部编版五年级语文第三单元核心考点清单

部编版五年级语文第三单元核心考点清单

9猎人海力布

读准字音

酬（ch6u）谢发誓（shi）谎（huang）话

牺（xi）牲崩埸（如）飞禽（qin）走兽

写对字形

酬:左右结构,左部不要少写里面的一短横。

塌:右下部分两个“习”字要写紧凑。

焦:上部“隹”是四横。

形近字

珍（珍宝）嘱（叮嘱）谎（说谎）

«诊（诊断万瞩（瞩目）慌（慌张）

仿写词语

1.原原本本（AABB式）：

红红火火大大方方日日夜夜

2.乌云密布狂风怒号倾盆大雨（形容天气）：

风和日丽电闪雷鸣万里无云烈日炎炎

3.千真万确（含近义词）：

左顾右盼真心实意大惊小怪

4.震天动地（含反义词）：

先人后己凶多吉少头重脚轻

5.飞禽走兽（含动作）:

抓耳挠腮挤眉弄眼手舞足蹈

重点句段

1.海力布想,珍宝我倒不在乎,能听懂动物的话,对一个猎人来说,实在是太

好了。

这句话是对海力布的心理描写,表现了他时时为别人着想的品质。

2.海力布临走的时候，小白蛇跟了出来,再三叮嘱他说：“敬爱的猎人，您要

记住,无论动物说了什么话,都不要对别人说。如果说了，您马上就会变成石头，

永远不能复活了！”

“再三叮嘱”强调把动物说的话告诉别人的后果非常严重,为后文海力布说

出秘密变成石头埋下伏笔。

3.海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬

到别处去吧!这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的,为什么要

搬家呢?尽管海力布焦急地催促大家,可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼

泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走!再晚就来不

及了！”

从海力布的神态“大吃一惊”“焦急”“急得掉下了眼泪”、动隹“他急

忙跑回家”“催促大家”和语言家可以看出海力布是个热心助人、心中有他人

的人。

4.海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信

的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。

这是对海力布心理活动的描写。这段描写充分体现了海力布舍己救人的品

质。

感知课文

《猎人海力布》讲了善良的猎人海力布为拯救乡亲，不惜牺牲自己变成大石

头的故事,赞美了他热心助人、舍己救人的高贵品质。

小练笔

根据课文内容，给那块叫“海力布”的石头写一段话,简要介绍它的来历。

示例:从前,有个猎人叫海力布，他救了龙王的女儿小白蛇，小白蛇要报答

他。龙王把宝石送给海力布。这是一块神奇的宝石，把它含在嘴里，就能听懂世

上各种动物说的话。小白蛇再三叮嘱海力布,动物说的话,千万不要对别人说,如

果向别人说了，就会变成一块石头。可是,海力布利用宝石从鸟那里听到了可怕

的消息、,为了救乡亲们，他把鸟的话告诉了乡亲们，自己就变成了石头。

10牛郎织女（一）

读准字音

大嫂（sdo）勤恳（k3n）簿（shai）子

稀罕（han）梭（suo）子瞌（k©）睡

写对字形

嫂:右上部是“臼”中间加上一竖。

妻:上下结构，上部横画之间等距，下部“女”末笔横要写长。

形近字

郎（新郎）「歹（歹隼妻（妻子）

＜朗（晴朗）|夕（夕P）姜（生姜）

多音字

13（降落）

11。（落枕）

Id（丢三落四）

仿写词语

眉开眼笑（形容高兴）：

手舞足蹈兴高采烈喜出望外

喜形于色

重点句段

1.他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天,一把蒲扇不离

手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方

住，牛舒服，自己也舒服。

三个“干干净净”运用了反复的手法,强调牛郎对老牛的照顾十分周至U,表

现出了牛郎对牛的深厚情感。

2.老牛说：“明天黄昏时候，你翻过右边那座山……跟你要纱衣的那个仙女

就是你的妻子。这个好机会你可别错过了。”

原来,牛郎是在老牛的帮助下,经过老牛的指点在山后的湖畔遇见织女,并与

她结为夫妻的。

感知课文

1.本文整理者叶圣陶,原名叶绍钧,我国著名作家,有“优秀的语言艺术家”

之称。

2.本文讲述了生郎从小遭哥嫂虐待,和老牛相依为命。长大后,在老牛的帮

助下,牛郎和织女组成了幸福美满的家庭。

小练笔

课文中有些情节写得很简略,发挥想象把下面的情节写具体。

1.牛郎常常把看见的、听见的事告诉老牛。

示例:老牛啊,我看到山下有户人家娶媳妇啦;老牛啊,我看山那边有户人家

生孩子啦……

2.仙女们商量瞒着王母娘娘去人间看看。

示例：人间处处是青山绿水、鸟语花香,我们一定要去那里看看,我们趁着老

人家睡着了，偷偷溜出去吧!

