部编版四年级语文下册期末专项复习课件全套

生字专项复习部编版四年级语文下册期末专项复习课件全套易读错的字稀疏（shū）屋檐（

）锄草（chú）勺（sháo）子慰藉（jiè）瞥（）见帐（）子闪烁（）松脂（zhī）擦拭（shì）渗（shèn）透栖（qī）息杀（）害蔬（

）菜病症（

）炉灶（

）施（

）舍崭新（

）膝（

xī

）盖徜（

）徉姗（

）姗piēzhàngshuòyánshāshūzhèngzàoshīzhǎnchángshān胆怯（）干涉（）赤（chì

）脚职（）责一撮（）雏（）鸟啄（）食浙（）江车轴（）郑（）重急促（）奢侈（）侍（）候伺（）候一簇（）臀（）部竹笋（）突兀（）门栓（）叮嘱（）枕头（）尸（）体高尚（）搓（）手qièshèzhízuǒzhuóchúzhèngcùshēchǐshìcìzhóuzhèwùsǔntúncùshuānzhěnshīshàngzhǔcuō芙蓉（）铁杵（）卒（）年解剖（）主宰（）措（）施急躁（）拽（）住瘦（）小神圣（）叱（）责旗帜（）róngchǔzúpōuzǎizàocuòzhuàishòuchìzhìshèng易写错的字蜓茅朴耸蝙晌餐臭预健繁灭藤叉抹忧贪戒吠厌扩烂镶紫尸晋铅扒尸慌壶雁囊恭梭乖福舔允拆多音字

sù（宿舍）bāo（剥花生）宿xiǔ（一宿）剥

xiù（星宿）bō（剥削）

guān（鸡冠）lǜ（进率）冠率

（冠军）shuài（率领）

lù（露水）qiē（切开）露切

lòu（露天）qiè（真切）guàn

mái（埋下）zhèng（挣钱）埋

挣

mán（埋怨）zhēng（挣扎）

jìn（尽情）zǎi（三年五载）尽载

jǐn（尽量）zài（载重）

chā（叉子）yūn（晕车）叉晕

chà（叉开）yùn（红晕）

è（凶恶）píng（银屏）恶wù（可恶）屏

ě（恶心）bǐng（屏息）

mèn（胸闷）hé（荷花）闷荷

mēn（闷热）

hè（重荷）

shā（刹车）jì（经济）刹济

chà（刹那）

jǐ（济南）用“√”选择带点字的正确读音。唱和(hèhé)树冠(ɡuānɡuàn)旋转(xuánxuàn)吧嗒(bāba)肚囊（nángnāng）磨面（

mómò）薄荷（

báobóbò）混乱（

hùnhún）都市(dōudū)露出(lùlòu)边塞（

sāisèsài）挣钱(zhèngzhēng)记载（zǎizài）险恶（wùè）住宿（sùxiù）不禁（jīnjìn）✔✔✔✔✔✔✔✔✔✔✔✔✔✔✔✔················给“屯”字加部首，组成新字，再填空。

美丽（）洁的妹妹今天过生日，妈妈准备了一（）丰盛的晚餐。其中有我最喜欢吃的酸菜（）排骨。反应迟（）的我，差点儿以为今天是我的生日呢！晚餐后，我们还看了一场电影，电影里有一只大恐龙，有好几十（）重，太吓人了。纯顿炖钝吨给多音字选择正确的读音。

1.哥哥是一个坚强（qiángqiǎngjiàng）的人，他的性格有些倔强（qiángqiǎngjiàng），他从来不会勉强（qiángqiǎngjiàng）别人为他做事情。

2.平坦的大路上，一辆小汽车正在慢慢行驶着，忽然前面的岔道冲（chōngchòng）出一辆三轮车，直冲（

chōngchòng）它驶来，刹（

shāchà）那间，司机急忙刹（

shāchà）车，躲过了这场灾难。✔✔✔✔✔✔✔

4.我看（

kànkān）见大门口有一只可恶（

èwùě）的大狗正在看（kànkān）门，它恶（

èwùě）狠狠地盯着每一个从它身边走过的人。

5.这个经济（

jìjǐ）开发区里，真是人才济济（

jìjǐ）。✔✔✔✔✔✔精挑细选

1.下列红体字注音全部正确的一项是（）A．稀疏（

shū）茅檐（

yán）

锄（chú）草芍（

sháo

）药B．松脂（zī

）拂拭（shì）

渗（sèn

）透崭（zǎn）新C．瘦（shòu

）小叱（cì

）责神圣（

sèng）旗帜（

zhì）D．门栓（

shuān）枕头（zěn

）尸（

sī）首嘴唇（

chún

）A划去括号中写错的字。

1.山脚下有一座（茅矛）草屋。

2.（未末）来的世界需要我们去创造。3.树（荫阴）下一片姹紫嫣红,繁盛的花朵们在微风中嬉闹。

4.有时候,我们会顶着周日下午的艳阳（侍待）弄花园。

5.青春是紫色的,那是成熟的颜色,就像紫藤（萝箩）一样,生生不息,永不言弃。\\\\\对号入座，选字填空。

蔬

疏（）远稀（）（）菜

（）忽（）导果（）

生（）（）密时（）疏疏蔬疏疏疏疏蔬蔬运用查字典知识填空。

“惊慌失措”的“慌”用音序查字法，应先查音序（），再查音节（

）。

用部首查字法先查部首（），再查（）画。“慌”的意思有①急；不沉着。②恐惧；不安。③表示难以忍受。在“惊慌失措”中应取第（）种解释。在“慌张”中应选第（）种解释。Hhuāng忄九②①

