3.2生长素的生理作用市公开课一等奖课件公开课一等奖课件省赛课获奖课件

下列状况下一段时间后胚芽鞘的生长状况（都是左侧单侧光照射,琼脂块本身不含生长素）向左弯曲生长直立生长向左弯曲生长向左弯曲生长向左弯曲生长向左弯曲生长不生长不弯曲向右弯曲生长直立生长不生长不弯曲总结1、在胚芽鞘实验中，产生生长素的部位是。感受光刺激的部位是。光只能影响生长素的分布，不能影响生长素的合成。2、向光弯曲部位在。3、生长素的运输方式重要是。4、胚芽鞘向光弯曲的因素是。5、生长素在植物体中相对集中在。6、生长素的化学本质是，含有生长素效应的尚有，。胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端下部主动运输生长素分布不均背光侧多，生长快生长旺盛的部位吲哚乙酸吲哚丁酸苯乙酸第2节生长素的生理作用动物激素种类多、量极微，既不构成细胞构造，又不提供能量，也不起催化作用，而是作为一种信息分子使靶细胞的原有生理活动发生变化。生长素在植物体内起作用的方式和动物体内的激素相似，它不直接参加细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢的信息。生长素的生理作用：1、增进植物的生长（增进细胞生长）2、生长素的功效特性：两重性（1）既能增进生长，也能克制生长；（2）既能增进发芽，也能克制发芽；（3）既能避免落花落果，也能疏花疏果。生长素发挥作用与哪些因素有关:①器官的种类不同生长素浓度植物细胞的成熟状况②③①生长素发挥作用与生长素浓度：低浓度的生长素增进植物生长高浓度的生长素则克制植物生长，甚至杀死植物低促高抑0增进生长克制生长c/mol·L-1ABCDA：B：C：D：增进作用最低浓度增进作用最适浓度促抑转换点致死浓度植物生长状况生长素浓度②生长素发挥作用与植物细胞成熟状况：幼嫩细胞对生长素敏感，老细胞比较迟钝③生长素发挥作用与器官的种类不同：ABCDABDC生长素浓度生长状况较高较高较低较低较慢较快较快较慢0增进生长克制生长根芽茎10-1010-810-610-410-2c/mol·L-1同一株植物的不同器官对生长素的反映敏感程度不同结论：ABCDABDC生长素浓度生长状况较高较高较低较低较慢较快较快较慢根（敏感）茎（不敏感）对生长素反映克制增进所处浓度范畴高浓度低浓度低浓度低浓度更增进增进（1）营养器（根、茎、叶）＞生殖器官（花、果、种）（2）根＞芽＞茎（3）幼嫩细胞＞衰老细胞（4）双子叶植物＞单子叶植物(大豆、花生、苹果)（玉米、水稻、小麦）植物对生长素的敏感程度如何呢?2.对于不同的器官来说，同一浓度的生长素对他们的影响状况如何？1.对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？不同器官对同一浓度的生长素影响状况不同。

根＞芽＞茎在一定浓度范畴内增进生长，超出这一范畴则克制生长。芽促进生长抑制生长010-10c/mol·L-110-810-4根茎abcd同一植株的不同器官对不同浓度的生长素反映状况。敏感度：巩固提高将幼小植株在适宜条件下条件下横放，由于重力的作用近地侧生长素多，远地测生长素少，一段时间后，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长。你能对这种现象提出合理的解释吗？茎的背地性根的向地性（B、D）

地心引力

（重力）背地面——少近地面——多茎→慢根→快茎→快根→慢（A、C）顶端优势顶芽产生的生长素逐步向下运输，枝条上部的侧芽附近生长素浓度较高。由于侧芽对生长素较敏感，因此它的生长发育受到克制，从而体现出顶端优势。顶芽优先生长，侧芽受克制的生长现象。概念：因素：如何解除：“去顶”、“摘心”去掉顶芽后侧芽处的生长素浓度降低抑制被解除侧芽生长加快顶端优势原理的应用解除顶端优势：能够达成增产,调节植株形态。如：年桔、龙眼、盆景维持顶端优势：能够达成增产如：材用树木生长素在植物体内含量非常少，提取困难，在生产上较少应用。生长素为什么不能大规模地应用？是人工合成的化学物质，生理作用与生长素类似，但不容易被降解，因此效果稳定，在生产上有广泛的应用。如α-萘乙酸（NAA）、2,4-二氯苯氧乙酸（2、4-D）等。生长素类似物苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA）是人工合成的生长素类似物吗？生长素类似物的应用:４.增进扦插的枝条生根２.增进结实５.作为除草剂

