![登高课程设计成果_第1页](http://file4.renrendoc.com/view12/M07/33/01/wKhkGWa7knOAacyEAAHg2bzqtZA427.jpg)
![登高课程设计成果_第2页](http://file4.renrendoc.com/view12/M07/33/01/wKhkGWa7knOAacyEAAHg2bzqtZA4272.jpg)
![登高课程设计成果_第3页](http://file4.renrendoc.com/view12/M07/33/01/wKhkGWa7knOAacyEAAHg2bzqtZA4273.jpg)
![登高课程设计成果_第4页](http://file4.renrendoc.com/view12/M07/33/01/wKhkGWa7knOAacyEAAHg2bzqtZA4274.jpg)
![登高课程设计成果_第5页](http://file4.renrendoc.com/view12/M07/33/01/wKhkGWa7knOAacyEAAHg2bzqtZA4275.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
登高课程设计成果一、课程目标
知识目标:
1.学生能理解并掌握登高主题相关的词汇、成语及古诗词。
2.学生能掌握登高所见所感的描写方法和表达技巧。
3.学生能了解我国登高文化的起源和发展。
技能目标:
1.学生能运用所学的词汇、成语、古诗词进行登高主题的写作和表达。
2.学生能通过观察、体验、想象等方法,创作出富有创意的登高作品。
3.学生能运用登高所见所感进行口头表达,提高口语表达能力。
情感态度价值观目标:
1.学生能感受登高过程中的愉悦心情和审美情趣,培养对大自然的热爱和敬畏之情。
2.学生通过学习登高文化,增强对我国传统文化的认同感和自豪感。
3.学生在登高活动中,学会关爱同伴,培养团结协作、积极向上的精神风貌。
课程性质:本课程以语文课本为载体,结合登高主题,融合语文、历史、地理等多学科知识,以提高学生的综合素养为目标。
学生特点:六年级学生具有一定的语文素养和表达能力,对新鲜事物充满好奇,善于观察和思考。
教学要求:教师应注重启发式教学,引导学生主动参与、乐于探究,关注学生的个体差异,充分调动学生的积极性、主动性和创造性。通过本课程的学习,使学生在知识、技能、情感态度价值观等方面取得具体的学习成果。
二、教学内容
1.诗词学习:选取课本中与登高主题相关的古诗词,如《登鹳雀楼》、《望岳》等,引导学生理解诗词的意境,感受作者的情感,学习诗词的表达技巧。
2.词汇与成语:学习与登高相关的词汇、成语,如“高山仰止”、“登高望远”等,让学生掌握并运用到写作和口语表达中。
3.登高文化:介绍我国登高文化的起源、发展及其在历史、地理等方面的意义,提高学生对传统文化的认识。
4.写作指导:以登高为主题,指导学生运用所学词汇、成语、古诗词进行写作,学会观察、体验、想象,创作出富有创意的作品。
5.口语表达:组织学生进行登高体验活动,鼓励他们用所学知识进行口头表达,提高口语表达能力。
教学内容安排与进度:
第一课时:学习登高相关诗词,理解诗词意境,感受作者情感。
第二课时:学习登高相关词汇、成语,进行词汇积累。
第三课时:介绍登高文化,了解其历史、地理等方面的意义。
第四课时:进行登高体验活动,指导学生观察、体验、想象,为写作积累素材。
第五课时:进行写作指导,让学生运用所学知识创作登高主题的作品。
第六课时:组织学生进行口语表达训练,分享登高体验和作品。
教材章节:本教学内容涉及课本中诗词、成语、传统文化等多个章节,具体章节根据教学实际进行选择。
三、教学方法
1.讲授法:教师通过生动的语言和丰富的案例,为学生讲解登高诗词的背景、意境和表达技巧,使学生在短时间内掌握登高主题的相关知识。
2.讨论法:组织学生进行小组讨论,分享对登高诗词、成语、文化的理解和感悟,培养学生独立思考、合作交流的能力。
3.案例分析法:选择具有代表性的登高案例,如历史人物的登高事迹、著名登高诗词等,引导学生分析、总结,从中汲取经验和启示。
4.实验法:安排学生进行登高体验活动,让学生在实践中观察、体验、想象,培养他们的实践能力和创新精神。
5.情境教学法:创设登高情境,如模拟古人在登高过程中的所见所感,让学生在情境中学习、体验,提高他们的学习兴趣和参与度。
6.创作教学法:鼓励学生运用所学知识,进行登高主题的写作和创作,培养学生的创新意识和审美情趣。
7.情感教学法:关注学生的情感需求,通过分享登高过程中的愉悦心情和成长感悟,引导学生树立正确的价值观。
