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文档简介

选题说明手机软件在地理教学中的应用——以作业辅助类APP为例2024/8/131、研究背景2、智能手机应用地理教学的现状3、智能手机软件的分类及其地理教学应用4、例谈作业辅助类手机软件在地理教学中的应用5、总结汇报目录2024/8/13+=？1、背景1.1、信息技术对课堂教学的变革与发展1.2、移动互联网时代下的师、生特点变化1.3、大量手机APP的涌现（便捷、高效）1.4、国外课堂教学中对手机的重视和应用1.5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》强调信息技术的应用2024/8/132、智能手机应用地理教学的现状2.1、国内智能手机应用地理教学的研究现状（理论）2024/8/13结论（1）：从数量上看，手机应用到地理教学中的研究非常缺乏。以地理和手机为主题在中国知网上可以查阅到578篇相关文献。而其中将手机运用于地理教学专业的文章有11篇，占比不到2%。2、智能手机应用地理教学的现状2.1、国内智能手机应用地理教学的研究现状（理论）2024/8/13结论（2）：从时间上看，手机在地理教学中的应用越来越受到关注和重视。近两年关于手机运用教学的趋势明显增加。2、智能手机应用地理教学的现状2.2、国内智能手机应用地理教学的实践现状笔者通过qq在线形式访谈了10所湖北省，2所湖南，2所安徽，2所浙江，2所江西（共18所）不同层次高中学校的学生或地理教师，发现手机在课堂地理教学中的应用基本没有。而在课后中譬如QQ、微信等聊天类手机软件使用比较多。（附：问卷）2024/8/133、地理教学中手机软件的分类与应用类型举例课堂教学类Itoos，星空漫步等课外辅助类微博、qq作业等两者综合类微信等分类1：按照课堂和课后的时间使用分类2024/8/13分类2：按照软件的主要功能分类4、例谈作业辅助类软件在地理教学中的应用2024/8/131、问卷星+手机浏览器2、猿题库3、百度作业4、学霸君~~~~~~4.1、问卷星演示4.1.1主要功能：

布置作业、编辑试卷并发放、做题状况统计分析、自动批改审阅选择题2024/8/132024/8/134.1.2优点：解放老师的双手，一定程度减轻老师的负担；学生可及时、高效、便捷做题、保存错题；帮助老师提高批改作业的效率，更加环保。4.1.3不足：防作弊的能力较差；不能批阅非选择题。总结2024/8/13在信息技术高速发展的今天，在移动互联网迅速发展的背景下，智能手机以其方便、快捷等特点迅速成为学生和老师的必备品。功能十分齐全的智能手机已经占用了高中生的大部分课余时间。如何让这些被占用的时间发挥其应有的价值？智能手机又如何发挥在地理学习中的作用？针对这些问题，地理教师可以尝试将新的教学技术手段和方法，充分利用好手机等新媒体的优势，适当的将其运用到地理教学之中去。至于

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