“突兀森郁”的“郁”，用音序查字法，先查音序（），再查音节（）。下面ABCD四项中“郁”的意思分别与（1）（2）相同的项是什么，请分别填在相应的括号里。

（1）忧郁（）（2）葱郁（

）

A.郁烈

B.郁闷

C.郁金香

D.郁郁葱葱YyùBD选择字的正确解释，把序号填入括号。

1.通：①有路达到；②连接；相来往；③传达；使知道；④了解；懂得。⑤通晓，明白。博学多通（）通知（）互通有无（）四通八达（）

精通业务（）①②⑤④③

方：①正直。②方向；方面。③办法。④地点；地区。⑤治病的药单。⑥正在。逢老媪方磨杵（）千方百计（）品行方正（）治病良方（）方言土语（）四面八方（）①③⑤④⑥②下列词语中没有错别字的是()

A．惊恐万壮

势不可挡

你推我搡

猝然而至

B．失魂落魄

舍己救人

纹丝不动

井然有序

C．前俯后仰

茹毛饮血

勃勃生机

利己主义

D．天之骄子

振耳欲聋

欣喜若狂

点晴之笔BC真题从括号里找出正确读音画“√”

转载（zài  zǎi）     冲刷（chōngchòng）   遇难（nàn  nán）   混乱 (hùnhún) ✔．✔✔．．．✔

下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是(  ) A.牺牲(shēnɡ) 善(shàn)良  仇(cóu)恨 B.呻(shēn)吟   誓(shì)言    蜿(wān)蜒 C.罪恶(wù)    失(shī)败   毁(huǐ)灭 D.主宰(zǎi)   水缸(ɡān)   措(cuò)施

．．．．．．．．．．．．B用查字典的知识填空。“梭”字用部首查字法查，应先查部首

，再查

画。用音序查字法查，应先查音序

，再查音节

。用“梭”组两个词语是

、

。 木七Ssuō穿梭梭鱼词语专项复习语文四年级下册四字词语霸气十足屏息凝视枝折花落趁其不备扬长而去不胜其烦点睛之笔震耳欲聋不约而同成千上万轻手轻脚四处逃窜预测器毫不相干怒气冲冲势不可挡突兀森郁茹毛饮血呆头呆脑风靡全国形态各异衣食住行心惊肉跳金碧辉煌AABB式：甜甜蜜蜜飘飘悠悠重重叠叠

平平常常隐隐约约推推搡搡ABAC式：如烟如雾

忽大忽小

无忧无虑

细声细语

如怨如诉ABCC式：小心翼翼

白雪皑皑可怜巴巴

AABC式：姗姗来迟瑟瑟发抖

勃勃生机出自神话故事的：鲲鹏展翅

九天揽月含有反义词的：天高地阔

左顾右盼前俯后仰

描写人物心理的：焦躁不安

心急如焚描写学习的：囊萤夜读

铁杵成针

描写人物品质的：一丝不苟

从容不迫

临危不惧锲而不舍

近义词风趣—幽默装饰—装点时令—季节朴素—简朴华丽—繁华照例—照样率领—带领倘若—假如慰藉—抚慰闪烁—闪耀也许—或许明洁—明净绮丽—瑰丽回旋—回荡应和—符和沉醉—陶醉柔嫩—柔软

拂拭—擦拭

挣扎—反抗

推测—猜测继续—持续

澎湃—汹涌

黏稠—稠密

猛烈—激烈笨重—沉重

迟钝—迟缓

根据—依据

描绘—描画形态—姿态

具备—具有

脱离—离开检测—检查

预防—防患先进—优秀

研究—商量

深刻—深切近义词呼唤—召唤响动—声响勇猛—英勇淘气—顽皮理由—原因反抗—抵抗忠厚—老实成绩—成就预备—准备姿态—姿势高傲—傲慢局促—紧张譬如—比如侍候—服侍附近—周围清净—宁静