(除去单子叶作物中的双子叶杂草）１.避免果实和叶片脱落３.获得无子果实（用一定浓度生长素类似物涂抹未受粉的子房柱头）扦插植物枝条的时候可不要忘记枝条上要带几个芽，为什么？芽能产生生长素探究活动生长素类似物增进扦插条生根的最适浓度哪个浓度最适合呢？不同植物最适浓度相似吗?探究活动实验原理：α-萘乙酸（NAA）、2、4—D生长素类似物含有与IAA相似的生理效应探究活动生长素类似物增进扦插枝条生根的最适浓度取材：枸杞、垂叶榕、叶子花（勒杜鹃）、垂柳办法：（浸泡法）把插条的基部浸泡在配制好的2，4-D溶液中，深约3cm，解决3小时。解决完毕进行扦插实验过程2mg.l-13mg.l-14mg.l-15mg.l-16mg.l-17mg.l-18mg.l-1---------------不生根生根明显生根-------------------------------不生根不生根生根生根明显生根不生根不生根生根生根2cm生根生根不生根实验成果枸杞用清水解决垂叶榕叶子花垂柳探究活动探究活动实验结论：生长素类似物能增进扦插的枝条生根不同植物的最适浓度不同。根据以上数据，请大家以萘乙酸的浓度为横坐标，以根的数目为纵坐标绘制成曲线图。实验成果统计与解决：萘乙酸的浓度根的数量0实验结论：萘乙酸增进柳树枝条生根的最适浓度是5.0ppm。萘乙酸浓度ppm4.24.44.64.85.05.25.45.65.8生根数目个4589109764探究萘乙酸增进柳树枝条生根的最适浓度生长素的生理作用

双重性

低浓度促进生长

高浓度抑制生长

解除：摘掉顶芽顶端优势

原因：

现象：顶芽生长，侧芽受到抑制顶芽处生长素浓度低，促进生长

侧芽处生长素浓度高，抑制生长应用：农业、园艺

第2节生长素的生理作用练习A、只能克制植物生长B、高浓度时增进生长，低浓度时克制生长C、高浓度时克制生长D、只能增进植物生长C1、植物生长素对植物的新陈代谢和生长发育等生命活动起着很重要的调节作用，其特点是（）练习2、植物主杆生长快速而侧枝生长相对缓慢，是由于（）A、侧芽缺少生长素B、侧芽产生生长素过多C、侧芽受光照少D、侧芽积累生长素过多D练习3、在棉花栽培过程中，需要摘心（打顶）使侧芽的生长素量（）A、增加，以克制其生长B、增加，以利其生长C、减少，以克制其生长D、减少，以利其生长D4、植物体现出顶端优势的现象，重要因素是（）A．顶芽里的生长素浓度过高B．顶芽里的营养物质积累过多C．顶芽产生的生长素大量积累在侧芽D．侧芽里的生长素浓度不够C练一练5、顶端优势的现象表达植物生长素在植物体内的运输方式是（）

A．自由扩散B．协助扩散C．主动运输D．渗入作用C6、将四株长势相似具顶芽的强健植株，分别进行下列解决，其中侧芽能发育成枝条的是

A去顶芽后，不做任何解决

B去顶芽后，在断口上放一富含生长素的琼脂小块

C不去顶芽，在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂

D不去顶芽，在侧芽上涂以琼脂A7、下列农业生产方法中，哪一项与生长素无关？（）A．果树的修芽剪枝B．移栽花卉时剪去部分叶片C．人工哺育无籽番茄D．为提高棉花产量而打顶摘心B8、要得到番茄的无籽果实，需将一定浓度的生长素溶液滴在该花的雌蕊柱头上。解决该花的时期和条件是

A花蕾期，不去雄蕊B花蕾期，去掉雄蕊

C开花后，不去雄蕊D开花后，去掉雄蕊B9、一只正在发育的桃子被虫蛀了，成果桃子停止了生长，这阐明虫蛀的部位是