人美版（杨力）美术四年级上册《11. 动物石膏版画》说课稿1

人美版（杨力）美术四年级上册《11.动物石膏版画》说课稿1一.教材分析《动物石膏版画》是人美版美术四年级上册第11课的内容。本课主要让学生了解和掌握石膏版画的制作方法，培养学生对动物的观察力、想象力和创造力。教材以生动有趣的动物形象，引导学生通过石膏版画的形式表现出来，激发学生对美术的热爱和兴趣。二.学情分析四年级的学生已经具备了一定的绘画基础和审美能力，对动物形象有一定的了解和喜爱。但他们在石膏版画制作方面可能还没有接触过，因此需要教师进行详细的讲解和示范。同时，学生可能对石膏版画的制作过程和方法存在好奇心，教师应充分利用这一点，激发学生的学习兴趣和积极性。三.说教学目标知识与技能目标：学生能够了解石膏版画的制作方法，并能够运用所学知识独立完成一幅动物石膏版画作品。过程与方法目标：通过观察、讨论、实践等环节，培养学生的动手能力、观察力和想象力。情感、态度和价值观目标：培养学生对美术的热爱，提高学生对动物的关爱意识，培养学生的创新精神和团队协作能力。四.说教学重难点教学重点：石膏版画的制作方法。教学难点：石膏版画的刻制技巧和调色方法。五.说教学方法与手段教学方法：采用观察、讨论、实践、示范等教学方法，引导学生主动参与、积极动手，提高学生的实践能力和创新能力。教学手段：利用多媒体展示石膏版画作品，实物演示石膏版画的制作过程，引导学生直观地了解和掌握制作方法。六.说教学过程导入新课：通过展示石膏版画作品，引导学生关注和欣赏动物石膏版画的美感，激发学生的学习兴趣。讲解示范：讲解石膏版画的制作方法和步骤，并进行现场示范，让学生直观地了解制作过程。学生实践：学生按照示范步骤，独立完成一幅动物石膏版画作品。教师巡回指导，解答学生的疑问。作品展示：学生将完成的石膏版画作品进行展示，相互交流评价，提高学生的审美能力和团队协作能力。总结反思：教师引导学生总结本节课的学习收获，反思自己在制作过程中的优点和不足，激发学生的学习动力。七.说板书设计板书设计应简洁明了，突出本节课的重点内容，如石膏版画的制作方法、步骤等。板书形式可以采用图示、流程图等方式，帮助学生更好地理解和记忆。八.说教学评价教学评价可以从以下几个方面进行：学生作品的完成情况，关注学生的动手能力和创新能力。学生在制作过程中的表现，如观察力、想象力和团队协作能力。学生对石膏版画制作方法的掌握程度，以及对动物石膏版画的喜爱程度。九.说教学反思教学反思应针对本节课的教学过程进行，包括教学内容、教学方法、教学手段、学生反馈等方面。教师应认真分析自己的教学行为，总结成功的经验，找出不足之处，为下一节课的教学提供参考和改进方向。知识点儿整理：石膏版画的定义与特点：石膏版画是一种利用石膏板作为版材，通过刻画、印刷等手段制作的平面艺术作品。它具有质地细腻、色泽洁白、易于刻画和印刷等特点。石膏版画的制作材料与工具：石膏版画制作的材料主要包括石膏板、刀具、画笔、颜料等。刀具用于刻画石膏板，画笔用于调色和印刷，颜料用于上色。石膏版画的制作步骤：制作石膏版画的步骤包括设计、刻画、调色、印刷等。设计是确定作品的主题和构图，刻画是利用刀具在石膏板上进行刻画，调色是准备所需的颜料，印刷是将刻画好的石膏板进行印刷，完成作品。动物石膏版画的表现技巧：在制作动物石膏版画时，要注意表现动物的特点和生动性。可以通过观察动物的形态、动作、毛发等特征，运用线条、形状、色彩等手段进行表现。动物石膏版画的创意表现：鼓励学生在制作动物石膏版画时发挥创意，可以改变动物的形态、颜色、背景等，创作出独特的作品。石膏版画的调色技巧：石膏版画的调色需要注意色彩的搭配和明暗的处理。可以利用不同颜色的颜料进行搭配，创造出丰富的色彩效果。石膏版画作品的展示与评价：完成石膏版画作品后，可以进行展示和评价。评价时要关注作品的创意、技巧、构图等方面，给予学生积极的反馈和建议。石膏版画在美术教育中的作用：石膏版画作为一种独特的艺术形式，在美术教育中有着重要的作用。它可以帮助学生提高动手能力、观察力、想象力和创造力，培养学生的审美观念和艺术素养。动物石膏版画的意义：通过制作动物石膏版画，学生可以更加深入地了解和关注动物，培养对动物的关爱意识。同时，动物石膏版画也可以作为一种独特的艺术表现形式，展示学生的创作能力和想象力。教学目标的设定：在教学过程中，要根据学生的年龄特点和能力水平，设定合理的教学目标。如知识与技能目标、过程与方法目标、情感、态度和价值观目标等。教学重难点的确定：在教学过程中，要根据学生的实际情况，确定合适的教学重难点。如石膏版画的制作方法、刻制技巧和调色方法等。教学方法与手段的选择：在教学过程中，要根据学生的兴趣和特点，选择合适的教学方法与手段。如观察、讨论、实践、示范等教学方法，多媒体展示、实物演示等教学手段。教学过程的设计：在教学过程中，要注重教学过程的设计，使学生能够有序地完成学习任务。如导入新课、讲解示范、学生实践、作品展示、总结反思等环节。板书设计的要求：板书设计要简洁明了，突出本节课的重点内容。可以采用图示、流程图等方式，帮助学生更好地理解和记忆。教学评价的方式：教学评价可以采用多种方式，如学生作品的完成情况、学生在制作过程中的表现、学生对石膏版画的喜爱程度等。评价时要关注学生的全面发展，给予积极的反馈和建议。教学反思的要求：教学反思要针对本节课的教学过程进行，包括教学内容、教学方法、教学手段、学生反馈等方面。教师要认真分析自己的教学行为，总结成功的经验，找出不足之处，为下一节课的教学提供参考和改进方向。同步作业练习题：石膏版画的制作材料主要包括（）。A.石膏板、刀具、画笔、颜料B.纸张、画笔、颜料、剪刀C.木板、刀具、画笔、颜料D.石头、刀具、画笔、颜料下列选项中，不属于石膏版画制作步骤的是（）。在制作动物石膏版画时，下列选项中，不属于动物特点的是（）。石膏版画是一种利用________作为版材，通过刻画、印刷等手段制作的平面艺术作品。答案：石膏板石膏版画的制作步骤包括________、________、________、________等。答案：设计、刻画、调色、印刷在制作动物石膏版画时，要注意表现动物的________、________、________等特征。答案：形态、动作、毛发石膏版画的制作过程中，不需要使用刀具进行刻画。（）制作石膏版画时，颜料可以直接涂抹在石膏板上。（）动物石膏版画的创意表现可以改变动物的形态、颜色、背景等。（）请简要说明石膏版画的制作步骤。答案：石膏版画的制作步骤包括设计、刻画、调色、印刷等。设计是确定作品的主题和构图，刻画是利用刀具在石膏板上进行刻画，调色是准备所需的颜料，印刷是将刻画好的石膏板进行印刷，完成作品。请简要说明动物石膏版画的表现技巧。答案：动物石膏版画的表现技巧包括观察动物的特征，如形态、动作、毛发等，运用线条、形状、色彩等手段进行表现，注意表现动物的生动性和特点。请运用石膏版画的形式，创作一幅