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文档简介
多种多样的区域
基础达标上(30分钟•70分)
一、选择题(每小题5分,共10小题,共50分)
(2021•吕梁高二检测)读图,回答1、2题。
1.图示反映了区域的()
2.图中区域发展水平差异最可能的原因是()
【解析】1选C,2选A。第1题,区域并不是孤立存在的,而是与其他区域有着各种各样的联
系。区域的开放性特征,便于加强区域合作,实现优势互补,协调发展。经济发达地区可以为
经济落后地区提供资金、信息和产品;经济欠发达地区可以为经济发达地区提供劳动力、自
然资源等。第2题,区域经济发展受自然环境和社会经济因素的影响,与语言、人种和领导人
关系不大。
教师专用》【知识拓展】区域的几个特征
(1)区域具有一定的界线。
⑵区域内部表现出明显的相似性和连续性,区域之间则具有显著的差异性。
(3)区域具有一定的优势、特色和功能。
(4)区域之间是相互联系的,一个区域的发展变化会影响到周边和相关的地区。
下图是甘肃省以某种自然指标划分出来的四大区域。结合所学知识,回答3、4题。
3.这四大区域的划分指标是()
4.关于这四大区域的叙述,错误的是()
A.区域界线是明确的
【解析】3选C,4选A。第3题,图中①、②、③、④区域分别表示干旱区、半干旱区、半湿
润区、湿润区,明显表明这四大区域是根据干湿状况划分的。一个区域的干湿状况主要取决
于该区域的降水量与蒸发量的关系。第4题,由于降水量和蒸发量在区域分布上具有过渡性
质,因此图中干湿区的界线不是明确的。区域内部在干湿状况角度具有相似性,整体性突出;
区域之间,干湿状况不同,具有明显的差异性;四大区域之间,热量、水分存在相互交换、相互
联系的关系。
陲
事【补偿训练】
荔枝原产于我国亚热带地区,喜温暖湿润环境,冬季不耐低温霜冻。下图为广东省荔枝
生产适宜区(III)、次适宜区(II)、不适宜区(I)区划图。读凰回答⑴、(2)题。
(1)划分荔枝生产适宜区的主要指标是()
(2)I区被划为荔枝生产不适宜区的主要原因是()
【解析】(1)选A,(2)选D。第(1)题,由材料“产于我国亚热带地区,喜温暖湿润环境,冬季不
耐低温霜冻”可知,根据热量和降水由多到少,将广东划分为适宜区、次适宜区和不适宜区。
南部地区水热条件好,适宜荔枝种植,北部地区水热条件差,不适宜荔枝种植,所以划分指标
为气候。第(2)题,由材料可知,对荔枝生产最大的影响因素为气温。I区位于广东北部山区,
海拔高,且易受寒潮影响,冬季气温低,低温冻害影响荔枝生产。
下面两图均为非洲某区域示意图,读图完成5、6题。
6.下列有关左图中四个区域自然环境特征的叙述,正确的是()
B.乙区域受盛行西风控制,降水少
【解析】5选C,6选D。第5题,根据图示信息,左图是区域的自然带,是按照自然因素中的植
被类型划分的,其区域间界线有一定的过渡性,并不明确;右图是政区图,是按行政界线划分
的;左图显示,区域之间的植被类型不同,差异较大;右图中的区域为不同国家的区域,并不是
不同层次的区域。第6题,据图可知,甲区域所示地区为亚热带常绿硬叶林,属于地中海气候
区,雨热不同期是该气候的典型特点;乙区域位于热带沙漠气候区,受副热带高气压带及信风
带的交替控制,降水少,多晴朗天气;丙区域位于热带草原气候区,河流没有结冰期;丁区域的
气候为热带雨林气候,森林覆盖率高,但高温多雨,营养物质流失得多,土壤肥力较差,土壤贫
瘠。
(2021•邯郸高二检测)如下图示意I、II、III为我国三大自然区,①、②、③、④是我
国四个地理区域。读图,完成7、8题。
7.地理界线P南北两侧种植业不同,主要原因是()
A.水热条件不同B.光照条件不同
8.在I区内部地理事物由南向北的分布,排序正确的是()
A.农作物:水稻、春小麦、冬小麦
B.土壤:黑土、黄土、红壤、砖红壤
C.植被:热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针阔叶混交林、针叶林
D.地貌:平原、高原、盆地
【解析】7选A,8选C。第7题,读图分析,图中P为秦岭-淮河一线,南侧以水田农业为主,
北侧以旱作农业为主,主要原因是南北两侧水热条件不同,南侧属于亚热带季风气候,北侧属
于温带季风气候。第8题,I区为东部季风区,由南向北,主要农作物为水稻、冬小麦、春小
麦;土壤依次为砖红壤、红壤、黄土、黑土;植被依次为热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、
针阔混交林、针叶林;地貌大致为东南丘陵、长江中下游平原、山东丘陵、华北平原、东北
