武汉出版社四年级上生命安全教育教案

第一单元悦纳自我敬畏生命1、了解大自然中的万千生物都是一个个鲜活的生命，认识到大自然的美丽。2、了解自己的生长规律，懂得男女之间的差异，从而更加悦纳自我，敬畏生命。3、让学生感受到生命是幸运的，从而珍爱生命，健康成长。感受幸运的照顾，体会生命是幸运的。生命是幸运的。今天就让我们一起来感受一下幸运的生命。（二）新授课观察图片，了解我们的生命从孕育到出生，再到婴儿、幼儿、童年、少年、成人......等过程，感受我们的生命来之不易。仔细阅读小丽的故事，感受一下小丽“死里逃生〞的经历，从而体会生命是幸运的。展示一次次的灾难场面，让学生说说自己看后的感受。想一想，当他人遭遇不幸时，你2）活动：互赠幸运星每人折一颗幸运星送给你想送的同学，并附上你真诚的祝福。积累有关幸运的名人名言。第二课神奇的大自然1、了解动植物之间的关系。2、知道有些动植物濒临灭绝的原因。3、了解各食物链之间的关系。教学重难点：食物链之间的复杂关系（二）智慧屋在自然界中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的联系叫作食物链。食物链一般从植物开始，到凶猛的肉食动物终止。食物链中箭头朝向需要食物的一方。食物链中的每种生物都是相互影响，相互制约的。提供各种动植物，找出它们之间吃与被吃的关系，连成食物链。积累有关名人名言。第三课生长发育的根本规律1、让学生了解生长规律，根据自身的特点，用科学的方法去调节，从而调节生命的质2、了解人的生长发育要经历的几个阶段。3、我们要怎样做才能更加健康地成长。教学重难点：了解人的生长发育规律出示李明1岁和现在的照片，让学生观察有什么区别，判断是否是一个人。小贴士：在人的生长发育的过程中，年龄越小，生长越快。（二）智慧屋人的一生要经历婴儿期、幼儿期、童年期、青春期的发育，然后步入成年期和老年期。2、要多吃高蛋白和含钙量高的食物；4、要保持愉快的心情。对照青少年标准身高体重参考值，看看自己是否达标。（四）我的收获让学生谈谈自己的收获。2、知道该怎样迎接青春期的到来。3、懂得男孩女孩之间的差异，懂得男女有别出示男生女生课外活动的画面，让学生仔细观察，说说他们和她们有哪些不一样。（二）智慧屋在青春期，女生将会出现的第二性征包括长出体毛、乳房隆起、皮下脂肪增加等。在青春期，男生将会出现的第二性征包括长出体毛、变声、外生殖器发育、骨骼变硬、知道男孩女孩进入青春期的年龄。锦囊小卷：积累青春期保健的小妙招。让学生谈谈自己的收获。第五课这些地方我不去2、让学生知道这些地方对我们有什么危害。3、如何抵抗“三厅两吧〞的诱惑。学生如何抵抗社会的一些不良诱惑当家人找到他时，他的身体已经极度虚脱，几近死亡。的刀子架在游戏厅老板娘的脖子上，说“给我点钱!〞随后老板娘报了案。（二）智慧屋游戏厅：沉迷于电子游戏，不仅会使学习成绩下降，而且危害身心健康。久而久之就会变得孤僻、冷漠，缺少与人沟通的能力，逃避现实，自制力降低。歌舞厅、酒吧：各种毒品、兴奋剂在歌舞厅、酒吧大肆乱用。录像厅：录像厅常常是盗版、媚俗、凶杀、色情的温床，危害青少年的健康成长。2、预防及应对A、严格要求自己，坚决不去“三厅两吧〞这些不健康的成人娱乐场所。B、多参加有益的集体活动。C、培养健康地兴趣爱好，如下棋、听音乐、体育锻炼等。让学生谈谈自己的收获。推荐适合小学生的书、电影以及适合小学生去的地方。