2024年人教版六年级上册语文第七单元课后练习10（含答案和概念）

2024年人教版六年级上册语文第七单元课后练习10（含答案和概念）试题部分一、选择题：1.下列词语中，不属于《伯牙鼓琴》一文中的词语是（）A.巍巍乎若太山B.少选C.善哉乎鼓琴D.汤汤乎若流水2.《月光曲》一文中，贝多芬创作月光曲的灵感来源于（）A.月亮B.波光粼粼的海面C.一对兄妹D.轻纱似的微云3.下列句子中，使用了排比修辞手法的是（）A.太阳出来了，照亮了大地。B.天上的星星一颗颗像宝石一样闪烁。C.他一会儿看看书，一会儿画画，一会儿做做手工。D.春天来了，花儿开了，鸟儿叫了，草儿绿了。4.《书戴嵩画牛》一文中，戴嵩画牛的技艺被形容为（）A.出神入化B.笔走龙蛇C.鬼斧神工D.独具匠心5.下列诗句中，出自《伯牙鼓琴》的是（）A.人生若只如初见，何事秋风悲画扇。B.春江水暖鸭先知，碧水浮萍任逍遥。C.但愿人长久，千里共婵娟。D.高山流水遇知音，千里共长云。6.《月光曲》一文中，贝多芬为盲人兄妹弹奏的曲目是（）A.《欢乐颂》B.《命运交响曲》C.《月光曲》D.《致爱丽丝》7.下列词语中，与“因地制宜”意思相近的是（）A.对症下药B.画蛇添足C.推陈出新D.本末倒置8.《书戴嵩画牛》一文中，戴嵩画牛的技艺被谁称赞？（）A.皇帝B.知县C.知府D.县令9.下列句子中，使用了拟人修辞手法的是（）A.风吹过，树叶哗哗作响。B.月亮悄悄地爬上了树梢。C.小草在风中摇曳生姿。D.鲜花在阳光下绽放笑容。10.《伯牙鼓琴》一文中，伯牙与子期的友谊被形容为（）A.金石之交B.莫逆之交C.刎颈之交D.知音之交二、判断题：1.《月光曲》一文讲述了贝多芬创作《月光曲》的经过。（）2.《书戴嵩画牛》一文中，戴嵩画的牛得到了所有人的赞美。（）3.《伯牙鼓琴》一文中，伯牙与子期的友谊被传为千古佳话。（）4.在《月光曲》一文中，贝多芬为盲人兄妹弹奏了两遍《月光曲》。（）5.《书戴嵩画牛》一文中，戴嵩画牛的技艺得到了皇帝的赏识。（）6.《伯牙鼓琴》一文中，伯牙与子期的友谊是因为音乐而建立的。（）7.在《月光曲》一文中，盲人妹妹能听出贝多芬弹奏的曲目。（）8.《书戴嵩画牛》一文中，戴嵩画牛的技艺被誉为“神笔马良”。（）9.《伯牙鼓琴》一文中，伯牙因为子期的去世而终身不再鼓琴。（）10.在《月光曲》一文中，贝多芬为盲人兄妹弹奏的曲目是《致爱丽丝》。（）三、填空题：1.《月光曲》是德国作曲家______的作品。2.在《伯牙鼓琴》中，伯牙和子期的故事表现了______的深厚友谊。3.《书戴嵩画牛》一文中，戴嵩因为______而被人们称赞。4.《月光曲》的创作背景是贝多芬在一个小镇上，为______兄妹即兴创作。5.《伯牙鼓琴》中，伯牙鼓琴的高超技艺，被形容为______。6.《书戴嵩画牛》的故事告诉我们，要善于在______中汲取营养，提高自己的技艺。7.《月光曲》的旋律流畅，充满了______的情感。8.在《伯牙鼓琴》中，伯牙与子期的相遇，被称为______。9.《书戴嵩画牛》中，戴嵩的画技让______感到惊叹。10.《月光曲》的旋律，犹如______，给人以美的享受。11.《伯牙鼓琴》中，伯牙最终因为______而不再鼓琴。12.《书戴嵩画牛》的故事启示我们，要敢于在______中挑战自我，不断进步。13.《月光曲》的创作，展现了贝多芬对______的热爱。14.在《伯牙鼓琴》中，伯牙与子期的故事传颂了______的美德。15.《书戴嵩画牛》中，戴嵩的画技让______为之倾倒。16.《月光曲》的旋律，如同______，让人陶醉。17.《伯牙鼓琴》中，伯牙的琴音如同______，让人心旷神怡。18.《书戴嵩画牛》的故事传达了______的重要性。19.《月光曲》的创作，体现了贝多芬对______的感悟。20.在《伯牙鼓琴》中，伯牙与子期的故事让我们明白了______的珍贵。四、简答题：1.请简述《月光曲》的创作背景及贝多芬为盲人兄妹弹奏的过程。2.请谈谈你对《伯牙鼓琴》中伯牙与子期友谊的理解。3.请简述《书戴嵩画牛》中戴嵩画牛的技艺及其影响。4.《月光曲》中，贝多芬为何会为盲人兄妹即兴创作月光曲？5.《伯牙鼓琴》中，伯牙为何终身不再鼓琴？6.请分析《书戴嵩画牛》中戴嵩画牛技艺高超的原因。7.《月光曲》的创作，展现了贝多芬怎样的音乐才华？8.请谈谈《伯牙鼓琴》中伯牙与子期故事的现实意义。9.《书戴嵩画牛》的故事，给我们带来了哪些启示？10.请结合《月光曲》的创作过程，谈谈你对音乐家贝多芬的认识。三、填空题答案：1.贝多芬2.知音3.画技高超4.盲人5.高山流水6.生活中7.浪漫主义8.知音相遇9.旁观者10.小溪潺潺11.子期去世12.挑战中13.音乐14.知音难觅15.时人16.夜色温柔17.天籁之音18.勤学苦练19.生活20.知音难觅四、简答题答案：1.贝多芬在一个小镇上，听到兄妹俩的对话，被盲人妹妹对音乐的热爱所感动，遂即兴创作了《月光曲》。2.伯牙与子期的友谊体现了知音难觅的珍贵，以及音乐作为心灵沟通的桥梁。3.戴嵩画牛的技艺高超，让旁观者赞叹不已，体现了艺术来源于生活，高于生活的道理。4.贝多芬被盲人妹妹对音乐的热爱所感动，决定为她即兴创作一首曲子。5.伯牙因为子期的去世，觉得再也找不到能理解他音乐的知音，所以终身不再鼓琴。6.戴嵩画牛技艺高超，原因在于他善于观察生活，勤学苦练，勇于创新。7.《月光曲》的创作展现了贝多芬深厚的音乐功底和浪漫主义情怀。8.伯牙与子期的故事让我们明白了知音难觅，要珍惜身边的知己。9.《书戴嵩画牛》的故事告诉我们，艺术创作要贴近生活，勇于创新，不断提高自己的技艺。10.贝多芬是一个充满同情心和浪漫主义情怀的音乐家，他的音乐作品深受人们喜爱。本套试题涵盖了文学、历史、艺术等领域的知识点，具体如下：1.文学知识：涉及《伯牙鼓琴》、《月光曲》等作品的创作背景、故事情节、人物形象等。2.历史知识：了解贝多芬、戴嵩等历史人物及其成就。3.艺术知识：理解音乐、绘画等艺术作品的价值和魅力。各题型所考察学生的知识点详解和示例：1.选择题：考察学生对文学、历史、艺术基础知识的掌握。如第1题，要求学生知道《月光曲》的作曲家是贝多芬。2.判断题：考察学生对文学、历史、