河北省邯郸市大名县一中2025届高三最后一模历史试题含解析_第1页
河北省邯郸市大名县一中2025届高三最后一模历史试题含解析_第2页
河北省邯郸市大名县一中2025届高三最后一模历史试题含解析_第3页
河北省邯郸市大名县一中2025届高三最后一模历史试题含解析_第4页
河北省邯郸市大名县一中2025届高三最后一模历史试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

河北省邯郸市大名县一中2025届高三最后一模历史试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)1.1906年2月,梁启超发表《开明专制论》一文,认为孙中山主张的“土地国有”方案是“欲夺富人所有,以均诸贫民”“利用此以博一般下等社会之同情,冀赌徒、光棍、大盗、小偷、乞丐、流氓、狱囚之悉为我用”。这说明()A.梁启超反对孙中山的均富思想 B.民生主义思想不符合中国国情C.民生主义思想服务于辛亥革命 D.孙中山的土地政策政治倾向强2.1870年代,当法国皇家科学院举办年度艺术展览时,一帮被批评家们冠以“印象主义派”的年轻艺术家的作品被拒之门外。这主要在于该类作品A.强调刻画英雄人物 B.创作风格悖于传统C.注重表现社会现实 D.表现手法夸张抽象3.19世纪后半期,股份公司大规模发展,广泛流行于资本主义世界各国。股份公司的分布范围从金融、交通和公共事业等基础设施向钢铁、机器制造和商业扩散,遍及国民经济的各个部门。这一“发展”客观上反映了A.新兴工业扩大规模的要求B.科研与生产的直接结合C.世界市场的进一步发展D.帝国主义对外扩张的要求4.1972年,中国致函联合国非殖民化特别委员会,指出“香港、澳门是被英国和葡萄牙当局占领的中国领土的一部分,解决香港、澳门问题完全是属于中国主权范围内的问题,根本不属于通常所谓‘殖民地’范畴”。联合国采纳了中国的立场。中国政府这一举措A.奠定了独立自主外交政策的基石B.掌握了解决港澳问题的主动权C.是“一国两制”的具体体现D.标志着香港和澳门回归祖国5.鸦片战争之后,英国认识到随着传统中国对外关系体制被打破,其他国家也必定会向中国要求条约特权。为维护英国在列强对华关系中的领导地位,英国遂从中国攫取了A.领事裁判权 B.片面最惠国待遇 C.居住及租地权 D.协定关税的特权6.下表是按照某专题列出的历史人物,推测该专题研究的是A.科技发展史 B.殖民扩张史 C.宗教发展史 D.东学西渐史7.下表摘编自《清代外债史论》,据该表可知借款次数总额经建借款额及占总额百分比铁路借款额及占经建借款额百分比晚清政府2082.1亿两(白银)3.7亿两;1.2%2.8亿两;76%北京政府64615.7亿元(银元)4.5亿元;1.6%3.2亿元;71%南京政府10845.0亿元(银元)6.0亿元;2.3%2.2亿元;37%A.政治民主运动推动经济独立发展B.近代中国政府比较重视铁路建设C.经济建设是政府借款的主要目的D.中国社会的半殖民地化不断加深8.自孝文帝以后,北魏皇帝死后的谥号多采用“孝”字,如“孝武帝”。这一现象是孝文帝改革的哪一措施的具体体现A.使用汉语B.采用汉姓C.学习汉族的礼法D.与汉族贵族联姻9.下表反映了当时苏联1980-1991年苏联经济年均增长率(%)表注:除格鲁吉亚和波罗的海诸国的估算值A.经济运行有所好转 B.改革未能取得成效C.频繁调整经济政策 D.生产结构严重失衡10.明末,一些文人对代代相传的话本编辑、加工,并模拟话本进行小说写作,又通过书商的大量刊印、发行,使白话小说在当时社会流传甚广。明末白话小说广为流传反映出A.重农抑商政策开始松动 B.印刷技术不断革新C.封建社会逐渐由盛转衰 D.商品经济发展迅速11.