第六课马路不是运动场1、观察本地交通秩序现状，知道有关的交通规那么和常识。2、培养生自觉遵守交通法规，注意平安的现代交通意识。3、通过学生运用观察、访问等方法收集、整理关于交通法规、交通事故的信息；使学生初步具有归纳能力和调查、访问获取信息的能力。4、初步懂得交通法规对于社会公共生活的重要意义，珍爱生命，热爱生活。教学重、难点1、知道交通事故对个人、家庭、社会造成的损失；2、自觉遵守交通规那么，注意交通平安；珍爱生命，热爱生活。教学准备教师：1、课件【交通事故视频、交通事故数据统计、交通平安歌曲】2、交通标志的图片2、收集与小学生有关的交通守那么和交通标志教学过程一、情景体验，导入新课1、设置情景：同学们，你们喜欢做游戏吗？为什么？〔请生答复〕师：我们都喜欢做游戏，因为游戏会让我们很快乐，可是，如果游戏不注意场合，将带“孩子们玩耍嬉戏〞声音、汽车紧急刹车的声音、警笛声〕2、引入主题：到底发生了什么事呢？让我们一起去马路上看一看。声音，充分调动学生的感官，通过学生的“听一听、说一说〞环节，让学生初步感悟“游戏要注意场合〞，为本课的教学打下良好的根底〕二、讨论探究，深刻体会〔一〕围绕课文案例，感悟“马路不是游戏场〞1、课件展示图片〔一起因为两名小学生在马路上打闹，造成的交通事故〕2、学生观察，并思考：你看到了什么？这起事故会给死者的家属，车上的乘客带〔二〕联系生活实际，进一步体会遵守交通规那么的重要意义1、同学们，你们身边发生过类似的事故吗？〔请同学起来交流〕2、课件展示视频〔交通事故造成人类死亡和受伤的统计数据：全国平均每6分钟有3、播放视频“篮球女孩〞，请生认真观看，谈一谈：此时此刻，你想说什么？请遵守交通规那么〞〔教师板书〕三、实践体验，标准行为2、合作交流“我是小小交警〞：请同学们来充当“小交警〞，评判图中哪些小朋友遵守了交通规那么，哪些没有遵守，并告诉他们应该怎么做。上学、放学的路上，我们应该怎么做？看课本上的智慧屋师：是呀，马路不是游戏场，所以我们每一个人都要遵守交通规那么，珍爱生命，把平安留给自己，把欢乐带给他人。的自主学习、自主活动认识相关的交通规那么和交通标志；通过“我是小小交警〞“送小东验，不仅提高学生的自我约束能力，还到达教育他人的目的。)四、儿歌升华，寓教于乐刻刻提醒我们遵守交通规那么，让平安永远伴随打节拍跟唱)1、课件展示配乐儿歌“交通平安拍手歌〞，学生打节拍跟唱。2、小结：平安是宝，平安是福，拥有平安我们便拥有了整个世界！今天，老师也给同学们带来了一副对联，让我们每天都“高快乐兴上学，平平安安回家〞！化中稳固知识，强化交通平安意识，到达“润物细无声〞的效果。)第七课平安上好体育课1、明白体育课的真正含义以及意义；养成正确的身体姿势的要求。体育运动平安防范知识和方法2、许多同学都特别喜欢上体育课，下面我们来看一那么体育课上的“体育小健将〞的故事。教师讲情境园的故事，以此揭题-----平安上好体育课。二、讲授新课2、学生交流〔2〕每一个小组选一个代表交流。从“体育运动前、体育运动中、体育运动后〞几个方面说一说体育运动平安防范的知识和方三、课堂活动1、完成训练场的第一题，赞同的画笑脸，不赞同的画哭脸，并说明理由。2、完成训练场的第二题，小明剧烈运动后应该怎么做？下面的三种方法中，哪一3、读“体育运动平安小窍门〞。第八课平安燃放烟花爆竹一、情景引入身、他人及公共财产的平安，快乐可能就在一瞬间变成痛苦呢？