2024年人教版六年级下册历史第五单元课后基础练习题（含答案和概念）

2024年人教版六年级下册历史第五单元课后基础练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：A.平王东迁B.周武王伐纣C.周幽王烽火戏诸侯D.周公旦制定礼乐2.春秋时期，诸侯国争霸的主要目的是什么？A.巩固统治地位B.发展经济C.争夺土地和人口D.提高军事实力A.纸上谈兵B.围魏救赵C.背水一战D.兵不厌诈4.春秋时期，我国著名的思想家老子是哪个学派的创始人？A.儒家B.道家C.法家D.墨家A.墨子B.韩非C.苏秦D.张仪6.战国时期，秦国通过哪次战役大败赵国，从而确立了其在战国七雄中的地位？A.桂陵之战B.马陵之战C.长平之战D.巨鹿之战A.郑国渠B.都江堰C.白渠D.邗沟8.春秋战国时期，我国农业生产的主要动力是什么？A.牛B.马C.犁D.人A.儒家B.道家C.法家D.墨家10.春秋战国时期，我国手工业发展的重要表现是什么？A.冶铁业的发展B.陶瓷业的繁荣C.纺织业的进步D.造船业的兴盛二、判断题：1.春秋时期，诸侯国不再听从天子的命令，天子反而要依附于强大的诸侯。（√）2.春秋时期的诸侯国争霸，导致了各国的经济衰退。（×）3.孙武是我国古代著名的军事家，其代表作是《孙子兵法》。（√）4.老子主张“无为而治”，强调顺应自然。（√）5.儒家学派创始人孔子主张“仁政”，提倡为政以德。（√）6.战国时期，各国通过变法改革，使国家走向繁荣富强。（√）7.长平之战后，赵国一蹶不振，秦国统一六国的步伐加快。（√）8.都江堰是一项集防洪、灌溉于一体的水利工程，至今仍在发挥作用。（√）9.春秋战国时期，铁器和牛耕的使用，提高了农业生产力。（√）10.墨家学派主张“兼爱”，认为人与人之间应该平等相爱。（√）三、填空题：1.春秋时期，我国著名的军事家孙武是______国人。2.老子的学说记录在______一书里。3.孔子是我国古代大教育家，他创办了______，提出了“有教无类”的口号。4.墨子主张“兼爱”和“______”，反对侵略战争，支持正义战争。5.春秋战国时期，我国农业有了很大的发展，特别是______地区已经懂得使用两牛牵引的犁。6.齐国在战国时期进行了一系列的改革，其中最有名的是______的改革。7.在战国时期，______是各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。8.春秋战国时期，手工业技术高超，______国的兵器制造技术高超，成为当时武器的主要产地。9.都江堰是战国时期______国蜀守李冰主持修建的一项重要水利工程。10.春秋战国时期，随着商业的发展，货币的流通更加广泛，______逐渐成为流通的主要货币。11.春秋时期，诸侯国之间为了争夺霸权，常常进行______。12.春秋战国时期，人们把______和______灌溉技术称为“井田制”。13.春秋战国时期，______学派主张以法治国，加强中央集权。14.春秋战国时期，______国的水利工程郑国渠，是当时著名的水利工程之一。15.春秋战国时期，______是战争的主要形式，规模宏大，参战兵力众多。16.春秋战国时期，______学派主张“无为而治”，强调顺应自然。17.春秋战国时期，______是各国变法的主要内容之一。18.春秋战国时期，______学派主张“兼爱”，认为人与人之间应该平等相爱。19.春秋战国时期，______学派主张“非攻”，反对无谓的战争。20.春秋战国时期，______学派主张“尚贤”，认为应该选拔贤能之人治理国家。四、简答题：1.请简述春秋时期诸侯国争霸的原因及其影响。2.