第十八章~第二十章复习 教学设计-2020年秋人教版九年级物理上册

文档第十八章~第二十章复习教学设计2020年秋人教版九年级物理上册一、教学内容本节课为人教版九年级物理上册第十八章~第二十章的复习课。复习的内容包括：第十八章《电流与电路》，主要介绍电流的概念、电路的组成及欧姆定律；第十九章《电压与电阻》，主要介绍电压的概念、电阻的性质及电压与电阻的关系；第二十章《电功与电功率》，主要介绍电功的概念、电功率的计算及电能的节约。二、教学目标1.理解电流、电压、电阻的概念及其关系，掌握欧姆定律、电压与电阻的关系、电功与电功率的计算方法。2.培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。3.提高学生的实验操作能力，培养学生的实验兴趣。三、教学难点与重点重点：电流、电压、电阻的概念及其关系，欧姆定律、电压与电阻的关系、电功与电功率的计算方法。难点：电流、电压、电阻的关系及其在实际问题中的应用。四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、实验器材（电流表、电压表、电阻表、电源、导线等）。学具：教材、笔记本、实验报告册。五、教学过程1.实践情景引入：以家庭电路为例，让学生思考电流、电压、电阻在实际生活中的应用。2.知识点讲解：（1）电流的概念：电流是单位时间内电荷通过导体横截面的数量，单位为安培（A）。（2）电路的组成：电源、导线、开关、用电器。（3）欧姆定律：电流I与电压U成正比，与电阻R成反比，公式为I=U/R。（4）电压的概念：电压是电势差的简称，是单位电荷从高电势点到低电势点所做的功，单位为伏特（V）。（5）电阻的性质：电阻是导体对电流的阻碍作用，单位为欧姆（Ω）。（6）电压与电阻的关系：电压U与电阻R成正比，公式为U=IR。（7）电功的概念：电功是电流所做的功，单位为焦耳（J）。（8）电功率的概念：电功率是单位时间内电流所做的功，单位为瓦特（W）。3.例题讲解：运用欧姆定律、电压与电阻的关系、电功与电功率的计算方法解决实际问题。4.随堂练习：让学生运用所学知识解决实际问题，巩固知识点。5.实验操作：分组进行实验，测量电流、电压、电阻，验证欧姆定律、电压与电阻的关系。六、板书设计板书内容：1.电流的概念及公式2.电路的组成3.欧姆定律公式4.电压的概念及公式5.电阻的性质6.电压与电阻的关系公式7.电功的概念及公式8.电功率的概念及公式七、作业设计1.请用所学知识解释家庭电路中电流、电压、电阻的关系。（1）一个电阻为10Ω的电阻器，通过它的电流为2A，求电阻器两端的电压。（2）一个电压为220V的电源，通过一个电阻为10Ω的电阻器，求电源的电功率。答案：1.家庭电路中，电流、电压、电阻之间的关系是：电流I与电压U成正比，与电阻R成反比。2.（1）电阻器两端的电压为U=IR=2A×10Ω=20V。（2）电源的电功率为P=UI=220V×2A=440W。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课通过实践情景引入，让学生更好地理解电流、电压、电阻的概念及其关系。在讲解知识点时，注重例题的运用，使学生能够将所学知识运用到实际问题中。实验操作环节，培养了学生的动手能力，加深了对知识点的理解。2.拓展延伸：引导学生思考电流、电压、电阻在现代科技领域中的应用，如电动汽车、太阳能电池等。探讨电能的节约重点和难点解析：电流、电压、电阻的关系及其在实际问题中的应用在上述教学设计中，电流、电压、电阻的关系及其在实际问题中的应用是本节课的重点和难点。这是因为电流、电压、电阻是电学基础知识的核心，它们之间的关系是理解电路工作原理的基础，同时在解决实际问题时，如何正确运用这些知识也是学生普遍感到困惑的地方。