一刹那—一瞬间

灿烂—璀璨

范围—范畴光芒—光辉

分辨—辨别

奇观—异景

伟大—崇高气势—气度

聚集—集合

移动—挪动

昏暗—黑暗宽广—宽阔

观赏—欣赏

明艳—艳丽

仿佛—好像反义词伟大—渺小加强—减弱容易—困难聚集—分散拥挤—宽松昏暗—光明宽广—狭窄蜿蜒—笔直漆黑—雪白胆怯—勇敢倔强—和顺熟悉—陌生扩大—缩小安慰—刺激拘束—奔放洁白—乌黑破碎—完整遥远—附近锋利—滞钝喜讯—噩耗允许—反对荒凉—繁华喧闹—寂静破损—修复增添—减少冷酷—热情拆除—安装尽职—失职反义词屏息—呼吸讨厌—喜欢反抗—顺从忠厚—狡诈高傲—卑微局促—从容附近—遥远敏捷—笨拙集中—分散交叉—平行整齐—纷乱洁白—乌黑寂静——喧闹姗姗来迟——捷足先登无忧无虑——忧心忡忡生气勃勃——疲惫不堪改正下面词语中的错别字。扬常而去（）不剩其烦（）点晴之笔（）振耳欲聋（）四处逃蹿（）毫不相干（）士不可挡（）突物森郁（）茹毛饭血（）风迷全国（）金壁辉煌（）如恕如诉（）屏息疑视（）枝拆花落（）趁奇不备（）长胜睛震窜豪势兀饮靡碧怨凝折其一丝不（）

（）（）不迫临危不（）锲而（）（）（）（）不安

心（）如焚姗姗（）（）（）（）发抖

勃勃（）机（）高（）阔

左（）右盼前（）后仰无（）无（）

细声细（）

如（）如诉形态各（）衣（）住行心（）肉（）苟容惧不舍焦躁急来迟瑟瑟生天地食跳俯虑忧顾语异从惊怨根据意思写词语。1.耳朵都快震聋了，形容声音很大。（）2.后也指为父母溺爱、放肆不受管束的儿子。（

）

3.形容高兴到了极点。（）

4.形容数量非常多。

（）

5.指颜色繁多，非常好看。（）震耳欲聋天之骄子欣喜若狂成千上万五彩缤纷6.心里急得像火烧一样。（）7.比喻走得缓慢从容。现在形容慢腾腾地很晚才到来或前来得很慢。（）

8.指一直沉默不语，一句话也没有说过。（）

9.通常指大声说话、吼叫、唱歌。（）

10.大模大样地离开。（）心急如焚姗姗来迟一声不吭引吭大叫扬长而去在括号里填上合适的量词。一（）鸡毛一（）线团一（）朋友一（）母鸡一（）神仙一（）算术题一（）帐篷一（）对话一（）呼号一（）黑点一（）山峰一（）轮船一（）冷饭一（）鸡雏一（）还乡河一（）白雪一（）步枪一（）鸡冠花一（）醉拳一（）红霞一（）漆黑根个位只位道顶段片枚座艘群条口层杆朵套道团写出下面红体字词语的近义词。1.大家对于他新颖的设计赞叹不已,不约而同地站起来为他鼓掌。（）2.他总是在窗边一声不吭地坐着，似是透过风景思念着他的家乡，安静得犹如空气。（）3.许多平静的河流都是从喧闹的瀑布开始的。（）4.桃花像一只闹钟,它唤醒沉睡的小草,给大自然增添一份色彩。（）不谋而合一声不响喧哗增加写出下面红体字词语的反义词。1.哥哥纵身一跃,像敏捷的猴子的一样,迅速地爬了上去，而我却像一只（）的狗熊跟在后面。2.夏草是朝气的青少年,生气勃勃，从来看不见它们的（）。3.父母的爱像一片天空,我们在它的庇护下无忧无虑的成长，那些（）的日子从来不属于我们。笨拙疲惫不堪忧心忡忡对号入座，选词填空。

耸立挺立屹立1.我们的祖国像一条巨龙,（）在世界东方。2.一条崎岖的石阶路蜿蜒而上,石阶两旁（）着松柏,枝繁叶茂,遮天蔽日,形成一条天然的绿色通道。3.站在山脚下,抬头向上看,泰山直插云天,巍然（）。屹立挺立耸立

即使……也……无论……都……虽然……但是……4.这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（）不比做什么，（）很值得观赏。

5.（）天山这时并不是春天，（）有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？

6.（）多么贪睡的人（）得起来看看，是不是有了黄鼠狼。即使也虽然但是无论都真题卷依次填入下列句中横线处的词，恰当的一组是()（1）“神舟”六号飞船发射成功，使所有中国人的自信心得到了极大的 

 。 （2）矮树丛是许多动物 

的地方。 （3）妈妈

的眼神中流露出的是对实习护士的宽容和理解。 （4）中国青少年发展基金会等单位

了“保护母亲河”的行动。A.鼓舞 休息 冷静 发起  B.鼓舞  栖息  平静  发起 C.鼓励  栖息 平静 发动 D.鼓励  休息  冷静  发动 B下面句子中成语使用错误的一项是()A．游行的队伍如大海的怒涛,势不可挡。B．玻璃上井然有序的一道道脏印,简直成了一个大花脸啦,多脏呀!C．童年生活像一个五彩斑斓的梦,使人留恋,使人向往。D．为了整个战斗的胜利,任凭烈火烧身,邱少云仍旧纹丝不动。B将下面词语补充完整，并按要求分类，另外自己再写两个。鲲鹏展（）