请简述孙武的主要军事思想。3.请简述孔子在教育方面的主要贡献。4.请简述墨子的“兼爱”和“非攻”思想。5.请简述战国时期各国变法的主要内容及其意义。6.请简述都江堰水利工程的作用。7.请简述“百家争鸣”对后世的影响。8.请简述春秋战国时期农业发展的主要表现。9.请简述春秋战国时期手工业发展的主要成就。10.请简述春秋战国时期商业发展的特点。三、填空题答案：1.齐2.《道德经》3.私学4.非攻5.齐国6.齐桓公7.洛阳8.楚9.秦10.圜钱11.会盟12.井田、沟渠13.法家14.韩15.争霸战争16.道家17.废除井田制，确立土地私有制18.墨家19.墨家20.儒家四、简答题答案：1.原因：周王室衰微，诸侯不再听从天子的命令，天子反而要依附于强大的诸侯；各诸侯国不断进行战争，争夺领土和人民。影响：诸侯国数目减少，出现了一些疆域较大的国家，客观上有利于国家统一。2.主要军事思想：知己知彼，百战不殆；兵者，诡道也；避实击虚；出其不意，攻其不备。3.主要贡献：创办私学，广收门徒；主张“有教无类”，打破了贵族垄断文化教育的局面；注意“因材施教”，善于启发学生思考问题。4.“兼爱”思想：主张人与人之间无差别地相爱，反对宗族等级观念。“非攻”思想：反对无谓的攻伐战争，支持正义战争。5.主要内容：废除井田制，确立土地私有制；奖励耕战，实行军功爵制；实行县制。意义：促进了经济发展，增强了军队战斗力，推动了社会进步。6.作用：防洪、灌溉，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，获得“天府之国”的美称。7.影响：促进了思想和学术的繁荣，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。8.主要表现：铁器和牛耕的使用，提高了农业生产力；水利工程的兴修，为农业发展提供了保障。9.主要成就：青铜器、铁器、瓷器、丝织品等制作技术高超，规模宏大，工艺水平高。10.特点：商业都市兴起，货币流通广泛，出现了世界上最早的纸币“交子”。1.春秋战国时期的政治：诸侯争霸、战国争雄、变法运动。2.春秋战国时期的经济：农业、手工业、商业的发展。3.春秋战国时期的文化：诸子百家、著名思想家、科技成果。各题型知识点详解和示例：选择题：考察学生对春秋战国时期政治、经济、文化等方面的基础知识的掌握，如诸侯争霸的原因、著名思想家的主张、农业和手工业的发展等。判断题：考察学生对春秋战国时期历史事件、人物、观念的正确理解和判断能力，如诸侯国争霸的影响、孔子的教育贡献、墨子的思想等。填空题：考察学生对春秋战国时期具体历史知识点的记忆，如著名水利工程、学派主张、兵器制造技术等。简答题：考察学生对春秋战国时期历史事件、人物、观念的综合分析和表达能力，如诸侯国争霸的原因及影响、孙武的军事思想、孔子的教育贡献等。试题部分一、选择题：A.平王东迁B.周武王伐纣C.周公旦摄政D.齐桓公称霸A.齐B.鲁C.晋D.秦A.齐桓公B.晋文公C.楚庄王D.宋襄公A.退避三舍B.纸上谈兵C.背水一战D.破釜沉舟A.儒家B.道家C.墨家D.法家A.齐B.鲁C.晋D.秦A.柏举之战B.城濮之战C.马陵之战D.桂陵之战A.围魏救赵B.画龙点睛C.抛砖引玉D.亡羊补牢A.齐B.鲁C.晋D.秦A.孔子B.孟子C.荀子D.韩非子二、判断题：1.春秋时期开始于公元前770年，结束于公元前476年。（）2.春秋时期，诸侯国之间的战争都是为了争夺土地和人口。（）3.春秋五霸指的是齐桓公、晋文公、楚庄王、宋襄公和鲁隐公。（）4.孔子是春秋时期儒家学派的创始人。（）5.春秋时期，诸侯国之间的争霸战争导致了周王室的衰微。（）6.春秋时期，诸侯国之间实行的是分封制。