一、电流、电压、电阻的关系1.电流的形成电流是电荷的定向移动形成的，可以是正电荷，也可以是负电荷，但在电路中通常规定正电荷移动的方向为电流的方向。电流的国际单位是安培（A），还有毫安（mA）和微安（μA）等。2.电压的概念电压，也称电势差，是电荷从高电势点到低电势点移动时所做的功与电荷量的比值。电压的国际单位是伏特（V），还有毫伏（mV）和微伏（μV）等。3.电阻的概念电阻是导体对电流的阻碍作用，是电流通过导体时产生的电压与电流的比值。电阻的国际单位是欧姆（Ω），还有千欧（kΩ）和兆欧（MΩ）等。4.电流、电压、电阻的关系根据欧姆定律，电流I与电压U成正比，与电阻R成反比，公式为I=U/R。这个公式是电学中的基本公式，揭示了电流、电压、电阻之间的本质关系。二、电流、电压、电阻在实际问题中的应用1.电流的应用电流的应用非常广泛，如照明、电动机、加热等。在照明电路中，电流使灯泡发光；在电动机中，电流产生磁场，使电动机转动；在加热器中，电流通过电阻丝产生热量，从而加热空气。2.电压的应用电压的应用也很广泛，如电源、变压器、电压表等。电源提供电压，使电路中的电荷得以移动形成电流；变压器用来改变电压的大小，以适应不同的电器设备；电压表用来测量电路中的电压。3.电阻的应用电阻的应用同样广泛，如电阻器、电阻传感器等。电阻器用来限制电流的大小，保护电路；电阻传感器用来检测电流、电压等参数的变化。三、电流、电压、电阻关系的理解与运用1.理解电流、电压、电阻的关系是解决实际问题的基础。例如，在照明电路中，了解电流、电压、电阻的关系有助于我们计算电路中的电流大小，选择合适的电器设备，保证电路的安全运行。2.在实际问题中，我们要学会运用电流、电压、电阻的关系来解决实际问题。例如，在电路出现故障时，我们可以通过测量电流、电压、电阻的变化来判断故障的原因，并进行修复。3.电流、电压、电阻的关系在现代科技领域中有着广泛的应用。如在电动汽车中，电流、电压、电阻的关系决定了电动机的性能；在太阳能电池中，电流、电压、电阻的关系影响了电池的输出功率。电流、电压、电阻的关系及其在实际问题中的应用是电学基础知识的核心，我们要深入学习，熟练掌握，才能在实际问题中游刃有余地运用。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.在讲解电流、电压、电阻的关系时，语调要生动、形象，以便激发学生的兴趣。例如，在讲解电流的形成时，可以夸张地说：“电流就像一群热情的游客，在电路中定向移动，形成了电流的潮流。”2.在讲解电流、电压、电阻的计算公式时，语调要平稳、清晰，以便学生能够更好地理解和记忆。例如，在讲解欧姆定律公式时，可以说：“同学们，记住这个神奇的公式I=U/R，它就像一把钥匙，可以打开电学世界的大门。”二、时间分配1.在讲解电流、电压、电阻的关系时，要合理安排时间，让学生充分理解每个概念的含义。可以将时间分配为：电流的形成（5分钟）、电压的概念（5分钟）、电阻的概念（5分钟）、电流、电压、电阻的关系（10分钟）。2.在讲解实际问题中的应用时，要留出足够的时间让学生进行讨论和练习。可以将时间分配为：电流、电压、电阻在实际问题中的应用（15分钟）、课堂提问和讨论（10分钟）、随堂练习（10分钟）。三、课堂提问1.在讲解电流、电压、电阻的关系时，可以适时提问学生，让学生积极参与课堂讨论。例如，讲解完电流的形成后，可以提问：“同学们，电流是如何形成的呢？”2.在讲解实际问题中的应用时，可以设置一些问题，引导学生思考和探讨。例如，讲解完电流、电压、电阻在实际问题中的应用后，可以提问：“同学们，电流、电压、电阻在实际问题中是如何应用的呢？”四、情景导入1.在讲解电流、电压、电阻的关系时，可以利用生活中的实