宋代宅制规定,“私居,执政、亲王曰府,余官曰宅,庶民曰家。……六品以上宅舍许做乌头门,凡庶民家,不得施重拱、藻井及五色文采为饰,庶人舍屋,许五架,门一间两厦而已。”由此可见,宋代宅制的规定重在A.使建筑物在整体上条理井然 B.维护宋代社会的等级秩序C.加强官府对民众的严格控制 D.规划坊、市空间格局位置12.如图是某同学在复习“新民主主义革命”这一历史阶段时总结的时间轴(部分),从中可以解读出①毛泽东思想逐渐走向成熟②日本全面侵华截断了中国民族资本主义的正常发展③遵义会议召开于长征途中④20世纪30年代中日矛盾上升为中国社会主要矛盾A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④二、非选择题(2小题,共52分)13.(32分)阅读材料,完成下列要求。材料一19世纪70年代,洋务派就不断提出修建铁路的主张。1872年,俄国出兵侵占我国伊犁,李鸿章借机提出“土车为铁路”的主张,指出俄国侵占伊犁,“我军万难远役”,如果不修铁路,新疆等西北边境就无法用兵。而且不仅俄国想侵占西北,英国同样垂涎云南、四川,如果中国自己开采煤矿、修建铁路,则列强将有所收敛,否则中国将面临更加紧迫的局面。——摘编自雷颐《细说晚清七十年》材料二一八七八年,唐廷枢开办开平煤矿时,为了解决运输问题,建议修筑开平至北塘的铁路,由于李鸿章的支持而获批准。旋因守旧派的反对,清政府又收回成命。唐廷枢被迫改为开挖运河,由于开挖运河失败,再获批准。一八八一年六月,在英人金达指导下,铁路终于通车。但守旧派又群起攻击,清政府进以“震动皇陵”、“伤害庄稼’为由下令查禁,经李鸿章多方努力,铁路才得以保留。修一条九公里长的铁路,竟然几起几落,中国铁路产生之艰难,实难想象。——摘编自李开第《论中国近代铁路建设的几个问题》材料三2019年中国高铁总里程突破3万公里,是世界上高速铁路运营里程最长、运营最繁忙的国家。中国高铁行业的技术创新,带动了关联产业的发展,提升了中国产业的全球竞争力,优化了出口贸易结构。中国高铁“走出去”,使中国进入“新陆权”时代,由此必然带来世界海权与陆权格局的变迁,从而产生巨大的地缘政治效应,同时还推动了沿线国家在核心价值同一性的基础上,充分尊重各国各民族文化的差异性,形成彼此尊重、交融、互相学习的“朋友圈”与“文化圈’。——摘编自徐飞《中国高铁的全球战略价值》(1)根据材料一,概括李鸿章主张修建铁路的理由。(2)根据材料二并结合所学知识,说明近代中国铁路修建艰难的原因。(3)综合以上材料,简析中国高铁迅速发展的意义。14.(20分)阅读材料,完成下列要求。材料一在1933年7月伦敦世界经济会议上,签订了一项《国际白银协定》。其中规定美国政府每年购银不超过3500万盎司,中国则承诺不出售1934~1937年销毁银元所得之白银。1934年6月,在美国国会内部白银集团的压力下,美国总统罗斯福签署了《1934年购银法》,规定美国政府要通过购买的方式,设法使每盎司的白银价格提高到1.29美元;或者把白银在美国货币储备金的比重增加到1/4。1934年8月开始执行该法,下令白银国有化并从世界市场购银。——摘编自卢宁编译《美国对外关系文件集》材料二1935年11月,国民政府财政部发布了《实施法币布告》,国家四大银行取得了法币垄断发行权,实行白银国有,规定法币与英美国家货币挂钩。法币的发行,标志着中国货币制度向前迈进了一大步,使货币制度更适应商品经济的发展,基本摆脱了外商银行对货币发行和货币定价的控制,国民政府四大银行真正获得了中央银行的地位。——摘编自郝慧泽、席林《略论中国近代白银核心型货币体系》(1)根据材料一并结合所学知识,归纳美国《1934年购银法》的主要危害。(2)根据材料二并结合所学知识,分析国民政府四大银行在币制改革之后确立“中央银行”地位的理由。