铁（）成针

失（）落（）欣喜若（）震耳（）聋

（）（）生机描写神态的词语：描写学习的词语：翅杵魂狂欲勃失魂落魄欣喜若狂铁杵成针魄勃按要求写词（每个题目写3个）1.带“不”的成语：2.带数学的四字词。3.带“虎”的四字词。4.形容心情焦急的成语一丝不苟从容不迫势不可挡九天揽月五彩斑斓三心二意狐假虎威虎头蛇尾虎视眈眈心急如焚焦躁不安忐忑不安句子专项复习语文四年级下册比喻句1.鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。2.毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。3.两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。4.两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。5.三月的桃花水，是春天的竖琴。拟人句1.轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。2.过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。3.你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。4.那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。5.那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。排比句1.你会从那小玻璃上面的一颗星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰。2.有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走；有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克；有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。排比句1.刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。2它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。3.随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变换调子。反问句1.说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？2.哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？3.这不是很伟大的奇观么?双重否定句1.雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。2.当公主出现在面前的时候，她不得不承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。夸张句1.雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。古诗

宿新市徐公店杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。四时田园杂兴

范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。清平乐·村居辛弃疾(宋)茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。卜算子·咏梅

毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。蜂作者：罗隐(唐)不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。独坐敬亭山作者：李白（唐）

众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。芙蓉楼送辛渐王昌龄（唐）

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。塞下曲卢纶(唐)月黑雁飞高，单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，大雪满弓刀。墨梅王冕(元)我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。1.天行健，君子以自强不息。——《周易》2.胜人者有力，自胜者强。——《老子》3.不怨天，不尤人。——《论语》4.生于忧患死于安乐。《孟子》进取名言1.少年不知勤学苦，老来方知读书迟。2.一日读书一日功，一日不读十日空。3.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。4.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学习名言1.诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。——艾青2.诗和音乐一样，生命全在节奏。——朱光潜3.诗是强烈情感的自然流露。它源于宁静中回忆起来的情感。——[英国华兹华斯]有关诗的名言一、照猫画虎，仿写句子。人生就像一场旅行，不必在乎目的地；要在乎的，是沿途的风景，以及看风景的心情。仿写：人生是一场旅行，

；；母爱像一缕灿烂的阳光温暖着我们的心；母爱像一滴甘甜的雨露滋润着我们的心，母爱是伟大的。仿写：父爱是

；父爱是

。父爱是伟大的。

不仅为了看看这个世界,更是为了让自己在旅行中有所成长和收获大树、城墙，让我们依靠火焰、阳光，让我们温暖二、句子大瘦身，缩句。1.雨来像小鸭子一样抖着头上的水。

。2.这次成功的探月活动，成为我国航天事业的又一座里程碑。

。3.纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。

。4.那只小苍蝇停在一棵大松树上。

。雨来抖着水。探月活动成为里程碑。纳米技术将带来变化。苍蝇停在松树上。三、句子加工厂。1.小小的天窗是你唯一的慰藉。

改为反问句：

？

改为感叹句：

！2.那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。

改为“被”字句：

。小小的天窗难道不是你唯一的慰藉吗

小小的天窗就是你唯一的慰藉啊

埋在沙里的琥珀被那个渔民的儿子挖了出来。3.把反问句改为陈述句。

这不是很伟大的奇观么?

。。4.我说：“你递上钱，我帮你说好了。”改为间接引语：

。这是很伟大的奇观我说，他递上钱，我帮他说好了。5.她不得不承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。（改为肯定句）

。6.这些石钟乳和石笋，很值得观赏。（扩句）

。7.救援工作进行得井然有序。（用句中出现的成语造句）

。她必须承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。这些形状变化多端，颜色各异石钟乳和石笋，也很值得认真观赏。豆大的雨点稀稀疏疏,不缓不慢,井然有序的敲着阳台上。四、一锤定音（判断修辞方法）。1.啊，地上草如茵，两岸柳如眉。（      ）2.三月的桃花水，是春天的竖琴。（

）

3.几十年,几百年,几千年的时间,一转眼就过去了。（      ） 4.恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看看这一演化过程吧！（      ）5.它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。（       ） 比喻对偶夸张设问排比五、一锤定音（判断描写方法）。1.当实在不能吃了的时候，他便吃自己的大拇指，吃得十分专心，以至前边的嘴唇都有些翘了起来。 （     ）2.一个人说：“买一双回去挂在墙上，倒不错。”   （       ）3.他在心里不住地说着：“买鞋的，快来吧!买鞋的，快来吧!……”   （      ）4.他们或背着包，或提着包，一路说笑着，一路咯吱咯吱地踩着雪走过来。   （             ）神态描写语言描写心理描写动作描写六、一锤定音（判断说明方法）。1.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,相当于把乒乓球放在地球上,可见纳米有多么小。（）2.纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间,不仅肉眼根本看不见,就是普通的光学显微镜也无能为力。

