统编教材小学语文课外阅读《爱丽丝漫游奇境》导读课教学设计_第1页
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12故事?(生)37.我们生活中的槌球是这样的，那王后的槌球场也会是这样的吗?来，我们一起看看去!(生读)你能想象这个场面吗?书上的插图能够帮助我们。王后的槌球场跟我们平常的有什么不同?(生)你感觉怎么样?(非常的奇怪)8.爱丽丝被王后叫去参加了这场槌球赛，在这奇怪的槌球场上又会发生什么呢?在阅读之前，谁来猜一猜这个故事?(生)同学们的想象都很奇妙，有的猜测比赛的过程奇特，有的猜测人物的反映奇怪，老师猜测比赛的结果令人惊奇：从没打过槌球的爱丽丝在比赛中居然进了很多球，最后赢得了胜利，获得了王后的奖赏。像我们刚刚这样，在阅读之前自己猜一猜故事情节的方法就叫做“预测”,它也是我们在整本书阅读中的好方法。(板书“预测”)9.到底我们谁猜的对呢?赶快翻开学习单第二页，默读这个故事吧，边读边勾画你认为奇特的地方。(生默读)10.你看到了哪些奇特的事呢?(生)11.这到底是个什么奇怪的场面啊?看看这个片段。(播放视频)看完之后你有什么感受?(生)那么王后的槌球场这个故事的真相是什么呢?你能从文中找到一些关键词句吗?你预测对了吗?12.爱丽丝掉进了兔子洞之后还发生了什么事情?再来看看目录，选择两个你喜欢的章节，也用预测的方法来猜一猜可能会发生什么奇妙的故事，并把你的预测填在学习单上吧!13.(生填写后汇报)爱丽丝在奇境中到底会遇到什么奇妙的事情呢?请同学们课后将《爱丽丝漫游奇境记》这本书找来读一读，验证你的猜想吧

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