《郊游》大班音乐教案

《郊游》大班音乐教案一、教学目标培养孩子们的音乐感知能力。我们希望孩子们在聆听《郊游》这首音乐的过程中，能够感受到音乐的节奏、旋律和情绪，从而增强他们的音乐感知能力。激发孩子们的音乐兴趣。我们希望孩子们能够喜欢这首轻松愉快的《郊游》音乐从而激发他们对音乐的兴趣和热爱。增进孩子们的动作协调能力。在教学过程中，我们会引导孩子们跟随音乐的节奏进行动作表现，以此来提高他们的动作协调能力。培养孩子们的团队合作意识。在郊游活动中，我们鼓励孩子们与同伴们一起合作完成任务，培养他们的团队合作精神。本次教学活动的目标是让孩子们在愉悦的音乐氛围中，感受音乐、体验郊游，同时提高他们的音乐感知能力、动作协调能力和团队合作精神。1.培养学生对音乐的兴趣和感受能力，让学生感受到音乐的魅力首先我们要创造一个温馨的环境，让学生愿意参与音乐的旅程。我们可以带领孩子们一起进入音乐室，让他们感受到音乐的氛围，从而激发他们对音乐的好奇心。接下来我们会播放《郊游》这首歌曲让孩子们闭上眼睛，静静地聆听。我们要引导他们感受音乐的节奏、旋律和情绪，让他们在音乐中找到自己的感受。在此过程中，我们会适时提问，如：“你觉得这首歌曲带给你什么样的感觉？”以此让孩子们表达自己的感受。然后我们会组织一些互动活动，让孩子们通过动作、舞蹈等方式来表达他们对音乐的感受。这样不仅能增强他们对音乐的理解，也能培养他们的创造力和表现力。同时我们还会让孩子们尝试创作自己的音乐，让他们感受到音乐的乐趣和魅力。我们会介绍不同风格的音乐作品，展示音乐的多元性和丰富性。让孩子们了解音乐的世界是如此的广阔和多彩。我们会通过讲述与《郊游》相关的故事，让孩子们了解音乐背后的故事和情感。让孩子们明白，音乐不只是旋律和节奏，更是情感的表达和传递。我们会组织孩子们进行音乐表演，让他们在音乐中展现自己的才华和魅力。这样不仅能让他们感受到音乐的魅力，也能增强他们的自信心和表现力。我们相信每一个孩子都有自己的音乐天赋，只要给他们机会，他们一定能展现出自己的光彩。2.通过音乐活动，让学生初步了解郊游的概念和意义，增进学生对自然和生活的热爱上节课我们已经让孩子们初步感受了《郊游》这首音乐的韵律和节奏，孩子们你们有没有觉得，音乐中的那些轻快旋律，就像是我们在郊游时的快乐心情呢？今天我们就来进一步聊聊郊游这个话题，让大家更深入地了解郊游的意义和它给我们带来的快乐。郊游就是我们走出室内，去户外感受大自然的美好。可能是和家人一起，也可能是和朋友们一起，去欣赏美丽的风景，呼吸新鲜的空气，享受与大自然亲近的时光。郊游不仅可以让我们放松身心，还能让我们更深入地了解自然，感受生活的美好。首先郊游能让我们放松身心，忙碌的学习和生活压力，都可以在郊游中得到缓解。当我们置身于大自然中，会感到心情愉悦，精神焕发。其次郊游能让我们更了解自然，大自然是我们的家园，了解它、爱护它，是我们每个人的责任。通过郊游我们可以亲眼看到植物的生长、动物的习性，感受到季节的变化，从而对大自然有更深的了解和认识。郊游还能增进我们与亲人、朋友之间的感情。在郊游的过程中，我们可以一起分享快乐，一起面对困难，这样的经历会让我们更加团结，更加珍惜彼此。在我们的音乐活动《郊游》中，我们将通过音乐来感受郊游的快乐。我们会学习歌曲中的旋律，理解歌词中的意境，通过歌唱和舞蹈来体验郊游的乐趣。