             （         ）  3.冰箱里面用到一种纳米涂层,具有杀菌和除臭功能,能够使蔬菜保鲜期更长。 （      ）作比较列数字举例子给句子治病我行。（用正确修改符号修改病句）

，听（1）我最爱看民族舞蹈和民族音乐。 （2）读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。 （3）观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。 

本（4）爸爸给我买了一幅名为《北国风光》的画报。 七、病句门诊。八、给下面的句子排序。（     ）人们都说这个山村像一幅风景画。 （     ）村前有一口大水塘，塘水清如明镜。 （     ）山脚下有一个村子，村子景色秀丽。 （     ）塘里荷花点点，偶尔有小鱼跳出水面。 （     ）村后有一片青翠的竹林，林中鸟声清脆悦耳。 （     ）水里倒映着蓝天白云。①②③④⑤⑥九、按原文填空。1.日长篱落无人过，

。2.儿童急走追黄蝶，

。3.洛阳亲友如相问，

。4.不要人夸好颜色，

。惟有蜻蜓蛱蝶飞飞入菜花无处寻一片冰心在玉壶只留清气满乾坤5.天行健，

。6.胜人者有力，

。7.少年不知勤学早，

。8.书山有路勤为径，

。君子以自强不息自胜者强老来方知读书迟学海无涯苦作舟真题十、按原文填空。1.相看两不厌，

。2.欲将轻骑逐，

。3.采得百花成蜜后，

？只有敬亭山大雪满弓刀为谁辛苦为谁甜十一、日积月累古代诗词，也让我们感受了乡村生活的美丽与舒适。辛弃疾在《清平乐·村居》中写道：，

。”范成大描写的农村农忙时的景象生动形象：“日长篱落无人过，。”最喜小儿亡赖溪边卧剥莲蓬惟有蜻蜓蛱蝶十一、下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。例：气候变化无常，人们怎么能不感冒呢? 气候变化无常，人们会感冒。（1）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？

。像这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”例：太阳被乌云遮住了.改成：乌云把太阳遮住了。我被母亲温柔地叫到桌前。

。母亲温柔地把我叫到桌前。标点符号专项复习语文四年级下册间隔号作用：1.标示外国人和某些少数民族人名内各部分的分界2.标示书名与篇(章、卷)名之间以及词牌名和词的标题之间的分界；3.隔开月份和日子。间隔号在诗歌题目中的作用诗的标题、词的标题与诗体、词牌名之间，用间隔号标示。

作用就是：表示词牌、曲牌、诗体名和题名之间的分界，如：《清平乐·村居》双引号1.“不要，不要，我自己说。”他说。（提示语在后）2.“爸爸，你看！”他快活得叫起来，“这是什么？”（提示语在中间）3.一个人说：“买一双回去挂在墙上，倒不错。”（提示语在前）双引号的作用1）表示引语。2）表示特定称谓。3）表示特殊含义（也表示否定和讽刺）。4）表示着重论述的对象。5）用于话语之中。破折号作用：（1）表示解释说明（2）表示意思的递进（3）表示语音的延长（4）表示意思的转换，跳跃或转折1.“我们——是——中国人，

我们——爱——自己的——祖国”（语音的延长）

破折号2.他吃饭吃得很好，量很多，范围很广——什么都要吃，而且吃得极有滋味。（解释说明）3.他们忘记了它们的用途，只是觉得它们好看——不是一般的好看，而是特别地好看。（意思的递进）4.于是奶奶又讲了一个——又是宝葫芦的故事。（意思的递进）省略号小学语文省略号的作用：①表示引文、列举、重复词语等的省略。 ②表示说话中断或声音断断续续。 ③表示语意含蓄，让读者去想象。 ④表示话题的跳跃或转换。省略号1.要是我有那么一个葫芦，那……”3.好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……4.到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……省略号1.你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。2.它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣…… 感叹号1.表示感叹句末尾的停顿。2.语气很重、很强烈的祈使句也用叹号。3.语气强烈的独词句、非主谓句和带有强烈感情的感叹词，都可用叹号。4.在称呼语、应答词和象声词后面，标语口号的末尾，如果带有强烈感情，也都用感叹号。5.感叹句如果有成分倒置，句末感叹号也应放在句末。感叹号1.这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！2.因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！3.啊，河流醒来了！4.“爸爸，你看！”他快活得叫起来，“这是什么？”顿号顿号的作用：1.分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短。2.分隔用汉字作为序号的序号和内文。顿号1.想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩2.到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……1.给下面的句子加上标点符号。你会从那小玻璃上面的一粒星一朵云想象到无数闪闪烁烁可爱的星无数像山似的马似的巨人似的奇幻的云彩你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠也许是会唱歌的夜莺也许是霸气十足的猫头鹰

