2022地震灾害感人事迹5篇_第1页
2022地震灾害感人事迹5篇_第2页
2022地震灾害感人事迹5篇_第3页
2022地震灾害感人事迹5篇_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

地震灾害感人事迹5篇2022地震灾难感人事迹5篇

感人事迹让人产生见贤思齐的效果,并激励引导广阔党员干部不忘初心、牢记使命,向着其次个百年奋斗目标奋勇前进。这里给大家共享一些关于2022地震灾难感人事迹,盼望对大家有所关心。

2022地震灾难感人事迹(精选篇1)

当人们搬开垮塌的汶川县映秀镇学校教学楼的一角时,被眼前的一幕惊呆了:一名男子跪仆在废墟上,双臂紧紧搂着两个孩子,两个孩子还活着,而他已经气绝。由于紧抱孩子的手臂已经僵硬,救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。

他就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀,送给你飞行。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词,用血肉之躯为他的同学牢牢把守住了生命之门。

大震中,张老师的妻子、同是该校老师的邓霞和他们不满3岁的儿子也被垮塌的房屋深埋。

“地震来时,张老师就让同学立即趴到桌下。我娃儿说,地震后还看到张老师舍命往外挖倒塌的墙壁,想给同学们开条生路。”同学家长王艳梅说。这次地震中,张米亚班上30名同学存活了近半,王艳梅的孩子也是幸存者之一。

2022地震灾难感人事迹(精选篇2)

5月14日10时,震后第三天,当解放军官兵掀开因地震完全坍塌的绵阳市平武县南坝学校的一根钢筋水泥横梁时,眼前的一幕震撼了在场的每一个人:一位死去多时的女老师趴在瓦砾里,头朝着门的方向,双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子,胸前还护着三个幼小的生命。

她叫杜正香,是南坝学校学前班中班的代课老师,不过孩子们更喜爱摇着她的手喊她“杜婆婆”,其实杜老师今年才48岁。

“看得出她是要把这些孩子们带出即将倒塌的教学楼,她用自己的肩背为孩子们拦住了坠落的横梁。”参加搜救的解放军战士说。

杜老师以生命守护的五个孩子最终没能生还,这可能是她唯一的圆满。

她的同事、语文老师杨树兰说,杜老师要不是为了救同学,自己一个人确定能跑出来。地震发生时,正好观察杜正香一把将送孙子上学的严明君老太太祖孙俩推出了摇摆中的教学楼,转身冲进一楼的教室,连抱带拉救出几个孩子,之后她又冲进了已是烟尘滚滚、不停摇摆中的教学楼。

这是杨树兰最终一次看到的杜正香身影。

2022地震灾难感人事迹(精选篇3)

震灾中,什邡龙居学校教学楼坍塌,上百师生被埋于废墟下。在清理废墟时,人们发觉英语老师向倩的身体断成两截,脸部血肉模糊。但她的双手仍紧紧拥着两个同学。人们怎么掰,也无法掰开她紧紧搂住同学的双手。在场全部参加救助的人员均泪流满面,自发向向倩遗体鞠躬致敬。

地震发生时,向倩疏散同学离开教室。看到有两个同学手足无措,她大步跑过去,一手搂住一个,朝门外冲。

教学楼突然垮塌,她和几名同学被埋在废墟中。

向倩的父亲向忠海是什邡南泉学校副校长,听到女儿的噩耗,他哀思欲绝:“我可以理解,作为老师,应当这样!应当这样!”

2022地震灾难感人事迹(精选篇4)

四川省医院内分泌科在其次住院大楼21楼,5月12日地震发生时共有68名病人,其中一半是无法自行行走的重病患者。内分泌科24岁的护士陈晓沪,一趟又一趟背着、抬着病人,搬运氧气罐、床、被子……陈晓沪劝慰着不知所措的家属,让能走的病员由家属扶着从楼梯下去,却遗忘自己有孕在身。

到了下午4时许,陈晓沪突然觉得自己腹部、腰部特别痛苦。医生面带圆满地告知她:“这是先兆流产!孩子唯恐没方法……”

2022地震灾难感人事迹(精选篇5)

没有哭泣,没有失魂落魄,只有救人、救人、再救人……在灾情最重的北川县,从废墟里爬出来、灰头土脸的民政局长王洪发机械地奔跑着,见人就救,用手从废墟里刨出10条生命。这样始终忙到13日凌晨三四点,王洪发最终找个空闲,一屁股坐在泥水里。他想起了儿子,想起了掩埋儿子的那堆废墟。他感到一阵伤心,那可是他唯一的儿子!

噩耗相继传来。至5月17日,王洪发在地震中已失去儿子、二姐、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论