开始起我们大家就要认真学习技术动作，把握好机会，胜利是属于你们的，我信任你们有信心夺取最终得胜利，对不对？这时我出示了今日这一节课的教学内容，我依照设计好的教学方法，渐渐引导，让学生在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛充分活力，有效地提高了课堂教学质量。顺利完成教学任务，效果特别好。鼓舞学生，使体育教学生动有趣味。一位学生说：“老师，象这样的体育课我们可喜爱了。2、用正确的方法去引导学生体育教学中，老师最能影响学生的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让学生对此内容产生浓厚的兴趣。在练习中学生，学生不敢做的动作，由老师示范，学生不会做的动作，老师应手把手教。老师要用本身健康的体魄，良好的专业素养去影响引导学生酷爱体育运动。体育教育实习总结2为期八周的20xx级体育教育专业教育实习已经圆满结束了，为了进一步研究教育实习的新特点与新要求，全面提高教育实习的质量，特作如下总结：一、基本情况本次20xx级体育教育专业教育实习共有93名学生参加，其中20xx级（1）班45人，20xx级（2）班48人，绝大部分的学生到中学以上学校进行教育实习，本次教育实习采用分散进行的方法，由学生自主选择实习学校，学院对市内有关实习学校进行巡察引导，其中对市区解放路试验学校（部分考研学生）派出引导老师进行重点引导。据初步统计，每一位实习生上课节数都在10节以上，部分实习生在实习过程中担负实习班主任工作，本次实习工作质量较好，基本完成了预定的实习任务。二、实习过程情况1.教育实习的前期准备首先，组织学生认真学习学校关于教育实习方面的有关规定，促使学生正确认得进行教育实习工作的紧要意义。其次，通过体育教学法老师向学生提出教育实习前准备工作的具体要求，包含对本院教育实习计划内容的了解与掌握；对实习学校具体情况和条件的了解和掌握；订立教育实习中所需要的各种文件，重要是课时计划的订立；组织学生进行教育实习试讲，重要采用说课的形式，使学生对体育课的教学设计与教学实践过程全面地了解与掌握；组织学生到就近中学校进行现场听课与观摩，并组织分析与评价活动；学院印制好教育实习综合作业；召开实习动员大会，从思想上，业务上，本领上提出具体要求。2.教育实习的过程管理本次教育实习的过程管理重要采用以所在实习学校管理与实习生自我管理为主，实习生定期填写学生实习手册与实习情况汇报表（实习汇报表由所在实习学校盖章）。实习引导老师通过通讯联系，接受实习生的汇报与咨询，并予以引导。实习引导老师对在市区内实习的学生，采用现场听课、与实习学校引导老师沟通等形式，了解实习生实习情况并予以肯定的引导。要求每一位实习生在实习过程中，做好教育实习综合作业，填写实习手册，实习结束前，做好实习小结，由实习学校引导老师签订过看法和学校盖章，自行带回学院上交。3.教育实习结束阶段工作学生返校后首先准备实习汇报试讲，学院组织有关老师构成听课小组，听取学生的实习汇报，本次实习采用体育说课竞赛的方式，评价学生的实习效果，共评出体育说课竞赛一等奖8人，二等奖16人。通过说课竞赛一方面反映学生实习前后试讲水平提高的程度，另一方面对学生从教本领也是一次极好的磨练与提高，有利于提高学生就业时的应聘本领。通过说课竞赛选拔3名学生参加学校说课竞赛，并对全体老师、20xx级、20xx级、20xx级体育教育学生进行呈现。学院对实习生实习成绩评价，依照教务处要求采用综合性评价，包含实习学校评价、试讲、教案、实习汇报、个人小结等。三、实习后几点启示1.抓好实习前的试讲工作实习前的试讲工作十分紧要，一方面，学生为了准备试讲需要认真准备，研讨教材，熟识试讲内容，掌握中学校体育教学教法，掌握体育课时计划的设计；另一方面，试讲的要求必需紧密结合中学校体育与健康课程标准的规定与要求。有利于学生在实习期间，尽快适应新课标，上好体育课。2.抓好实习后的汇报工作实习后的汇报工作同样紧要，一方面，学生要把实习过程中的收获通过汇报反映出来，体现对中学校体育教学教学的教学本领；另一方面，通过汇报学生要在原来的`基础上进行提炼与归纳，从而提升了自身的教学水平。