总之夜的美丽神奇立刻会在你的想象中展开，，；，、，，……，，。，、2.说说下面句子中省略号、破折号、引号的不同用法。1.爱迪生又发明了电灯、留声机……他一生发明的东西有一千多种，   （） 2.“哗——哗——”我循声望去，原来是一位清洁工在扫地。       （  ） 3.“今天好冷啊！——你什么时候去上海？”张丽对刚进门的小杨说。  （） 4.我把“中国石”奉为至宝。

（

  ） 重复部分的省略声音延长

语意转折特定称谓3.选择省略号的用法A．表示引文、列举、重复词语等的省略。 B.表示说话中断或声音断断续续。 C.表示语意含蓄，让读者去想象。 D.表示话题的跳跃或转换。1.老红军临终前断断续续地说：“咱俩不能……都牺牲了……你要……要走出去……”（  ）

2.青蛙是一种益虫，苍蝇、蚊子、白蛉……它都爱吃。（）3.那个东西，一定没有发现我要监视它，仍旧诡秘地爬向老杈，又爬向伸出的枝丫……（）BCA4.选择破折号的用法A．补充说明。       B．意思转折或递进。 C．声音的延长。      D．插入内容。 1.有一个孩子——他是元帅……他把我带到这里来。   （   ） 2.四十秒钟后——大家已经觉得时间太长了，孩子的身体浮上来了。（  ） 3.在我的记忆中，这里的野花，总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断——除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。 （）BDA5.给下面句子加上标点符号，使它表示不同的意思。 中国女排打败了日本女排得了冠军A

。B

。你同意他不同意 A．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿B．＿＿＿＿＿＿＿＿

C．＿＿＿＿＿＿＿＿＿  D．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 中国女排打败了，日本女排得了冠军中国女排打败了日本女排，得了冠军你同意，他不同意“你同意他？”“不同意”“你同意他不？”“同意。”你同意他不同意？6.下列句子中标点符号使用不当的是()。A.你来一下好不好?B.他完全知道这件事应该不应该谈。C.安排了工作吗?这些新来的同志。D.鲁迅为什么写《自嘲》这首诗?是值得一谈的问题。D

7.下列句子中标点符号使用不当的是()。A.没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。 B．雨果说：“一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺。” C．转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐患？ D．上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠等六大元素。A

8.选出下列标点符号使用正确的一项（  ）A．诗中描绘的景色是真实存在的？还是诗人虚构的？ B．石子入浅水，水花四溅，虚张声势；石子入深潭，悄无声息，不动声色。 C．在人生的旅途中，你的身边需要有三、两个知心好友。D．“你先坐下，”她说：“我们好好谈谈．”B9.给句子加上标点，表示不同的意思传说有一个才子，为农人家写新年吉语：“今年好霉气全无财帛进门养猪个个大老鼠个个瘟做酒缸缸好做醋滴滴酸”，没有加上标点，有人读为：“今年好霉气全无财帛进门养猪个个大老鼠个个瘟做酒缸缸好做醋滴滴酸”农人听了，气得要死，质问这位才子，他用笔加上标点，成为：“今年好霉气全无财帛进门养猪个个大老鼠个个瘟做酒缸缸好做醋滴滴酸”，意思就完全不同了，农人的怒气不但消了，而且哈哈大笑。，;，;，;，。，，，，。10.给下面的这段话加标点，把正确一项的序号填在句末的括号里。 在我国分布最广的家燕 又名玄鸟 拙燕 越燕 它体态轻捷伶俐 飞行快如流星 常结群横飞田野 在水面掠过 追捕蚊 蝇等害虫 燕群所过之处 蚊蝇为之一扫                                  （  ）  A． ； 、 、„„ ， ， ， 。 、 ， ， 。 B． ， 、 、 。 ， ， ， ， 、 。 ， 。 C． ， 、 、 。 、 ， 、 ， 、 。 ， 。B积累背诵专项复习语文四年级下册课文片段

繁星（七一）这些事——

是永不漫灭的回忆：月明的园中，

藤萝的叶下，

母亲的膝上。

积累背诵专项复习繁星（一三一）大海啊！

哪一颗星没有光？

哪一朵花没有香？

哪一次我的思潮里

没有你波涛的清响？繁星（一五九）

母亲啊！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里；

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。绿（艾青）好像绿色的墨水瓶倒翻了

到处是绿的……

到哪儿去找这么多的绿：

墨绿、浅绿、嫩绿、

翠绿、淡绿、粉绿……

绿得发黑、绿得出奇。

刮的风是绿的，

下的雨是绿的，

流的水是绿的，

阳光也是绿的。

所有的绿集中起来，

挤在一起，

重叠在一起，

静静地交叉在一起。

突然一阵风，

好像舞蹈教练在指挥，

所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……古诗

宿新市徐公店杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。四时田园杂兴

范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。清平乐·村居辛弃疾(宋)茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。芙蓉楼送辛渐王昌龄（唐）

