银、铜奖学校学生

2017年健康促进学校创建培训常州市疾病预防控制中心健康教育所赵晓军工作依据《学校卫生工作条例》《学校体育工作条例》《中小学校健康教育工作指导纲要》《中国公民健康素养66条》《全国健康素养促进行动规划2014-2020》《江苏省学生体质健康促进条例》《省政府关于进一步加强新时期爱国卫生工作的实施意见》工作意义健康是促进人的全面发展的必然要求近年来，全省各地积极开展健康促进学校创建工作，有力地促进了广大中小学师生树立正确的健康理念、知晓健康知识、养成健康行为习惯和生活方式，为全面实施素质教育、提高广大师生身心健康水平做出了积极贡献。新时期，不断完善和深入开展健康促进学校创建工作，有利于牢固树立健康第一的指导思想把促进学生身心健康、全面发展作为学校教育的根本任务；有利于教书与育人并重，调动全体教职工的积极性，科学评价学生发展状况，有效提高教育质量；有利于改善学校设施条件和发展环境，为学生提供基本健康服务，建立学校与家庭、社区之间良好的健康互动办学环境，有效实现全民基础健康工作任务

以上述文件精神为工作依据；借鉴世界卫生组织倡导的健康教育模式；总结近十年创建工作的有益经验；结合我省在学校卫生管理和学生体质健康促进工作中的成功做法持续完善创建、保持、提高的发展路径努力实现我省中小学健康促进学校建设工作的科学化、规范化、规模化、常态化不断提高全省中小学生和教职工的健康水平。组织管理省、市、区（县）三级领导小组，涵盖：教育、卫生计生、体育、食药监、爱卫分级管理（铜、银、金）长效管理（10-20%抽查、整改、撤销、问责）不合格、发生集体食物中毒/传染病暴发流行、拒绝整改/责任事故审核认定对标建设专业指导自我评估逐级报备（6月30日报省里）分级评审省级认定发文公布评价标准江苏省中小学健康促进学校创建标准（2015年版）学校名称：总得分：评价时间：项目评价要点分值评分组织领导（10分）统筹学校体育、公共卫生、健康教育、校园安全等工作，创建纳入学校总体发展规划和年度工作计划。成立由校长担任组长、分管校长具体负责，教师、校医、家长、社区成员参加的健康促进学校创建工作领导小组，制定并在显著位置展示符合学校实际的健康促进学校工作章程。定期开展工作并有工作档案。创建活动准备充分，资料完整真实，汇报针对性强。5

教职工了解健康促进学校章程基本内容，对健康促进学校创建满意度，树立“健康第一”办学理念(访谈10名教职工)。随机抽测10名教师《中国公民健康素养—基本知识与技能（试行）》知晓率达到70%。随机抽测一个班级（30-50人），按《中小学健康教育指导纲要》的要求，健康知识知晓率要达标。5