同时我们也会通过音乐活动来培养大家对自然和生活的热爱。3.培养学生的节奏感和音乐表现能力，提高学生的音乐素养孩子们咱们的音乐之旅又开始了！这次我们要一起走进大自然，感受那轻松愉快的郊游氛围。音乐就像大自然的声音一样，有节奏、有韵律。我们要一起学会感受音乐的节拍，跟着音乐的节奏摇头晃脑、轻轻拍手，或者跺跺脚。这样我们的身体就会成为最好的乐器，帮助我们更好地感受音乐的魅力。而且我们还要学习如何通过音乐来表达自己的情感，音乐可以快乐、可以悲伤，可以激动也可以平静。我们要在音乐中学会表达这些情感，让自己的心情随着音乐起伏。这样我们不仅能在音乐中找到乐趣，还能提高自己的音乐素养，更好地理解生活的多彩情绪。记住孩子们，每一首歌曲都有自己的故事和情感，我们要用心去聆听、去感受。这样我们就能在音乐的世界里自由翱翔，享受那美妙的音乐之旅。让我们一起努力，成为真正的小小音乐家吧！二、教学内容亲爱的孩子们，你们准备好进行一次美妙的音乐之旅了吗？今天我们的主题是《郊游》这首活泼欢快的歌曲。歌曲介绍：我们将学习一首名为《郊游》的大班音乐歌曲。这首歌旋律轻快，歌词内容充满了孩子们郊游时的欢乐情绪，非常适合我们大班的小朋友们学习。教学内容：我们将一起了解歌曲的旋律，学习歌词感受歌曲的节奏和韵律。在这个过程中，我们将通过歌唱、舞蹈、乐器演奏等多种形式，让你们更深入地理解和感受这首歌曲。1.音乐欣赏：《郊游》歌曲亲爱的孩子们，今天我们来一起走进一首轻松愉快的歌曲——《郊游》。想象一下我们大家一同踏上旅途，去感受大自然的美好，心情肯定是非常愉悦和期待的。这首歌就是唱出了我们这样的心情，接下来让我们一起去听听这首歌，看看它是如何带我们进入一次美妙的郊游旅程。亲爱的孩子们，你们准备好出发了吗？我们的音乐之旅就要开始了，今天我们要欣赏的歌曲叫做《郊游》。想象一下阳光明媚的早晨，我们带着背包和相机，准备去探索大自然的奥秘。歌曲里的旋律轻快活泼，就像我们充满期待的心情一样。让我们一起用耳朵和心去感受这首歌带来的快乐吧！《郊游》是一首充满欢乐气氛的歌曲，歌词简单易懂，旋律朗朗上口。歌曲描绘了孩子们在郊游时的欢快心情和美丽的自然景色，歌曲节奏明快，富有动感让人听了仿佛也跟着旋律一起跳跃起来。让我们一起闭上眼睛，用心去听感受歌曲中带来的欢乐气氛和自然之美。在歌曲中我们可以听到鸟儿的歌声、流水的潺潺声，还有孩子们的笑声。这些声音都让我们感受到了大自然的美丽和生机，让我们一起跟随歌曲中的旋律，想象自己置身于大自然中，欣赏着美丽的风景。我们可以尝试用动作来表达自己的感受，比如听到欢快的旋律时，可以跳跃或拍手；听到柔和的旋律时，可以轻轻摇摆身体。这样可以帮助我们更好地理解和感受歌曲中的情感。听完这首歌后，你们是不是也想去郊游了呢？其实《郊游》这首歌曲不仅仅让我们感受到大自然的美丽景色它还在提醒我们友情和快乐的重要性呢！我们在一起玩耍的时候大家齐心协力互相照顾不仅能看到美丽的风景还能收获珍贵的友情。所以这首歌曲不仅是一首欢快的旋律更是一堂关于友情和快乐的课程哦！让我们珍惜每一次郊游的机会和身边的朋友一起创造更多美好的回忆吧！2.音乐活动：学唱歌曲，律动表现郊游场景好的咱们到了这一小节，可得放松放松了！小朋友们准备好了吗？今天我们来一起学习这首好听的歌曲——《郊游》。