2024四年级语文下册第56单元达标检测卷新人教版

Page1第三次月考达标检测卷（第五、六单元）时间：90分钟满分：100分第一部分积累与运用(36分)1．依据语境写词语。(6分)随着yōngjǐ()的人群，他的jiǎobù()不断向前yídòng()，最终来到了柜台前，他缓缓地抬起被jǐyā()的ɡēbo()，伸出紧攥着钱的手，小声地说：“我买一枚jièzhi()。”2．[易错]下列词语中，加点字的读音有误的一项是()。(2分)A．浙江(zhè)祈求(qí)和尚(shɑng)B．蜿蜒(wān)漆黑(xī)一簇(cù)C．扭打(niǔ)尊敬(gōng)晋察冀(jìn)D．捆绑(bǎnɡ)劫难(jié)塞进(sāi)3．下列加点字的注音正确的一项是()。(2分)他性格倔强，很是固执。假如不想回答，即使别人怎么问他，他都一声不吭。A．jiànɡhángB．jiànɡkēngC．qiánɡkēngD．qiánɡháng4．[易错]下列有错别字的一项是()。(2分)A．卢花铅笔氾围防备B．炕沿鬼脸慌张勤奋C．丝绸气概聚集欣赏D．扒开额角刹那辨别5.下列词语中，以其它三个词语不是同一类的一项是（）A.囊萤夜读 B.凿壁偷光 C.悬梁刺股 D.惜时如金6．下列句子中，加点的词语不能用括号中的词语替换的一项是()。(2分)A．刹那间，我仿佛看到了一道绚丽的霞光。(一瞬间)B．考试前，妈妈叮嘱我肯定要仔细审题。(叮嘱)C．听了他的一番话，我不由得懊丧起来。(难过)D．他的哭声异样洪亮，让人听了很是心酸。(洪亮)7．[疑难]下列句子中，加点的词语运用不恰当的一项是()(2分)A．儿子住校了，他特别担忧，整日都忧心忡忡的。B．他慌里惊慌地跑来，似乎后面有怪物在追他似的。C．奶奶常说，只要一家人平平安安，她就心满足足了。D．看到自己宠爱的食物摆在眼前，付明一拥而上，端起了碗，准备开吃。8．下列句子中，标点符号运用有误的一项是()(2分)A．“他吃饭很爽气。”带他的保姆这么说他。B．随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。C．街上的人在不断地叫卖着“：卖豆腐啦！卖豆腐啦！”D．“啊！”大家都兴奋得叫起来，“雨来没有死！雨来没有死！”9．下列句子中，运用的修辞手法与其他三项不同的一项是()(2分)A．昆明湖静得像一面镜子。B．太阳似乎负着重荷似的一步一步，渐渐地努力上升。C．芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上似乎盖了一层厚厚的白雪。D．雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。10．下列句子中，对加点部分表达效果的分析，错误的一项是()(2分)A．他的眼睛瞪得像个铜铃一样，看来这个消息吓着他了。(形象生动地写出了人物受到惊吓时的神态)B．她的舞姿轻快，像一只穿梭在花丛中的漂亮蝴蝶。(形象生动地写出了舞姿的轻快、美丽，表达了对表演者及其舞姿的赞美之情)C．雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。(形象生动地写出了雨来的淘气叛逆，表达了对雨来的不认同)D．那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。(形象生动地写出了敌人的凶残，表达了对敌人的憎恶之情)11．推断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分)(1)“塞进”“出塞”“塞住”中的“塞”读音相同。()(2)《记金华的双龙洞》重点写了外洞和内洞之间的孔隙。()(3)《小英雄雨来(节选)》一文中，“我们是中国人，我们爱自己的祖国”多次出现是为了表达雨来对祖国深深的酷爱之情。()(4)《铁杵成针》一文中，“问之，曰‘欲作针’。”一句中“之”指的是李太白。()12．依据所学学问完成练习。(8分)(1)《独坐敬亭山》的作者是______(朝代)的______。诗句“众鸟高飞尽，________________”写出了诗人_____________的心情。(4分)(2)例：雨来像小鸭子一样抖着头上的水。(照样子，写一句话，用比方的修辞手法表达出对人物的情感)(2分)__________________________________________________________________________________________________________________(3)《海上日出》按______________________________的依次描写了日出这一宏大奇观。(2分)其次部分阅读与欣赏(34分)(一)手机(14分)信任大家对手机并不生疏，从之前的“大哥大”，到后来的小灵通，到现在的华为、苹果手机，科技的进步真是日新月异。现在，无论是在繁华的大街上，还是在拥挤的地铁里，无论是在劳碌的菜市场里，还是在清幽的公园里，随处都可以望见低着头看手机的人，于是“低头族”一词应运而生。俗话说，任何东西都是一把双刃剑。