CompanyLogoCompanyLogo评价标准—组织领导10分1、统筹学校体育、公共卫生、健康教育、校园安全等工作，创建纳入学校总体发展规划和年度工作计划2、成立由校长担任组长、分管校长具体负责，教师、校医、家长、社区成员参加的健康促进学校创建工作领导小组。3、制定并在显著位置展示符合学校实际的健康促进学校工作章程。4、定期开展工作并有工作档案。创建活动准备充分，资料完整真实，汇报针对性强。5、教职工了解健康促进学校章程基本内容，对健康促进学校创建满意度，树立“健康第一”办学理念(访谈10名教职工)。6、随机抽测10名教师《中国公民健康素养—基本知识与技能（试行）》知晓率达到70%。随机抽测一个班级（30-50人），按《中小学健康教育指导纲要》的要求，健康知识知晓率要达标。CompanyLogo评价标准—校园环境15分校园环境优美整洁。教室、宿舍、厕所等重要设施及配套设备达到《中小学校设计规范》(GB50099-2011)、《江苏省义务教育学校办学标准》等要求，卫生制度健全。有健康教育专栏：在校园里的显著位置设有健康教育宣传栏，至少两块橱窗，每月更换一次（寒暑假除外）。中等学校每年至少有一期预防艾滋病、一期预防肺结核等常见传染病宣传专栏。校园内全面禁烟，不得出售香烟，任何场所不得吸烟：有醒目的禁烟标识，无烟草广告，室内外不设置吸烟点，不摆放烟具，无烟蒂。CompanyLogo评价标准—体育教育20分配齐专职体育教师。根据《体育与健康课程标准》、《江苏省体育与健康课程实施方案》，制定学年、学期、单项和课时教学计划，课程安排总表在校园网公布，开足开齐体育课。体育课教学要保证适宜的运动负荷，练习密度不低于30%。建立体育器材、运动场地的使用与管理制度。按照《江苏省高级中学体育装备目录》、《江苏省初级中学体育装备目录》、《江苏省小学体育装备目录》的要求，配备适合学生特点、便于开展活动的体育器材。CompanyLogo评价标准—体育教育20分保证学生每天在校运动时间不少于1小时。每天上午大课间体育活动、下午课外体育活动内容安排科学、教师管理到位，场地和器材使用合理。教师和学生养成自觉参加体育锻炼的良好习惯。学校每年至少举办一次全员参与的全校性运动会，每一位学生每年至少参加一次全校性的体育比赛（查阅全年比赛计划与各项比赛秩序册）。《国家学生体质健康标准》测试、上报正常，测试数据汇总、分析、反馈等资料完整。随机抽测：3名体育教师考查其对国家学生体质标准测试的掌握情况；20名学生BMI要达到要求，能比较熟练掌握与运用两项运动技能的比例；按《国家学生体质健康标准》1-2项测试及格率和动作规范。CompanyLogo评价标准—健康教育20分一、健康教育课1、课时安排每学期６～７学时纳入教学计划，课程安排总表在校园网公布。2、教学内容教材和教学计划涵盖《中小学健康教育指导纲要》所要求的五个领域（健康行为和生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险）。CompanyLogo评价标准—健康教育3、教材、教具、教案齐全学校图书馆、班级图书角配备一定数量的健康教育图书。（每个学校各年级至少配备一个班级数量的课本，有目录、样品）

4、师资要求专兼职健康教育教师队伍数量和质量满足教育要求。

提供专兼职健康教育教师队伍数量及承担的教学任务、培训的证明材料。

现场抽查一个班，知识知晓率（铜80%、银85%、金90%）

行为形成率（铜70%，金、银75%）CompanyLogo评价标准—健康教育二、开展学生心理健康促进工作

1、配备专（兼）职心理健康教育的教师或心理咨询师。（提供名单和资质证明）2、

心理健康纳入健康教育课堂教学内容。（提供教学计划）3、主动开展学生心理健康促进工作，健全学生心理健康档案。（提供档案）

评价标准—健康教育4、主动对残疾、体弱等有特殊需要的学生加强医学照顾和心理卫生工作。（提供材料）5、心理咨询室布局合理，日常工作记录规范。

（实地查看学校心理咨询室的工作制度、布局、配置、常用心理量表和日常工作开展记录等）参考住建部的《中小学校设计规范》依据《中小学心理健康教育指导纲要》《中小学校心理咨询室标准方案》CompanyLogoCompanyLogo评价标准—健康教育三、开展健康教育活动1、卫生日活动爱国卫生月、世界卫生日、控烟、食品安全和预防艾滋病等主题宣传日（周、月）活动。（提供内容形式影像资料）2、学生与社区健康教育互动每年至少组织开展１次。（提供工作总结和影像资料）3、健康知识专题讲座每学期面向学生、教师、家长定期开展

（提供内容和影像资料）CompanyLogo评价标准—健康教育四、开展健康干预

1、全体教职工能及时纠正学生不良生活习惯和不健康观念，并予以正确指导。（提供学校提要求的会议纪要、老师对学生生活习惯指导的材料和图片）2、铜奖学校能够从师生体检及卫生服务监测中发现主要健康问题，并纳入健康教育活动计划，银奖、金奖学校需要有完整的健康干预实施方案及活动记录和干预效果分析报告。（铜奖提供计划，金银奖提供干预方案、活动记录、干预效果分析报告）CompanyLogo评价标准—卫生工作20分