样选烟花爆竹2、怎样会选择燃放地点3、怎样正确燃放烟花爆竹四、小结燃放爆竹“平安三步曲〞五、训练场：赞同的就画笑脸；不赞同，就画上哭脸六、学儿歌：放电子鞭炮，过绿色节日七、课堂小结第三单元远离危险珍视生命第九课认识消防设施与器材几种消防设施与器材及其作用。2、懂得如何保护消防设备。教学重难点：认识消防设施与器材懂得如何保护消防设备。教学准备：相关教学视频教学过程：一、创设情意，播放灭火场景相关视频，让学生观看后谈感受。二、讲解认识消防设施的意义，揭示本节课的学习目的。1、认识防火报警设备：用于监测、警报火灾2、应急照明灯和疏散指示标志：用于引模拟演练：你能学小明的样子画出学校消防疏散通道和消防设备所处的位置吗？学生讨论画图。教师进行指导，适时评价2、了解消防栓的作用，正确使用消防栓教学重难点：正确使用消防栓教学准备：相关教学视频一、讲述市民小王家新房着火的案例，让学生分析造成严重灾难的原因。3、水带一头接在消防栓接口上。4、按逆时针方向开启消防栓阀门。对准火焰根部喷射，进行灭火。1、看看图中哪些做得对？〔教材第49页第一题〕2、找一找：到学校或公共场所走一走，找找哪些地方使用了消防栓，调查消防栓使用五、锦囊妙记第十一课学会使用灭火器2、了解消防平安常识，火灾扑救常识，重视平安，珍惜生命。3、学会正确使用灭火器采用正确的灭火方法，化险为夷，转危为安。教学重难点：正确使用灭火器采用正确的灭火方法教学准备：相关教学视频一、创设问题情境：讲解10岁的小林家着火的情境手提式干粉灭火器在距燃烧物5m左右处开启，具体方法是：先撕掉小铅块，拔出保险部。在室外使用时，要注意站在上风向喷射，并随着射程缩短，要逐渐接近燃烧区，以提高四、训练场：观看视频演示灭火器的用法，并判断课本上的几种用法对不对。五、校内灭火器的存放位置，并说给同学们听1、明白紧急疏散的意义，正确对待紧急疏散演练活动。2、让学生知道紧急疏散活动中存在着危险，隐含着伤害，增强紧急疏散中的平安防范3、让学生掌握一些必要的紧急疏散平安防范知识和方法，提高自我保护能力和自救能教学重点与难点：明白紧急疏散的意义，教学准备及手段教学过程1、你们参加过紧急疏散演练活动吗？为什么要开展紧急疏散演练活动？2、丁丁们学的故事，以此揭题-----紧急疏散。二、讲授新课〔1〕紧急疏散演练活动中我们要注意哪些平安问题？〔2〕我们应该怎样做才能平安〔2〕每一个小组选一个代表交流。从“我们应该怎样做才能平安和快速地撤离呢？〞说一说紧急疏散演练活动平安防范三、课堂活动1、完成训练场的第一题。2、完成训练场的第二题，假设警报声响起，我们如何在最短的时间内，平安迅速的疏紧急疏散平安防范知识和方法2、如何防止上当受骗。小贴士：姓名、班级、家里的等信息都非常重要，不能随便告知他人，特别是陌生人。智慧屋1、常见的骗术及后果你，胁迫你做违法的事。如何防止上当受骗A、不轻易泄露个人信息，不轻易相信陌生人。B、上放学或节假日外出，应与同学结伴而行，不能单独行动。同时要先告知家长。C、自己一个人在家，应关好门窗，不要让陌生人看出你一个人在家，不要为陌生人开门。训练场收获让学生谈谈自己的收获。第十四课擦门窗时防意外2、掌握一定的劳动常识，服从管理，防止意外事故的发生。教学重难点：掌握一定的劳动常识教学准备：相关教学视频小组讨论：擦门窗时要做好哪些平安措施？