擒龙战法课程设计教案

擒龙战法课程设计教案一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握擒龙战法的基本概念、原理及其在实战中的应用。

2.使学生了解擒龙战法在我国证券市场的历史演变，理解其在我国证券投资中的重要性。

3.帮助学生建立正确的投资理念，掌握擒龙战法的选股、买入、持有和卖出策略。

技能目标：

1.培养学生运用擒龙战法进行个股分析、市场分析的能力。

2.提高学生独立思考、判断和决策的能力，能在实际操作中运用擒龙战法。

3.培养学生团队协作、沟通交流的能力，能在小组讨论中分享观点，共同提高。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对证券投资的兴趣，激发学生的学习热情和积极性。

2.培养学生树立正确的金钱观、风险观，遵循市场规律，遵循法律法规。

3.引导学生具备良好的投资心态，面对市场波动能保持冷静，遵循自己的投资策略。

本课程针对初中年级学生，结合其认知水平和心理特点，注重培养学生的学习兴趣和实际操作能力。课程性质为实践性较强的学科，教学要求教师以案例教学为主，注重理论与实践相结合，使学生能在实际操作中掌握和应用擒龙战法。通过本课程的学习，学生将能够具备一定的投资分析能力，为未来的投资之路奠定基础。

二、教学内容

1.擒龙战法基本原理：讲解擒龙战法的起源、发展及其在我国证券市场的应用，分析擒龙战法的核心思想。

教材章节：《证券投资基础》第6章“股票投资策略”

2.擒龙战法选股技巧：教授如何运用基本面分析、技术面分析等方法，筛选具有潜力的个股。

教材章节：《证券投资分析》第3章“基本面分析”及第4章“技术面分析”

3.擒龙战法买卖策略：介绍买入、持有、卖出的时机和原则，结合实际案例进行分析。

教材章节：《证券投资操作实务》第7章“股票买卖操作技巧”

4.擒龙战法风险管理：讲解如何合理控制风险，包括资金管理、止损策略等。

教材章节：《证券投资风险管理》第2章“风险控制方法”

5.擒龙战法实战演练：组织学生进行模拟交易，锻炼实际操作能力，提高投资技巧。

教材章节：《证券投资模拟交易》第1章“模拟交易的意义与操作”

教学内容安排和进度：共8课时，第1-2课时学习擒龙战法基本原理，第3-4课时学习选股技巧，第5-6课时学习买卖策略，第7课时学习风险管理，第8课时进行实战演练。教学过程中，教师需结合课本内容，注重理论与实践相结合，确保学生能够掌握教学内容。

三、教学方法

1.讲授法：用于擒龙战法基本原理、选股技巧、买卖策略等理论知识的教学。教师通过生动的语言、形象的比喻，使学生易于理解和掌握。

相关教材：《证券投资基础》、《证券投资分析》、《证券投资操作实务》

2.案例分析法：结合教材中的经典案例，分析擒龙战法在实际操作中的应用，使学生深入理解并学会运用。

相关教材：《证券投资案例解析》

3.讨论法：针对市场热点、个股分析等议题，组织学生进行小组讨论，培养学生的独立思考能力和团队协作精神。

相关教材：《证券投资热点问题探讨》

4.实验法：组织学生进行模拟交易实验，让学生在实际操作中感受市场波动，锻炼投资决策能力。

相关教材：《证券投资模拟交易》

5.互动式教学：教师在授课过程中，设置问答环节，鼓励学生提问、分享观点，提高课堂氛围，增强学生的学习兴趣。

教材涵盖：《证券投资基础》、《证券投资分析》等

6.线上线下相结合：利用网络平台，提供课外学习资源，如视频教程、文章解读等，方便学生随时学习，巩固知识。

教学资源：学校网络教学平台、相关证券投资APP等

教学方法多样化，旨在激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度，培养学生主动学习的习惯。在教学过程中，教师需根据学生的认知特点、教学内容和教学目标，灵活运用各种教学方法，实现教学效果的最优化。同时，注重理论与实践相结合，让学生在掌握理论知识的基础上，提高实际操作能力。

四、教学评估

1.平时表现：评估学生在课堂上的参与度、提问与回答问题的积极性、小组讨论中的表现等，占总评的30%。

评估标准：根据学生在课堂上的实际表现，给予客观、公正的评价。

教材关联：《证券投资基础》、《证券投资分析》等课堂讨论内容。

2.作业评估：布置与课堂内容相关的作业，包括书面作业和模拟交易操作，占总评的30%。

评估标准：作业完成质量、准确性、创新性以及能否体现学生对擒龙战法的理解和运用。

教材关联：《证券投资操作实务》、《证券投资模拟交易》等作业内容。

3.考试评估：组织期中、期末考试，以闭卷形式进行，占总评的40%。

评估内容：包括擒龙战法基本原理、选股技巧、买卖策略、风险管理等理论知识以及实际案例分析。

教材关联：《证券投资基础》、《证券投资分析》、《证券投资操作实务》等考试范围。

4.实战演练评估：在模拟交易过程中，评估学生的实际操作能力，包括投资决策、风险控制等，占总评的10%。

评估标准：根据学生在模拟交易中的表现，给予评价。

教材关联：《证券投资模拟交易》实战演练内容。

5.评估反馈：教师针对学生的评估结果，给予及时的反馈，帮助学生了解自己的学习进度和不足之处，指导学生进行针对性的学习。

教学评估应遵循客观、公正、全面的原则，关注学生在知识掌握、技能提升和情感态度价值观方面的表现。通过多种评估方式相结合，全面反映学生的学习成果，激励学生持续进步，提高教学质量。同时，教师需根据评估结果，调整教学方法和策略，以更好地满足学生的学习需求。

五、教学安排

1.教学进度：本课程共计8课时，每课时45分钟。第1-2课时学习擒龙战法基本原理；第3-4课时学习选股技巧；第5-6课时学习买卖策略；第7课时学习风险管理；第8课时进行实战演练及总结。

2.教学时间：每周安排1课时，确保学生在有限的时间内充分吸收和理解教学内容。具体时间为周二下午14:00-15:30，避免与学生的其他课程冲突。

3.教学地点：课程在学校的多媒体教室进行，以便于使用多媒体设备展示教材内容、案例分析和模拟交易等。

4.课外辅导：针对学生在课堂学习中遇到的困难，安排每周五下午15:00-16:30在教师办公室进行课外辅导，帮助学生巩固知识，解答疑问。

5.实战演练安排：将学生分成若干小组，每组配备一台电脑，利用学校网络教学平台进行模拟交易实战演练。安排在第8课时进行，为期1课时。

6.作业布置与反馈：每次课后布置相关作业，要求学生在下次课前提交。教师对作业进行批改，及时给予反馈，帮助学生查漏补缺。

7.考试安排：期中考试安排在课程进行到第4课时后，期末考试安排在课程结束后。考试