参考答案一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)1、C【解析】

据材料“欲夺富人所有,以均诸贫民”体现了孙中山的均富思想,是民生主义思想的体现,由“利用此以博一般下等社会之同情,冀赌徒、光棍、……之悉为我用”可知,梁启超认为孙中山的均富思想是为了博得下层民众的支持,这说明孙中山的民生主义思想是为了感召各阶层参与革命活动,故C项正确;材料虽能体现孙中山的均富思想,但并未体现梁启超对孙中山均富思想所采取的态度,故A项错误;材料未体现民生主义思想是否符合中国国情的问题,故B项错误;孙中山的土地政策政治倾向感强仅是梁启超的个人看法,故D项错误。2、B【解析】

材料显示,这类作品为印象派画作。印象派画家借助当时光学领域的新成就,醉心于光和色的研究,反抗保守陈腐的主题思想.遭到时人的批评和拒绝,B正确;A项与印象画派作品不符,排除;C项为现实主义美术的特点,排除;D项为现代主义美术的特点,排除。3、A【解析】

试题分析:本题主要考查学生理解材料,最大限度提取有效信息的能力,B、C、D在材料中没有明确反映;根据“股份公司的分布范围从金融、交通和公共事业等基础设施向钢铁、机器制造和商业扩散,遍及国民经济的各个部门”结合所学可知,这与工业革命的影响有关,因此选A。考点:资本主义世界市场的形成和发展·第二次工业革命·垄断组织的出现【详解】4、B【解析】

根据题意内容可知,中国将香港、澳门问题定性为中国主权范围内的问题,不属于通常所谓的“殖民地”范畴,从而有利于避免其他敌对势力的干涉,掌握了解决香港和澳门问题的主动权,故选B项;新中国从建立伊始就坚持独立自主的外交政策,故排除A项;1972年还没有提出“一国两制”的设想,故排除C项;香港和澳门回归祖国都是在90年代,故排除D项。5、B【解析】

最惠国待遇指的是缔约国双方在通商、航海、关税、公民法律地位等方面相互给予的不低于现时或将来给予任何第三国的优惠、特权或豁免待遇。但清朝与外国签订的条约,往往只片面规定该缔约外国得享受最惠国待遇,而中国则无对等权利,是片面的。因此据材料“英国认识到随着传统中国对外关系体制被打破,其他国家也必定会向中国要求条约特权”可以判断出是片面最惠国待遇,B正确;领事裁判权是指资本主义国家侨民不受居留国法律管辖的特权,A排除;居住及租地权与材料无关,C排除;协定关税便利了英国对中国的商品输出,破坏的是中国的关税自主权,与材料无关,D排除。故选B。6、C【解析】

释迦牟尼为佛教创始人,耶稣为基督教创始人,穆罕默德为伊斯兰教创始人,马丁·路德为宗教改革人物,因此四个历史人物都是与宗教有关的,故选C;ABD不符合题意,排除。7、B【解析】从表格反映的铁路借款额及占经建借款额百分比在不同历史时期数额均较大可以看出,近代中国政府比较重视铁路建设,对外借款有较大部分用于铁路建设。故答案为B项。“政治民主运动”和“经济独立”材料均不能反映,排除A项;从表格数据看,不能反映经济建设是政府借款的主要目的,排除C项;《辛丑条约》的签订标志中国半殖民地化过程已经完成,排除D项。点睛:本题的解答主要是根据表格中的数据,从铁路借款额及占经建借款额百分比在不同历史时期数额均较大这一关键信息来确定答案。8、C【解析】