怎样防止意外事故的发生？全班交流教师小结：擦门窗时要把门锁好，防止有人突然推门进来给自己造成伤害等等。三、看课本上第32页“智慧屋〞。看图想一想，赞同的就画笑脸；不赞同，就画上哭脸，并说说理由。第33五、教学登五、小结第十五课严禁高空抛物2.学会拒绝高空抛物，营造平安愉快的校园生活。教学重难点：学会拒绝高空抛物一、触摸生命，感受美丽1.观看视频，激情谈话2.揭示课题，明确目标生命是脆弱的，也许在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。生命是脆弱的，呈现数据，触目惊心〔小组分享与高空抛物相关的一些数据及事例〕3.体验角色，区分明理〔情景剧?花园AB剧?〕突然掉下了一个??4.熟记歌谣教材第58页儿歌5、智慧屋：教材第56页内容1.讲述高空抛物幸存者的故事及心声。〔女子摆摊脑部被晾衣棍插中的故事〕2.高空抛物者所应当追究的法律责任。乱倒生活废弃物的，从高空、建〔构〕筑物向外掷物、泼水的，随意抛弃死禽畜的，按每次〔头〕处以100元以上200元以下的罚款。高空抛物造成人身伤害的，视情节轻重，依1.制作宣传海报：珍爱生命拒绝高空抛物帆，在人生的海洋里乘风破浪。千里之行，始于足下。校园平安，从我做起。第十六课不爬树，防摔伤1、使学生知道爬树的危险2、提高学生的平安防范意识，降低和预防儿童摔跌伤事故的发生。一、导入新课〔课件演示：学生爬树摔伤住院的情景〕，我们看着心疼又无能为力的惨痛教训都在提醒我们要防止摔伤，今天我们一起学习第七课不爬树防摔伤二、情景园读一读，想一想：你或你的朋友、家人、邻居曾经在什么地方摔伤过？如何防范呢(学生分组讨论)三、智慧屋1、保护树木2、防止摔伤。第十七课小心，别烫着1、使学生懂得烧伤烫伤的危害和预防，提高学生的平安意识，增强自我保健能力。2、当发生事故时教会学生进行简单处理3、通过教育让学生珍惜生命，在日常生活中注意平安，在生发烫伤时要冷静处理，寻求帮助2、掌握一些不同烧伤烫伤的处理方法。教学准备：用幻灯片做成的课件〔事故的图片〕痛之余，她得自护的话，选择拨打，孩子是完全可以保住生命的。4、老师看出来了，你们都是用心在听的。那你们知道什么叫烫伤？烧伤烫伤的概念【概念贴士】：烧伤亦称灼伤、烫伤，是由热水、蒸汽、火焰、强酸、强碱、电流、放射线等原因所致的皮肤等组织的损伤。火焰所致的损伤为烧伤5、我们听了这两那么故事，可以想象造成的危害或者是后果是什么？6、因此，在以后我们更应该要注意，为此老师今天请来了智慧博士给孩子们说一说烫伤和烧伤的一些急救⑴烫伤急救措施：冲、脱、泡、包、送范围过大，可全身浸泡在浴缸中〔冬天除外〕，有发生颤抖现象，④冷却后，用干净的纱布轻轻盖住烫伤部位。如有水泡，不可压破，以免引起感染。⑤勿在烫伤的地方涂上味精、酱油等，并赶紧送医救治。热液继续作用，使创面加大加深。增加头面部烧伤及吸入性损伤。浸泡至少十分钟。这样会带走局部组织热量并减少进一步损害。④用一块松软潮湿、最好是消毒的垫子包扎伤处〔也可用干净毛巾〕，注意不要包得太衣服或破片不能撕下。要用干净的衣物包住患部后，迅速去医院救治。⑥假设皮肤已被烧坏，用一块干净的垫子覆盖其上，以保护伤处，减少感染的危险，同7、很感谢博士给我们讲解这些知识，现在老师的手被烫伤了，有谁愿意来为老师进行简单的护理8、老师在孩子们的正确护理下，伤口回复得很好，你们真棒。