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。塞下曲卢纶(唐)月黑雁飞高，单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，大雪满弓刀。墨梅王冕(元)我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。卜算子·咏梅

毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。蜂作者：罗隐(唐)不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。独坐敬亭山作者：李白（唐）

众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。1.天行健，君子以自强不息。——《周易》2.胜人者有力，自胜者强。——《老子》3.不怨天，不尤人。——《论语》4.生于忧患死于安乐。——《孟子》进取名言1.困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。——契诃夫2.傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。——魏徵3.在无人喝彩的时候，我们不要放弃努力，要学会为自己鼓掌。4.本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。——莎士比亚

进取名言拓展1.少年不知勤学苦，老来方知读书迟。2.一日读书一日功，一日不读十日空。3.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。4.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学习名言1.吾生也有涯，而知也无涯。——庄子2.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮3.书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。——伏尔泰4.读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。——朱熹学习名言1.诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。——艾青2.诗和音乐一样，生命全在节奏。——朱光潜3.诗是强烈情感的自然流露。它源于宁静中回忆起来的情感。——[英国]华兹华斯有关诗的名言1.诗是无形画，画是有形诗。——张舜民2.诗人是描绘心灵的画家。——迪斯雷利3.老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——王勃4.前车之覆，后车之鉴。——《汉书》5.灵丹一粒，点铁成金。——黄庭坚6.有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄有关诗的名言一、古诗我会填。1.

，树头新绿未成阴。2.梅子金黄杏子肥，

。3.醉里吴音相媚好，

？4.大儿锄豆溪东，

。

5.风雨送春归，

。已是悬崖百丈冰，

。白发谁家翁媪中儿正织鸡笼篱落疏疏一径深麦花雪白菜花稀飞雪迎春到犹有花枝俏1.

，平明送客楚山孤。2.我家洗砚池头树，

。3.月黑雁飞高，

。4.采得百花成蜜后，

？

单于夜遁逃为谁辛苦为谁甜寒雨连江夜入吴朵朵花开淡墨痕二、现代诗句补充。1.这些事——

：月明的园中，

，

母亲的膝上。

是永不漫灭的回忆是永不漫灭的回忆。2.母亲啊！

，

鸟儿躲到它的巢里；

，

我只躲到你的怀里。天上的风雨来了心中的风雨来了3.大海啊！

哪一颗星没有光？

？

哪一次我的思潮里

？哪一朵花没有香没有你波涛的清响4.好像绿色的墨水瓶倒翻了

到处是绿的……

到哪儿去找这么多的绿：

、

翠绿、淡绿、粉绿……

；墨绿、浅绿、嫩绿绿得发黑、绿得出奇5.刮的风是绿的，

，

流的水是绿的，

阳光也是绿的。

，

挤在一起，

重叠在一起，

。

下的雨是绿的静静地交叉在一起所有的绿集中起来三、根据情境填诗句。1.乡村的生活像一首歌，是一首诗。杨万里在《宿新市徐公店》中，描写了儿童的快乐：

！

。范成大在《四时田园杂兴》中，描写了乡亲们的忙碌情景：

，

。辛弃疾在《清平乐·村居》中描写了人们的生活情景：茅檐低小，

。最喜小儿亡赖，

。飞入菜花无处寻。

儿童急走追黄蝶，

日长篱落无人过惟有蜻蜓蛱蝶飞溪上青青草溪头卧剥莲蓬2.古人常常用诗明志，借物抒情。例如，

代诗人王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中写到

，

。表达其冰清玉洁、清廉正直的心意；

代的王冕在《墨梅》中写到

，

。借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操；李白也曾在《独坐敬亭山》中用

，

。表达自己寂寥的心境。一片冰心在玉壶

洛阳亲友如相问

唐不要人夸好颜色相看两不厌只留清气满乾坤只有敬亭山四、布置书房。（将正确答案的序号写在括号里。）A.少年不知勤学苦，老来方知读书迟。B.一日读书一日功，一日不读十日空。C.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。D.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。1.爷爷是一位学者，他的书房里应挂（）2.王奶奶没有什么文化，可是她想考老年大学，她勉励自己道（）。3.亮亮是一个爱读书的孩子，为了使自己坚持读书，她在书房了挂的对联是（）4.妈妈为了让我认识到现在学习的重要性，在我的书房了挂的对联是（）CDBA1.天行健，