教学方法实施策略:
1.针对不同教学内容,灵活运用多种教学方法,提高教学效果。
2.注重学生个体差异,因材施教,激发学生的学习兴趣和主动性。
3.加强师生互动,鼓励学生提问、发表观点,营造积极向上的课堂氛围。
4.结合课本内容,设计富有创意的教学活动,提高学生的实践能力和创新能力。
5.定期进行教学反思,根据学生反馈调整教学方法,以提高教学质量。
四、教学评估
1.平时表现评估:关注学生在课堂上的参与程度、积极性和合作精神,对学生的提问、讨论、分享等环节进行观察和记录,以此作为平时表现的评估依据。
-参与度:学生在课堂讨论、提问等活动中的积极性。
-合作精神:学生在小组合作中的表现,如分享观点、倾听他人意见等。
-态度表现:学生对登高主题学习的兴趣、专注度和进步情况。
2.作业评估:针对登高主题的学习内容,设计不同形式的作业,如诗词背诵、写作练习、研究报告等,评估学生在作业中的知识掌握、技能运用和创意表达。
-诗词背诵:学生对登高诗词的熟练程度和理解深度。
-写作练习:学生的书面表达能力,包括语言运用、构思布局等。
-研究报告:学生对登高文化的探索和研究能力。
3.考试评估:在课程结束时,通过书面考试形式,全面检测学生对登高主题知识的掌握和运用能力。
-选择题:测试学生对登高相关词汇、成语、诗词的记忆和理解。
-简答题:评估学生对登高文化、历史背景等知识的运用和表达能力。
-作文题:考查学生运用所学知识进行创意写作的能力。
4.实践活动评估:针对登高体验活动,评估学生在实践中的观察力、表达力和创新能力。
-观察记录:学生在登高活动中的观察记录,反映其观察力和思考能力。
-口头报告:学生对自己登高体验的口头分享,评估其口语表达和沟通能力。
-创意作品:学生基于登高体验创作的作品,评价其创新意识和艺术表现。
教学评估原则:
-客观公正:确保评估标准一致,避免主观偏见。
-全面反映:评估内容涵盖知识、技能、情感态度价值观等多方面。
-进步导向:关注学生个体差异,鼓励学生持续进步。
-反馈及时:及时向学生提供评估反馈,指导学生改进学习方法和策略。
五、教学安排
1.教学进度:本课程共计6课时,每课时40分钟,每周安排1-2课时,以确保学生有足够的时间消化吸收所学内容。
-第1-2课时:学习登高相关诗词、词汇、成语。
-第3课时:介绍登高文化,了解其历史、地理意义。
-第4课时:进行登高体验活动,观察、体验、想象。
-第5课时:写作指导,创作登高主题的作品。
-第6课时:口语表达训练,分享登高体验和作品。
2.教学时间:根据学生作息时间和课程安排,选择在上午或下午进行教学,以保证学生精力充沛地参与课堂活动。
3.教学地点:
-课堂讲解:在学校教室进行,配备多媒体设备,方便教师展示课件和教学资源。
-登高体验活动:选择学校附近的安全、适合登高的地点,如公园、小山等,确保学生在活动中的安全。
4.教学资源准备:
-教师准备:教案、课件、教学素材、评估工具等。
-学生准备:课本、笔记本、文具等学习用品。
5.考虑学生实际情况:
-课时安排:避免与学生的其他重要课程或活动冲突,确保学
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 翻译笔项目可行性实施报告
- 服务业员工行为规范
- 金属络合染料项目可行性实施报告
- 贵州省铜仁市思南县2025届初三第一次段考语文试题试卷含解析
- 贵州省黔西南兴义市2024届数学四下期末教学质量检测模拟试题含解析
- 2024-2034年全球及中国全氟聚醚行业市场发展分析及前景趋势与投资发展研究报告
- 企业首席质量官职业技能竞赛竞赛题库之单选题
- 行政许可法培训(药监局定稿)精要
- 2020商业广场开业“360潮引力”潮极宇宙移民计划营销策略方案
- 2024年版艺术品市场分析与投资顾问合同书
- 《如何上好一堂课》课件
- 《钢筋钢纤维混凝土预制管片技术规程》
- 培智一年级生活语文第一册教案1
- 研究生心理适应与卓越发展-南京大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
- 大象版(新版教材)三年级上册小学科学全册教学课件
- 重庆火锅调味师培训教材P65
- 二年级口算+竖式(经典实用)
- 湘西自治州奥瑞克医药化工有限责任公司500吨年薯蓣皂素建设项目环境影响评价报告书
- 在全县专业招商人员“双招双引”动员暨培训大会的讲话
- 完整版)室外消防管道专项施工方案
- 《水稻的一生》PPT课件.ppt
评论
0/150
提交评论