虽然孩子们都能进行一们正确的处理，老师就给孩子们讲解一些预防烫伤烧伤的考前须知。应用隔热手套或毛巾来隔热。③接触电掣时，应保持④沐浴时，要先放冷水，后加热水来调节水温，以免烫伤。5、使用热水袋时，盛水应不多于份三的份量，要塞好活塞，检查热水袋无漏及无破裂，并加上袋套，方可使用。⑤在使用冷敷时，要用毛巾包裹冰垫，敷约十五分钟便应拿掉，以免冻伤。⑥防止在烈日当空下曝晒，引致晒伤9、训练场：觉得对的画上笑脸，不赞同就画一张哭脸P61页10、小组讨论：课本上一三种处理方法中哪种正确，并说说理由第十八课灾害天气早预防中能掌握一定的措施保护自己2、让学生在学习生活中能掌握一定的措施保护自己。教学重难点：让学生在学习生活中能掌握一定的措施保护自己教学准备：相关教学视频一、谈话引入同学们，灾害性天气是对人民生命财产有严重威胁，对工农业和交通运输会造成重大损失的天气。如大风、暴雨、冰雹、龙卷风、寒潮、霜冻、大雾等。这些天气难，今天我就来一起学习，认识什么是冰雹、大风、大雪、大雾以及针对它们的防御措施。二、情景再现：启示灾害天气可以预报讲述小明妈妈知道高温橙色预警后事先作好打算的事固体降水物，小如豆粒，大假设鸡蛋、拳头。常伴随雷电大风天气而发生，突发性强。防止砸伤。老人小孩应留在家中。暂停户外活动，如在户外，不要在高楼屋檐下，烟囱、电线杆或大树底下躲避冰雹。什么是强风以及牧业生产影响很大，并危害人们的健康。当大风警报以后，我们不要到江河湖海等水域游泳。如果人在室内，应采取紧急防风措施。快速关闭窗户，拉下窗帘，人不能站在窗口边，以免强风席卷沙石击破玻璃伤人。如遇危房，应立即搬出。暂停户外活动或室内大型集会。老、弱、病、幼人群切勿在大风天气外出。如在户外，不要站在高楼、大树、广告牌下。停放车辆要远离大树、广告牌等。切断危险的室外电源。能见距离不足500米时称大雾；能见距离缺乏200注时称浓雾。平能见度小平50米时称之为强浓在遇到大雾时，不要开窗，尽量不要外出，必须外出时，要戴上口罩，防止吸入有毒气体。尽量少在雾中活动，不要在雾中锻炼身体、不在雾天中集会。在穿越马路时要留神，看清来往车辆。驾驶车辆和骑车要减速慢行，听从交警指挥，乘车〔船〕不要争先恐后，遇渡轮停航时，不要拥挤在渡口处。四、进入训练场课本上第65页五、课堂小结。同学们，进入冬季，天气逐渐寒冷，雨雪增多。我们要牢固确立“平安第一〞的思想，增强平安意识，提高我们的自护自救能力2、掌握正确处理垃圾的方法；养成保护环境的好习惯。教学重点与难点：掌握正确处理垃圾的方法；养成保护环境的好习惯教学过程一、情景创设，导入新课1、情景感受大气污染水污染噪音污染2、激发兴趣师：那么，同学们，到郊外游你看到些什么生：到处都是乱扔的垃圾。生：在郊游时一定要保护环境。生：郊游野餐的时候一定要讲究卫生，不乱扔垃圾，回收处理。二、情景体验，明白道理师：同学们，由此可见保护环境就是保护我们自己。三、积累知识，形成习惯课件出示：垃圾分类1、垃圾怎样分类2、垃圾分类处理的优点3、怎样做一个环保小卫士四、训练，积累1、将垃圾分类处理2、邀请同学和家长一起开展“争做家庭环保卫士〞的活动3、交流“我的收获〞教学重点：通过学习，使学生懂得如何保护环境。教学难点：掌握正确处理垃圾的方法；养成保护环境的好习惯2、学习游泳的平安与卫生知识。一、感受“情境园〞1、三个小朋友游泳的故事。师：不可下水施救，要呼救大人，拨打119求助。