（）7.春秋时期的诸侯国都实行世袭制，国君之位传给儿子。（）8.春秋时期，晋文公通过“退避三舍”战术，成功击败了楚国。（）9.春秋时期，诸侯国之间的战争都是正义的战争。（）10.春秋时期，我国古代文化得到了空前的发展。（）三、填空题：1.春秋时期，周平王东迁至______，史称“东周”。2.春秋时期，______被誉为“天下第一相”。3.春秋五霸中，______是第一个霸主。4.孔子是我国古代伟大的教育家，他的学说被后人称为______。5.春秋时期，______是道家学派的代表人物。6.春秋时期，______是法家学派的代表人物。7.春秋时期，______战役是晋楚争霸的决定性战役。8.春秋时期，______是墨家学派的创始人。9.春秋时期，______在齐国进行了一系列的改革。10.春秋时期，______是著名的军事家，著有《孙子兵法》。11.春秋时期，______是著名的政治家，提出了“兼相爱，交相利”的思想。12.春秋时期，______是著名的儒家学者，提出了“性恶论”。13.春秋时期，______是著名的儒家学者，提出了“仁政”理念。14.春秋时期，______是著名的儒家学者，提出了“王道”政治。15.春秋时期，______是著名的儒家学者，提出了“礼治”观念。16.春秋时期，______是著名的儒家学者，提出了“中庸”之道。17.春秋时期，______是著名的儒家学者，提出了“德治”思想。18.春秋时期，______是著名的儒家学者，提出了“仁者爱人”的观点。19.春秋时期，______是著名的儒家学者，提出了“以德服人”的理念。20.春秋时期，______是著名的儒家学者，提出了“知之为知之，不知为不知”的求学态度。四、简答题：1.简述春秋时期的社会特点。2.春秋时期，诸侯国之间的争霸战争有哪些影响？3.简述孔子的教育思想。4.简述老子的哲学思想。5.简述墨子的“兼爱”思想。6.简述管仲在齐国的改革措施。7.简述晋文公成为霸主的过程。8.简述《孙子兵法》的主要内容。9.简述荀子的“性恶论”观点。10.简述孟子“仁政”理念的主要内容。三、填空题答案：1.洛邑2.管仲3.齐桓公4.儒家5.老子6.韩非7.城濮之战8.墨子9.管仲10.孙武11.墨子12.荀子13.孟子14.孔子15.孔子16.子思17.孔子18.孔子19.孟子20.孔子四、简答题答案：1.春秋时期社会特点是周王室衰微，诸侯争霸，礼崩乐坏，私学兴起，百家争鸣。2.争霸战争导致诸侯国数目减少，有利于国家统一；促进民族交融；加速社会变革。3.孔子主张“有教无类”，创办私学，广收门徒；注重道德教育和文化知识教育；提出温故知新、因材施教等教育方法。4.老子认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化，主张无为而治，顺其自然。5.墨子主张兼爱、非攻、节俭，反对奢侈浪费，主张选贤能的人治理国家。6.管仲改革内政，发展生产，改革军制，使齐国强盛。7.晋文公通过流亡生活和城濮之战，成为中原霸主。8.《孙子兵法》主要内容包括战争观、战略战术、军队建设等。9.荀子认为人性本恶，需要通过教育和法律来规范人的行为。10.孟子主张施政用民要以仁爱之心，以道德教化治天下。本综合练习题涵盖了春秋时期的历史背景、重要人物、思想流派、政治变革、军事冲突和文化成就等多个方面的知识点。选择题和判断题所考察的知识点详解和示例：春秋时期的起始和结束时间，以及春秋五霸的身份。重要历史事件，如平王东迁、城濮之战等。儒家、道家、墨家、法家等学派的代表人物及其主要思想。春秋时期的政治改革，如管仲改革、商鞅变法等。春秋时期的军事家和军事著作，如孙武和《孙子兵法》。填空题