平原。
下面的左图和右图分别是某国不同地区冬半年(11月至次年4月)和夏半年(5月至10
月)耕地播种面积占本地区耕地总面积比重图。据此完成9、10题。
9.导致左图中I、II两区域比重不同的主要自然因素是()
10.图中II地区冬、夏半年比重不同的主导因素是()
A.气温B.降水
【解析】9选C,10选B。第9题,由经纬网和轮廓可知该国为柬埔寨。I、II两区纬度相近,
海拔差异较小,热量、光照条件差异和土壤差异也较小;该国为热带季风气候,冬半年降水
少,n区靠近河湖,灌溉水源充足。第io题,n区夏季耕地面积比重远高于冬季,且由于该区
域属于热带季风气候,冬夏降水差异大;该区域冬夏季热量差异小;市场、劳动力与季节关系
较小。
二、非选择题(共20分)
11.下面是某中学地理合作学习小组的研究案例。(20分)
案例研究课题:学习不同尺度的区域地理
研究思路:
阶段I:通过读图认识什么是不同尺度的区域,确定研究区域。
阶段n:收集图文资料,分析该区域的自然特征。
阶段HI:研究该区域的优势、不足,扬长避短,发展优势经济。
研究结论:阶段II研究成果:深居内陆,远离海洋;降水稀少,气候干旱;三山夹两盆,风力作用
大;河流冰雪孕育;山地牧场,繁花似锦;黄沙漫漫,驼铃叮当;万古荒原,油气蕴藏。
阶段HI研究成果:……
友情帮助:请你按要求与他们一起完成该课题的研究。
(i)依据阶段n研究成果,请在图中阴影区域选择适当位置填写该研究区域的名称,并写出它
属于哪种尺度的区域。
(2)请你推断该地理合作学习小组得出阶段n研究成果必须使用的有关地图。
(3)依据研究思路,结合所学地理知识,帮助该小组完成阶段in研究成果。
【解析】第(1)题,由阶段n研究成果可知该区域为新疆维吾尔自治区,属于省级行政区。第
(2)题,由阶段n研究成果可知必须使用的地图有新疆维吾尔自治区地理位置图、地形图、气
候图、水文图、植被分布图等。第(3)题,阶段ni研究成果应该是该区域地理条件的优势和不
足,以及如何发展优势经济。
答案:(i)填图略。新疆维吾尔自治区。它属于省级行政区。
(2)新疆维吾尔自治区地理位置图、地形图、气候图、水文图、植被分布图等。
(3)太阳辐射能丰富,光照条件好,有利于发展特色农业;油气资源丰富,为我国重要的石油、
天然气基地;淡水资源短缺,沙漠化严重,要合理利用水资源,防治沙漠化。
国|能力提升》--------(10分钟•30分)
一、选择题(每小题6分,共2小题,共12分)
19世纪50年代,淮河自洪泽湖向南经长江入海;黄河结束夺淮历史,改从山东入海。1968
年,南京长江大桥建成通车;自1999年起,江苏境内又陆续建成了多座长江大桥。江苏习惯上
以长江为界分为苏南和苏北两部分(如图)。据此完成12、13题。
12.目前,在洪泽湖以东地区,秦岭一淮河一线()
13.习惯上苏南、苏北的划分突出体现了长江对两岸地区()
A.自然地理分异的影响
C.相互联系的促进作用
【解析】12选C,13选D。第12题,秦岭一淮河一线,作为我国一条重要地理分界线,是按照
一定指标划分的,该线是我国800mm年降水量线、亚热带和温带分界线等。但秦岭一淮河一
线在洪泽湖以东,没有自然标志与之对应,又因为洪泽湖以东地区以平原为主,地理环境南北
变化是渐变的,在理论线的南北两侧差异并不大。第13题,根据材料提示,江苏境内长江段建
了好几座大桥的寓意为:由于长江的阻隔,历史上南北两岸交通不便,联系较少,现在两岸交
通大大改善,故习惯上苏南、苏北的划分突出体现了长江对两岸地区相互联系的阻隔作用。
二、非选择题(共18分)
14.阅读图文材料,完成下列要求。(18分)
阿塔卡马沙漠分布在南美洲西海岸中部地区,位于阿塔卡马沙漠北缘的阿里卡,是智利
太平洋沿岸最北的港口城市和重要渔港,是智利与玻利维亚、秘鲁三国间的商业贸易中心。
阿塔卡马沙漠平均海拔较高,是世界最干旱的地区之一,被称为世界的“千极”,但其西部边
缘的海岸地区常常形成浓厚的海雾,却无法形成降水。同时,阿塔卡马沙漠还是全球最佳观测
星空的地区之一。下图为阿塔卡马沙漠及周边区域示意图。
,整3
3\小一
20°
^二
23°26'^
阿
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图例
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回阿塔卡马沙漠
廷
盖国安第斯山脉
30°&国平原
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