11*牛郎织女（二）

读准字音

衰（shudi）老节俭（jidn）

珊瑚（shanhu）拗（niu）不过

玉簟（zan）

仿写词语

1.怒气冲冲（ABCC式）：

议论纷纷生机勃勃白雪皑皑

2.富丽堂皇（形容建筑）：

雕梁画栋金碧辉煌别有洞天

重点句段

1.她喜欢人间的生活:跟牛郎一块儿干活,她喜欢；逗着兄妹俩玩,她喜欢；看

门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢;听晓风晚风轻轻地吹过树林,她喜欢。

这是一组排比句,写出了织女生活的甜蜜幸福,这与她在天上缺乏自由的生

活形成了鲜明的对比。

2.他赶紧披上牛皮,燹出两个筐,一个筐里放一个孩子，掷起来就往外跑。一

出屋门，他就飞起来了，耳边的风呼呼直响。

一系列的动作描写,从中可以体会到牛郎急切的心情。

感知课文

本文讲述的是牛郎织女在王母娘娘的干预下,被天河隔开,从此天各一方，但

牛郎织女不忍离别，隔河化作星辰。王母娘娘拗不过织女,允许他们每年农历七

月初七相会。故事歌颂了劳动人民反对压迫、争取自由幸福的精神,反映了他们

对美好生活的向往、追求。

习作

提纲

缩1.概括原文六要素，分清主次顺序。

写

故2.留主删次、具体描写变简洁叙述。

事

3.衔接与连贯，结构完整。

语文园地

词句段运用

鼻子都气歪了一一气急败坏

前怕狼后怕虎一一畏首畏尾

盼星星盼月亮一一望眼欲穿

打开天窗说亮话一一直言不讳

吃水不忘挖井人一一饮水思源

日积月累

乞巧

［唐］林杰

七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

诗中描写民间七夕乞巧盛况的诗句是“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万

条”。

部编版五年级语文上册第三单元综合训练

时间：90分钟满分：100分

积累运用

一、根据语境，看拼音写字词。（7分）

1.老龙王让海力布随意挑选zh©nboo（）,以chouxie（）他对

女儿的救命之恩。小白蛇再三dingzhu（）海力布无论听到动物们说了

什么，都不能对旁人说。

2.niulang（）的爹娘早死，gesao（）对他又不好，tuo

（）老牛的福，他娶了织女为挈（）,过上了幸福的生活。

二、先把词语补充完整，再选择恰当的词语替换句中加点的部分（填序号）。

（10分）

①（）水（）源②气急（）（）

③（）（）不讳④畏（）畏（）

⑤（）眼欲（）

1.她盼星星盼月亮，终于盼到了和丈夫团圆的这天。（）

2.王母娘娘知道了仙女们违反天条偷偷下凡的事情，鼻子都气歪了。（）

3.男子汉大丈夫应该无所畏惧，不要前怕狼后怕虎。（）

4.做人要爽快，咱们就打开天窗说亮话。（）

5.老师总是告诫我们要吃水不忘挖井人。（）

三、选择题。（10分）

1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）O

A.发誓（shi）谎话（hudng）B.酝酿（nidng）依偎（w4i）

C.执坳（lifi）牺牲（xi）D.硼瑚（shdn）用睡（k©）

2.下列词语的书写完全正确的一项是（）O

A.晚辈稀罕千真万却B.沙巾迟延震天动地

C.一趟结婚相依为命D.崩塌车两世世代代

3.回顾课文内容，下列说法正确的一项是（）。

A.《牛郎织女》这个故事中，织女的性格特征是心灵手巧、渴望自由、自私

自利

B.《猎人海力布》赞美了海力布热心助人、舍己为人的高贵品质

C.《牛郎织女》是中国古代四大民间传说之一，作者是叶圣陶

D.民间故事中有很多不可思议的情节，不能算文学作品

4.对于缩写故事的方法说法有误的一项是（）。

A.缩写故事的主要方法有摘录、删减、概括和改写

B.注意上下文的过渡，语言要通畅，衔接要自然

