2024年人教版八年级上册化学第七单元课后练习8（含答案和概念）

2024年人教版八年级上册化学第七单元课后练习8（含答案和概念）试题部分一、选择题：1.下列物质中，属于纯净物的是（）A.空气B.自来水C.氧气D.食盐溶液2.下列物质中，属于单质的是（）A.水B.二氧化碳C.氯化钠D.铁3.下列物质中，属于化合物的是（）A.氧气B.金刚石C.氯化钠D.空气4.下列变化中，属于化学变化的是（）A.水结冰B.砂糖溶解C.木柴燃烧D.铁生锈5.下列实验操作中，正确的是（）A.用手直接拿取药品B.在实验室内大声喧哗C.将废弃物倒入水池D.用酒精灯的外焰加热试管6.下列气体中，能支持燃烧的是（）A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.氢气7.下列实验现象中，与氧气的化学性质有关的是（）A.氧气能溶于水B.氧气具有无色、无味的特性C.氧气能支持燃烧D.氧气的密度比空气大8.下列物质中，不属于氧化物的是（）A.水B.二氧化碳C.氯化钠D.氧化铁9.下列实验操作中，错误的是（）A.使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”B.取用固体药品时，瓶塞要倒放C.取用液体药品时，瓶塞要正放D.用滴管取用液体药品时，滴管要垂直悬空在容器口上方10.下列关于化学式的书写，正确的是（）A.氧气的化学式为OB.氢气的化学式为HC.氯化钠的化学式为NaClD.二氧化碳的化学式为CO二、判断题：1.物质分为纯净物和混合物两大类。（）2.氧气是由氧分子构成的。（）3.化学变化中，分子可以再分，原子不可再分。（）4.物理变化和化学变化的本质区别在于是否有新物质。（）5.氧气具有氧化性，能支持燃烧。（）6.氧化物是由两种元素组成的化合物。（）7.化学式能表示物质的元素组成。（）8.化学式能表示物质的一个分子。（）9.实验室里，可以直接用手拿取固体药品。（）10.实验室里，可以用嘴直接闻气体气味。（）三、计算题：1.若实验室制取氧气5.6L（标准状况下），需要分解多少克高锰酸钾？2.2.3克氢气与足够的氧气反应，多少克水？3.10克碳与足量氧气反应，多少克二氧化碳？4.5克铁与足量硫酸反应，多少克硫酸亚铁？5.2.5升氧气（标准状况下）与足量氢气反应，多少升水蒸气？6.8克硫磺与足量氧气反应，多少克二氧化硫？7.1.2升氢气（标准状况下）与足量氯气反应，多少升氯化氢气体？8.6克镁与足量稀盐酸反应，多少克氢气？9.0.5摩尔氧气与足量氢气反应，多少摩尔水？10.4摩尔二氧化碳与足量水反应，多少摩尔碳酸？11.5克钠与足量水反应，多少克氢气？12.2摩尔氢氧化钠与足量硫酸反应，多少摩尔水？13.10克锌与足量稀硫酸反应，多少克氢气？14.0.2摩尔氯气与足量铁反应，多少摩尔氯化铁？15.8克铝与足量氢氧化钠溶液反应，多少克氢气？16.3摩尔硫酸与足量氢氧化钠反应，多少摩尔水？17.2克铜与足量硝酸反应，多少克二氧化氮？18.0.1摩尔氧气与足量臭氧反应，多少摩尔氧气？19.4克磷与足量氧气反应，多少克五氧化二磷？20.6摩尔盐酸与足量氢氧化钠反应，多少摩尔水？四、应用题：1.某化合物由碳、氢、氧三种元素组成，碳、氢、氧的质量比为3:1:4，求该化合物的化学式。2.某金属与稀盐酸反应，0.2克氢气。求该金属的相对原子质量。3.实验室制取氧气时，若收集到5.6L氧气（标准状况下），求分解的高锰酸钾的质量。4.某气体A与氢气反应化合物B，反应前后气体体积不变。求气体A的化学式。5.10克铁与足量硫酸反应，硫酸亚铁和氢气。求的氢气的体积（标准状况下）。6.某溶液中含有5克溶质，若溶液浓度为10%，求溶剂的质量。7.氢气和氧气在一定条件下反应水，若反应前氢气的体积为2升，氧气的体积为5升（标准状况下），求水的质量。8.1摩尔氧气与足量氢气反应，水。求反应后水的体积（标准状况下）。9.某化合物在氧气中完全燃烧，2克二氧化碳和1.8克水。求该化合物的化学式。10.某金属与稀硫酸反应，0.1摩尔氢气。求反应中消耗的硫酸的摩尔数。一、选择题答案：1.C2.D3.C4.C5.D6.A7.C8.C9.C10.C二、判断题答案：1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.×9.×10.×三、计算题答案：1.316克2.11克3.44克4.56克5.11.2升6.32克7.2.24升8.0.2克9.1摩尔10.2摩尔11.0.3克12.2摩尔13.0.4克14.0.2摩尔15.0.6克16.3摩尔17.13.44克18.0.2摩尔19.14.4克20.3摩尔四、应用题答案：1.C3H4O42.563.1.6克4.N25.0.224升6.45克7.9克8.22.4升9.CH2O10.0.2摩尔本套练习题主要涵盖的知识点包括物质的分类、化学变化与物理变化的区别、氧气的化学性质、化学式的书写与计算、实验室基本操作及注意事项、气体的收集与计量、化学反应方程式的书写与计算、质量守恒定律、摩尔概念及其应用等。各题型所考察学生的知识点详解和示例：选择题：主要考察学生对物质分类、化学性质、实验操作等基础知识的理解和记忆。例如，纯净物与混合物的区分、单质与化合物的概念、化学变化与物理变化的本质区别等。判断题：重点在于学生对化学基本概念和实验操作规范的理解。例如，物理变化与化学变化的区别、氧气的化学性质、化学式的意义、实验室安全操作等。计算题：考察学生对化学反应方程式的书写、摩尔概念的应用、气体摩尔体积的计算、质量与摩尔质量的关系等。例如，计算反应物的质量、体积，以及根据化学方程式进行