三、走进“智慧屋〞①强身健体②消暑解压③健美体形，挽救生命2、游泳的危险①溺水；相机进行〞防溺水六不准〞平安教育。③红眼病3、游泳的平安与卫生知识。腿的膝盖上，帮助小腿伸直。游泳后耳朵进水：单脚跳排水手掌吸水活动外耳道五、交流“我的收获〞1、我知道不能单独到野外或危险的地方游泳。2、游泳后注意休息补充体力。3、发现有人溺水时，及时呼救，不盲目施救，以防止更大伤亡。教学重点与难点：认识现代人的健康包括哪些内容。一、走进情境园4、11条健康状态的标准。三、小学生应该养成哪些健康的好习惯？1、锻炼身体2、保证睡眠3、合理膳食4、热爱劳动，团结同学，快乐阳光。四、走进训练场判断哪些情况是健康的，哪些不是健康的。五、锦囊小卷：健康行为口诀六、我的收获健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。1、了解一日三餐与我们的健康之间的关系.2、让学生懂得，日常生活中人们的哪些饮食习惯是有有利于身体健康的。3、不挑食不偏食，做一个有良好饮食习惯的健康人。教学重点与难点教学准备及手段教学过程：一、走进情境园5、图中的小朋友这样的饮食习惯好不好，为什么？6、出示儿歌，朗读儿歌晚餐吃得少。暴饮暴食最不好。从小养成好习惯，身体健康又强壮。①一日三餐与我们的健康之间的关系②一日三餐的最正确时间和能量合理供应1、小合理的、充足的营养，不仅能提高人体免疫力，预防多种疾病的发生，不能提高整体人做到一日三餐定时定量。要少吃零食，少喝冷饮和碳酸饮料，多喝白开水。养成不偏食、不三、走进“训练场〞1、写出自己一日三餐的进食时间以及吃的什么。2、评一评：谁的一日三餐安排得最培养学生良好的饮食习惯。教学目标1、认识到良好的学习方法和习惯的重要。2、让学生懂得，应该养成哪些良好的学习习惯。教学重点与难点：应该养成哪些良好的学习习惯教学过程一、走进情境园①学习习惯与学习效果的关系②你知道哪些养好的学习习惯1、小组合作交流。2、要想在学习上取得成功，那就的养成良好的学习习惯3、10条优秀的学习习惯〔1〕三、小贴士五、交流我的收获1、培养学生良好的学习习惯。2、让学生在实践上知道纠正不良学习习惯、建立良好学习习惯的重要意义。第六单元健康成长关爱生命2、让学生懂得合理的调整自己的心态，保持青春期的心理健康。一、走进情境园1、课件一：进入青春期，我们的身体会发生哪些变化？2、课件二：图中的小朋友在1、青春期有哪些的生理特征？〔1〕身高快速增长〔2〕体重迅速增加〔3〕生能增强〔4〕性成熟当出现心理障碍时，你一般会选择怎样的方式疏通？四、锦囊小卷：青春期卫生保健五、交流我的收获2、让学生知道怎样做能让自己长的更高。教学重点与难点：让学生知道怎样做能让自己长的更高教学过程一、走进情境园1、课件一：小强是怎样长高的？〔喜欢运动〕2、课件二：你觉得怎样才能长得更高〔1〕运动给骨骼纵向压力，刺激细胞分裂增殖。〔2〕青春期早期不与身高五、交流我的收获教学生理解运动是怎样帮助长高的2、让学生懂得，青春期的三个阶段，良好的生活习惯很重要3、教育学生正确保护青春期的嗓音教学重点与难点：让学生懂得，青春期的三个阶段，良好的生活习惯很重要教学过程一、走进情境园1、课件一：说一说进入四年级后，声音有些沙哑，唱歌也不像原来那样动听，这是怎三、走进“训练场〞1、小组讨论：哪位同学的生活习惯最合理，说说自己的理由。