的确，手机虽然有许多好处，也可以让我们开阔眼界，增长见识，但它带给我们的弊端也是特别多的，例如：有些学生因沉迷手机嬉戏而影响学业，有些不法分子利用手机进行诈骗，还有些人用手机上网闲聊奢侈了自己许多的时间……最初的“手机”是通信设备，是人与人沟通沟通的工具。而今，却出现了这样的现象，人和人在一起时不说话，而是各自玩手机。曾经看过一幅漫画，窗外烟花绽放，屋内桌上的饭菜热气腾腾，一家人围坐在一起。但是人人都低着头，捧着手机。两位老人在吃饭，其他人不吃饭、不问候，只是埋头看着手机。有人说，世界上最遥远的距离不是生离死别，而是你我坐在一起，你却在玩手机！13．“低头族”指的是什么？()(2分)A．爱低头的人B．走路低头的人C．低着头看手机的人D．头疼得低下来的人14．第1自然段列举了“大哥大”、小灵通、华为、苹果手机是为了说明()(2分)A．大家对手机不生疏。B．科技的进步日新月异。C．人们对手机品牌很熟识。D．手机已经渗透到生活的方方面面。15．第3自然段结尾处的省略号的作用是什么？请你举例说说手机还有什么弊端。(至少写两点，5分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．假如你看到漫画上的一家人，你有什么感受？(5分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)五角钱的利息(20分)左等右等的公交车最终来了，大家蜂拥而上。突然司机叫住一个孩子：“投币！”“我投了。”“我怎么没望见。”“我真的投了。”这孩子十一二岁的模样，穿着破衣服，脸也没洗干净，鼻子上还有鼻涕。“谁能证明你投了？”司机看了一圈大家，没有人说话。司机笑了：“我一看你就觉得你没投。”孩子急了，很委屈地说：“叔叔，我身上就两元钱，您看，我只剩下一元了。”原来立刻要开车，但因为这事司机没开，于是大家都对孩子投去了鄙视的眼神。孩子没方法，只好说：“好，大家现在看好，我再投一次。我们乡下人再穷，也要说实话，不能骗人。”作家葛玉萍也在车上，她说：“孩子，你是学生，可买半票，只要投五角钱。”孩子说：“我没读书，所以不算学生。”于是就把一元钱投进去了。这时，葛玉萍说：“这孩子诚恳，他不会骗人。”这让司机有些不好意思了，他说：“投进去的钱又不是进我腰包。”孩子刚才还哭丧着的脸伸绽开来，说：“没事，大不了我中午不吃饭了。”这时整个车厢的人都觉得冤枉了这孩子，突然从后面走来了一个补投的人。司机接住那一元钱，葛玉萍明白了，立刻从自己口袋里掏出五角钱交给司机，司机将一元五角钱还给了孩子。孩子没弄明白，葛玉萍说：“孩子，这是退给你的利息。”孩子不收，说：“这哪成。”葛玉萍说：“孩子拿着，刚才冤枉你了。”孩子接过钱，“哇”的一声哭了。一位乘客问：“你怎么不上学呢？”“交不起学费。”“到我们学校来，我不收你的学费，还免费供应食宿。”就这样孩子去上学了。再后来，孩子成了企业家，给这座城市捐了几百万元，他说，这是他在回报这座城市当时给他的信任与暖和。17．“左等右等的公交车最终来了，大家蜂拥而上。”从“最终”一词可以看出()(2分)A．人们等车时间的漫长和心情的煎熬。B．人们等车时间的短暂和心情的开心。C．人们等车时间的漫长和心情的哀痛。D．人们等车时间的短暂和心情的放松。18．从“叔叔，我身上就两元钱，您看，我只剩下一元了”可以体会到小男孩怎样的心情？()(2分)A．生气和生气B．激烈和兴奋C．委屈和焦急D．惭愧和担忧19．“孩子刚才还哭丧着的脸伸绽开来，说：‘没事，大不了我中午不吃饭了。’”从孩子的表情和语言中，你体会到了孩子此时此刻怎样的心情？()(2分)A．懊丧B．生气C．快乐D．委屈20．“葛玉萍明白了，立刻从自己口袋里掏出五角钱交给司机。”她明白了什么？下列说法正确的一项是()(2分)A．明白了孩子是冤枉的。B．明白了孩子是真的没投币。C．明白了这孩子诚恳，不会骗人。D．明白了司机是准备把钱还给孩子。21．“孩子接过钱，‘哇’的一声哭了。”从中你体会到孩子怎样的心情？(6分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．假如你当时在场，当听到司机笑着说：“我一看你就觉得你没投”时，你会为小男孩说话吗？你会怎么跟司机叔叔说？(6分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分表达与沟通(30分)23．同学们，你们肯定去过许多地方吧？可能是繁华的都市，可能是漂亮的乡间原野，还可能是大家熟识的公园、街道……给我们介绍一下你宠爱的地方吧！要求：题目自拟，按肯定的依次写，适当运用修辞手法，重点突出，写出自己真实的感受。第三次月考达标检测卷(第五、六单元)第一部分：积累与运用1．拥挤脚步移动挤压胳膊戒指2．B3.B4.A5.C6.C7.D8．C9.B10.C11．(1)×(2)√(3)√(4)×12．(1)唐代李白孤云独去闲孤独、孤独(2)示例：他像猫一样蹑手蹑脚地走出了房间。(3)日出前、日出时、日出后其次部分：阅读与欣赏(一)13.C14．B15．省略号的作用是对列举内容的省略，表示手机还有许多弊端。示例：弊端：①青少年沉迷手机，看的时间长了，严峻损伤视力；②有些人每天看手机，导致家庭成员缺少沟通，影响彼此的感情。16．示例：我觉得一家人原本应当坐在一起开快乐心地吃团聚饭，相互陪