让我们边听歌边感受郊游的快乐氛围吧！先来学唱歌曲，一起来张嘴，跟我一起唱起来：“走走走走走，我们小手拉小手”歌曲里的旋律多优美啊，大家要跟着音乐的节奏一起唱哦！学会了歌曲之后，我们来给歌曲加点动作吧！想象一下我们真的去郊游时的情景，大家手拉手一起向前走，边走边唱。到了美丽的景点，我们可以停下来做做律动，比如跳舞、拍打身体节奏等。比如歌曲里唱到“白云悠悠”，我们可以举手假装抓住白云。还有唱到“青山绿水”时，大家可以模拟远眺山水的动作。这样一来我们不仅能唱歌，还能通过动作感受郊游的乐趣呢！好啦小朋友们准备好跟着音乐动起来了吗？让我们一起跟随歌曲的节奏，律动表现郊游的快乐场景吧！记得要面带微笑，展现出你的快乐心情哦！让我们一起沉浸在美妙的音乐中，感受大自然的美好！三、教学准备嘿，亲爱的小朋友们，要一起去郊游啦！这次我们的大班音乐课要学习《郊游》，让我们先来准备一下我们的教学之旅吧！首先我们要准备好歌曲资源，要让孩子们提前感受到这首美妙的旋律。我们可以在教室播放这首歌曲，让孩子们先有个初步的印象。别忘了选择一首欢快的歌曲版本哦，这样孩子们才会更容易融入其中。然后为了我们的音乐活动能更加丰富多彩，我们可以准备一些简单的乐器。比如小手鼓、小木琴等，让孩子们在唱歌的同时也能感受到不同的乐器带来的音乐体验。这样一来孩子们参与的热情会更高。当然啦为了让孩子们更好地理解歌曲内容，我们还需要准备一些与郊游相关的图片或者道具。比如小背包、帽子、水壶等，让孩子们在欣赏歌曲的同时，也能通过图片和道具来想象自己真正郊游时的情景。这样孩子们会更投入地感受歌曲中的快乐氛围。我们还需要一个宽敞舒适的教学环境，可以布置一些与郊游相关的装饰物，让孩子们感受到郊游的乐趣。同时我们也要确保音响设备准备充分，让孩子们能够清晰地听到歌曲。1.《郊游》音乐播放设备我们的音乐之旅，自然离不开美妙的音乐播放设备。今天我们将使用简洁而高效的多媒体音响系统来播放《郊游》这首欢快的歌曲。这套音响系统音质清晰，能够完美还原音乐的每一个细节，让孩子们感受到音乐的魅力。为了让每一个孩子都能清晰地听到音乐，我们需要将音响设备放置在教室的中央位置，确保声音能够均匀传播到每一个角落。同时我们还会准备一台便携式播放器，以便在户外活动时随时播放音乐。操作音响设备非常简单，我们会有专门的老师负责在活动时操作。在活动开始前，我们会提前测试音响效果，确保音乐播放的流畅和清晰。让孩子们在听音乐的同时，也能感受到操作的乐趣。为了确保孩子们在听音乐时的舒适和安全，我们提醒大家注意音量控制，避免过大声音对孩子造成伤害。同时我们会定期检查音响设备，确保设备的正常运行。让我们一起享受这段美妙的音乐之旅吧！2.教学课件，展示郊游的相关图片或视频亲爱的孩子们，今天我们要一起去感受大自然的美妙，体验郊游的乐趣。让我们先通过教学课件，一起欣赏一些美丽的郊游画面吧！看，天空中的白云像棉花糖一样，蓝蓝的天空像大海一样宽广。这样的天气，最适合去郊游了！这片绿油油的草地，仿佛一片绿色的海洋。踩上去的感觉一定很柔软，好想和朋友们一起在这里玩耍啊！看，这些花朵开得多鲜艳！红的、黄的、紫的，各种颜色都有，它们仿佛在向我们招手，邀请我们去欣赏大自然的美。接下来让我们看看真实的郊游场景，画面中的人们都很开心，他们有的在唱歌、有的在跳舞、有的在野餐。