一、机构和人员配备

1、配备有相应资质卫生（保健）室，按照《学校卫生工作条例》（第20条）配备专兼职校医或保健教师。面积、功能分区、设施设备、药品配备使用等符合规定，工作制度、人员职责和日常工作记录规范。（卫生室参照卫生部的《医疗机构基本标准》，保健室参照教育部卫生部的《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，此外，二者都必须配备电脑、网络和外线电话）

（寄宿制学校必须设立卫生室，非寄宿制学校可视规模大小设立卫生室或保健室；提供校医资质证书；提供管理、工作制度、工作职责、每年工作计划等）

评价标准—卫生工作2、组织校医、健康教育教师、体育教师等接受卫生专业知识和急救培训，并取得相应证书。（提供培训证明材料及合格证书）（金、银奖学校至少一名体育老师或校医或保健老师持有红十字会颁发的《救护员证书》）CompanyLogoCompanyLogo评价标准—卫生工作二、卫生服务1、体检

每年组织学生在具有资质体检机构体检，项目齐全，档案、评价和反馈等资料齐全。按年度统计分析龋齿、近视、营养不良、沙眼、意外事故等学生健康指标情况。

（提供：每年组织学生体检的工作安排计划；体检机构和体检现场的影像资料；建立学生体检数据库；学生体检的健康档案表，体检数据汇总表，对身高、体重、生长发育、龋患率、营养不良率、肥胖率、视力不良率、新发视力不良率、沙眼患病率等指标进行个体、群体评价和动态分析；学校向家长反馈体检结果及建议的信息表）评价标准—卫生工作2、学生常见病防治2.1制定学生常见病防治工作目标和实施计划。（提供依据学生常见病患病情况，制定学生常见病防治工作目标和实施计划，每学年至少开展一项学生常见病干预工作，并提供完整书面支持材料，包括计划、方案、总结以及相关的图片等。）CompanyLogo评价标准—卫生工作学生常见病患病指标及要求：①视力不良率或新发病率呈下降趋势②营养不良率低于１０％③肥胖率呈相对下降趋势④沙眼患病率城市低于６％，农村低于７％

依据２００９年［苏教体艺（５号文）］《江苏省学生常见病综合防治督导方案》的基本要求CompanyLogo评价标准—卫生工作2.2学生因病缺课登记制度规范、记录完整。依据《江苏省学生缺课监测工作方案》；提供建立以校领导为组长的学校因病缺课网络直报工作领导小组材料；学校安排有专人负责因病缺课报告工作，并配有专用电脑；提供每年开展相关工作人员专项培训，并提供培训记录；提供每日因病缺课报病原始记录（纸质或电子记录均可），查看电脑资料；建立预警工作机制，提供应对措施，全年预警事件报表；提供学校近１～２年缺课报病工作方案、计划、总结；CompanyLogoCompanyLogo评价标准—卫生工作3、“防近”工作3.1培养良好用眼卫生习惯

每班张贴眼保健操图和近视力表；学生每天做２次眼保健操；鼓励学生在课间到室外活动或远眺，缓解用眼疲劳。3.2教师提醒

教师应经常提醒并督促学生保持正确的读写姿势，注意用眼卫生。3.3学校定期监测每学期开展２次学生视力检查，建立视力档案，及时分析并向家长反馈。（随机抽测一个班级学生视力或做眼保健操质量。）评价标准—卫生工作依据：《中小学生近视眼防控工作方案》提供制定并实施学校“防近”工作的计划与方案；（包括以上内容）提供每学期利用广播、黑板报、墙报等各种形式向师生进行保护视力的宣传教育材料；实地查看每班张贴眼保健操图和近视力表；

提供课表包括每天两次眼保健操时间；提供教师提醒学生的材料；根据教室采光照明情况和学生视力变化情况，每月调整一次学生座位，根据学生身高变化，及时调整其课桌椅高度；实地考察教室灯光照明、课桌调整情况。CompanyLogoCompanyLogo评价标准—卫生工作4、传染病防控

