2023-2024学年全国小学四年级上语文人教版期末试卷(含答案解析)

20232024学年全国小学四年级上语文人教版期末试卷一、选择题（每题1分，共5分）1.下列词语中，注音有误的是（）。A.气氛（fēn）B.热闹（nào）C.窗户（hù）D.精美（měi）2.下列句子中，标点符号使用正确的是（）。3.下列词语中，不属于同一类的是（）。A.橙子B.苹果C.橘子D.西瓜4.下列句子中，词语搭配正确的是（）。A.看见B.听见C.闻见D.尝见5.下列句子中，没有语病的是（）。A.我昨天去图书馆借了一本故事书。B.他穿着一双鞋子一双袜子。C.小猫在树上跳来跳去。D.我们班同学都很遵守纪律。二、判断题（每题1分，共5分）1.《小木偶的故事》选自《安徒生童话》。（）2.“不但……而且……”是表示条件关系的关联词。（）3.“五彩缤纷”这个词语表示颜色丰富多样。（）4.《去年的树》一文中的“树”指的是小鸟的家。（）5.“骄傲使人进步，谦虚使人落后。”这句话是正确的。（）三、填空题（每题1分，共5分）1.“举头望明月，_______。”（李白《静夜思》）2.“欲穷千里目，更上一层_______。”（王之涣《登鹳雀楼》）3.“春眠不觉晓，_______。”（孟浩然《春晓》）4.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”这句诗描绘了_______的景象。5.“_______，时鸣春涧中。”（王维《鸟鸣涧》）四、简答题（每题2分，共10分）1.请简要介绍一下《小木偶的故事》的主要情节。2.请解释一下“五彩缤纷”这个词语的意思。3.请用“不但……而且……”造一个句子。4.请简要介绍一下《去年的树》一文的主要角色。5.请解释一下“骄傲使人进步，谦虚使人落后。”这句话的含义。五、应用题（每题2分，共10分）1.请用“举头望明月，_______。”（李白《静夜思》）这句诗来描绘一个夜晚的景象。2.请用“欲穷千里目，更上一层_______。”（王之涣《登鹳雀楼》）这句诗来表达对追求进步的渴望。4.请用“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”这句诗来描绘一幅美丽的自然景象。5.请用“_______，时鸣春涧中。”（王维《鸟鸣涧》）这句诗来表达对大自然的赞美。六、分析题（每题5分，共10分）1.请分析一下《小木偶的故事》中小木偶的性格特点。2.请分析一下《去年的树》一文中小鸟与树之间的情感。七、实践操作题（每题5分，共10分）1.请用“举头望明月，_______。”（李白《静夜思》）这句诗来创作一幅画作。2.请用“欲穷千里目，更上一层_______。”（王之涣《登鹳雀楼》）这句诗来编写一个小故事。答案解析：一、选择题：1.D2.A3.D4.A5.A二、判断题：1.×2.×3.√4.×5.×三、填空题：1.低头思故乡2.楼3.处处闻啼鸟4.春天5.月出惊山鸟四、简答题：1.《小木偶的故事》主要讲述了一个小木偶在经历了一系列的挫折和困难后，最终成长为一名真正的人的故事。2.“五彩缤纷”这个词语表示颜色八、专业设计题（每题2分，共10分）1.设计一个以“我的家乡”为主题的语文实践活动，包括活动目标、活动内容和活动步骤。2.设计一套针对小学四年级学生的成语接龙游戏规则，并给出五个成语作为起始词。3.设计一个以“四季之美”为主题的诗歌朗诵会，包括活动流程、朗诵内容和评价标准。4.设计一份关于“我最喜欢的动物”的调查问卷，包括至少五个问题。5.设计一个以“环保小卫士”为主题的班级墙报，包括版块划分、内容和展示形式。