我们也好想加入他们，一起享受这美好的时光。好啦欣赏完这些美丽的画面，大家对郊游有了更深的向往和期待吧！接下来我们将进入音乐部分的学习，让我们一起用音乐来感受郊游的快乐吧！3.活动场地准备，确保有足够的空间供学生进行律动活动我们先要确保有足够的室内或室外活动空间，让孩子们能够自由地移动和舞蹈。这个空间应该足够宽敞，让孩子们在律动活动时不会感到拘束。我们可以提前规划好活动区域，清理掉多余的物品，确保通道畅通无阻。考虑到孩子们的安全问题，我们还应该在活动场地周围设置一些防护措施，防止孩子们在律动过程中不小心受伤。比如可以在角落放置软垫或者泡沫垫，减少摔倒时的冲击。此外还要确保地面干净，避免滑倒。当然场地的布置也不能忽视美观和氛围的营造，我们可以适当地布置一些与郊游主题相关的装饰物，如气球、彩带、花朵等，让孩子们在音乐的律动中感受到更多的乐趣和活力。这样孩子们就能在一个既安全又充满乐趣的环境中，尽情地享受音乐的魅力，感受郊游的快乐。四、教学过程通过动作、游戏等方式帮助孩子们感受音乐的节奏和韵律。比如可以在唱歌的同时，让孩子们踏步走，感受音乐的节奏。组织孩子们进行户外郊游活动，让孩子们在实际环境中感受音乐与大自然的美好。在郊游过程中，不断播放《郊游》这首歌曲让孩子们在行走、游戏、观赏景色中感受音乐的韵律和节奏。鼓励孩子们在郊游过程中分享自己的感受和体验，用语言、画画等方式表达出来。1.导入新课孩子们你们好呀！今天咱们要一起去郊游啦！在郊游的路上，我们可以欣赏到美丽的风景，还可以听听大自然的声音。你们准备好了吗？让我们带着快乐的心情，一起出发吧！首先我们要学习一首关于郊游的音乐，这首音乐描述了我们在郊游的情境，听起来很愉快。通过这首歌曲，我们可以感受到大自然的美丽和生机勃勃的气息。接下来我们就一起来学习这首歌曲吧！让我们跟着音乐的节奏，感受郊游的乐趣。大家准备好了吗？让我们一起进入这个美妙的音乐世界吧！2.音乐欣赏孩子们今天我们要一起走进音乐的奇妙世界，欣赏一首非常欢快的歌曲——《郊游》。这首歌曲就像一幅美丽的画，让我们仿佛看到了大自然的美丽景色和人们愉快的心情。让我们一起闭上眼睛，静静地聆听这首美妙的音乐吧。在这段音乐中，你们听到了什么？是不是听到了鸟儿欢快的叫声？还有风吹过树叶的声音？还有人们手拉手一起唱歌的声音？这些声音交织在一起，给我们带来了快乐的感觉。接下来我们再仔细听一遍，感受音乐中的节奏和旋律。这首歌曲旋律轻快活泼，给人一种愉悦的感觉。我们可以感受到音乐中的节奏跳跃有力，就像我们郊游时快乐的心情一样。而且歌曲中还融入了一些自然的元素，让我们仿佛置身于大自然之中，感受到了大自然的美丽和神奇。现在让我们一起跟着音乐的节奏，拍打身体感受音乐的韵律。我们可以跟着音乐拍手、跺脚、摇头晃脑，这样不仅能让我们更好地感受音乐的节奏，还能让我们更加投入地享受音乐带来的快乐。在欣赏完这首歌曲后，你们有什么感受呢？是不是觉得心情变得非常愉快？是不是也想出去郊游，感受大自然的美丽和神奇？让我们一起把这份快乐带回到课堂上，分享给更多的孩子吧！3.学唱歌曲孩子们刚刚我们一起感受了音乐的快乐节奏，现在我们一起来学唱这首愉快的歌曲《郊游》吧！你们准备好了吗？先听老师唱一遍。注意听歌曲中的旋律和歌词，看看歌曲里有哪些有趣的事物和情景。孩子们，歌曲里的世界真美妙！