4.1建立学校三级公共卫生网络和制度，制定并实施传染病的预防控制措施，制定传染病报告制度，每年有工作计划和总结。提供：学校突发公共卫生事件应急处置预案（学校建立传染病疫情和突发公共卫生事件的预防、发现、收集、汇总与报告管理制度与流程）。

建立学校防控工作的三级网络；明确校长是第一责任人，指定专人（校医）负责传染病疫情报告，应建立相关工作制度和传染病报告登记簿；提供：学校一旦发现疫情，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式，向属地教育行政部门和卫生部门报告（联系人、电话、网络等）、登记本材料。提供：制定、落实学校晨检制度；明确学生不得带病上课，传染病学生复课需提供康复证明等材料。

提供：学校每年按一定比例设立的传染病预防控制专项经费证明材料。

CompanyLogo评价标准—卫生工作4.2无传染病暴发流行、食物中毒、师生意外伤亡等事件的发生。

在创建与申报期间不得发生以上事件4.3小学生计划免疫接种率达１００％。中等学校科学开展预防艾滋病工作。提供：对新生的预防接种凭证入学，配合所在地区（县）疾病预防控制中心和所在地的社区卫生服务中心做好相关疫苗免疫接种、传染病监测等工作，小学生计划免疫接种率达１００％等证明材料。

提供：学校防艾讲座的内容

CompanyLogo评价标准—食品安全15分一、食堂管理

1、落实《江苏省学校食堂食品安全管理操作指南》1.1学校食堂取得餐饮服务许可证；1.2食堂选址面积、功能布局、硬件设施设备、工具容器等符合食品安全相关要求，满足实际就餐人数需要；1.3落实量化分级管理，建立学校食品安全责任体系，配备专／兼职食品安全管理员，从业人员持有有效健康合格证明及培训证书（证明））；食堂环境卫生、个人卫生、索证索票、进货查验、采购登记、原料存放、加工操作、食品留样、保洁消毒、应急处置等食品安全管理制度健全；1.4食堂不得经营冷荤凉菜、生食海产品及裱花蛋糕。CompanyLogo评价标准—食品安全提供依法取得餐饮服务资质，明确学校校长为法定代表人（或负责人）申请办理并取得有效的餐饮服务许可证；建立学校食堂日常管理制度并公示；提供学校配备专职食品安全管理人员名单，明确相关工作职责并公示。每周应至少开展一次学校食堂食品安全自查等工作记录；实地查看学校提供符合食品安全要求的分餐和就餐场所、学校食堂的食品加工处理流程、设置齐全情况；提供食堂从业人员有效的健康证明和食品安全知识培训合格证明；CompanyLogo评价标准—食品安全定期开展食品安全知识培训，提供培训记录等材料；实地查看从业人员保持良好的个人卫生和食品留样符合要求；学校食堂应建立食品安全管理档案，包括食材流通台账等，每年汇总整理并装订成册，有关记录至少应保存２年。评价标准—食品安全