3.正确选择实习学校通过本次教育实习，我们认得到选择实习学校也是特别紧要的，原则上应当选择有县级以上体育教学能手或体育学科带头人的学校，这样学生在实习过程中，就有了水平较高的引导老师，这对于实习生教学本领的提高具有乐观的帮忙作用，当然这也不是肯定的，这只能是一个一般性要求。4.尽量采取集中实习的形式采取集中实习的形式，学院派出固定引导老师搭配实习学校进行引导，有利于发挥学生集体的智慧，也有利于教育实习过程的管理，以及与实习学校的联系。5.教育实习的非师范化问题本次教育实习反映有少数实习生在实习过程中，同时担负本地健身俱乐部的教练，广阔社会群众反映他们专业素养与思想素养都较高，这部分学生很受欢迎。在体育教育专业就业面对困境的时候，能否让部分学生不到学校实习，而到俱乐部实习，急需我们研究并解决这个问题。体育教育实习总结3实习对于我们体育教育专业的师范生来说，是一门必修课，也是我们将来踏上社会的一个转变点，是必必需经过的。在这段实习期间，我经过了很多人生中的第一次：第一次真正站上讲台，第一次在这么多学生面前讲授知识，第一次体会到为人师表的味道……那么多的第一次让我也学会很多东西。这段充分酸、甜、苦、辣的实习生活，将成为我人生中一次刻骨铭心的经过，也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财富。现对这段实习生活的感想以及收获总结如下：生活篇还记得10月12日的下午两点多钟，我们实习队的12个队员怀着憧憬，带着一份喜悦终于来到了顺德郑裕彤中学。这间中学是我们实习队三个实习点之中环境最好的一个了，我很幸运能够在那么好的环境中实习，真希望能够快点进入实习阶段，其实现在已经是处在实习阶段了，确实点说，应当是希望早点可以上课，当个真正的老师，这是在来实习前就已经那么期望了。我们利用一个下午加晚上的时间，把行李搬上宿舍楼后，清扫了一遍宿舍，要呆在这两个多月呢!然后把电脑搬到了我们的办公室，以方便我们以后工作，工作环境不错吧!晚餐时间到了，我们一行人来到饭堂，我们被布置在一张大圆桌用餐，往后的日子都是在这张大圆桌上用餐了。在用餐礼节方面，我觉得我们已经做到很有礼貌。来到了顺德这个美食天堂就肯定离不开吃，在实习的第一个星期六、日，我们几个队员一起去品尝了大良知名的特产，然后去逛街，对相近的环境做了“摸底”调查。在这里，有位我们湛师的师姐，她毕业于物理学院。我们来了两个礼拜后，她特别热诚地邀请我们吃饭，那天，我们每个人都特别高兴。以后的每个星期六、日，我们的队员或多或小都会出去走走，轻松一下。随着时间的流逝，记载着我们实习队员的生活照片就越来越多了。我们实习队员从一开始的陌生到渐渐的认得，再到现在深厚的感情，这一切一切永久都会藏进我记忆的深处!教学工作篇作为一名体育老师，首先上好课是最基本的要求。在实习前我做了比较充分的准备，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生变化为老师，就需要渐渐的摸索与积累。实习的第第二天，我希望听听引导老师的课。出乎意料的是，引导老师让我直接就开始上课。我那时候在想，这是引导老师在考验我吗？对于听课，我是想先认真做好听课笔记，听课的重点是注意引导老师讲解思路与组织学生的方法跟本身的想法的差别，以汲取老师的优点。但是缺憾的是，引导老师直接就把课交给了我，是想看看我的本领吧？。过了两天，我已经能够把课上得特别好了，学生们也很喜爱上我的课，或许是所教授的学生是高三学生的原因，我们相互搭配得很默契。引导老师也很满意，还跟在后面当起了学生。那时候我真的很意外，我害怕本身做得不好，害怕本身的教案会显现大的错误，害怕本身会怯场。事实证明，我真的能应付过来。接下来的时间，我为了写教案与备课而忙了起来。对于写教案，我现在已经能够随心所欲了，已经能够驾轻就熟了。我感到很幸运，在校外实习能够教授本身的专业，那是很幸运的了，要知道，很多同学出去实习并不是教授本身的专业，因此对实习有肯定的拦阻，所以我很幸运。