关于小学解方程的练习题_第1页
关于小学解方程的练习题_第2页
关于小学解方程的练习题_第3页
关于小学解方程的练习题_第4页
关于小学解方程的练习题_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学解方程练习题一、一元一次方程1.3x7=112.52x=13.4x+8=244.9x15=65.7x+14=35二、一元二次方程1.x^25x+6=02.x^2+4x12=03.2x^23x2=04.3x^2+12x+9=05.x^28x+16=0三、二元一次方程组1.2x+3y=74x5y=32.3x+4y=105x2y=123.x+2y=62x3y=44.4x3y=112x+5y=95.5x+3y=163x2y=7四、应用题1.甲、乙两人共有糖果30颗,甲比乙多10颗,求甲、乙各有多少颗糖果。2.一辆汽车行驶300公里,原定速度提前2小时到达,求原定速度。3.某商店将一件商品提价20%,仍售出10件,若要售出15件,则需降价多少?4.一块长方形菜地,长比宽多5米,宽为10米,求菜地的面积。5.小华用一些时间看完一本120页的书,如果每小时多看5页,可以提前2小时看完,求小华原定的阅读速度。五、比例方程1.如果4x=3y,且y=12,求x的值。2.在比例中,如果3:x=x:9,求x的值。3.已知a:b=5:3,且a=25,求b的值。4.在比例中,如果5:2=15:x,求x的值。5.如果2x=3y,且x+y=18,求x和y的值。六、不等式1.解不等式:3x7>22.解不等式:52x≥13.解不等式:4x+8<244.解不等式:9x15≤65.解不等式:7x+14>35七、含绝对值的方程1.解方程:|2x5|=32.解方程:|3x+4|=73.解方程:|x2|+|x+3|=54.解方程:|4x8||2x+1|=05.解方程:|5x+10|=|3x6|八、含分数的方程1.解方程:1/2x+1/3=5/62.解方程:3/4x2/5=1/23.解方程:1/3x+1/4=7/124.解方程:2/5x3/8=1/105.解方程:5/8x+2/3=11/12九、几何应用题1.一个长方形的长是宽的两倍,如果宽是10厘米,求长方形的周长。2.一个等边三角形的边长是6厘米,求其面积。3.一个圆的直径是14厘米,求其周长和面积。4.两个同心圆的半径分别是5厘米和8厘米,求两个圆环的面积。5.一个梯形的上底是4厘米,下底是10厘米,高是6厘米,求梯形的面积。答案一、一元一次方程1.3x7=11→x=62.52x=1→x=23.4x+8=24→x=44.9x15=6→x=35.7x+14=35→x=3二、一元二次方程1.x^25x+6=0→x=2,32.x^2+4x12=0→x=2,63.2x^23x2=0→x=2,1/24.3x^2+12x+9=0→x=35.x^28x+16=0→x=4三、二元一次方程组1.2x+3y=7→x=3,y=14x5y=32.3x+4y=10→x=2,y=15x2y=123.x+2y=6→x=2,y=22x3y=44.4x3y=11→x=4,y=12x+5y=95.5x+3y=16→x=2,y=23x2y=7四、应用题1.甲有20颗,乙有10颗。2.原定速度为60公里/小时。3.需降价12.5%。4.菜地面积为150平方米。5.小华原定阅读速度为30页/小时。五、比例方程1.x=92.x=63.b=154.x=55.x=15,y=10六、不等式1.x>32.x≤23.x<44.x≥15.x>4七、含绝对值的方程1.x=4或x=12.x=1或x=5/33.x=1或x=44.x=4/3或x=25.x=2或x=2/3八、含分数的方程1.x=12.x=7/63.x=24

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论