2、统一订购学生餐的卫生要求

2.1一般应选择餐饮服务食品安全监督量化等级Ａ级企业（不得选择Ｃ级）签订合同，并向餐饮食品安全监管部门备案。2.2集体配送用餐交接、存放、发放和学生就餐场所有专人负责、符合卫生要求。3、学校内设小卖部证照齐全，不得销售过期食品和“三无”食品。CompanyLogoCompanyLogo评价标准—食品安全实地查看学校小卖部有无三无或过期食品，学校提供定期检查记录；提供制定食品安全事故应急处置方案。建立第一责任人报告制度，一旦发生疑似事件应在两小时之内向所在地食品药品监督管理部门和卫生行政部门报告；并配合有关部门进行食品安全事故调查处理。CompanyLogo评价标准—食品安全4、学校生活饮用水及相关设施（含自备井水、二次供水）符合卫生安全要求。有充足的、符合卫生标准的饮用水，水龙头数量不得少于班级数。学校生活饮用水总供水量设计应符合ＧＢ５００１５《建筑给水排水设计规范》中居民生活用水量标准；教学用建筑内应在每层设饮水处，每处按４０～４５人设置一个饮水水嘴计算水嘴的数量；学校各类生活饮用水均应符合相应的卫生标准，并提供合格的检测报告，学校提供当地卫生部门提供的监测报告；CompanyLogo评价标准—食品安全直接从事学校直饮水水质检验、制水供水、设备运行维护、清洗消毒的从业人员应每年进行一次健康检查，从业人员在取得有效健康合格证明后方可上岗工作，学校提供相关材料证明。经营单位对所供学校直饮水的管道直饮水制水供水设备设施、水质处理器每月至少检查一次、每学期维护清洗消毒。建立检修、消毒、更换滤料、水质检验登记制度，有检查和维护保养的时间记录。根据寒暑假学校直饮水设备使用情况，加强对设备和管网的维护，开学前应清洗消毒，水质检验合格后使用。CompanyLogo评价标准—食品安全建立健全学校直饮水卫生档案，学校提供内容包括：①直饮水法律法规、标准、上级文件。②卫生管理组织结构和人员组成。③学校直饮水卫生管理制度。④学校饮水突发事件应急预案及历次处置记录。⑤学校直饮水工程建设及竣工验收档案。包括：设计方案、技术文件资料、经营单位资质、工程建设合同、涉水产品卫生许可批件和电器安全有效证件、竣工验收报告等。⑥日常运行维护记录，如设备检查、清洗消毒、滤料等水处理材料更换等。⑦水质检验报告。⑧从业人员健康证明及从业人员培训资料。等级分值健康促进学校现场评价总分为100分。金奖学校须达到90分以上并满足比例设置要求。银奖学校须达到85分以上并满足比例设置要求。铜奖学校须达到80分以上并满足比例设置要求。必备条件1.金、银、铜奖学校学生《国家学生体质健康标准》及格率分别达到95%、85%、80%及以上。2.金、银奖学校的食堂量化分级须达到A级；铜奖学校须达到B级。3.金、银、铜奖学校须建立学校突发事件应急处置预案；在创建与申报期间，未发生食物中毒、传染病暴发流行的公共卫生事件。4.《中小学健康教育指导纲要》的要求，金、银、铜奖学校学生健康知识知晓率须达到90%、85%、80%以上，金、银奖学校学生健康行为形成率须达到75%以上，铜奖达到70%以上。5.金、银奖学校每学期开设健康教育课不少于6课时；教学内容符合教育部《中小学健康教育指导纲要》所要求的健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险等五个领域；有计划、有教材、有教案。6.金、银、铜奖学校须配置符合标准的卫生室或保健室，配备电脑、网络和外线电话；药品采购、保管、使用符合相关要求；寄宿制学校须有专职校医。7.金、银奖学校至少有体育教师、校医（保健医）各1名须持有红十字会颁发的《救护员证书》。CompanyLogo申报程序一、申报数量：

各市年度申报金奖学校一般不超过同批次银奖、铜奖学校总数的１０％，或不超过１５所；申报银奖学校一般不超过同批次铜奖学校的２０％，或不超过３０所。

CompanyLogo申报程序二、创建年限要求：学校开展正式创建工作满１年后，方可申报铜奖学校；获得铜奖、银奖满２年方可申报高一层次奖牌学校。

CompanyLogo申报程序一、申报时间与方法：网络申报:6月30日前完成(健康促进学校信息管理系统)CompanyLogo申报程序四、报送材料：健康促进学校上报资料一览表上报资料说明报送时间：10月15日前

申报创建的学校：报区文教，直属学校报市CompanyLogo资料申报市级材料申报铜奖学校申报银奖学校申报金奖学校各地教育行政部门申请表++++

创建汇报文字稿++++

创建汇报PPT

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上报资料说明各地教育行政部门

协议书每区一份每校一张见文件夹暂无要求CompanyLogo资料各地教育行政部门带动另一所学校创建铜（银）奖资料+金奖学校预审报告+评估打分表+银/铜奖本案表（当地教育局、卫生局盖章）+金、银、铜奖学校基本情况汇总表+2016-2020年创建计划任务推进表+金、银、铜奖学校基线调查和效果调查两次学生问卷数据库+注意：+创建过程总结：

报告中必须注明“经商本市卫生、体育、食药监和爱卫办”资料加盖公章金奖预审报告：县区预审后评估打分表：县区考核打分，每校一份，