C.要把握主要事件和主要材料，删掉次要事件和次要材料

D.只要把长篇的故事写成短篇的故事就可以了

5.下列诗句与节日不相关的一项是（）。

A.家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条一一七夕节

B.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏一一清明节

C.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人一一重阳节

D.嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心一一中秋节

四、照样子，根据图片复述故事的主要情节。（9分）

牛郎与老牛相依为命。

五、请展开想象，按要求把《猎人海力布》中的故事情节描写得更具体、更生

动，注意与故事原意相符。（5分）

大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念

着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们

走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨……把他们住的村子

淹没了。

见到此情此景的乡亲们会怎么说？又会怎么做呢？

阅读感悟

六、阅读课内文段，完成练习。（8分）

织女受了很厉害的惩罚，可是不肯死心，一定要跟牛郎一块儿过日子。日

久天长，王母娘娘也拗不过她，就允许她每年农历七月初七跟牛郎会一次面。

每年的这一天，成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥，让牛郎、织女在桥上

会面。就因为这件事，每逢那一天，人们很少看见喜鹊，它们都往天河那儿搭

桥去了。还有人说，那一天夜里，要是在葡萄架下边静静地听着，还可以听见

牛郎、织女在桥上亲亲密密地说话呢。

1.画“”的句子的意思可以用四字词语“”来概括。（2

分）

2.从文段第1自然段中，我体会到（）。（2分）

A.织女的脾气非常倔B.织女与牛郎的深厚感情

C.王母娘娘的善良D.牛郎和织女幸福的生活

3.文段中所说的“农历七月初七”也就是我们现在所说的节。我知道这

个节日的习俗有。（2分）

4.从喜鹊给牛郎、织女搭桥中，可以感受到（）之情。（2分）

A.人们对美好生活的向往B.人们对喜鹊的赞美

七、阅读小古文，完成练习。（9分）

天河之东有织女，天帝之子也。年年机杼劳役①，织成云锦天衣，容貌不暇

②整。天帝怜其独处,许嫁河西牵牛郎，嫁后遂废③织红（ren）o天帝怒，责令

归河东，许④一年一度相会。

——选自《月令广义》

【注释】①机杼劳役：指在织布机上操劳。②不暇：没有时间，顾不上。

③废：荒废。④许：答应，允许。

1.下列对句子朗读节奏的划分最准确的一项是（）。（2分）

A.天帝/怜其/独处B.天/帝怜/其独处

C.天帝/怜其独/处D.天/帝怜其独处

2.联系上下文，借助注释理解画“句子的大意。（3分）

3.将这一则小古文与课文《牛郎织女》相比，找出它们的相同点与不同点。（4

分）

相同点:

不同点:

八、阅读民间故事，完成练习。（12分）

慧生救旱盗仙水

很多年以前，大理坝子突然大旱。庄稼干枯了，树也干死了，人们无法生

活下去，只得四处流浪。

山脚下的阳乡村里，有个叫慧生的小伙，与年老的父亲一起生活，因为连

年遭旱，日子变得难过起来。慧生决计上苍山找水，消除大理坝子的旱灾。可

是，他走遍了十九峰，历尽千辛万苦，也没找到一滴水。他仍不死心，继续找

啊找。

一天傍晚，慧生来到山尖，只见一个白胡子老人站在岩石上。慧生上前施

礼，向老人请教。老人告诉他：“想找水救大旱，只有上天去偷王母娘娘的仙

水瓶。”慧生看看天，问：“可是怎么才能上天呢？”