九、概念解释题（每题2分，共10分）1.请解释什么是比喻句，并给出一个例子。2.请解释什么是拟人句，并给出一个例子。3.请解释什么是排比句，并给出一个例子。4.请解释什么是设问句，并给出一个例子。5.请解释什么是反问句，并给出一个例子。十、思考题（每题2分，共10分）1.请思考并描述一下，如何通过阅读来提高自己的写作能力。2.请思考并描述一下，如何利用语文知识来解决生活中的实际问题。3.请思考并描述一下，为什么说“读书破万卷，下笔如有神”。4.请思考并描述一下，如何通过观察来积累写作素材。5.请思考并描述一下，如何通过小组合作学习来提高语文学习效率。十一、社会扩展题（每题3分，共15分）1.请结合自己的生活经验，谈谈你对“节约用水，人人有责”这一口号的理解。2.请以“保护环境，从我做起”为主题，写一段倡议书。3.请谈谈你对“读万卷书，行万里路”这句话的理解，并结合自己的经历举例说明。4.请以“我的梦想”为题，写一段不少于100字的短文。5.请结合当前的社会热点，谈谈你对“和谐社区”的理解，并提出自己的建议。一、选择题答案：1.D2.A3.D4.A5.A二、判断题答案：1.×2.×3.√4.×5.×三、填空题答案：1.低头思故乡2.楼3.处处闻啼鸟4.春天5.月出惊山鸟四、简答题答案：1.《小木偶的故事》主要讲述了一个小木偶在经历了一系列的挫折和困难后，最终成长为一名真正的人的故事。2.“五彩缤纷”这个词语表示颜色丰富多样，形容色彩繁多，非常好看。3.示例：他不但学习好，而且体育也很棒。4.《去年的树》一文中的主要角色是小鸟和树。5.“骄傲使人进步，谦虚使人落后。”这句话的含义是，骄傲自满会让人停滞不前，而谦虚低调则能激励人不断进步。五、应用题答案：1.示例：夜深了，我独自站在窗前，举头望明月，思绪飘向了遥远的故乡。2.示例：我渴望像诗句中所说的那样，欲穷千里目，更上一层楼，不断追求更高的目标。3.示例：春眠不觉晓，处处闻啼鸟，春天的早晨总是如此美好，让人充满活力。4.示例：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，这幅画面让人感受到了大自然的和谐与美丽。5.示例：月出惊山鸟，时鸣春涧中，夜晚的山谷中，鸟儿的鸣叫更显宁静。六、分析题答案：1.《小木偶的故事》中小木偶的性格特点有：善良、勇敢、坚韧不拔、乐于助人。2.《去年的树》一文中小鸟与树之间的情感是深厚的友谊，小鸟对树的离去感到悲伤，但最终理解了树的无私奉献。七、实践操作题答案：（此题型为开放性题目，答案略）1.语文基础知识：词语理解：包括词语的意思、感情色彩、搭配等。句子理解：包括句子的结构、标点符号的使用、句意的理解等。诗歌鉴赏：包括诗歌的作者、背景、主题、意象、情感等。2.写作能力：句子仿写：能够根据给定的句式或情境进行仿写。短文创作：能够根据主题进行创意写作，表达自己的想法。3.阅读理解：理解文章内容：能够把握文章的主要内容和中心思想。分析人物性格：能够根据文章描述分析人物的性格特点。4.语文实践：活动设计：能够设计符合学习目标的语文实践活动。调查问卷：能够设计简单的调查问卷，收集信息。各题型所考察学生的知识点详解及示例：一、选择题：考察学生对词语、句子、诗歌等基础知识的理解和掌握。例如，选择题第1题考察学生对词语注音的掌握。二、判断题：考察学生对语文知识点的判断能力。例如，判断题第2题考察学生对关联词的用法理解。三、填空题：考察学生对诗句的记忆和理解能力。例如，填空题第1题要求学生填写李白的《静夜思》中的诗句。四、简答题：考察学生对文章内容的理解和表达能力。例如，简答题第1题要求学生简要介绍《小木偶的故事