现在我们一起来试着跟唱，记住声音要自然、放松，不要害怕出错哦。歌曲中的旋律起伏变化多端，我们要注意音准和节奏。我们一起跟着音乐节奏，轻轻地哼唱。遇到困难的地方，我们可以多练习几遍。现在我们来分组学唱。你们可以选择自己的小伙伴一起合唱，也可以和老师一起唱。大家互相鼓励，共同进步。孩子们，你们真棒！这么快就能跟上歌曲的旋律和节奏，接下来我们要注意歌曲的情感表达。想象一下我们郊游时的快乐心情，用充满喜悦的声音来唱歌吧！我们一起完整地演唱这首歌曲。让我们的歌声在教室里回荡，感受音乐带给我们的快乐和自由。不要忘记用自己的情感和声音去感染身边的每一个人哦！4.律动表现好了孩子们，我们已经学会了歌曲《郊游》和相应的舞蹈动作，那么现在我们要用自己的身体跟着音乐的节奏舞动啦！这就是我们所说的律动表现，孩子们可以想象一下，在音乐的伴随下，我们仿佛走进了大自然，每一个跳跃、拍手和摆动都像是和花草树木、小动物打招呼。我们要把这种轻松快乐的感觉通过动作展现出来，当唱到欢快的旋律时，就跟着节奏快乐地舞动；当唱到柔和的部分时，就放慢动作，温柔地表现。你们准备好了吗？让我们跟着音乐，用自己的身体来诠释这首美妙的歌曲吧！记住无论你的动作是大是小，只要跟着音乐的节奏来，就是最美的律动。5.课堂总结今天的音乐之旅到此就圆满结束了，我们一起在《郊游》这首美妙的音乐中畅游，感受了大自然的美丽和音乐的魅力。孩子们你们表现得都非常出色，用歌声、舞蹈和乐器展现了你们对音乐的热爱。我们学习了歌曲的节奏、旋律和歌词，还一起进行了音乐欣赏和创作活动。每个人都有自己独特的表现方式，这真的很棒！音乐是无国界的，它让我们心灵相通，感受到了快乐、自由和美好。希望这次的《郊游》之旅能让大家更加喜欢音乐，更加热爱生活。让我们一起期待下一次的音乐课程，相信我们会带来更多精彩的表演。记住音乐不仅仅是一种技能，更是一种享受，一种表达自我的方式。今天的课堂就到这里，感谢大家的参与！大家辛苦了，也希望大家在课余时间可以继续享受音乐，用音乐装点自己的生活。让我们期待下一次相聚，共同感受音乐的魔力！五、教学评价孩子们的参与度和积极性如何？是否都喜欢唱歌、跳舞，感受音乐带来的快乐？我们可以通过观察孩子们的表情、动作，以及他们是否能主动积极地参与活动来进行评价。孩子们对歌曲的理解和表现能力如何？是否能够准确理解歌曲内容，是否表现出强烈的音乐感知力？可以通过让孩子们分享自己的感受和表现，或者让孩子们单独或分组进行歌曲演唱，以此来观察和评价他们的表现和理解能力。孩子们是否通过本次活动提升了对音乐的热爱和兴趣？是否在活动中展现出了团队合作的精神和创造力？我们可以通过孩子们的反馈，以及他们在活动中的互动和表现来评价这一点。同时我们也需要关注孩子们是否能够在此基础上进一步拓展音乐素养和能力。对于孩子的表现和反馈给予积极鼓励和表扬，因为教育的本质是为了让孩子们感到快乐和成长。《郊游》大班音乐活动是一次充满乐趣和启发性的活动，让孩子们在快乐中学习，成长中感受音乐的魅力。我们期待孩子们在未来的音乐之旅中继续探索、享受和成长。1.观察学生在音乐欣赏、学唱歌曲和律动表现等环节的表现，评价学生的音乐感受能力和表现能力今天的大班音乐课上，我们一起欣赏了《郊游》这首歌曲孩子们的脸上都洋溢着期待和好奇的表情，想必他们已经被音乐中所蕴含的快乐气