据所学可知,“孝”是汉族优良的传统和礼法要求,北魏孝文帝改革革除鲜卑旧俗,接受汉族先进文化,也就同时接受了包括“孝”文化在内的汉族礼法,因而北魏皇帝谥号中多“孝”字,C正确;据上分析可知,A、B、D与材料无关。9、B【解析】

表格信息表明苏联1989年之前经济在增长,但幅度不大,1990年之后经济却呈现负增长。说明苏联的经济改革未取得成效。B正确;经济好转只适合1989年之前,A排除;材料信息不能看出苏联频繁调整经济政策,C排除;材料未体现苏联生产结构的比重,不能得出结构失衡的结论,D排除。故选B。10、D【解析】

根据材料结合所学知识可知,明清时期商品经济发展迅速,市民阶层队伍壮大,需要丰富精神生活,小说恰恰满足了这种需要,因此这时期白话小说的流传反映了商品经济的发展,D项正确;重农抑商政策在宋代已经松动,而非在明代开始松动,A项错误;明代印刷技术是有革新,但不能说不断革新,且材料现象与印刷技术革新无直接关系,B项错误;小说的流传不能反映封建社会由盛转衰,C项错误。11、B【解析】

材料体现的是宋朝的宅制有严格的等级规定,主要是为维护宋代的等级秩序,B正确;A说法属于对材料表面现象的理解,排除;材料未涉及政府对民众的控制,C排除;宋朝时期已经突破市坊的界限,且材料未涉及,D排除。故选B。12、D【解析】

根据图片信息结合所学可知,《新民主主义革命论》的发表标志着毛泽东思想走向成熟,遵义会议召开于1935年,此时正处于长征途中,1937年七七事变标志着全面抗战开始,中日民族矛盾上升为主要矛盾,故①③④正确,D项符合题意;日本全面侵华使民族资本主义日益萎缩,而解放战争时期民族资本主义陷入绝境,因而日本全面侵华并未完全截断了中国民族资本主义的正常发展,②错误,ABC均不符合题意,排除。故选D。二、非选择题(2小题,共52分)13、(1)提升用兵能力,加强对边疆的控制;抵御俄国对西北的侵略;抵制西方列强的经济,军事渗透。(2)顽周派的阻挠:缺少政府的支持;技术依赖西方;封建思想的阻碍。(3)促进人口流通,刺激经济发展;带动产业升级,优化出口结构;推动世界格局改变,提升地缘政治影响力;推动各国合作交融,有利于构建人类命运共同体【解析】

(1)据材料“指出俄国侵占伊犁,‘我军万难远役’,如果不修铁路,新疆等西北边境就无法用兵”可得出抵御俄国对西北侵略的需要;根据材料“不仅俄国想侵占西北,英国同样垂涎云南、四川”可得出为抵制西方列强的经济,军事渗透;结合所学知识可知,通过修建铁路提升用兵能力,加强对边疆的控制。(2)据材料“旋因守旧派的反对,清政府又收回成命”可得出顽周派的阻挠和缺少政府的支持;据材料“在英人金达指导下,铁路终于通车”可得出技术依赖西方,铁路修建艰难;据材料“清政府进以‘震动皇陵’、‘伤害庄稼’为由下令查禁”可得出封建思想的阻碍。(3)据材料“世界上高速铁路运营里程最长、运营最繁忙的国家”结合所学知识可知,高铁的迅速发展促进人口流通,刺激经济发展;据材料“带动了关联产业的发展,提升了中国产业的全球竞争力,优化了出口贸易结构”可得出带动产业升级,优化出口结构;据材料“必然带来世界海权与陆权格局的变迁,从而产生巨大的地缘政治效应”可得出推动世界格局改变,提升地缘政治影响力;据材料“形成彼此尊重、交融、互相学习的‘朋友圈’与‘文

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论