2、做一做：请利用学培养青春期的自我保健意识及保护措施3、教育学生正确对待第二次断乳期，树立正确意识。教学重点与难点：正确对待第二次断乳期，树立正确意识。教学过程一、走进情境园③第二次断乳期容易出现的心理问题是什么？④如何解决第二次断乳期容易出现的心三、走进“训练场〞1、小组讨论：你们能怎样尝试与父母沟通？会去爱和呵护父母？四、锦囊小卷：名人名言五、交流我的收获1、我学会了体谅父母，我会，在自我成长的同时也学会了。2、我知道了同学相处让学生懂得平稳度过第二次断乳期的自我保护措施身体素质的各个方面的开展是不均衡的。2、学生了解自己身体素质开展的规律，在敏感期进行有针对性的体育锻炼。2、在敏感期进行有针对性的体育锻炼。1、人体运动能力的开展规律人体的各项生理机能和身体素质的各个方面的开展是不均项功能的增长速度不一样。对性的体育锻炼，就能让自己的身体素质得到更好的开展。课后作业：请结合自己的发育情况和身体素质特点，给自己制定一个合理的体育锻炼方案⑵你能帮他们设计一个简单的体育锻炼方案，让他们的身体更健康、素质更全面吗？第七单元快乐生活悦享生命2、养成遵循道德、遵纪守法、保护公物、保护环境的良好习惯，能够做到尊重他人、尊重社会、尊重自然。难点：是使学生在日常生活中做到平等待人，并进而尊重他人，尊重社会，尊重自然。教学准备及手段教学过程一、导入：欣赏动画?郑板桥饮茶?动画中的掌柜在招待客人郑板桥时为什么会分别用“坐、茶〞，“请坐、上茶〞，“请等二是强调差异，以此划分人的等级三是成认差异，但是不以差异否认人格的平等教师：分析造成现实中的不平等的原因①人们在天赋上存在容貌、智力、体力的差异机遇不同等；③民族种族的差异、文化语言的差异、外地人与本地人的差异等等，也可能三、本课小结同学们，通过这一课的学习使我们清楚的知道了人人平等、平等待人、尊重他人、尊重社会、尊重自然的重要性。所以我希望在生活当中我们每一位同学能够把这些真正的去落实到行动中去，只有我们人人这样去做，社会才会变得更加和谐、美好。引导学生思考：从上述事件中，你得到了哪些启示？我们应该向周恩来学习什么？通五、课外作业以平等待人、尊重他人为主题，走访有关人士，请他们谈谈自己对这些问题的理解。然后查阅有关资料，结合走访所得，写一篇调查报告。2.培养尊重他人的品德，在平时的学习和生活中，自觉尊重他人，以赢得他人的尊重。3.尊重他人，自觉遵守道德标准。教学重点与难点：在平时的学习和生活中，自觉尊重他人，以赢得他人的尊重二、自主学习、小组讨论2、请同学们把你们的想法和同桌交换看看，并且思考并和同桌讨论：对于同桌写的，你有没有同感，你平时是否根据同桌的要求尊重他人和同桌？3、阅读课本案例：你认为要如何尊重他人？请举例说明。貌地与人交往。尊重他人，还应该懂得敬重老人、照顾女性、关爱儿童、尊重弱者等。〔思考：你认为有必要尊老爱幼吗？〕尊重他人，还要尊重其他民族的文化、宗教和4、[讨论]：你对老师偶尔的过错是否提过批评意见，指出老师的错误，是否不尊重老们。要想获得别人的尊重，就要尊重别人。也就是“己所不欲，勿施于人〞。三、课堂练习与检测自救知识与方法，懂得如何正确拨打“119〞。2、感受居家平安的重要，树立居家平安意识，做一个家庭平安的有心人。3、培养当火灾事故发生时“处事不惊，冷静处理〞的心理素质。教学难点：培养当火灾事故发生时“处事不惊，冷静处理〞的心理素质。教学