正确使用标点符号课件

正确使用标点常见标点速记口诀

1、问号：第一注意选择问，全句末尾才用问。第二注意倒装问，全句末尾也用问。第三注意连续问，每句末尾都用问。第四注意无疑问，陈述语气不用问。标点口诀2、感叹号

关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。

3、顿号：大并套小并，大并逗，小并顿。

并列谓和并列补，中间不要去打顿。概数约数不确切，中间也别带上顿。4、分号：分句内部有了逗，分句之间才用分。标点口诀5、冒号：提示下文用冒号，总结上文要带冒。转述不能用冒号，停顿较小不带冒。冒号一气管到底，一句只能有一个。

6、省略号：有了省略不用”等”，列举三项才能用。标点口诀7、引号：引用之语未独立，标点符号引号外。引用之语能独立，标点符号引号里。引文结束不停顿，其后不加任何点。引文末尾有问叹，一律放在引号内。8、括号：注释局部紧贴着，注释整体隔开着。9、书名号：专栏、专题、丛书名，记住不用书名号。2、选出标点符号使用正确的一项是（）A他，一个十三、四岁的孩子。B像《（论语）十则》这样的古代经典诗文，一定要能够背诵。C我问那个买牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”D“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。典型题例“十三”和“四”不是并列的，应直接说“十三四岁”书名号里还有书目名称时，里面要用单书名号，应写为“《<论语>十则》”逗号应该放在引号外面，或句号在里面。C

以下各句中的标点符号有的是正确的，有的不完全正确，请指出用错的标点符号，并改正。1、你的书还在我家里，是我给你送呢？还是你自己来拿呢？2、游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。3、船上的人告诉他船所经过的海槽——就是“中外之界”。4、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。错。选择问句的问号应在句尾，句中用逗号。对。不能独立成句，引文末尾点号应在引号外。错。破折号和“即”“就是”等词语都是表示解释说明，两者不能同时使用。错。该加逗号而不加，造成句子歧义。识别常见“病症”，掌握“诊疗”妙方。

1、非疑问句误用问号。2、句末点号应放在句子的末尾，千万不要让它出现在句中。例如：我不知道怎样才能把事情做好？例如：“今天的作业能不能按时完成啊？小兰。”老师问。4、引号与相邻标点误用。使用引号后，句末点号应该放在引号内还是引号外，关键看所引部分是否是一个独立的句子。例：①杜甫的诗句多么豪迈：“会当凌绝顶，一览众山小”。②“少壮不努力，老大徒伤悲，”说得很有道理，它时刻提醒我们要惜时勤奋。5、“××说”后的冒号要慎用。例：“怎么回事？”小李抢过话头说：“他是怎么逃掉的？”不能连用两个冒号，有引文的可以。1、理想新农村：李建宇认为：人均达到一定的水平，街道整洁，道路宽阔。（错）2、宝玉道：“《古今人物统考》上说：‘西方有石名黛，可代画眉之墨。’况这妹妹眉尖若蹙，用取这两个字，岂不两妙！”（对）标点独立引用与非独立引用1、面对人生绝境，双腿残疾的史铁生不屈不挠，“微笑着，去唱生活的歌谣”，创作了《我与地坛》等作品。2、“微笑着，去唱生活的歌谣”，面对人生绝境，双腿残疾的史铁生不屈不挠，创作了《我与地坛》等作品。3、“微笑着，去唱生活的歌谣。”面对人生绝境，双腿残疾的史铁生不屈不挠，创作了《我与地坛》等作品。近义词1、大学毕业已经十年了，其间，他换过几种不同的工作。2、大学毕业的十年期间，他换过几种不同的工作。3、国家将制订养老金的跨省份支付办法4、教育部最近制定了学生守则。歧义歧义句：1、两个目击者提供的弹壳。2、山东和浙江的大部分地区有大暴雨。3、温总理回答了两个日本记者的问题。4、经理派副经理和他的助手接待了他们。5、部门领导对他的批评是有充分的准备的。6、校长、副校长和其他学校领导出席了这届迎新会。

偷换主语偷换主语：1、南河乡人民经过一个冬天的努力，一道拦河大坝建成了。2、美国财政部在公布了7000亿美元的救市方案之后，媒体就问这个数字是如何得出来的。3、我们经过顽强的奋战，非典终于被战胜了。4、就学生的课业负担而言，老师们一年四季埋在作业堆里，太辛苦了。（前一句没有说完，就被第二句打断了，换成了另一个话题）

病句赘余1、独生子女的教育问题令人堪忧。2、90个有特殊编号的“奥运缶”在北京结束了网络竞价，以总价1283.65万元成交，每个缶的均价都超过了14万元。3、

这些问题，可以诉诸于司法部门来解决。(“诸”即“之于”的合音字，与其后的“于”重复）4、上海交响乐迷中近六成的人士收入并不丰厚，难以承受百元以上甚至数百元的高价票。5、万一若在探险活动中遇到不测，四个子女可领到生活费。成语

1、2012年日本羽毛球超级赛开赛，国羽临时取消日本之行，面对日本的不情之请，李永波坦称退赛与政治无关。2、那天放学回家，肚子已经抗议的打着鼓了，正当我如饥似渴的寻找食物时，突然发现桌子上放着一块面包，我高兴