郑裕彤中学的体育课是选项教学，上课是按班级来上的，每个星期我需要交两份教案给引导老师，日子就是在这样的写教案、上交教案的过程中度过的。在教育实习过程中，我深深感觉到作为一名老师的辛苦，更感觉到作为一名老师的本领我还差很多。经过我的充分准备与不绝改进，以及引导老师的悉心引导，我的教学技能水平得到了很大的提高，上课也能得心应手了。在实习的中后期，公开课就成为我的一个最为紧要的任务。虽然我还是比较害怕上公开课的，但公开课是检验一个老师教学质量的紧要途径。为了备好公开课，每天都会忙个不断，还常常向引导老师请教，在备课当中我深深地会到上好一个好的体育课要做的准备工作真是很多很多。公开课的时候，实习学校的体育老师都过来听课，而我也好好地完成了上课的内容，也得到了老师的较高的评价。虽然现在的我与引导老师还不能相比较，但是我从引导老师身上学到了很多的教学经验，也学到了很多运动队训练的经验，我真的很感谢我的引导老师。在实习过程中，我认真工作，任劳任怨，老师叮嘱的任务，有效率有质量的完成。学校田径运动会的秩序册编排工作，校运会的鲜花队排练，顺德区运动会鲜花队的排练，几千份奖状的盖章，组织课间操等等大大小小工作，我都乐观自动做好!班主任工作篇做一名好的班主任确实很难。不但教学工作多而杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求老师不能只为了完成教学任务，而且还要多关怀留意学生，常常与学生沟通，予以学生帮忙，让他们感觉老师是在关怀他，照料他。一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在重视教学工作的同时，也要努力地做好班主任的工作。对于原班主任交付了一些工作任务，我都定时认真的完成。早上去看他们早读，课间操，晚上晚修前到班上去维持纪律等等。在这同时，我有了一些领悟，要做好班主任就必必需多一点了解学生，关怀学生，信任学生。在这段时间的班主任实习中，我渐渐记住每一个学生的名字，并初步了解他们的性格，特长以及优缺点，这是作为一个班主任的基本要求。关怀学生就不但要关怀学生的学习，生活以及思想情感，而且也应当信任学生的本领，让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。所以我注意把握了一个度，多与学生沟通，从心了解学生，做好学生的思想工作，与学生打成一片。而我在上课时，常常要求他们上课要有上课的样子，肯定要认真听课，下了课我们可以有说有笑。但是这就要求我们在学生面前保存肯定的严厉。在这期间，我认真准备并召开了一次题为“凝集班魂，营造欢乐大家庭”的主题班会。让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力气”，珍惜集体的团结，促进同学间更进一步的了解，能够自发维护集体的荣誉。虽然班主任工作是辛苦与繁琐的，但是每天早上来到班上看到学生的时候，我就情不自禁地想起当年的我为了考上理想的高校在那里奋斗着的情景。这就让我充分了动力连续迎接新一天的工作。而我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教育方法，这是以后当班主任的一笔宝贵的财富。情感篇在实习中，我还发现了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但假如你能够自动就能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有心想不到的收获。回顾这一个多月的时间，我是认真的，但认真不肯定等于成功，我终归是一名实习生，还缺乏教学经验，甚至由于说话的时候普通话说得不好或者说错了，学生把我的错误指出来而觉得无地自容、惭愧一两天的事情也有过。在实习中，你会遇到各种各样的情况，就像天气一样千变万化。当遇到了本身喜爱的还是不喜爱的，容易完成的还是很难完成的，我们都要勇敢的面对。虽然我一开始的时候都会有顾忌去做，但是