。2.胜人者有力，

。君子以自强不息自胜者强五、补充名句知识点专项复习古诗句1.《宿新市徐公店》篱落疏疏一径深，

。

，飞入菜花无处寻。（1）这是一首描写

农村景色的诗歌，描绘了一幅

的景象。（2）诗的前两句是

态描写，点出儿童捕蝶时候

的背景。（3）诗的后两句是

态描写，描绘儿童捕蝶的

。“急走”、“追”是

的意思。（4）这首诗通过对

交替时景色的描写，体现了

的生命力。成功地刻画出

农村的早春风光。儿童急走追黄蝶静春意盎然暮春动快乐、天真欢乐场面一、先把句子补充完整，再完成填空练习。树头新绿未成阴快速奔跑追逐春末夏初季节万物勃发恬淡自然，宁静清新2.《四时田园杂兴》（其二十五）

，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，

。（1）这首诗写的是

田园景色。诗中用

、

、、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。（2）诗的第三句，从侧面写出了

：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以

。（3）诗的后两句后两句写出

，

，

。惟有蜻蜓蛱蝶飞梅子黄初夏江南农民劳动的情况白天很少见到行人梅子金黄杏子肥昼长人稀以动衬静蜓飞蝶舞杏子肥麦花白3.《清平乐·村居》清平乐·村居茅檐低小，。醉里吴音相媚好，

？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

，

。（1）此词描绘了

画面，借此表现了

。表现出作者对

的喜爱。（2）下阕四句，采用白描手法，直书其事，和盘托出三个儿子的不同形象。尤其是小儿的

神情状貌，饶有情趣，栩栩如生，可谓是神来之笔。溪上青青草人情之美和生活之趣最喜小儿亡赖农村一个五口之家的环境和生活农村和平宁静生活白发谁家翁媪无拘无束地剥莲蓬吃的那种天真活泼溪头卧剥莲蓬1.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。——（）品格：

。

。2.欲将轻骑逐，大雪满弓刀。——（）品格：

。

。3.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。——（）品格：

。

。王冕王昌龄卢纶二、先写出每句诗，说一说下面的诗句表现了作者怎样的性格。诗人从清澈无瑕、澄空见底的玉壶中捧出一颗晶亮纯洁的冰心以告慰友人，这就比任何相思的言辞都更能表达他对洛阳亲友的深情。“欲将轻骑逐”，是追兵将发而未发。不用大军而仅派“轻骑”，绝不仅仅因为快捷，同时也还显示厂一种高度的自信。诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。知识点专项复习重点句子1.怎样理解“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。”

。

。2.为什么说“小小的天窗是你唯一的慰藉”？

。

。

因为小小的天窗寄托着孩子们的梦想,让孩子们枯燥闭塞的生活变得丰富多彩表达了孩子们对大自然的奥秘的向往与追求。理解下面句子。这是文章的中心句，起到了总结全文的作用，集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活，也是作者情感的集中体现。3.矛盾写的天窗“因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实’”这句话的含义是什么？

。

。4.小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了，两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。

。

。

“黄色的泪珠”指的是松树的松脂。为什么用“泪珠”这个词呢？这是与前文“突然发生了一件可怕的事情”相照应的。蜘蛛步步逼近苍蝇，只想一饱口福，竟双双被一大滴松脂裹住了，这是一个“螳螂捕蝉，黄雀在后”的悲剧。课文这么写，正体现了它生动的文学色彩。因为活泼天真,好像孩子一样,没有太多复杂的思想,所以能从很多事情的无看到有,从虚中看出实来。5.怎样理解“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。”

。

。6.为什么说“小小的天窗是你唯一的慰藉”？

。

。

因为小小的天窗寄托着孩子们的梦想,让孩子们枯燥闭塞的生活变得丰富多彩表达了孩子们对大自然的奥秘的向往与追求。这是文章的中心句，起到了总结全文的作用，集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活，也是作者情感的集中体现。7.到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。

。

。8.它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。

。

。

这三句话都是在写母亲，对母亲的赞颂之情在逐句加深。作者为母鸡身上所表现出的母爱所震撼，认识到天地间所有的母亲都是英雄。这是对普天下所有母亲的赞颂。 这是作者夸张的写法，讽刺了母鸡的炫耀。聋子本来是不怕吵的，作者用“就是聋子也会被它吵得受不了”，淋漓尽致地表达了讨厌母鸡的情绪。9.我不敢再讨厌母鸡了。 

。

。10.鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。……因此鹅的吃饭，非有一人侍候不可。真是架子十足的！

。

。

这段以白描的语言，诙谐的写出鹅的吃饭态度，是傲慢到要人守着伺候的。作者用“不敢”来表明自己对母鸡情感的变化。他此时已不是简单的喜欢，而是对母爱的一种纯洁、神圣的尊敬，是情感的升华。11.望望那鹅，它正吃饱了饭，昂胸凸肚地，在院子里跨方步，看野景，似乎更加神气了。但我觉得，比吃鹅蛋更好的，还是它的精神的贡献。

。

。12.这不是很伟大的奇观吗？

。

这是反问句，表达了作者对自然奇观充满喜爱与赞美的感情。这段写主人的态度：虽然鹅之傲慢似乎令人鄙视，其实因为它的精神是为主人所深深喜爱的。13.实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。 

。

。