2021年八年级语文《马说》学案-人教新课标

2019年八年级语文《马说》学案人教新课标版课前预习：字词注音祗()辱骈（）死于槽()枥（）之间一食（）或尽粟（）一石（)食（）马者不知其能千里而食（）也才美不外见（）其真无马邪()2．反复朗读课文课堂学习第一课时（一）介绍作者：韩愈(768-824)字退之，河南南阳人，唐代著名文学家、思想家。韩氏先人原是昌黎(今属河北)的大族，因而他常常自称昌黎韩愈，世称韩昌黎。他的作品集叫做《昌黎先生集》。“韩愈在政治上反对藩镇割据，思想上尊儒排佛。力反六朝以来的骈偶文风，提倡散体，与柳宗元同为古文运动的倡导者。他的散文，在继承先秦两汉古文的基础上加以创新和发展，气势雄健，旧时列为“唐宋八大家”之首。”这篇《马说》大约作于贞元十一年至十六年（795-800）间。其时，他曾三次上书宰相求提拔，未被采纳。他在京城应试觅官，奔走相告，一共呆了10年之久，最后无限怨郁，离开长安。坎坷遭遇正是他写这篇《马说》的思想基础。这篇文章的另一用意是曲陈心迹，表达了自己怀才不遇的愤懑之情。（二）简介文体：《马说》是通篇借物比喻的杂文，属论说文体。“说”是古代的一种文体，可以发表议论，也可以记事，都是为了说明一个道理，跟现代的“杂文”大体相似。这篇文章以马为喻，谈的是人才问题。（三）检查朗读课文情况。（四）疏通全文大意。

1.解释加点字祗（）辱于奴隶人之手不以（）千里称（）也。

马之（）千里者一食（）或（）尽粟一石食（）马者不知其能千里而食也是（）马也，虽（）有千里之能才美不外见（）且（）欲与常马等（）不可得策（）之（）不以（）其道，食之不能尽其材（）鸣之而不能通（）其意执策而临（）之其真无马邪（）翻译故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（3）策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意（4）其真无马邪？其真不知马也。总结文中通假字第二课时（五）复习上节课所学内容，用原文回答下列问题：1.文章一开头，作者是如何阐述“伯乐和千里马的关系的”2.没有遇见伯乐，千里马的命运会怎样？3.千里马的才能为何被埋没？其根本原因是什么？4.作者是如何描述千里马因肚饥而无法发挥才能的痛苦的？5.作者是如何痛斥“食马者”的不知“马”的？6.文中的哪句话点明了中心？第三课时训练11．给下列加点的注音①祗辱（）②骈死（）③槽枥（）④一食或尽粟一石（）⑤食马者不知其能千里而食（）2．解释下列加点的字①或尽粟一石：②虽有千里之能：③才美不外见：④且欲与常马：3．《马说》是一篇，作者（朝代）（姓名）。文章短小精悍，通篇运用手法。阅读语段，答文后题世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。4．下列加[]字的含义不同，请加以分辨。

①[食]之不能尽其材（）一[食]或尽粟一石（）

②鸣之[而]不能通其意（）执策[而]临之（）

③[策]之不以其道（）[策]勋十二转，赏赐百千强（）

5.“以”字的意思和用法与“不以千里称也”一句相同的一项是（）A、策之不以其道B、以丛草为林C、以至鸟兽木石D、不以善小而不为6．用“/”标出下列句子的停顿。食马者不知其能千里而食也7．文章借有关伯乐和千里马的传说，将封建统治者比作“”，将人才比做“”，而伯乐喻指，8．千里马被埋没的直接原因是：，作者借此表达了的心情。10．对文章的中心判断正确的一项是（）

A天下无马。B．其真无马邪？其真不知马也。C．千里马常有，而伯乐不常有。D．世有伯乐，然后有千里马。比较阅读马说（甲）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！论马（乙）骥不称其力，称其德也。臣有二马，故常奇之。日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非清洁宁则饿死不受，介胄而驰，其初若不甚疾。比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里；褫鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。注释：①称：衡量。②德：指马的内在品质。③斛：古代量器名。④介胄：披上战甲。⑤酉：酉时，至傍晚。⑥褫：解除、解下。⑦受大：指饮食量大。⑧力裕：力量充沛。阅读训练：解释下列句中加点的词。（1）日啖刍豆数斗（2）比行百余里2、用现代汉语翻译下列句子。（1）受大而不苟取，力裕而不求逞