白胡子老人不答话，只见他脱下一件破衣，扔在地上，一晃眼就不见了。

慧生正在疑惑，忽然一阵寒风袭来，他冷得全身发抖，忙拾起老人的破衣披在

身上。说也奇怪，慧生穿上破衣，全身又热得受不住。他发现破衣口袋里还有

一把破羽扇，便取出来，猛扇起来。忽然，他像长了翅膀的鸟一样向天上飞

去。

不一会儿，慧生来到南天门。许多天兵天将在这里把守，慧生心里有些害

怕，但又有什么法子呢？他只好壮起胆子，硬着头皮走过去。可也怪，天兵天

将好像没有看见他，也没有阻拦他。原来，那件破衣是件能隐身的宝衣。

慧生好生欢喜，直往王母娘娘的瑶池奔去。王母娘娘出巡去了，金光闪闪

的大殿中，置有一张金桌，上面放着两个银瓶。慧生料想是仙水瓶了，就急忙

上前拿起一个银瓶，打开盖子，往凡间倒去。小小的瓶子不知装着多少水，总

是倒不完，一直倒了十四天，雨水汇成苍山十八溪流向坝子，成了洱海。

王母娘娘知道了慧生盗仙水的事，将他永久地囚禁起来。

大理坝子的百姓们靠着洱海水又过上了五谷丰登的好日子，阳乡村的乡亲

不忘慧生的功绩，世世代代纪念他。

----有删改

1.白胡子老人给慧生的破衣的奇特之处不包括（）。（2分）

A.能发热B.口袋里的羽扇能助人飞上天

C.能长出翅膀D.能隐身

2.下列故事中，主人公和慧生具有相同品质的是（）。（多选）（3

分）

A.《猎人海力布》B.《嫦娥奔月》

C.《普罗米修斯》D.《羿射九日》

3.判断下列说法的正误，正确的打“J”，错误的打“X”。（4分）

（1）创造性复述可以转换角色讲故事，所以我们可以以百姓的角度来复述故

事，来表现主人公慧生的品质。（）

（2）这个故事表现了人们期盼风调雨顺、五谷丰登的美好愿望。（）

（3）这个故事中的王母娘娘和《牛郎织女》中的王母娘娘都扮演着不近人情的

角色。（）

（4）百姓纪念慧生的原因是慧生为他们开凿了洱海。（）

4.简要概括这个故事的主要内容。（不超过80字）（3分）

习作天地

九、习作表达。（30分）

题目：缩写《慧生救旱盗仙水》

要求：把《慧生救旱盗仙水》缩写成一个简短的故事，注意故事要完整,

情节要连贯，语句要通顺。

第三单元综合训练参考答案

一、1.珍宝酬谢叮嘱

2.牛郎哥嫂托妻

二、①饮思②败坏③直言④首尾⑤望穿

1.⑤2.②3.@4.③5.①

三、1.D2.C3.B4.D5.B

四、2.牛郎得老牛相助，与织女相识，结婚。

3.王母娘娘强行让牛郎和织女分开。

4.牛郎和织女一家人每年七夕在鹊桥相会。

五、示例：一位年轻人在风雨中哭喊道：“我们不该不信任海力布，让他白白

牺牲了性命。”

一位老人哽咽着说道：“海力布牺牲自己的生命就是希望大家能好好活

着，我们要珍

惜他给我们的新生命。”从此，人们世世代代纪念海力布……

六、1.鹊桥相会2.B

3.七夕示例：对月穿针乞巧4.A

七、1.A

2.示例：(织女)长年累月在织布机上操劳，织成天空中彩色的云霞，忙

得连梳妆打

扮都顾不上。

3.结局都是夫妻俩每年七夕在鹊桥相会一次。小古文中拆散牛郎、织女

的是天帝，

不是王母。

八、1.C2.ACD

3.(1)V(2)V(3)V(4)X

4.示例：慧生为救大理旱灾，历尽千辛万苦找水时，遇到了白胡子老人，

得到宝衣，

飞上瑶池盗取仙水，消除了旱灾，自己却被王母娘娘永久地囚禁。

部编版五年级语文上册期末句子专项训练

1.纳兰性德身在万里之遥的边关，怎能不思念故乡？（改为陈述句）

2.冬天到了，梅花又开放了。（改为拟人句）

3.湖面上溅起了涟漪。（扩句，至少两处）

4.黄继光不但壮烈牺牲了，而且永远活在我们心中。（修改病句）

5.在“六一”儿童节上，他光荣的加入了中国少年先锋队员。（修改病句）

6.妈妈说：“小明，今天晚上我要加班，你要照顾好自己。”